Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Năm 2008 - 2009 - Tuần 19

-Baùo loãi -Moät em neâu yeâu caàu -Học sinh lên thực hiện trò chơi tiếp sức Các em nối tiếp nhau dùnh bút gạch những chữ viết sai chính tả và viết lại cho đúng -GV và HS lớp nhận xét ph[r]

TUAÀN 19 Thứ hai ngày tháng năm 2009 ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG I Mục tiêu: - Giúp HS hiểu cải xã hội có là nhờ người lao động -Hiểu cần thiết phải yêu quí ,kính trọng ,biết ơn người lao d0ộng ,dù đó là người lao động bình thường -Giáo dục HS có thái độ kính trọng biết ơn người lao động ,đồng tình noi gương người có thái độ đúng đắn với người lao động Không đồng tình với bạn chưa có thái độ đúng với người lao động - Tạo cho HS có hành vi văn hoá ,đúng đắn với người lao động II: Đồ dùng Thiết bị dạy học : GV+HS: Nội dung số câu ca dao tục ngữ ,bài thơ người lao động III: Các hoạt động dạy –học chủ yếu: ND 1.Baøi cuõ (4’) Bài : a)Hoạt động1:(6’) Giới thiệu nghề nghieäp cuûa boá meï em HOẠT ĐỘNG DẠY Nhaän xeùt baøi kieåm tra hoïc kì I Giới thiệu bài Yêu cầu HS tự đứng lên giới thieäu veà ngheà nghieäp cuûa boá meï mình cho lớp nghe GV: Bố mẹ bạn lớp là người lao động ,làm công việc lĩnh vực khác Laøm vieäc gì cuõng taïo sản phẩm đáng quý cho xã hoäi b)Hoạt động 2: ( 8) GV kể câu chuyện “ Buổi học đầu Phaân tích truyeän : tieân “laàn Buổi học đầu tiên GV treo tranh kể lần Thảo luận nhóm cặp trả lời câu hoûi : H: Vì số bạn lớp lại cười nghe Hà giới thiệu ngheà nghieäp cuûa boá meï mình ? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nhắc lại đề bài - Lần lượt HS đứng lên giới thieäu - HS laéng nghe - HS laéng nghe - 1HS keå laïi caâu chuyeän - Vì các bạn đó nghĩ : bố mẹ baïn Haø laøm ngheà queùt raùc ,khoâng đáng kính trọng ngheà maø boá meï caùc baïn aáy laøm H:Nếu là bạn cùng lớp với Hà HS phát biểu ,em làm gì tình đó - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung GV : Tất người lao động Lop4.com ,kể người lao động bình thường ,cũng cần tôn troïng c)Hoạt động3:(8’) Chia lớp thành hai dãy ,mỗi dãy Kể tên nghề nghiệp phải kể nghề nghiệp người lao động ( không trùng laëp )maø caùc daõy bieát GV yêu cầu các dãy lên dán – lớp nhaän xeùt d)Hoạt động 4: Bày Các nhóm quan sát các hình tỏ ý kiến ( phút ) sách ,thảo luận ,trả lời câu hoûi : H: Người lao động tranh làm ngheà gì ? Công việc đó có ích cho xã hội nhö theá naøo ? Cuûng coá –daën doø ; ( phuùt ) GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc baøi TẬP ĐỌC: BOÁN ANH TAØI Lop4.com - HS keå phuùt - VD :Giaùo vieân ,kó sö ,coâng nhaân ,nông dân ,thợ khí ,thợ rèn ,thợ ñieän … - Hai dãy thực –lớp nhận xét nội dung chơi và hình thức thể cuûa hai daõy - Tranh 1:Đó là bác sĩ ,nhờ có bác sĩ ,xã hội chữa nhiều bệnh tật ,con người khoẻ maïnh - Tranh là thợ xây ,xây dựng nhiều nhà cửa ,xí nghiệp ,công vieân… - Tranh 3:Người thợ điện Nhờ có chú ,xã hội có điện sinh hoạt vaø saûn xuaát Tranh 4:Bác ngư dân Nhờ có bác ngư dân mà chúng ta ăn món aên cuûa bieån - Tranh 5:Đây là kiến trúc sư ,nhờ có chú ta có các công trình kiến trúc đẹp Tranh 6:Các bác nông dân Nhờ có bác chúng ta có gạo ,cơm ăn haøng ngaøy I.Muïc tieâu: - Rèn đọc đúng các từ ngữ :Cẩu Khây , chõ xôi ,sốt sắng ,Nắm Tay Đóng Cọc ,tan hoang Đọc liền mạch các tên riêng ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Máng - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ;nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài sức khoẻ ,nhiệt thành làm việc nghĩa bốn cậu bé -Hiểu nghĩa các từ ngữ bài :Cẩu Khây ,tinh thông ,yêu tinh - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khỏe,tài ,lòng nhiệt thành làm việc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây II.