ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT Tieát : 1, 2 I/ Muïc tieâu : HS được củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biế[r]
(1)Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với vaên baûn phoå bieán khoa hoïc Hiểu điều bài báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho HS có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra HS đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc bài và trả lời câu hỏi Con chim chiền chiện, trả lời các câu hỏi bài đọc SGK - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Tiếng cười là liều thuốc bổ - HS lặp lại tựa bài Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn bài, – lượt - HS đọc từ – lượt Đoạn 1: Từ đầu … đến ngày cười 400 lần Đoạn 2: Tiếp theo … đến làm hẹp mạch máu Đoạn 3: Còn lại GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ bài; giúp HS hiểu các từ khó (thống kê, thư - HS quan sát tranh giãn, sảng khoái, điều trị) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - HS theo caëp - GV đọc toàn bài – giọng rõ ràng, rành - HS đọc bài mạch, nhấn giọng từ ngữ nói tác dụng - HS theo doõi tiếng cười Lop4.com (2) Kế Hoạch bài học lớp b Tìm hieåu baøi: Thứ ngaøy thaùng naêm 200 + Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ? - Người - Vì cười, tốc độ thở người tăng lên ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm đến 100 kilômét giờ, các mặt thư giãn, gì? não tiết chất làm người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn Để rút ngắn thời gian điều trò beänh cho beänh nhaân, tieát kieäm tieàn cho Nhaø nước + Em rút điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng - Ý b: Cần biết sống cách vui vẻ nhaát GV: Qua bài đọc, các em đã thấy: tiếng cười làm cho người khác với động vật, tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Thaày (coâ) hy voïng caùc em seõ bieát taïo cho mình sống nhiều niềm vui, hài hước, tiếng cười c Luyện đọc bài: - Ba HS tiếp nối đọc đoạn văn - HS nối tiếp đọc bài Giúp các em đọc đúng giọng văn phổ biến khoa học (theo gợi ý mục 2a) - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi - HS luyện đọc diễn cảm đọc đúng đoạn tiêu biểu bài Có thể chọn đoạn sau: Tiếng cười là liều thuốc bổ Bởi vì cười, tốc độ thở người lên đến 100 kilômét giờ, các mặt thư giãn thoải mái / và não thì tiết chất làm người ta có cảm giác thoải mái Ngược lại, người taở trạng thái giận căm thù, thể tiết số chất laøm heïp maïch maùu Cuûng coá, daën doø - HS đọc nội dung bài - Goïi HS neâu noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi tin khoa học trên cho người thân Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (3) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Tuần 34 -1 Toán 166 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tieáp theo)T3 A – MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng và bảng các đơn vị đo thời gian - Rèn luyện kỹ chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và giải các bài toán có liên quan B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động 2/ Hoạt động 1:ôn tập Bài tập 1: Rèn kỹ đổi các đơn vị đo diện tích đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn các đơn vị bé - GV nhaän xeùt - Haùt vui - HS đọc yêu cầu BT - Vaøi em leân baûng ñieàn vaøo choã chaám 1m2 = 100 dm2 1km2 = …m2 1m2 = 10000 cm2 1dm2 =…cm2 Bài tập 2: Hướng dẫn HS chuyển đổi từ các đơn - HS giải vào vị lớn các đơn vị bé và ngược lại; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Hướng dẫn HS chuyển đổi các - HS nêu nội dung BT đơn vị đo so sánh các kết để lựa chọn dấu - em lên bảng giải thích hợp 2m2 5dm2 > 25dm2 3dm2 5cm2 = 305cm2 - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: - Hướng dẫn HS tính diện tích ruộng - em đọc yêu cầu bài toán hình chữ nhật ( theo đơn vị m2) - Cả lớp giải vào Giaûi - Dựa trên số liệu cho biết suất để tính sản lượng thóc thu ruộng đó - GV nhaän xeùt Bài tập 5: Gọi HS đọc đề toán - GV hướng dẫn cách giải Diện tích ruộng hình chữ nhật: 64 x 25 = 1600m2 Số thóc người ta thu hoạch được: 1600 :2 = 800 (kg) 800 kg = taï Đáp số: tạ Lop4.com (4) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm 3/ Hoạt động nối tiếp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà xem laïi baøi sau cho toát Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (5) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Chính taû Nói Ngược I / Muïc tieâu - Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè nhân gian Nói ngược - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết lẫn II/ Đồ dùng dạy học - Một số tờ phiếu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Khởi động - Haùt vui 2/ Kiểm tra: HS viết lên bảng lớp 5-6 từ láy - HS lên bảng viết