- HS quan sát nhận diện + Ở bảng cộng đổi vị trí các số trong phép cộng kết quả không đổi + Số thứ nhất trong phép cộng giảm dần và số thứ hai tăng dần + Ở bảng trừ: từ phép cộng viết [r]
(1)Tiết: 62 Tuần: 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Toán Bài: BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 Ngày dạy: Lớp: I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố và rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 Tiếp tục củng cố kĩ từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán, giải bài toán -Kĩ năng: Rèn kĩ thực các phép tính cộng, trừ phạm vi 10 -Thái độ: Ham Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 2, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ ỔN ĐỊNH Hát vui 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ: Luyện tập - Yêu cầu - 3HS thực hành bảng lớp - lớp làm bảng + = 10 10 - = - Nhận xét - đánh giá 3/ BÀI MỚI: - GV ghi tựa: Bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 * HĐ 1: Đọc các phép tính cộng trừ các phạm vi đã học - GV yêu cầu ( GV gắn bảng các bảng phép tính cộng phạm vi HS đọc ) - GV nhận xét chung - GV hướng dẫn để HS nhận biết quy luật xếp các công thức - Lắng nghe - nhắc lại Cá nhân - Cá nhân xung phong đọc các bảng cộng, trừ phạm vi các số đã học ( phạm vi 3, ,5 ,6 ,7 ,8, 9, 10 ) ( Lớp theo dõi - nhận xét - bổ xung ) - GV yêu cầu - HS quan sát nhận diện + Ở bảng cộng đổi vị trí các số phép cộng ( kết không đổi ) + Số thứ phép cộng giảm dần và số thứ hai tăng dần + Ở bảng trừ: từ phép cộng viết phép trừ tương ứng dựa vào mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Cá nhân thực hành tính nhẩm số phép tính ( phạm vi 10 ) * Lưu ý: HS cần ghi nhớ bảng cộng, trừ để áp dụng tính nhẩm * HĐ 2: Ghi nhớ bảng cộng trừ phạm vi 10 - GV giới thiệu bảng cộng phạm vi 10 ( sách giáo khoa ) Nhóm đôi - Theo dõi - nhóm đôi thảo luận - Từng đại diện xung phong đọc các kết phép cộng GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV yêu cầu + Ở phép cộng các số đứng trước dấu cộng nào ? Số đứng sau dấu cộng nào ? + Kết bảng trừ nào ? ( lớp theo dõi - nhận xét - bổ xung ) - HS từ kết phép cộng đọc nhanh kết phép trừ + Số đứng trước tăng dần , số đứng sau giảm dần + Số đứng sau dấu trừ tăng dần, kết giảm dần - HS ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV hướng dẫn * HĐ Biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 Bài 1: Tính - GV nêu yêu cầu - yêu cầu ( câu a ) Nhóm đôi - Nhóm đôi thực hành đố vui 3+7=10 4+5=9 7-2=5 8-1=7 6+3=9 10-5=5 6+4=10 9-4=5 ( Lớp theo dõi - nhận xét - sửa sai ) ( GV theo dõi - đưa kết đúng ) + Ta cần phải viết số thẳng cột - GV nhận xét chung + Khi thực phép tính theo cột dọc, ta cần lưu ý điều gì? - GV tổ chức trò chơi ( câu b) Nhận xét bảng - Nhận xét chung - đánh giá - Bài 3: Viết phép tính thích hợp Nhóm - Nêu yêu cầu bài toán - Thực phiếu ( đại diện làm bảng lớp ) + = - HS tự kiểm phiếu ( Theo dõi – hướng dẫn HS ) - Sửa bài bảng - Nhận xét chung 4/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ - GV tổ chức trò chơi “ Tiếp sức” ( câu b ) - GV nêu cách thực - luật chơi ( GV có thể kể câu chuyện toán học ) - GV nhận xét - đánh giá trò chơi Về nhà học thuộc bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - Hoàn thành bài tập VBT - Chuẩn bị : Bài “ Luyện tập” - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng -Thực trò chơi rung chuông vàng 10 ; ; ; ; ; ; ; 10 - Tự sửa sai - đọc phép tính - Theo dõi - Nhóm chọn số - đính phép tính 10 = - Tuyên dương nhóm thắng - Nhận việc - Nhận xét tiết học Khối trưởng GiaoAnTieuHoc.com Người soạn (3)