Đồ dùng Thiết bị D-H : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: ND Bài : phút *luyện đọc:(10’) * Tìm hieåu baøi(12’) Hoạt động dạy Giới thiệu bài + ghi đề HS đọc bài Hoạt động học HS đọc bài -Đọc nối tiếp đoạn ( lượt ) Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Lần 1: HS đọc kết hợp luyện baøi đọc từ khó GV treo tranh giới thiệu anh tài Lần : HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nhóm Các nhóm đọc - Đại diện các nhóm đọc Đại diện các nhóm thể GV đọc mẫu bài –giới thiệu cách HS lắng nghe đọc diễn cảm bài : Giọng đọc nhanh ,nhấn giọng từ ngữ ca ngợi tài ,sức khoẻ ,nhiệt thành laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù Gọi HS đọc đoạn 1: Từ đầu …Yêu HS đọc đoạn – lớp đọc thầm tinh Chia lớp thành các nhóm đọc thầm và thảo luận câu hỏi –đại diện các nhoùm trình baøy yù kieán H: Sức khoẻ và tài Cẩu -Nhỏ tuổi ăn lần hết Khaây coù gì ñaëc bieät ? chín chõ xôi ,10 tuổi sức đã baèng trai 18 Về tài ; 15 tuổi đã tinh thoâng voõ ngheä ,coù loøng thöông dân ,có chí lớn –quyết trừ diệt caùc aùc H: Queâ höông coù chuyeän gì xaûy ? -Queâ höông xuaát hieän yêu tinh bắt người và súc vật Lop4.com Ý :Giới thiệu sức khoẻ và tài cuûa Caåu Khaây YÙ 2:Caåu Khaây cuøng ba bạn lên đường diệt trừ yêu quái *Đọc diễn cảm(10’) 2.Cuûng coá – daën doø: ( phuùt ) aên thòt khieán baûn laøng tan hoang ,nhieàu nôi khoâng coøn soáng soùt H: YÙ noùi leân ñieàu gì ? Ý :Giới thiệu sức khoẻ và taøi naêng cuûa Caåu Khaây Gọi Hs đọc đoạn còn lại HS đọc đoạn còn lại H: Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu Cùng ba người bạn quaùi cuøng ai? +:Nắm Tay Đóng Cọc ,Lấy Tai Tát Nước ,Móng Tay Đục Maùng H: Mỗi người bạn Cẩu Khây có Nắm Tay Đóng Cọc có thể taøi naêng gì ? dùng tay làm vồ đóng cọc Lấy Tai Tát Nước có thể dùng tai tát nước Móng Tay Đục Máng có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng H: YÙ2 noùi leân ñieàu gì ? YÙ 2:Caåu Khaây cuøng ba baïn leân đường diệt trừ yêu quái GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn -5 HS đọc diễn cảm bài Tìm giọng đọc cho đoạn GV hướng dẫn lớp thi đọc diễn caûm baøi em thi đọc diễn cảm HS thi đọc –nhận xét Nhận xét HS đọc H: Truyện ca ngợi điều gì ?(gv chốt ND: Truyện ca ngợi sức khoẻ yù ghi baûng) ,taøi naêng ,nhieät thaønh laøm vieäc nghĩa ,cứu dân lành bốn anh em Caåu Khaây Hs nhaéc laïi HS laéng nghe vaø ghi nhaän GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò nhà đọc bài TOÁN: KI LOÂ MEÙT VUOÂNG I.Muïc tieâu : Giuùp HS : - Hình thành biểu tượng đơn vị đo diện tích ki –lô –mét vuông -Biết đọc viết đúng các số đodiện tích theo đơn vị đo ki –lô –mét vuông ; biết 1km2 =1 000 000 m2 và ngược lại - Biết giải đúng số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích II.Đồ dùng Thiết bị dạy học : GV: - Có thể sử dụng tranh cánh đồng ,khu rừng Lop4.com III.Caùc HÑ D-H chuû yeáu: ND 1.Baøi cuõ : (3’) Hoạt động dạy Củng cố mét vuông ; đề –xi- mét vuoâng ;xaêng –ti- meùt vuoâng ( phuùt ) Bài : Giới thiệu bài *Hoạtđộng1:(10 phút Để đo diện tích lớn thành phố ,khu rừng … Người ta dùng đơn vị đo diện tích ki –loâ –meùt vuoâng GV treo ảnh lớn Hồ Gươm thủ đô Hà Nội ,cánh đồng có hình aûnh laø moät hình vuoâng caïnh daøi km GV giới thiệu ki –lô –mét vuông vieát taét laø km2 GV giới thiệu km2 = 000 000m2 *Hoạt đông :Thực Yêu cầu HS đọc đề : Viết số haønh chữ thích hợp vào ô trống Baøi :(5 phuùt ) Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch –GV treo baûng phuï goïi HS leân baûng laøm GV chữa bài Baøi : ( phuùt ) Gọi HS đọc đề Gvvaø HS thoáng nhaát keát quaû Baøi : ( phuùt) Baøi : ( phuùt ) Hoạt động học em leân ñieàn vaøo choã troáng m2 =… dm2 ; dm2 = … cm2 m2 = …dm2 ; 5dm2 = …cm2 - HS laéng nghe - HS quan saùt - HS nhaéc laïi - HS đọc đề 1Hs lên làm ,lớp thực vào -nhận xét ,sửa lỗi hs lên bảng làm ;lớp làm vào -Viết số thích hợp vào chỗ chấm: km2 = 000 000 m2 000 000 m2 = km2 1m2=100dm2; 32m249dm2=3249dm2 km2 = 000 000m2 ;2000 000m2 =2 km2 HS đọc đề –tìm hiểu đề –tóm tắt Gọi HS lên bảng giải –lớp làm +1HS làm bảng ;lớp làm vào Toùm taét vào Chiều dài khu rừng :3 km +Gv chú ý nhận xét ,sửa sai Chieàu roäng :2km Diện tích khu rừng …km2 ? Baøi giaûi Diện tích khu rừng : x = (km2 ) Đáp số : km2 HS đọc đề ,suy nghỉ ,chọn số đo - HS đọc đề ,lớp suy nghĩ chọn Lop4.com thích hợp và trả lời GV gợi ý HS gaëp khoù khaên H : Đo diện tích phòng học người ta thường dùng đơn vị nào ? H: Đo diện tích quốc gia thường duøng ñôn vò naøo ? 