từ láy - GV nhaän xeùt 3/ Bài - HS lặp lại tựa bài a) Giới thiệu bài: Nói ngược b) Hướng dẫn HS nghe viết - HS theo doõi SGK - GV đọc bài vè nói ngược - HS đọc thầm GV nhắc các em chú ý cách trình bày bài vè theo thể thơ lục bát, từ dễ viết sai: liếm lông, nậm rượu, lao dao, trúm, đổ vồ, - HS neâu noäi dung baøi veø - Nói chuyện phi lý, ngược đời, không thể nào xảy nên gây cười Ø- HS gấp SGK GV đọc dòng thơ cho HS vieát c) Hướng dẫn HS làm BT chính tả - HS đọc yêu cầu BT - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp; mời HS thi tiếp sức Đại diện các nhóm đọc lại đoạn văn - GV nhaän xeùt - HS trình baøy keát quaû Giải đáp – tham gia – dùng thiết bị – theo doõi – boä naõo – boä naõo – khoâng theå 4/ Cuûng coá – daën doø - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà đọc lại thông tin BT2 Lop4.com (6) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (7) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng Khoa hoïc naêm 200 ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT Tieát : 1, I/ Muïc tieâu : HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vật thông qua thông qua quan hệ thức ăn trên sở HS biết : - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vật - Phân tích vai trò người với tư cách là là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II/ Đồ dùng dạy học - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giaáy A0 buùt veõ cho caùc nhoùm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/ khởi động - Haùt vui 2/ Kieåm tra baøi cuõ , -2HS 3/ Bài : ôn tập Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ thức ăn - Mục tiêu :Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã - Bước 1: làm việc lớp - GV hướng dẫn tìm hiểu các hình và hỏi mối quan hệ thức ăn sinh vật sinh vaät naøo ? - HS laéng nghe theo doõi - Bước : Làm việc theo nhóm - HS quan sát trả lời - Bầu trưởng nhóm và thư ký HS.thảo luận - GV chia lớp thành nhóm và cho các em vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn vật nuôi, cây trồng - Bước : Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp - GV kết luận : Cây là thức ăn nhiều loài vật nhiều loài vật khác cùng là thức ăn số loài vật khác Trên thực tế, tự nhiên mối quan hệ thức ăn các sinh vật còn phức tạp nhiều, tạo thành lưới thức ăn - HS trình bày kết trước lớp Lop4.com (8) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy * Hoạt động 2: Vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên thaùng naêm 200 - Hoạt động nhóm, cá nhân - Mục tiêu : Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên - Caùch tieán haønh - Bước : Làm việc theo cặp - HS quan saùt caùc hình trang 136,137 SGK - HS quan saùt tranh - Kể tên gì vẽ sơ đồ + Hình : là người ăn cơm và thức ăn + Hình : Boø aên coû + Hình : Các loài tảo – Cá – Cá hộp (thức ăn người ) - GV nhaän xeùt - Bước 2: Hoạt động lớp - Thú rừng ngày càng cạn kiệt + Hiện tượng săn bắt thú rừng , phá rừng dẫn đến tình trạng gì? + Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuoãi thức ăn bị đứt ? - HS trả lời + Chuỗi thức ăn là gì ? + Nêu vai trò thực vật sống trên trái đất ? - GV kết luận : Con người là thành phần tự nhiên Vì chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ cân tự nhiên Thực vật đóng vai trò cầu nối các yếu tố tự nhiên.Sự sống trên trái đất thực vật Bởi chúng ta cần bảo vệ môi trường nước , không khí, đặc biệt là bảo vệ rừng 4/ Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò oân taäp tieáp theo Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (9) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Lạc quan yêu đời I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời Biết đặt câu với các từ đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng phân loại các từ phức mở đầu tiếng vui (BT 1) - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giác hay tính tình (BT – xem mẫu dưới) III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kieåm tra: - Một HS đọc nội dung ghi nhớ (tiết LTVC Thêm trạng ngữ mục đích cho câu), đặt câu có trạng ngữ mục đích - em lên bảng sửa bài tập - Moät HS laøm laïi BT - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: MRVT: Lạc quan yêu - HS lặp lại tựa bài đời Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp - HS đọc yêu cầu bài - Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm phép thử để biết từ phức đã cho hoạt động, caûm giaùc, hay tính tình: a Từ hoạt động, trả lời câu hỏi Làm gì? Boïn treû ñang laøm gì? Boïn treû ñang vui chơi ngoài vườn hoa b Từ cảm giác, Em cảm thấy Lop4.com (10) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 trả lời câu hỏi Cảm nào? thaáy theá naøo? Em caûm thaáy raát vui thích Ba laø c Từ tính tình, trả Chú lời câu hỏi