Đang tải... (xem toàn văn)
Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuæi lõng lÉy.. Kĩ năng: Đọc lưu l[r]
(1)Tuần 12: Tập đọc: ( Từ ngày 16 / 11 đến ngày 20 / 11/ 2009) Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 TiÕt 23 " Vua tàu thuỷ " bạch thái bưởi I Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu các từ ngữ bài: hiệu cầm đồ, Một bậc anh hùng kinh tế… Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuæi lõng lÉy Kĩ năng: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Tốc độ đọc 80 tiếng /1phút 3.Thái độ: GD HS có ý thức vượt khó, biết vươn lên sống II §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh häa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp:(1P) - Hát - Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bµi cò: HS: 2HS đọc thuộc lòng bài Có chí thì nên GV: nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2p Hoạt động 2: Luyện đọc 10p HS: em đọc - chia đoạn - ®o¹n + §.1: Tõ ®Çu cho ¨n häc + §.2:TiÕp kh«ng n¶n chÝ +§.3: TiÕp Trng NhÞ + §.4: PhÇn cßn l¹i HS : §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn GV: Nghe kÕt hîp víi söa lçi ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i HS: Đọc theo nhóm đôi - nhóm đọc, lớp nhận xét GV: §äc mÉu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 12p HS: §äc thÇm ®o¹n 1,2 , tr¶ lêi CH: Bạch Thái Bưởi xuất thân - Må c«i cha tõ nhá, ph¶i theo mÑ Lop4.com (2) thÕ nµo? CH: Trước chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc g×? CH: Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá ông là người có chí ? CH: §o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g×? HS: §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i,TLCH; CH Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thêi ®iÓm nµo ? CH: Bạch Thái bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoµi ? CH: Thành công Bạch Thái Bưởi cuéc c¹nh tranh ngang søc víi chủ tàu người nước ngoài là gì ? CH: Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Th¸i Bưởi thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài ? CH:Tªn nh÷ng chiÕc tµu cña B¹ch Thái Bưởi có ý nghĩa gì ? CH: Em hiÓu thÕ nµo lµ " mét bËc anh hïng kinh tÕ "? CH: Theo em nhê ®©u B¹ch Th¸i Bưởi thành công ? CH: Em hiểu Người cùng thời là gì? CH: §o¹n cuèi cho em biÕt ®iÒu g×? CH: em h·y nªu néi dung bµi? Lop4.com quÈy g¸nh hµng rong - 21 tuæi lµm th kÝ cho h·ng bu«n, sau bu«n gç, bu«n ng«, më hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thác má, - Có lúc trắng tay Bưởi kh«ng n¶n chÝ ý1: Bạch Thái Bưởi là người có chí - vào lúc tàu người Hoa đã độc chiếm các đường sông miÒn b¾c - Bạch Thái Bưởi đã cho người đến c¸c bÕn tµu diÔn thuyÕt Trªn mçi tàu ông dán dòng chữ "Người ta th× ®i tµu ta" - khách tàu ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Ph¸p ph¶i b¸n l¹i tµu cho «ng Råi ông mua xưởng sửa chữa tàu, kĩ sư giái tr«ng nom - Lµ «ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hào dân tộc người VN - §Òu mang tªn nh÷ng nh©n vËt, địa danh lịch