3.Cuûng coá-Daën doøØ ( phuùt ) Gv vaø HS thoáng nhaát keát quaû GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà nhaø laøm baøi taäp luyeän theâm CHÍNH TAÛ:(Nghe vieát) : kết phù hợp a) Dieän tích phoøng hoïc : 40 m2 b)Diện tích nước Việt Nam : 330 991 km2 - HS laùng nghe vaø ghi nhaän KIM TỰ THÁP I.Muïc tieâu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : “Kim tự tháp Ai Cập” - Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm, vần dễ lẫn lộn:s/x , iêc/ iêt - HS viết đúng, trình bày đẹp II.Đồ dùng Thiết bị dạy học: GV: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2, băng giấy viết nội dung bài 3a III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu: ND 1.Baøi cuõ: phuùt Hoạt động dạy Hoạt động học -Gọi HS lên bảng viết từ -Hai em lên bảng viết viết sai bài chính tả tiết trước GV giới thiệu bài- Ghi đề bài 2.Bài mới: -HS laéng nghe Hoạt động 1:Hướng -GV đọc đoạn viết …ca ngợi kim tự tháp là dẫn nghe, viết chính H: Đoạn văn nói điều gì? công trình kiến trúc vĩ đại taû.(20’) người Ai Cập cổ đại -Yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn -HS tìm các từ: lăng mộ, nhằng loän vieát nhịt, chuyên chở, ngạc nhiên,… -GV hướng dẫn HS luyện viết từ khó trên bảng lớp, HS lớp viết vào nhaùp -GV cho HS lớp nhận xét, sửa sai, GV kết hợp so sánh, phân tích số từ -GV đọc mẫu lần 2- Hướng dẫn caùch vieát vaø trình baøy -GV đọc câu -HS nghe vaø vieát baøi -GV đọc lại đoạn viết -HS kieåm tra laïi baøi vieát -Hướng dẫn HS chấm bài, chữa lỗi, -HS đổi vở, chấm bài theo toång keát loãi hướng dẫn GV Lop4.com -GV chaám moät soá baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2:Luyện -HS nêu yêu cầu bài tập taäp (10 phuùt) -GV dán tờ phiếu khổ to đã viết Baøi 2: noäi dung baøi, Phaùt buùt daï cho HS -Baùo loãi -Moät em neâu yeâu caàu -Học sinh lên thực trò chơi tiếp sức Các em nối tiếp dùnh bút gạch chữ viết sai chính tả và viết lại cho đúng -GV và HS lớp nhận xét phần làm -Đại diên nhóm trình bày đoạn baøi cuûa HS văn đã hoàn chỉnh 3.Củng cố-Dặn dò: -Gọi HS lên viết lại từ viết -Học sinh viết lại từ sai -Chuaån bò baøi tieáp theo (5 phuùt) sai baøi chính taû Thứ ba ngày tháng năm 2009 KỂ CHUYỆN: BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể lại tranh 1-2 câu Nắm nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã thần vô ơn Kể lại toàn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần Chăm chú nghe cô kể chuyeän - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp với cử chỉ, điệu bộ, nét mặt Nghe và kể tiếp lời kể bạn Nhớ cốt truyện Biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn - Rèn tính sáng tạo dùng từ đặt câu, HS ham thích học Tiếng Việt II Đồ dùng Thiết bị dạy học: - GV :tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND HOẠT ĐỘNG DẠY Kieåm tra: phuùt - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän Moät -Hai em leân keå phaùt minh nho nhoû - H: Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - H: Em thích nhaân vaät naøo truyeän? Vì sao? - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS GV giới thiệu bài-Ghi đề bài HS quan sát tranh, đọc thầm yêu caàu baøi -GV kể lần kết hợp giải nghĩa từ HS lắng nghe GV kể (ngaøy taän soá, thaàn, vónh vieãn) -Giọng kể chậm rãi đoạn đầu, nhanh hơn, căng thẳng đoạn Bài mới: HÑ1 : Keå chuyeän (8 phuùt) HOẠT ĐỘNG HỌC Lop4.com sau, hào hứng đoạn cuối Kể phân biệt lời các nhân vật - GV kể chuyện lần : kết hợp vào tranh minh hoạ Hoạtđộng : Hướng Bài 1: Gọi em đọc yêu cầu dẫn HS thực - GV dán tranh lên bảng các yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ nói lời - lượt HS thi kể, HS kể thuyeát minh cho tranh nội dung tranh taäp (25’) - Cả lớp và GV nhận xét - GV chốt lời thuyết minh cho tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài 2,3 - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Keå cho nghe nhoùm - Keå nhoùm + HS kể nhóm và trao đổi em và trao đổi với nội dung, yù nghóa truyeän với ý nghĩa truyện - – nhoùm noái tieáp thi keå - Kể trước lớp trước lớp + Goïi HS thi keå tieáp noái -2-3 em thi kể toàn câu chuyện + Gọi HS