I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý của bài văn tả con vật, học sinh viết được bài văn miêu tả con mèo với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.. - Rèn kĩ năng quan sát và viết văn.[r]
(1)Trêng TiÓu häc Liªn S¬n Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề toán +Phân tích đề toán: Số sách Minh là phần? Số sách Khôi là phần? - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng N¨m häc: 2011 - 2012 - HS đọc đề- phân tích, vẽ sơ đồ + Minh phần, Khôi phần HS vẽ sơ đồ Minh : 25 Khôi : - Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài - HS tự làm Tổng số phần là: + = (phần) Số sách Minh là: 25 : x = 10 (quyển) Số sách Khôi là: 25 - 10 = 15 ( quyển) Đáp số: 10 15 - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét - 1HS làm bài trên bảng lớp Lớp làm Bài 3: GV hướng dẫn HS giải - GV tóm tắt, yêu cầu HS tóm tắt vào tự vào Bài giải làm bài Theo sơ đồ tổng số phần nhau: Kho : 125 3+ 2= 5( phần) Kho : Số thóc kho thứ là - Yêu cầu HS tự làm 125 : x = 75 ( tấn) Số thóc kho thứ là 125 - 75 = 50 ( tấn) Đáp số: kho 1: 75 kho 2: 50 - GV chấm số bài Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ các bước giả toán _ Tiếng Việt( Rkn) RÈN CHỮ: LUYỆN VIẾT CÁC NÉT KHUYẾT TRÊN I Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp các chữ, tiếng, từ có nét khuyết trên - Rèn kĩ viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy- học - Học sinh: bảng con, nháp, III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS viết bài a.HD viết âm - Gv viết âm, từ lên bảng, yêu cầu NguyÔn ThÞ Thu Thñy 49 Lop4.com Hoạt động học Líp 4C (Buæi 2) (2) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n Hs quan sát cách viết ( điểm đặt bút,dừng bút) + h, b, l, ch, th, nh, kh; hồng hà, hoa hồng, bồng bềnh, lonh lanh, thanh, nhanh nhẹn, khẳng khiu - Nhận xét đánh giá b.HD cách viết - Theo dõi giúp đỡ Hs còn lúng túng - Nhận xét đánh giá c Viết bài - Yêu cầu Hs âm, vần, tiếng, từ vào - Theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Chấm, đánh giá Củng cố - dặn dò - Nhận xét học - Nhắc Hs tích cực rèn chữ cho đẹp N¨m häc: 2011 - 2012 - Quan sát, nhận xét - Nêu miệng cách viết - Nhận xét, bổ sung - Hs viết âm, từ bảng con- Hs viết bảng lớp - Nhận xét, bổ sung - Viết bài vào Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT Đề bài: Tả gà trống nhà em ( nhà hàng xóm) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả vật, học sinh viết bài văn miêu tả gà trống với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ quan sát và viết văn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả vật III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - em đọc yêu cầu - HD nắm vững yêu cầu đề bài - em nối tiếp đọc gợi ý - GV gọi học sinh đọc dàn ý - 1-2 em đọc dàn ý b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - em làm mẫu cách mở bài - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết - em làm mẫu: Giới thiệu đoạn) gà trống - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: đầu, thân, cánh, lông, đuôi, chân, tiếng gáy, ích lợi gà, NguyÔn ThÞ Thu Thñy 50 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (3) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng gà c Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau N¨m häc: 2011 - 2012 - em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm vớicon gà, ích lợi gà, - Học sinh làm bài vào - Nộp bài cho GV Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CON VẬT Đề bài: Tả mèo nhà em ( nhà hàng xóm) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý bài văn tả vật, học sinh viết bài văn miêu tả mèo với đủ phần: mở bài, thân bài, kết bài - Rèn kĩ quan sát và viết văn II Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả vật III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài a Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - em đọc yêu cầu - HD nắm vững yêu cầu đề bài - em nối tiếp đọc gợi ý - GV gọi học sinh đọc dàn ý - 1-2 em đọc dàn ý b HD xây dựng kết cấu phần bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - em làm mẫu cách mở bài - Viết đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết - em làm mẫu: Giới thiệu đoạn) mèo - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: đầu, thân, lông, đuôi, chân, hoạt động bắt chuột, ích lợi mèo, - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng - em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với mèo, ích lợi Chú ý HS cần tả kĩ đặc điểm riêng mèo mèo, c Cho học sinh viết bài - Học sinh làm bài vào - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu - Thu bài - Nộp bài cho GV 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS viết lại bài, chuẩn bị bài sau NguyÔn ThÞ Thu Thñy 51 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (4) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n N¨m häc: 2011 - 2012 TUẦN 31 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán(Rkn) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu :Giúp HS củng cố về: - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó ” - Có lòng say mê và yêu thích môn Toán II.Đồ dùng dạy-học: - HS: Vở BT Toán III Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề toán - HS đọc đề toán +Phân tích đề toán: Số bé là phần? Ta có sơ đồ: Số thứ nhất: 1080 Số lớn là phần? +Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số thứ hai : Tổng số phần là: Hướng dẫn HS giải theo các bước + Tổng số phần + = (phần) + Tìm giá trị phần Số thứ là: + Tìm số bé 1080 : = 135 + Tìm số lớn: Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đáp số : Số thứ nhất: 135 Số thứ hai : 945 Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề toán - Làm bài, chữa bài - Tóm tắt, yêu cầu HS giải Tổng số phần là: Chiều rộng: 125m + = (phần) Chiều dài: Chiều rộng hình chữ nhật là: 125 : x2 = 50(m) Chiều dài hình chữ nhật là: 125 - 50 = 75 (m) Đáp số: Chiều rộng : 50m - Chấm, chữa bài Chiều dài: 75 m Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề toán - HS làm vở, HS chữa bài - Tóm tắt, yêu cầu HS giải Bài giải Số bé: Theo sơ đồ tổng số phần nhau: Số lớn: 99 + = ( phần) Số bé là: 99 : x = 44 Số lớn là: 99 - 44 = 55 Đáp số: Số bé:44 - Nhận xét, chữa bài Số lớn: 55 3.Củng cố - Dặn dò - Nhận xét ý thức làm bài - Nhắc HS ôn bài, nhớ các bước làm bài NguyÔn ThÞ Thu Thñy 52 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (5) Trêng TiÓu häc Liªn S¬n NguyÔn ThÞ Thu Thñy N¨m häc: 2011 - 2012 53 Lop4.com Líp 4C (Buæi 2) (6)