sử dân tộc VN - Là người kinh doanh giỏi, mang l¹i lîi Ých kinh tÕ cho quèc gia, dân tộc./Là người giành ®îc th¾ng lîi kinh doanh… - Nhê ý chÝ nghÞ lùc, cã chÝ kinh doanh./ BiÕt kh¬i dËy lßng tù hào khách người VN, ủng hộ chñ tµu VN, gióp kinh tÕ VN ph¸t triển./ Bạch Thái Bưởi là người có ®Çu ãc, biÕt tæ chøc c«ng viÖc kinh doanh - Là người sống cùng thời đại với Bạch Thái Bưởi ý2: Sù thµnh c«ng cña B¹ch Th¸i Bưởi Nội dung: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi (3) giàu nghị lực có ý chí vươn lên đã trë thµnh vua tµu thuû Hoạt động 4: H dẫn đọc diễn cảm 7p HS: em đọc tiếp nối toàn bài và nêu giọng đọc GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1,2 HS: luyện đọc theo cặp.3- HS xung phong đọc diễn cảm Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay GV: Nhận xét - đánh giá điểm Cñng cè:(2P) CH: Em học Bạch Thái Bưởi điều gì?( ý chí, tâm vượt khó kh¨n) GV: HÖ thèng ND bµi DÆn dß:(1P) Về nhà tiếp tục luyện đọc Vẽ trứng ……………………………………………………………………… To¸n: TiÕt 53 TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I Môc Tiªu: KiÕn thøc: NhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n Kĩ năng: Vận dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để tính giá trÞ cña biÓu thøc b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt Thái độ: GD HS yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng sè HS: SGK III Hoạt động dạy và học: ổn định lớp:(1P)- Hát, KT sĩ số KT Bµi cò:(2P) CH: Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ?( §æi chç c¸c thõa sè tÝch thì tích không thay đổi) GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 6P Hoạt động 2: Giới thiệu tính chÊt kÕt hîp cña p.nh©n: a So s¸nh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc Lop4.com (4) GV;Cho HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc HS: TÝnh vµ so s¸nh HS: Thực tương tự VD1: GV: Treo b¶ng sè HS: HS lªn b¶ng thùc hiÖn CH:VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc (a x b) x c lu«n thÕ nµo so víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x(b x a)? CH: Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? *VD1: (2 x 3) x vµ x (3 x 4) (2 x 3) x = x = 24 x (3 x 4) = x 12 = 24 VËy: (2 x 3) x = x (3 x 4) *VD2: (5 x 2) x vµ x (2 x 4) (5x 2) x = 10x =40 x (2 x 4) = x = 40 VËy: (5 x 2) x = x (2 x 4) b.TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n a b c (a xb) x c a x(b x c) (3x4)x 5= 60 3x(4x5) = 60 (5x2) x3= 30 5x(2x3 = 30 (4x6)x 2= 48 4x(6x2) = 48 - Lu«n b»ng (a xb) x c = a x(b x c) TÝnh chÊt: Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba Hoạt động 4: Luyện tập: 18P Bµi 1(61 ): HS: Nªu yªu cÇu a) x 4x = (4 x 5) x = 20 x = 60 HS: Tù lµm vµo nh¸p vµ HS ch÷a x x6 = x (5 x 6) = x 30 = 90 b)(K-G) bµi trªn b¶ng líp GV: KÕt luËn x 2x = (5 x 2) x = 10 x = 70 Bµi (61): TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: HS: §äc yªu cÇu bµi HS: Lµm vë; HS lªn b¶ng ch÷a bµi GV: NhËn xÐt , ch÷a bµi.Cñng cè c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt HS: §äc bµi tËp, nªu c¸ch gi¶i HS: Lµm nh¸p - 1HS K-G lªn a)13x5x =13 x (5x 2)= 13x 10 = 130 b) HS K-G x 26 x = (2x 5)x 26 = 10x 26 = 260 Bµi 3(61): K-G Bµi gi¶i Sè HS mçi líp cã lµ: x 15 = 30 (HS) TÊt c¶ sè HS ®ang ngåi häc lµ: 30 x = 240 (HS) Lop4.com (5) ch÷a bµi GV: Ch÷a bµi §¸p sè: 240 HS Cñng cè:(2P) CH: Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? GV: HÖ thèng ND bµi ; Dặn dò:(1P) Về xem trước bài sau:Nhân với số có tận cùng là chữ số ……………………………………………………………………………………… Khoa häc: TiÕt 23 Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tù nhiªn I Môc tiªu: Kiến thức:- Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ Kĩ năng: Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên Thái độ: GD HS có ý giữ gìn và bảo vệ nguồn nước II §å dïng d¹y häc: GV : Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên ( phóng to) - H×nh sgk 48, 49 HS: SGK;giÊy A4 III Các hoạt động dạy - học ổn định lớp:(1P) - Hát KT bµi cò:(2P) CH: Mây hình thành nào? Mưa từ đâu ra?( Hơi nước bay lên cao,gặp lạnh ngưng tụ thành hạt nước nhỏ ,tạo nên các đám mây.Các giọt nước có các đám mây tạo thành mưa.) GV: nhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2: Hệ thống hoá kiến 10P thức vòng tuần hoàn nước tù nhiªn GV: Giới thiệu sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên sgk/48 HS: quan sát sơ đồ theo cặp - Các đám mây: mây trắng và mây CH: LiÖt kª tÊt c¶ c¸c c¶nh ®îc vÏ ®en sơ đồ ? Lop4.com (6) GV: Giải thích các chi tiết trên sơđồ HS: nãi vÒ sù bay h¬i vµ ngng tô nước tự nhiên thông qua sơ đồ GV: KÕt luËn: - Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuèng - D·y nói, tõ mét qu¶ nói cã dßng suối nhỏ chảy ra,dưới chân núi là xãm lµng cã nh÷ng ng«i nhµ vµ c©y cèi - Dßng suèi ch¶y s«ng, s«ng ch¶y biÓn - Bên bờ sông là đồng ruộng và ng«i nhµ - C¸c mòi tªn Kết luận: Nước đọng ao, hồ, s«ng, biÓn kh«ng ngõng bay h¬i, biến thành nước.Hơi nước bốc lªn cao, gÆp l¹nh, ngng tô thµnh hạt nước nhỏ tạo thành các đám mây Các giọt nước các đám mây rơi xuống đất t¹o thµnh ma… Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ vòng tuần 13P hoàn nước tự nhiên: GV:Tổ chức cho HS vẽ sơ đồ HS: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên theo trí tưởng tượng vào giấy A4 HS: Trình bày bài vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên GV: NhËn xÐt Cñng cè:(2P) CH: (liên hệ ): Muốn bảo vệ nguồn nước chúng ta phải làm gì? ( Phải giữ gÈn, Khỡng lÌm ỡ nhiÔm cĨc nguạn nỨắc, khỡng lÌm ỡ nhưởm bđu khỡng khÝ ) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) VN häc bµi - ChuÈn bÞ bµi sau ¢m nh¹c: §/ c Thïy Linh d¹y Lop4.com (7) LÞch sö: TiÕt 11 Chïa thêi lý I Môc tiªu: KiÕn thøc: BiÕt:Dưới thời lý, đạo phật phát triển, chùa chiền xây dựng nhiều nơi KÜ n¨ng: Mô tả ngôi chùa thêi Lý HiĨu:Chùa là công trình kiến trúc đẹp, là nơi tu hành các nhà sư, là nơi sinh hoạt văn hoá cộng đồng Thái độ: GD HS có ý thức bảo vệ chùa chiền, giữ gìn sắc văn hoá dân téc ViÖt Nam II §å dïng d¹y häc: GV: C¸c h×nh minh ho¹ SGK,Sưu tầm các tranh ảnh tư liệu chùa thời nhà Lyù HS: SGK III Các hoạt động dạy - học: ổn định lớp:(1P) - Hát KT bµi cò:(2P) CH: Vì nhà Lý dời đô Thăng Long?