1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Giải tích 12 - Tiết 53 - Luyện tập

5 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 5
Dung lượng 145,77 KB

Nội dung

- Sửa chữa các sai sót của học sinhTrình chiếu các bảng bài giải - Củng cố : + Định lí về dấu của nhị thức bậc nhất.. + Giải bất phương trình dạng tích, thương, bất phương trình có chứa [r]

(1)Trường THPT Như Thanh Giáo viên: Nguyễn Bá Long Tổ: Toán - Tin Ngày soạn: 08/01/2010 Tiết: 53 LUYỆN TẬP I - Mục tiêu Về kiến thức  Củng cố định lí dấu nhị thức bậc  Nắm chất toán học bài toán giải bất phương trình nói chung và bất phương trình bậc nói riêng  Hiểu các bước lập bảng xét dấu Về kĩ  Vận dụng định lí dấu nhị thức bậc để giải, biện luận các bất phương trình bậc nhất, quy bậc Về thái độ  Cẩn thận, chính xác  Rèn luyện tính tự học II - Phương pháp, phương tiện dạy học Phương pháp: Đặt vấn đề, pháp huy trí lực học sinh Phương tiện: Sách giáo khoa Máy tính điện tử fx - 500MS, fx - 570 MS máy tương đương III - Tiến trình bài học 1) Ổn định lớp 10A1 ( ) vắng: 10A2 ( ) vắng: 10A3 ( ) vắng: 2) Kiểm tra bài cũ Kết hợp bài Bài Hoạt động 1: Chữa bài tập 33 trang 126 SGK Phân tích các đa thức sau thành nhân tử bậc xét dấu:   b) B = 2x2 -  x + a) A = - x2 + x - ; Hoạt động học sinh - Trình bày bài giải - Sửa chữa sai sót - Nhận xét kết bạn - Trình bày các ý chủ yếu: Hoạt động giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng trình bày bài giải đã chuẩn bị bài giải nhà - Sửa chữa các sai sót học sinh - Củng cố : Giáo án: Đại số 10 - Nâng cao Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (2) Trường THPT Như Thanh Giáo viên: Nguyễn Bá Long Tổ: Toán - Tin a) A = (x + 2)(3 - x) Lập bảng xét dấu, + Định lí dấu nhị thức bậc + Xét dấu các biểu thức không phải là được: A > - < x < A < x < - nhị thức bậc cách nào ? x > b) B = (x - 1)(2x - ) Lập bảng xét dấu, được: B > x < x > B < < x < Hoạt động 2: Chữa bài tập 34 trang 126 SGK Giải các bất phương trình:   x  x    ; a) A = x 1 c) 2x    x  3x  ;  b)  ;  x 2x  d)   x 1   Hoạt động học sinh - Trình bày bài giải - Sửa chữa sai sót - Nhận xét kết bạn - Trình bày các ý chủ yếu: a) Lập bảng xét dấu và cho kết quả: A ≤  - < x ≤ ≤ x < +  b) Lập bảng xét dấu và cho kết quả: Tập nghiệm bất phương trình là 1    S =  ;     ;1   11   c) Lập bảng xét dấu và cho kết quả: Tập nghiệm bpt: S = (-  ; 1) d) S =  5    2;5       Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố Chữa bài tập 36 trang 127: Giải và biện luận các bất phương trình: a) mx + > 2x + m2 ; Giáo án: Đại số 10 - Nâng cao Hoạt động giáo viên - Gọi hai học sinh lên bảng trình bày bài giải đã chuẩn bị bài giải nhà - Sửa chữa các sai sót học sinh(Trình chiếu các bảng bài giải) - Củng cố : + Định lí dấu nhị thức bậc + Giải bất phương trình dạng tích, thương, bất phương trình có chứa ẩn dấu giá trị tuyệt đối b) 2mx +  x + 4m2 ; Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (3) Trường THPT Như Thanh Giáo viên: Nguyễn Bá Long Tổ: Toán - Tin c) x(m2 - 1) < m4 - ; 1) Hoạt động học sinh - Hoạt động giải bài tập giao theo nhóm phân công - Báo cáo kết - Chỉnh sửa kết Đạt các kết chủ yếu: a) m = 2, S =  m > 2, S = (m + ; + ) và m < 2, S = (-  ; m + 2) b) m = 0,5, S =  m > 0,5, S = [2m + ; +) m < 0,5, S = (- ; 2m + 1] c) m =  1, S =  m < -1 m > 1, S = (- ; m2 + 1) - < m < 1, S = (m2 + ; + ) d) m = - 1, S =  m 1  ;   m < - m > 1, S =  m 1  m  1  - < m < 1, S =  ; m    d) 2(m + 1)x ≤ (m + 1)2(x Hoạt động giáo viên - Chia lớp thành nhóm học tập, giao nhiệm vụ cho nhóm làm phần Cử đại diện báo cáo kết Nhận xét kết nhóm bạn - Củng cố: + Giải, biện luận bất phương trình dạng bậc ẩn số + Uốn nắn, sửa chữa sai sát học sinh trình bày bài giải Chữa bài tập 39 trang 127: Tìm nghiệm nguyên hệ bất phương trình sau:  6x   4x   a)   8x   2x  25  Chữa bài tập 40 trang 127: Giải các phương trình và bất phương trình sau:  15x   2x   b)  2  x    3x  14  2x  1   x  1 x   Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên - Hoạt động giải bài tập giao theo - Chia lớp thành nhóm học tập, giao nhóm phân công nhiệm vụ cho nhóm làm phần Cử đại diện báo cáo kết Nhận xét - Báo cáo kết kết nhóm bạn - Chỉnh sửa kết Đạt các kết chủ yếu: - Củng cố: Bài 39: + Định lí dấu nhị thức bậc + Giải bất phương trình dạng tích, a) S = 4 ; ; ; ; ; ;10 ;11 b) S = thương, bất phương trình có chứa ẩn Giáo án: Đại số 10 - Nâng cao Năm học: 2009 - 2010 a) x   x   ; b) Lop12.net (4) Trường THPT Như Thanh Giáo viên: Nguyễn Bá Long Tổ: Toán - Tin 1 Bài 40: a) S = 2 ; 2 b) S = (- 4; - 1)  (2 ; 5) dấu giá trị tuyệt đối - Uốn nắn, sửa chữa sai sát học sinh trình bày bài giải Bài tập nhà: 37, 38, 41 trang 127 - SGK Dặn dò: Đọc, nghiên cứu bài: “ Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc hai ẩn ” Giáo án: Đại số 10 - Nâng cao Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (5) Trường THPT Như Thanh Giáo viên: Nguyễn Bá Long Tổ: Toán - Tin Giáo án: Đại số 10 - Nâng cao Năm học: 2009 - 2010 Lop12.net (6)

Ngày đăng: 01/04/2021, 05:57

w