kể toàn truyện GV khuyến khích HS lớp đưa caâu hoûi cho baïn keå + Nhờ đâu mà bác đánh cá nghĩ mưu kế khôn ngoan để lừa quyû? + Vì quỷ lại chui trở lại bình? + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? -Cả lớp và GV nhận xét, bình -Hs bình chọn nhóm và cá nhân chọn nhóm, cá nhân kể chuyện kể hay nhất,đúng hấp dẫn nhất; ngưới nhận xét lời kể bạn đúng Cuûng coá- daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Veà keå laïi -Laéng nghe ghi nhaän (3 phuùt) câu chuyện trên cho người thân nghe -Chuẩn bị bài sau : kể chuyện đã nghe đã đọc người có tài LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I Muïc tieâu-: - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận chủ ngữ câu kể Ai làm gì? Lop4.com - Biết xác định phận chủ ngữ câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho saün - Có ý thức sử dụng từ đặt câu chính xác, sinh động II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV:Bảng phụ viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn bài tập phần LT III Các hoạt động D-H chủ yếu: ND Hoạt động dạy -Nhận xét bài kiểm tra đọc thầm cuûa HS Giới thiệu bài – ghi bảng 2.Bài mới: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung HÑ 1: Tìm hieåu ví - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi duï: (10 phuùt) trả lời các câu hỏi - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị, sau đó gọi em lên bảng làm bài - Nhận xét kết luận lới giải đúng - Yêu cầu Hs đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ Hoạt động 2: Luyện - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi taäp 18 phuùt tự làm bài Baøi 1: Hoạt động học Kieåm tra: phuùt Baøi 2: Baøi 3: - em đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm hai em trả lời các câu hỏi và viết vào - em lên bảng làm bài Trả lời miệng câu hỏi 3,4 HS lớp nhaän xeùt, boå sung - – em đọc ghi nhớ SGK - em đọc yêu cầu bài tập và nội dung - HS laøm baøi vaøo SGK theo nhoùm ñoâi - Gọi HS chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp - Nhận xét, kết luận lời giải đúng nhận xét bài làm bạn Câu 3: Trong rừng, chim chóc hót veùo von Caâu 4: Thanh nieân leân raãy Câu 5: Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước Câu 6: Em nhỏ đùa vui trước nhà saøn Câu 7: Các cụ già chụm đầu bên ché rượu cần - Gọi Hs đọc yêu cầu - em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ - Mỗi em đặt câu vào vở, sau đó ngữ đã cho đổi chéo kiểm tra bài - Gọi Hs chữa bài - em đọc bài làm mình, - GV nhận xét, chốt lời giải đúng lớp nhận xét, bổ sung - Gọi Hs đọc yêu cầu - em đọc yêu cầu bài tập Lop4.com Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) - Yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoạ bài tập - Goïi em gioûi laøm maãu - Yêu cầu lớp làm bài tập cá nhaân - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn vaên - GV nhaän xeùt chaám ñieåm cho HS H: Nêu lại ghi nhớ? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà hoàn thiện lại baøi taäp 3, chuaån bò baøi sau - Quan sát tranh minh hoạ bài taäp em làm miệng trước lớp, lớp và GV nhận xét, sửa chữa - Làm bài vào - Nối tiếp đọc bài làm mình - Nhận xét bài bạn, sửa bài cuûa mình - – em nêu ghi nhớ MĨ THUẬT : CÔ HAØ SOẠN VAØ DẠY TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích -Giải các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị ki–lô–mét vuông -HS có ý thức làm bài cẩn thận II.Đồ dùng Thiết bị D-H: GV: Baûng phuï; HS: SGK, Vở BTT III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND Kieåm tra: phuùt Bài mới: Baøi 1:(6’) Baøi :6 phuùt HOẠT ĐỘNG DẠY Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 7m2 = ……dm2 2m23dm215cm2= ……….cm2 - GV yêu cầu HS tự làm bài GV chữa bài , sau đó có thể yêu cầu HS nêu cách đổi đơn vị đo cuûa mình HOẠT ĐỘNG HỌC -Hai hoïc sinh leân laøm 530dm2=53000cm2 13dm229cm2 = 1329cm2 84600cm2 = 864dm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10 000 000m2 000 000m2 = 9km2 - GV gọi HS đọc đề bài - em đọc đề bài lớp đọc thaàm tìm hieåu yeâu caàu baøi taäp -GV yêu cầu HS làm bài, sau đó - em lên bảng làm, lớp làm chữa