Tài liệu Khoa học 4 - BỐN ANH TÀI (tt) ppt

Khoa học BỐN ANH TÀI (tt) I. MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện, hồi hộp ở đoạn đầu, gấp gáp hồi hộp ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh, chậm rãi, khoan thai ở lời kết. Hiểu các từ mới, núc nác, núng thế, Hiểu ý nghĩa câu chuyện, ca ngợi, sức khoẻ, tài năng, tình đoàn kết chống yêu tinh của hai anh em. II. CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Tranh minh họa, bảng phụ hướng dẫn đọc đoạn văn. - Học sinh : 04 câu hỏi đã soạn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phương pháp dạy học Tiến trình dạy học Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò I/ Bài cũ : II/ Bài mới : 1. Hoạt động 1 Hoạt động 2 : - Gọi 03 học sinh đọc bài thơ ‘’ Chuyện cổ tích về loài người ‘’ và trả lời 04 câu hỏi ở sgk. - GV cho HS xem tranh ở sgk /13 để nói ngắn gọn về cuộc chiến đấu quyết liệt của bốn anh em Cẩu Khây với Yêu tinh. - GV giới thiệu bài : Phần đầu, truyện ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây , Phần hai này sẽ cho ta biết sự hiệp lực của bốn anh em để diệt yêu tinh (GV ghi đề) - Bây giờ cô cần 06 em đọc thành 03 lượt, cho hai đoạn còn lại của phần hai này : Giáo viên cho 06 em đọc theo 3 lượt , 1 lượt 2 em ( giáo viên sửa lỗi cho các em ). - Cho 1 hs đọc từ chú giải ( cả lớp đọc lướt ). - Phân nhóm đôi đọc cặp . - Gọi 2 hs khá nhất đọc toàn bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. Giáo viên - 03 học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - 01 học sinh tả. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc Đ1 : 6 dòng đầu Đ2 : Phần còn lại - Hoạt động 3 : - Củng cố - Dặn dò nói cách thể hiện giọng đọc ( Đ 1 : giọng hồi hộp - Đ 2 : giọng gấp gáp dồn dập. Giáo viên cho hs nhấn giọng ở một số từ : vắng teo, lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm một cái, gãy gần hết, quật túi bụi, hét lên, nổi ầm ầm, tối sầm, như mưa, be bờ, tát nước ầm ầm, khoét máng, quy hàng). - Sau đó, Giáo viên cho hs đọc thầm để tìm hiểu bài. - Giáo viên cho lớp nhận xét khen ngợi khi một số em thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em này. - Tiếp theo Giáo viên gợi ý trả lời câu hỏi và nêu câu hỏi bổ sung. + Anh em Cẩu không được ai giúp đỡ ? + Yêu tinh có phép thuật gì ? + Thuật văn tắt cuộc chiến đấu chống yêu tinh của 4 anh em - Giáo viên hỏi tiếp : Vì sao 4 anh em thắng yêu tinh ? Ý nghĩa câu chuyện này là gì ? (Giáo viên ghi đại ý theo SGK) - Giáo viên nói : Cuộc chiến rất quyết liệt và để diễn tả được thì các con thi nhau chọn đoạn đọc diễn cảm nhé ! (Giáo viên hướng vào đoạn 2 - Giáo viên đưa bảng phụ viết Học sinh đọc : núc nác, núng thế - Học sinh đọc cho nhau nghe - Học sinh gạch từ ở sách - Học sinh đọc thầm để trả lời 4 câu - Học sinh đại diện thuật lại - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh thuật sẵn từ “Cẩu không hé cửa tối sầm lại”. - Hỏi lại ý nghĩa bài - Giáo viên nhận xét tiết học - Dặn học sinh đọc lại - Soạn trước bài “Trống đồng Đông Sơn”. (1 con) - Học sinh trả lời - Học sinh viết ý chính - Học sinh có thể chọn đoạn 2 (Vì có nhiều từ khó đọc) - Học sinh thi đọc diễn cảm 4  5 em - Học sinh ghi bài . Khoa học BỐN ANH TÀI (tt) I. MỤC TIÊU : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài, Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống. lời 4 câu - Học sinh đại diện thuật lại - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Học sinh thuật sẵn từ “Cẩu không hé cửa tối sầm lại”. - Hỏi