(Đây là vùng trung tâm đất nước, đất đai phẳng, không ngập lụt…) GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động1:Giới thiệu bài: 1P 6P Hoạt động 2: ẹao phaọt khuyeõn laøm ñieàu thieän traùnh ñieàu aùc GV: yêu cầu HS đọc SGK từ đạo Phật…rất thịnh đạt HS: 1hs đọc trước lớp, hs lứop đọc sgk - Đạo phật du nhập vào nước ta CH: đạo phật du nhập vào nước ta từ sớùm Đạo Phật khuyên nhö theá naøo vaø coù giaùo lí nhö theá người ta phải biết thương yêu naøo? đồng loại, phải biết nhường nhịn nhau, giúp đỡ người gặp khó khăn, ko đối xử tàn ác với loài vật CH: Vì nhaân daân ta tieáp thu - Vì giáo lí đạo phật phù đạo phật? hợp với cách nghĩ, lối sống nhân dân ta nên sớm nhân daân ta tieáp nhaän vaø tin theo Lop4.com (8) GV: Keát luaän: Kết luận: đạo phật có nguồn gốc từ ấn Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời phong kiến ñoâ hoä Vì giaùo lí cuûa phaät coù nhiều điểm phù hợp với cách nghó, loái soáng cuûa nhaân daân ta nên sớm nhân dân ta tiếp nhaän vaø tin theo Hoạt động 3: Sửù phaựt trieồn ủaùo phật thời Lý GV: Yêu cầu hs đọc sgk và thảo luận trả lời câu hỏi: HS: Thảo luận tìm câu trả lời theo nhóm Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhoùm khaùc boå sung CH: Những việc nào cho ta thấy thời Lý , đạo phật thịnh đạt? 8p GV:keát luaän: Hoạt động 4:Chùa đời sống 5P sinh hoạt nhân dân GV: yêu cầu hs đọc sgk và trả lời caâu hoûi: CH: chùa gắn với sinh hoạt văn hoá nhân dân ta nào? Lop4.com + Đạo phật truyền bá rộng rãi nước, nhân dân ta Atheo đạo phật đông, nhiều nhà vua thời này theo đạo phật Nhiều nhà sư gữ cöông vò quan troïng trieàu ñình + Chuøa moïc leân khaép nôi, naêm 1031 trieàu ñình boû tieàn xaây950 ngôi chùa, nhân dân đóng goùp tieàn xaây chuøa kết luận: thời Lý, đạo phật phát triển và xem là quoác giaùo(toân giaùo cuûa quoác gia) - Chïa laø nôi tu haønh cuûa caùc nhà sư, là nơi tế lễ đạo phật nhöng cuõng laø trung taâm vaên hóa làng xã Nhân dân đến chùa để lễ phật, hội họp, vui chôi… (9) 9p Hoạt động 5: Tìm hiểu số ngôi chùa thời Lý GV: Chia hs thaønh caùc toå, yeâu caàu HS trình baøy caùc tranh aûnh, taøi lieäu các ngôi chùa thời Lý mà GV phaùt HS: Thaûo luaän nhoùm, moâ taû treân tranh Đại diện hs các nhóm trình baøy GV:Nhaän xeùt Cñng cè:(2P) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) VN «n bµi ; CbÞ bµi sau * Tù rót kinh nghiÖm sau ngµy d¹y: To¸n: Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 54 Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè I Môc Tiªu: KiÕn thøc: Biết cách nhân với các số có tận cùng là chữ số KÜ n¨ng: Aùp dụng phép nhân với số tận cùng là chữ số để giải các bài toán tính nhanh, tính nhẩm.NhËn biÕt ®ỵc tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp nh©n 3.Thái độ: GD HS yêu thích học toán II §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô kÎ s½n b¶ng sè HS: SGK III Hoạt động dạy và học: ổn định lớp:(1P)- Hát, KT sĩ số KT Bµi cò:(2P) CH: Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? ( Khi nh©n mét tÝch hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba ) GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: Lop4.com (10) Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài: 1P Hoạt động 2: Hửụựng daón nhaõn vụựi 6P số tận cùng là chữ số : a VD: 1324 x 20 = ? GV: vieát leân baûng p.tính 1324 x 20 - Laø CH: 20 có chữ số tận cùng là ? - 20 = x 10 = 10 x CH: 20 baèng nhaân maáy ? GV:Vaäy ta coù theå vieát: 1324 x 20 = 1324 x (2 x 10) 1324x (2 x 10) = (1324 x 2) x 10 HS: tính giaù trò cuûa 1324 x (2 x 10) = 2648 x 10 = 26480 - 1324 x 20 = 26480 CH:Vaäy1324 x 20 baèng bao nhieâu ? - 2648 laø tích cuûa 1324 x CH: 2648 laø tích cuûa caùc soá naøo ? 26480 chính laø 2648 theâm moät Nhaän xeùt gì veà soá 2648 vaø 26480 ? chữ số vào bên phải CH: Số 20 có chữ số tận - Có chữ số tận cùng cuøng ? GV: KL:-Vậy thực nhân 1324 x 20 chúng ta thực 1324 x viết thêm chữ số vaøo beân phaûi tích 1324 x 1324 HS:1 HS lên bảng thực đặt tính x và thực tính 1324 x 20 20 26480 vaäy: 1324x 20 = 26480 b VD: 230 x 70 = ? GV: Yeâu caàu taùch soá 230 thaønh tích 230 = 23 x 10 số nhân với 10 số 70 thành tích số nhân với 10 70 = x 10 âHS:Thực phép tính: 230 x 70 = (23 x 10) x (7 x 10) = (23 x 7)x (10 x 10) = 161 x 100 = 16100 CH: 161 laø tích cuûa caùc soá naøo ? -161 laø tích cuûa 23 x Nhaän xeùt gì veà soá 161 vaø 16100 ? -16100 chính laø 161 theâm hai chữ số vào bên phải GV: : Vậy thực nhân 230 x 70 chúng ta việc thực 23 x viết thêm hai chữ số vaøo beân phaûi tích 23 x Lop4.com (11) HS:1 HS lên bảng thực đặt tính và thực tính 230 x 70 Hoạt động : Luyện tập HS: Nªu yªu cÇu HS: Tù lµm vµo nh¸p vµ HS ch÷a bµi trªn b¶ng líp GV: KÕt luËn HS: Nªu yªu cÇu GV: khuyeán khích HS tính nhaåm, khoâng ñaët tính HS : HS leân baûng laøm baøi - Nªu miÖng c¸ch nhÈm- Líp lµm vë GV: NhËn xÐt - ch÷a GV: gọi HS đọc đề bài CH: Bài toán hỏi gì ? CH: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu ki-loâ-gam gaïo vaø ngoâ, chuùng ta phaûi tính gì ? HS : HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vë GV: Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS HS: §ọc đề bài GV: HD tương tự bài HS: 1HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào nh¸p GV: Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop4.com x 230 Nhân 23 với 7,được 161 70 Viết thêm hai chữ số 16100 vào bên phải 161 16100 Bµi 1(62 ): 1342 135456 5642 x x x 20 30 200 26840 4063680 1128400 Bµi 2(62) a, 1326 x 300 = 3978000 b, 3450 x 20 = 69000 c, 1450 x 800 = 1160000 Bµi 3(62) : HS K-G -Toång soá kí-loâ-gam gaïo vaø ngoâ -Tính số kí-lô-gam ngô, số kí-lô-gam gạo mà xe ô tô đó chở Baøi giaûi Số kí-lô-gam gạo xe ô tô chở là: 50 x 30 = 1500 (kg) Số kí-lô-gam ngô xe ô tô chở là: 60 x 40 = 2400 (kg) Soá kí-loâ-gam gaïo vaø ngoâ xe oâ tô chở là: 1500 + 2400 = 3900 (kg) Đáp số: 3900 kg Bµi 4(62) Baøi giaûi Chieàu daøi taám kính laø: 30 x = 60 (cm) Dieän tích cuûa taám kính