bài trước lớp vào -GV nêu vấn đề : Khi tính diện - Bạn đó làm sai, không thể lấy tích hình chữ nhật b có bạn 000 x vì hai số đo này có hai Lop4.com Baøi : phuùt Baøi 4:6 phuùt Baøi 5: phuùt HS tính nhö sau : 8000 x = 16000 m Theo em bạn đó làm đúng hay sai ? Nếu sai thì vì ? - Như thực các phép tính với các số đo đại lượng chúng ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - GV yêu cầu HS đọc số đo diện tích các thành phố, sau đó so saùnh - GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch so sánh các số đo đại lượng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính DT - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS đơn vị khác nhau.Đổi là 8000m = 8km trước tính Chúng ta phải đổi chúng cùng moät ñôn vò ño - HS đọc số đo diện tích các thành phố trước lớp, sau đó thực hieän so saùnh - Đổi cùng đơn vị đo so sánh so sánh các số tự nhiên - em đọc đề bài, lớp đọc thaàm SGK - em lên bảng, lớp làm bài vào Baøi giaûi Chiều rộng khu đất đó là: : = (km) Diện tích khu đất đó là: x = (km2) Đáp số : 3km2 - GV giới thiệu mật độ dân số: mật độ dân số là số dân trung - HS lắng nghe GV giảng bài bình soáng treân dieän tích km2 - GV yêu cầu HS đọc biểu dồ - Đọc biểu đồ và trả lời câu hỏi: trang 101 SGK vaø hoûi: + Biểu đồ thể điều gì? - Mật độ dân số thành phố lớn là Hà Nội, Hải Phòng, thành + Hãy nêu mật độ dân số phố Hồ Chí Minh - Hà Nội là 2952người/km2, Hải thaønh phoá Phòng là 1126 người/km2, thành phoá Hoà Chí Minh laø 2375 - Yêu cầu HS tự trả lời hai câu hỏi người/km - Làm bài vào vở: bài vào - Yeâu caàu HS baùo caùo eát quaû baøi làm mình, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS phuùt nhà làm bài còn dở và chuẩn bò baøi sau Lop4.com Thứ tư ngày tháng năm 2009 TẬP ĐỌC: CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I.Muïc tieâu + Đọc đúng các từ ngữ khó dễ lẫn bài + Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ , nhấn giọng từ ngữ gợicảm + Đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm, dàn trải , dịu dàng; chậm câu keát baøi + Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người , vì trẻ em Hãy dành cho trẻ em điều tốt đẹp + HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học GV: + Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK + Bảng phụ ghi sắn đoạn văn , câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ phuùt hoạt động dạy + Gọi HS lên bảng đọc nối tiếp bài:Bốn anh tài và trả lời câu hỏi veà noäi dung baøi + Cẩu khây có sức khoẻ và tài naêng nhö theá naøo? Cẩu Khây diệt trừ yêu tinh cùng với ai? + Haõy neâu yù nghóa cuûa baøi + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài *Hoạtđộng1: Hướng + Gọi HS đọc toàn bài dẫn HS luyện đọc +Yêu cầu HS nối tiếp đọc (10 phuùt) khổ thơ (3 lượt) + GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS phát âm chưa đúng + HS luyện đọc theo nhóm bàn + Gọi 1HS đọc + GV đọc mẫu Hoạt đôïng 2: Tìm + Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1, trao hieåu baøi.(12 phuùt) đổi và trả lời câu hỏi H: Trong caâu chuyeän coå tích naøy , Lop4.com hoạt động học -Hai em lên đọc bài và trả lời câu hoûi -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi teân baøi - 1HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc nhóm bàn - HS đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe GV đọc mẫu - HS đọc, lớp đọc thầm -Trẻ em sinh đầu tiên trên là người sinh đầu tiên? GV: Caùc khoå thô coøn laïi cho thaáy sống trên trái đất thay đổi Thay đổi là vì ? Các em hãy đọc và trả lời tiếp các caâu hoûi H Sau treû sinh , vì caàn có mặt trời? H Sau treû sinh , vì caàn có người mẹ? H Bố giúp trẻ gì? trái đất Trái đất lúc đó có toàn trẻ con, cảnh vật trống vắng , traàn truïi, khoâng daùng caây , ngoïn coû - HS đọc thầm -…để trẻ nhìn cho rõ -…vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ caàn beá boàng , chaêm soùc -…giuùp treû hieåu bieát , baûo cho treû ngoan , daïy treû bieát nghó H Thầy giáo giúp trẻ gì? - …daïy treû hoïc haønh + yêu cầu HS đọc thầm lại bài và -HS đọc thầm lại bài neâu yù nghóa cuûa baøi GV: Bài thơ tràn đầy tình