Là người người nào? theá naøo? Chuù Ba laø người vui tính / Chuù Ba raát vui tính d Từ vừa cảm giác vừa tính tình trả lời câu hỏi Cảm thaáy theá naøo? Laø người nào? Em caûm thaáy theá naøo? Em caûm thaáy vui veû Chuù Ba laø người theá naøo?Chuù Ba laø người vui vẻ - GV phát phiếu cho HS trao đổi theo cặp – các em đọc nội dung bài tập, xếp đúng các từ đã cho vào bảng phân loại - HS dán bài lên bảng lớp, trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS trình baøy keát quaû a Từ hoạt Vui chơi, góp vui, mua vui động b Từ cảm Vui thích, vui mừng, vui sướng, giaùc vui loøng, vui thuù, c Từ tính vui vui tình Vui tính, vui nhoän, d Từ vừa vui töôi cảm giác vừa Vui veû chæ tính tình - HS đọc yêu cầu BT - Vài em tiếp nối đọc bài làm mình Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu đề bài + Cảm ơn các bạn đã đến góp vui với bọn mình + Mình đánh đàn để mua vui cho các cậu thôi - HS làm bài, tiếp nối đọc câu + Ngày này, các cụ già vui thú với khóm hoa khu vườn nhỏ vaên cuûa mình - GV nhaän xeùt - HS neâu noäi dung BT Lop4.com (11) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Baøi taäp 3: - HS trình baøy keát quaû - HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc các em: tìm các từ miêu tả tiếng cười – tả âm (không tìm các từ miêu tả nụ cười, như: cười ruồi, cười nụ, cười tươi, …) - HS trao đổi với bạn để tìm nhiều từ miêu tả tiếng cười - HS noái tieáp phaùt bieåu yù kieán – em nêu từ, đồng thời đặt câu với từ đó GV ghi nhanh lên bảng lớp từ ngữ đúng, bổ sung từ ngữ - HS viết từ tìm vào VBT (neáu coù) - GV nhaän xeùt - HS viết vào vởVD: cười cười hì hì cười hi hí hô hô hơ hớ, khanh khách, khaønh khaïch, kheành kheänh, khuøng khuïc, khuùc khích, khinh khích, rinh rích, ruùc rích, saèng saëc, saëc suïa, … Anh cười hả, đầy vẻ khoái chí Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dòu Maáy coâ baïn toâi khoâng bieát thích thú điều gì, cười hi hí góc lớp Anh chàng cười hơ hơ , nom thaät voâ duyeân Bọn khỉ vừa chuyền cành thoăn vừa cười khành khaïch Oâng cụ cười khùng khục coå hoïng Cuûng coá, daën doø v.v… GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS ghi nhớ từ tìm BT 3, đặt câu với từ tìm Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (12) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng Lop4.com naêm 200 (13) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng Lop4.com naêm 200 (14) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Tuần 34-2 Toán 167 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC (t1) A – MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - ôn tập góc và các loại góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù; các đoạn thẳng song song, vuông goùc - Củng cố kỹ vẽ hình vuông có kích thước cho trước - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích hình vuông B – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt vui 1/ Khởi động 2/ Hoạt động 1: ôn tập Bài tập 1: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS đọc yêu cầu BT SGK và nhận biết các cạnh song song với nhau; - Vài em phát biểu ý kiến các cạnh vuông góc với GV gọi HS neâu keát quaû, HS khaùc nhaän xeùt, GV keát luaän Bài tập 2: Yêu cầu HS vẽ hình vuông với - HS neâu noäi dung BT cạnh cho trước Từ đó tính chu vi và diện tích hình - HS leân baûng veõ hình vaø giaûi vuông đó - GV nhaän xeùt Bài tập 3: Hướng dẫn HS tính chu vi và diện tích các hình đã cho So sánh các kết tương ứng viết Đ vào câu đúng, S vào câu sai - 3cm Chu vi hình vuoâng laø : 3x 4= 12 (cm) Dieän tích hình vuoâng : 3x3 = (cm2 HS đọc yêu cầu bài tập 1HS neâu mieäng keát quaû a) sai - GV nhaän xeùt ghi ñieåm b) sai c) sai d) đúng Baøi taäp 4: - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp giả vào - Trước hết tính diện tích phòng học Giaûi : - Tính dieän tích vieân gaïch laùt - Dieän tích phoøng hoïc laø : - 5x8=40 m ( = 40 0000cm2) - Suy số viên gạch cần dùng để lát toàn - Dieän tích vieân gaïch : boä neàn phoøng hoïc Lop4.com (15) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng Chú ý: Số viên gạch cần sử dụng tính là số tự nhiên - GV nhaän xeùt 3/ Hoạt động nối tiếp naêm 200 20 x 20 = 400 ( cm 2) Số gạch cần để lát phòng học là : 40 0000 : 400 = 1000( vieân gaïch ) Đáp số : 1000 viên - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS chuaån bò tieát sau oân taäp Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (16) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Reøn kyû naêng noùi: - HS chọn câu chuyện người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách nhân vật (kể không thành chuyện), kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhân vật (kể thành chuyện) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - LỜi kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu Rèn kỷ nghe: lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bàng lớp viết đề bài Bảng phụ viết nội dung gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV mời HS kể lại câu chuyện đã - HS kể lại câu chuyện nghe, đã đọc người có tinh thần lạc quan, yêu đời Nêu ý nghĩa câu chuyện - Kieåm tra vieäc chuaån bò keå chuyeän cuûa HS - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài: Kể chuyện chứng kiến - HS lặp lại tựa bài tham gia Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - HS đọc nội dung bài - Một HS đọc đề bài - Ba HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, - HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - GV nhaéc HS: + Nhaân vaät caâu chuyeän cuûa moãi em là người vui tính mà em biết sống thường ngày + Cò thể kể chuyện theo hướng: (a) Giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm tính cách Lop4.com (17) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng đó (kể không thành chuyện) Nên kể hướng này nhân vật là người thật, quen naêm 200 (b) Kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính (kể thành chuyện) Nên kể theo hướng này nhân vật là người em không bieát nhieàu - Moät soá HS noùi nhaân vaät mình choïn keå - HS neâu nhaân vaät mình saép keå HS thực hành kể chuyện: a Kể chuyện theo cặp: cặp HS quay - Hoạt động nhóm đôi maët vaøo nhau, keå cho nghe caâu chuyeän cuûa mình Trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý b Thi kể chuyện trước lớp: - Moät vaøi HS tieáp noái thi keå chuyeän trước lớp GV viết lên bảng tên HS - HS nối tiếp thi kể chuyện trước lớp tham gia thi keå, teân caâu chuyeän cuûa caùc em - Moãi em keå xong, noùi yù nghóa caâu - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän chuyện, trả lời câu hỏi bạn (nếu có) GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh lời kể HS theo tiêu chí đánh giá - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Cuûng coá, daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Yeâu caàu HS veà nhaø tập kể lại câu chuyện cho người thân viết lại vào nội dung câu chuyện đã kể miệng lớp Ruùt kinh nghieäm Lop4.com (18) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Kó Thuaät Lắp ghép mô hình tự chọn I Muïc tieâu: - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp tưngf phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỉ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo thực thao tác tháo, lắp các chi tiết moâ hình II Đồ dùng dạy học: - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III Các hoạt động dạy học : Tiết Hoạt động : HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho học sinh tự chọn mô hình lắp ghép Tieát 2,3 Hoạt động : Chọn và kiểm tra các chi tiết - GV xem mô hình học sinh ghép đúng và đủ - Các chi tiết phải theo loại vào nắp hộp Hoạt động : HS thực hành a Lắp phận b Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm + Tiêu chuẩn đánh giá - Lắp mô hình tự chọn - Lắp đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Laép moâ hình chaéc chaén, khoâng bò xoä xeäch - HS tự đánh giá sảm phẩm mình và sản phẩm bạn - GV nhaän xeùt chung - GV nhaéc laïi caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp IV Nhaän xeùt daën doø: - Tinh thần thái độ học tập học sinh và kĩ năng, sựu khéo léo lắp ghép các mô hình tự chọn Lop4.com (19) Kế Hoạch bài học lớp Ruùt kinh nghieäm Thứ ngaøy thaùng naêm 200 Lop4.com (20) Kế Hoạch bài học lớp Thứ ngaøy thaùng naêm 200 TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện (người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trịnh) Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thi chẳng có gì vừa miệng đâu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG DẠY – HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A – KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV kiểm tra HS đọc bài Tiếng cười là liều - HS đọc bài và nêu nội dung bài thuốc bổ, trả lời các câu hỏi nội dung bài - GV nhaän xeùt B – DẠY BAØI MỚI Giới thiệu bài Truyện vui Aên “mầm đá” kể ông traïng raát thoâng minh laø Traïng Quyønh Caùc em hãy đọc truyện để xem ông Trạng truyện naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? - HS lặp lại tựa bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - HS đọc – lượt - HS tiếp nối đọc đoạn bài – lượt Đoạn 1: dòng đầu (giới thiệu Trạng Quyønh) Đoạn 2: Tiếp theo đến ngoài đề hai chữ “đại phong” (câu chuyện chúa Trịnh với Traïng Quyønh) Đoạn 3: Tiếp theo đến khó tiêu (chúa đói) Đoạn 4: Còn lại (bài học dành cho chúa) GV kết hợp hướng dẫn HS xem tranh minh hoạ truyện ; giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ - HS quan saùt tranh Lop4.com (21)