Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung bài giảng được phổ biến thông qua các trò chơi và hoạt động khám phá giúp học sinh tự tìm ra công thức tính diện tích hình thang, diện tích hình thoi và áp dụng cách tính diện t[r]
(1)KHUNG BÀI GIẢNG BÀI DIỆN TÍCH HÌNH THANG, DIỆN TÍCH HÌNH THOI A Thông tin chung I Tiêu đề: Diện tích hình thang, diện tích hình thoi II Nội dung tóm tắt: Đây là khung bài giảng môn hình học lớp Nội dung hướng dẫn học sinh xây dựng công thức tính diện tích hình thang, diện tích hình thoi từ công thức tính diện tích hình tam giác Nội dung bài giảng phổ biến thông qua các trò chơi và hoạt động khám phá giúp học sinh tự tìm công thức tính diện tích hình thang, diện tích hình thoi và áp dụng cách tính diện tích để giải các vấn đề sống III Tác giả: Ngô Thị Kim Duyên IV Đơn vị: Thư viện trường Đại Học An Giang B Kế hoạch lên lớp: I Mục tiêu bài học: - Kiến thức: Qua bài học này học sinh tự xây dựng công thức tính diện tích hình thang, hình thoi - Kỹ năng: Qua bài học này học sinh có kỹ thực hành và phân tích vấn đề (tự tìm hiểu công thức tính diện tích hình thang, hình thoi từ công thức tính diện tích hình tam giác) II Phương tiện dạy học: - Dành cho giáo viên: Hình Lop4.com (2) Hình thang: giáo viên dùng giấy có kẻ ô vuông cắt thành hình thang bất kì và ghi kí hiệu cạnh đáy hình bên Hai cách chia hình thang thành hình tam giác Lop4.com (3) Cách tính diện tích hình thang Hình thoi: giáo viên dùng giấy có kẻ ô vuông cắt thành hình thoi có kích thước bất kì và ghi kí hiệu đường chéo hình vẽ Lop4.com (4) Cách chia hình thoi thành hình tam giác Lop4.com (5) Cách tính diện tích hình thoi Hình minh họa bài luyện tập Dành cho học sinh Giấy có kẻ ô vuông Lop4.com (6) 10 Thước 11 Kéo Lop4.com (7) III Hoạt động dạy học: Thời lượng phút Tên hoạt động Nội dung hoạt động Ôn tập Bố Tèo có khoảng sân hình Bố Tèo cần lát Bài toán xây gạch hết khoảng sân Biết viên gạch có kích thước dựng: 0,2m x 0,2m Hỏi bố cần mua tối thiểu bao nhiêu viên gạch để lát hết khoảng sân đó (Lưu ý Có thể cắt miếng gạch cần) 10 phút Hoạt động khám phá Tìm diện tích hình thang - Giáo viên chia lớp làm nhóm Mỗi nhóm phát cho hình thang cắt giấy màu có kẻ ô vuông (Hình 2) Học cụ Ghi chú Hình Qua hoạt động này học sinh có thể ôn lại bài tính diện tích tam giác làm tiền đề cho các hoạt động bài học Hình Thước Kéo - Với đường thẳng, yêu cầu nhóm hãy cắt hình thang thành tam giác bất kì - Học sinh có thể tìm cách cắt (Hình 3) - Yêu cầu học sinh tính diện tích hình tam giác Ta Lop4.com Hình (8) được: Stam giác = 1/2 a.h1 (với h1 là chiều cao tam giác thứ nhất) Stam giác = 1/2 b.h2 (với h2 là chiều cao tam giác thứ nhất) - So sánh diện tích hình tam giác với hình thang ban đầu (diện tích hình thang tổng diện tích tam giác) Từ đó hãy suy công thức tính diện tích hình thang Học sinh dễ dàng chứng minh rằng: Shình thang = Stam giác + Stam giác = 1/2a.h1 + 1/2 a.h2 Theo hình vẽ ta dễ dàng thấy h1=h2 Vậy: Shình thang = 1/2 (a+b).h Hình (với h là chiều cao hình thang Hình 4) 10 phút Hoạt động - Giáo viên phát cho nhóm hình thoi cắt giấy màu có kẻ ô vuông (hình Tìm diện 5) tích hình thoi - Với đường thẳng, yêu cầu nhóm hãy cắt hình thoi thành tam giác bất kì Hình Thước Kéo Hình - Học sinh có thể tìm cách cắt (hình 6) - Yêu cầu học sinh tính diện tích hình tam giác Ta được: Lop4.com Hình (9) Stam giác = 1/2 d1.d2/2 (với d1, d2 là độ dài hai đường chéo hình thoi) Hình Stam giác = Stam giác (Học sinh có thể dễ dàng nhìn thấy cách đặt tam giác này chồng lên để so sánh - Tương tự hoạt động trên, học sinh dễ dàng tìm diện tích hình thoi ban đầu tổng diện tích hình tam giác Từ đó suy công thức tính diện tích hình thoi Shình thoi = Stam giác + Stam giác = Stam giác = 1/2 d1 d2/2 = 1/2 d1.d2 (với d1, d2 là đường chéo hình thoi) phút Hoạt động 4: - Mỗi bạn lấy tờ giấy có Giấy kẻ ô vuông Ứng dụng kẻ ô vuông và vẽ lên đó hình thang, hình thoi - Đổi tờ giấy cho bạn kế bên Yêu cầu người bạn tính diện tích hình vừa nhận 15 Hoạt động 5: Trong khu vườn hình Luyện tập thang cân ABCD (đáy nhỏ AB = 30m, đáy lớn CD = 50m, diện tích 800m2 ), người ta làm bôn fhoa hình tứ giác MENG với M, E, N, G là trung điểm các cạnh hình thang cân Hỏi: - Tứ giác MENG là hình gì? Lop4.com Hình (10) - Tính diện tích bồn hoa IV Luyện tập (thực hành) V Bài tập nhà: Yêu cầu học sinh làm các bài tập 26, 28, 29, 30 trang 126, bài 32, 33, 34, 35, 36 trang 128-129 sách giáo khoa: Phan Đức Chính, Tôn Thân, 2004 Toán 8, tập 1, TP HCM: NXB Giáo Dục C Tài liệu tham khảo William Collins, , 2002, Mathematics: Applications and Connections, NewYork: McGraw-Hill Chicha Lynch, Eugene Olmstead, 1998, Mathmatters: An Intergrated Approach, NewYork: McGraw-Hill Lop4.com (11)