yêu mến -Lắng nghe người ,với trẻ em Trẻ em cần yêu thương , chăm sóc,dạy dỗ.Tất gì tốt đẹp dành cho trẻ em Mọi vật , người sinh là vì trẻ em , để yêu mến , giúp đỡ trẻ em Hoạt động 3: Đọc + Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ -HS đọc, lớp theo dõi tìm cách dieãn caûm 10 phuùt đọc + GV giới thiệu khổ thơ cần luyện - HS lắng nghe đọc: (khổ thơ , 5) + Yêu cầu HS luyện đọc - Luyện đọc nhóm + Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc hay + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc - HS thi đọc thuộc lòng khổ loøng vaø caû baøi thô + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm H: Baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - HS neâu +Gv choát yù ghi baûng ,goïi hoïc sinh HS nhaéc laïi nhaéc laïi ND : Mọi vật sinh trên trái đất này là vì người , vì trẻ em Haõy daønh cho treû em moïi ñieàu toát đẹp 3.Củng cố, dặn dò: + GV nhận xét tiết học và dặn HS - HS lắng nghe và thực phuùt veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi Lop4.com TËP LµM V¡N: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I Muïc tiªu: + Củng cố, nhận thức kiểu mở bài(trực tiếp và dán tiếp) bài văn tả đồ vaät + Thực hành viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo cách trên II Đồ dùng Thiết bị dạy – học GV: + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở bài(trực tiếp và dán tiếp) bài văn tả đồ vật II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi HS nhaéc laïi caùch (3 phuùt) mở bài bài văn tả đồ vật ( mở bài trực tiếp và gián tiếp) + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Dạy bài mới: GV giới thiệu bài *Hướng dẫn HS + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu lớp đọc thầm luyeän taäp đoạn mở bài, trao đổi cùng ban, Baøi 1: (15 phuùt) so saùnh, tìm ñieåm gioáng vaø khác các đoạn mở bài + Gọi HS phát biểu ý kiến, lớp nhaän xeùt, GV keát luaän: * Điểm giống nhau: Các đoạn mở bài trên có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là cặp saùch * Ñieåm khaùc nhau: - Đoạn a,b (mở bài trực tiếp): giới thiệu đồ vật cần tả - Đoạn c ( mở bài gián tiếp): nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Baøi 2: (15 phuùt) * GV löu yù: + Chỉ viết đoạn mở bài cho bài vaên mieâu taû caùi baøn hoïc cuûa em.( Lop4.com Hoạt động học -Hai em neâu + HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + HS đọc + Lớp đọc thầm và phát biểu ý kieán + Lần lượt HS phát biểu + Lớp lắng nghe và nhận xét + HS nhaéc laïi + HS đọc + HS lắng nghe để thực trường nhà) + Viết đoạn mở bài theo cách khác cho bài văn: đoạn trực tiếp, đoạn dán tiếp * GV yêu cầu HS viết đoạn mở bài theo cách vào + Cho HS laøm baøi treân phieáu daùn phiếu lên bảng, đọc kết quả, lớp nhaän xeùt * Ví duï: + Mở bài trực tiếp: Chiếc bàn này là người bạn trường thân thiết với tôi gần năm + Mở bài gián tiếp: Tôi yêu gia đình tôi, ngôi nhà tôi, Ở đó, tôi có bố mẹ và em trai thân thương, có đồ vật, đồ chơi thaân quen vaø moät goùc hoïc taäp saùng suûa Noåi baät goùc hoïc tập đó là cái bàn học xinh sắn cuûa toâi + GV nhaän xeùt tieát hoïc Củng cố, dặn dò: + Yêu cầu HS hoàn thành bài văn vào phuùt + HS laøm baøi + HS dán phiếu lên bảng, lớp nhaän xeùt + HS lắng nghe và thực TOÁN: HÌNH BÌNH HAØNH I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hình thành biểu tượng hình bình hành - Nhận biết số đặc điểm hình bình hành, từ đó phân biệt hình bình hành với số hình đã học II Đồ dùng Thiết bị dạy học + GV chuẩn bị bảng phụ vẽ sẵn số hình: Hình vuông, hình chữ nhật Hình bình hành, hình tứ giác III Các hoạt động dạy –học chủ yếu: Noäi dung Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi HS leân baûng laøm baøi -Hai em leân laøm baøi (3 phuùt) veà nhaø + Kiểm tra bài tập nhà Lop4.com Dạy bài mới: * Hoạt động 1: Hình thaønh bieåu tượng hình bình haønh * Hoạt động 2: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh (10’) * Hoạt động 3: Thực haønh(20’) Baøi 1: Baøi 2: Baøi 3: soá HS khaùc * GV nhaän xeùt, ghi ñieåm GV giới thiệu bài + GV treo baûng phuï veõ saün hình bình haønh leân baûng, yeâu caàu HS quan saùt hình veõ roài nhaän xeùt hình dạng hình, từ đó hình thành biểu tượng hình bình haønh + GV giới thiệu tên gọi hình bình haønh Hình bình haønh ABCD + Gọi HS lên bảng đo độ dài các cặp cạnh đối diện, để HS thaáy hình bình haønh coù hai caëp cạnh đối diện + Yeâu caàu HS phaùt bieåu * Keát luaän: Hình bình haønh coù hai cặp cạnh đối diện song song vaø baèng + Yêu cầu HS lấy ví dụ các đồ vật thực tiễn có hình dạng laø hình bình haønh + Gọi HS đọc yêu cầu + Yeâu caàu HS nhaän daïng vaø traû lời câu hỏi + GV chữa bài và kết kuận: - Hình khoâng phaûi laø hình bình haønh + Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp + GV giới thiệu cho HS các cặp cạnh đối diện hình tứ giaùc ABCD + Yeâu caàu HS nhaän daïng vaø neâu hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện song song vaø baèng + GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài + Goïi HS leân baûng , moãi em veõ hình, sau đó nhận xét Chú ý dùng phấn khác màu để phân biệt đoạn thẳng có sẵn và Lop4.com - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi + HS quan saùt hình veõ treân baûng roài nhaän xeùt hình daïng cuûa hình bình haønh + HS lên bảng đo độ dài các caëp caïnh roài phaùt bieåu + HS neâu keát luaän + em laáy ví duï + HS đọc yêu cầu + HS suy nghĩ và trả lời + HS neâu yeâu caàu + HS laéng nghe vaø nhaän daïng, neâu hình naøo laø hình bình haønh + HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào -Hs vẽ hình sgk vào -Học sinh phân biệt hai đoạn thẳng có sắn,hai đoạn thẳng vẽ theâm 3.Cuûng coá –Daën doø (3’) đoạn thẳng vẽ thêm B)học sinh tự làm tương tự Gvnhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò -Hs laéng nghe vaø ghi nhaän tieát sau LỊCH SỬ: NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh coù theå: - Nêu tình hình nước ta cuối thời Trần - Hiểu thay nhà Trần nhà Hồ - Hiểu vì nhà Hồ không thắng quân Minh xâm lược II Đồ dùng Thiết bị dạy – học: GV: Phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Kieåm tra baøi cuõ: phuùt Hoạt động dạy - Gọi em lên bảng trả lời câu hoûi: + Tìm việc cho thấy vua toâi nhaø Traàn raát quyeát taâm choáng giaëc? + Nhà Trần đã đối phó với giặc nhö theá naøo? + Khaùng chieán choáng quaân xaâm lược Mông – Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa nào lịch sử dân tộc? - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh 2.Dạy– học bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Tình - GV tổ chức cho HS hoạt động hình đất nước cuối nhóm: thời Trần (15 phút) + Chia lớp thành các nhóm nhoùm em + Phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yâu cầu HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu Hoạt động học Ba em lên trả lời - laøm vieäc theo nhoùm + Cử nhóm trưởng điều hành hoạt động + Đọc SGK để hoàn thành phiếu baøi taäp Phieáu hoïc taäp Nhoùm …………………………………………………… Viết tiếp vào chỗ chấm các câu sau cho đủ ý: Lop4.com Tình hình nước ta cuối thời Trần: + Vua quan ……………………………………………………………………………(a) + Những kẻ có quyền …………………………….(b) nhân dân để làm giàu Đời sống nhân dân ………………………………© Thái độ nhân dân: + Bất bình phẫn nộ trước thói xa hoa, bóc lột vua quan, nông dân và nô tì đã ………………….(d) + Một số quan lại bất bình ……………………(e) dâng sớ xin chém tên quan đã lấn át quyền vua, coi thường phép nước + Phaùi nam, quaân ………………………(g) luoân quaáy nhieãu, phíabaéc …………………(h) hạch sách đủ điều Trả lời câu hỏi: Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh vác công việc trị vì nước ta không? ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… - GV yêu cầu đại diện các nhóm - Một nhóm báo cáo kết trước lớp, các nhóm khác nhận xét, bổ HS phaùt bieåu yù kieán sung - GV nhận xét sau đó gọi HS - Giữa kỉ XIV, nhà Trần bước nêu khái quát tình hình nước vào thời kì suy yếu Vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân dân tàn ta cuối thời Trần khốc Nhân dân cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta Hoạt động 2: Nhà - Yêu cầu HS đọc SGK(Tiếp theo) - em đọc, lớp đọc thầm Hoà thay theá nhaø + Em bieát gì veà Hoà Quí Ly? - Hồ Quý Ly là quan đại thần có Traàn (15 phuùt) taøi cuûa nhaø Traàn + Triều Trần chấm dứt năm nào? - Năm 1400, nhà Hồ Hồ Quý Nối tiếp nhà Trần là triều đại Ly đứng dầu lên thay nhà Trần, xaây thaønh Taây Ñoâ naøo? + Hồ Quý Ly đã tiến hành - …thay các quan cao cấp cải cách gì để đưa nước ta thoát nhà Trần người thực có tài, đặt lệ …… khoûi tình hình khoù khaên? + Theo em việc Hồ Quý Ly truất - HS trả lời theo ý hiểu ngôi vua Trần và tự xứng làm vua là đúng hay sai? Vì sao? + Theo em vì nhà Hồ lại - Vì nhà Hồ dựa vào quân đội, không chống lại quân xâm chưa đủ thời gian thu phục lòng Lop4.com lược nhà Minh? dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết các tầng lớp xã hội Cuûng coá – daën doø: H: Theo em, nguyeân nhaân naøo - Do vua quan lao vaøo aên chôi sa phuùt dẫn đến sụp đổ triều đoạ, không quan tâm đến đời sống đại phong kiến? nhân dân, phát triển đất nước nên - Nhận xét tiết học, dặn HS các triều đại sụp đổ hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau Thứ năm ngày tháng năm 2009 ÂM NHẠC : CÔ THUỶ SOẠN VAØ DẠY KHOA HOÏC: GIOÙ NHEÏ, GIOÙ MAÏNH- PHOØNG CHOÁNG BAÕO I Muïc tieâu: Giuùp HS: + Phân biệt gió nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió + Nêu nhũng thiệt hại dông , bão gây + bieát neâu moät soá caùch phoøng choáng baõo II Đồ dùng Thiết bị dạy học GV: + Các hình minh hoạ SGK trang 76 + Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm GV-HS: + Söu taàm caùc tranh aûnh veà thieät haïi doâng ,baõo gaây III Các hoạt động dạy học chủ yếu Noäi dung 1.Kieåm tra baøi cuõ phuùt Hoạt động dạy + Gọi HS lên bảng thực hiện yeâu caàu: * Moâ taû thí nghieäm , giaûi thích taïi coù gioù? * Dùng tranh minh hoạ giải thích tượng ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất lieàn thoåi bieån + Nhận xét trả lời và cho điểm HS GV giới thiệu bài Dạy bài mới: HĐ1: Một số cấp độ + Gọi HS tiếp nối đọc mục baïn caàn bieát trang 76 SGK cuûa gioù H Em thường nghe thấy nói đến (10’) các cấp độ gió nào? Hoạt động học + Lần lượt HS lên bảng trả lời, lớp theo dõi nhận xét + HS laéng nghe - 2HS nối tiếp đọc - HS laéng nghe -Em thường nghe thấy nói đến các cấp độ gió chương trình Dự báo thời tiết -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và - HS quan sát , trao đổi, hoàn đọc các thông tin SGK trang thành phiếu 76 GV phaùt phieáu hoïc taäp cho nhoùm baøn Lop4.com -Goïi HS trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung -Nhận xét kết luận lời giải đúng a) Caáp : gioù khaù maïnh b) Cấp : Gió c) Caáp : khoâng coù gioù d) Caáp : gioù nheï e) Caáp : Gioù to Cấp 12 : Bãolớn Keâùt luaän: Gioù coù thoåi maïnh , coù thổi yếu Gió càng lớn càng gây thiệt hại cho người Hoạt động 2:Thiệt hại H Em hãy nêu dấu hiệu bão gây và cách trời có dông? phoøng choáng baõo H Nêu dấu hiệu đặc trưng (15’) cuûa baõo? + Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biếtTrang 77, SGK sử dụng tranh ảnh đã sưu tầm để nói về: -Taùc haïi baõo gaây -Moät soá caùch phoøng choáng baõo maø em bieát + GV nhaän xeùt.vaø neâu keát luaän -Trình bày và nhận xét câu trả lời cuûa nhoùm baïn - Laéng nghe -Khi coù gioù maïnh keøm möa to laø dấu hiệu trời có dông -Gioù maïnh lieân tieáp keøm theo mưa to, bầu trời đầy mây đen, đôi có gió xoáy +HS hoạt dộng theo nhóm bàn, trao đổi , thảo luận , ghi ý chính nhaùp , trình baøy theo nhoùm + Đại diện nhóm trình bày , caùc nhoùn khaùc theo doõi , nhaän xeùt Laéng nghe -Laéng nghe -4 HS tham gia troø chôi Khi trình baøy coù theå chæ vaøo hình vaø noùi theo yù hieåu cuûa mình -Cả lớp theo dõi , nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi : ghép chữ vào hình + GV dán hình minh hoạ vaø thuyeát minh (5’) trang 76 SGK leân baûng Goïi hS tham gia thi leân boác caùc taám theû ghi chú dán vào hình minh hoạ Sau d0ó thuyết minh hiểu biết cũa mìnhvề cấp gió đó ( tượng , tác hại và cách phòng choáng) Cuûng coá daën doø -Laéng nghe vaø ghi nhaän + Nhận xét học phuùt + Daën HS veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát + Dặn HS luôn có ý thức không khỏi nhà trời có dông , baõo , luõ TOÁN: DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH Lop4.com