laø: 66 x 30 = 1800 (cm2) Đáp số: 1800 cm2 (12) Cñng cè:(2P) CH: Nªu tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n? GV: HÖ thèng ND bµi ; DÆn dß:(1P) Về xem trước bài sau:Nhân với số có tận cùng là chữ số …………………………………………………………………… Anh v¨n: §/ c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y LuyÖn tõ vµ c©u: TiÕt 23 Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc I Môc tiªu: KiÕn thøc: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ nói ý chí, nghị lực.Biết số từ, câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người.Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ nói ý chí, nghị lực người KÜ n¨ng: Biết cách sử dụng từ thuộc chủ điểm trên cách sáng tạo, kinh hoạt Thái độ: Giaựo duùc HS coự yự , nghũ lửùc, bieỏt vửụn leõn hoùc taọp vaứ cuoäc soáng II §å dïng d¹y häc: GV: Phieáu BT1; baûng phuï BT3 HS: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định lớp:(1P)- Hát KT Bµi cò:(2P) CH: Thế nào là tính từ? (Tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt đôïng, trạng thái,…) GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn 1P 28P HS: Neâu y/c baøi taäp GV: Phaùt phieáu baøi taäp, giao vieäc HS: Th¶o luËn nhoùm ,tröng phieáu, trình baøy keát quaû thaûo luaän GV: Nhận xét,chữa bài Lop4.com Bài tập 1: Xếp các từ có tiếng chí sau ñaây vaøo hai nhoùm: - Chí có nghĩa là rất, hết sức(biểu thị mức độ cao nhất):Chí phải, chí liù, chí thaân, chí tình, chí coâng… -Chí coù nghóa laø yù muoán beàn bæ theo đuổi mục đích tốt đẹp:ý chí, chí khí, chí hướng, chí… (13) HS: Neâu y/c baøi taäp GV: Hướng dẫn hs làm bài tập HS:Thảo luận nhóm đôi vào nhaùp, neâu mieäng keát quaû GV: Nhận xét, giải nghĩa các từ: Kieân coá, chí tình, kieân trì HS: Tieáp noái ñaët caâu GV: Ghi bảng câu văn hay HS: Neâu y/c baøi taäp.(Baûng phuï) GV: Hướng dẫn hs làm bài tập HS: Làm BT vào vở;1HS chữa bài GV: Nhận xét, chấm,chữa bài HS: Neâu y/c baøi taäp GV: Hướng dẫn hs làm bài tập HS: Tự suy nghĩ, nêu miệng kết trước lớp GV: Nhaän xeùt, boå sung(Neáu caàn) Baøi taäp KQ:-Dòng b (Sức mạnh tinh thần làm cho người kiên hành động, không lùi bước trước khó khăn) là đúng nghĩa từ nghị lực * Ñaët caâu(VD) -Nguyễn Ngọc Ký là người giàu nghị lực -Kieân trì thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng -Lâu đài xây kiên cố -Caäu noùi thaät chí tình Baøi taäp3 KQ: Các từ cần điền theo thứ tựlà: nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhaãn, quyeát chí, nguyeän voïng Bài tập (lời giải) a/ Lửa thử vàng, gian nan thử sức Khuyên người ta đừng sợ vất vả, gian nan Gian nam thử thách người, giúp người vững vàng, cứng cỏi b/ Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà đồ ngoan Khuyên người đừng sợ hai bàn tay trắng Những người từ tay trắng mà làm nên nghiệp càng đáng kính trọng, khâm phục c/ Có vất vả nhàn Khoâng dö deã caàm taøn che cho Khuyên người ta phải vất vảõ có lúc nhàn, có ngày thành đạt Cñng cè:(2P) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) VÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai bµi Lop4.com (14) KÓ chuyÖn: TiÕt 12 Kể ghuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: KiÕn thøc: Kể câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe ,đã đọc có cốt truyện ,nhân vật nói người có nghị lực ,có ý chí vươn lên KÜ n¨ng: Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung ,ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện vàlời kể bạn Thái độ: Giaựo duùc HS coự yự , nghũ lửùc, bieỏt vửụn leõn hoùc taọp vaứ cuoäc soáng II §å dïng d¹y häc: GV: sưu tầm các truyện có nội dung nói người có nghị lực HS: SGK III Các hoạt động dạy học ổn định lớp:(1P)- Hát KT Bµi cò:(5P) CH: Gọi HS tiếp nối kể đoạn truyện Bàn chân kì diệu và trả lời câu hỏi: Em học điều gì Nguyễn Ngọc Ký? GV: NhËn xÐt - cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động1:Giới thiệu bài: 8P Hoạt động 2: H dẫn kể chuyện: HS: đọc đề bài §Ò bµi: Haõy keå moät caâu GV: Đọc, phân tích đề bài, dùng chuyện mà em đã nghe phấn màu gạch chân các từ: đọc người có nghe, đọc, có nghị lực nghị lực GV: Gọi HS đọc gợi ý HS: Giới thiệu chuyện đã VD:+Baùc Hoà truyeän Hai đọc, nghe người có baøn tay nghị lực và nhận xét, tránh lạc đề +Bạch Thái Bưởi câu người có ước mơ đẹp chuyeän vua taøu thuyû Baïch Thaùi GV: Khuyeán khích HS keå chuyeän Bưởi ngoài SGK cộng điểm Lê Duy Ứng truyện theâm Người chiến sĩ giàu nghị lực 7P Hoạt động 3: Kể nhóm: HS: Chia nhãm HS , yªu cÇu c¸c em kÓ c©u chuyÖn cña m×nh nhóm Cùng trao đổi, thảo luận với Lop4.com +Đặng Văn Ngữ truyện Người trí thức yêu nước……………………… (15) c¸c b¹n vÒ néi dung, ý nghÜa vµ c¸ch đặt tên cho chuyện GV: giúp đỡ nhóm gặp khã kh¨n Chó c¸c em ph¶i më ®Çu c©u chuyÖn b»ng ng«i thø nhÊt, dïng đại từ em tôi Hoạt động 4: Kể trước lớp: 10P GV: Tæ chøc cho HS thi kÓ HS: 5-6 HS tham gia kÓ chuyÖn GV: Ghi nhanh lªn b¶ng tªn HS , tªn truyƯn, ý chí; nghị lực truyƯn GV: Yêu cầu HS lớp hỏi bạn néi dung, ý nghÜa caâu chuyeän HS: NhËn xÐt b¹n kÓ theo c¸c tiªu chÝ đã nêu các tiết trước GV: NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS 4.Cñng cè: (2P) GV: HÖ thèng ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß(1P): vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi kÓ chuyÖn tieát 13 Đạo đức: TiÕt 11 Thùc hµnh gi÷a häc k× I I Môc tiªu: KiÕn thøc: Thực hành các kĩ đã học về: vai trò trách nhiệm HS lớp biết trung thực học tập, có ý chí vượt khó để vươn lên học tập, biết bày tỏ ý kiến mình, biết tiết kiệm tiền và tiết kiệm thì KÜ n¨ng: Biết áp dụng các kiến thức đó vào sống cách có hieäu quaû Thái độọ: Bieỏt giuựp ủụừ baùn beứ cuứng tieỏn boọ vaứ phaỏn ủaỏu trụỷ thaứnh người ngoan trò giỏi xứng đáng với cháu ngoan Bác Hồ II §å dïng: GV: Phieáu baøi taäp caù nhaân HS: SGK III Hoạt động dạy - học ổn định lớp:(1P) - Hát KT bµi cò:( khoâng kt) Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung 1P Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop4.com (16) 28P Hoạt động 2: HD thực hành HS: nhớ lại nội dung các chuẩn mực đạo đức đã học PhiÕu bµi tËp: GV: phaùt phieáu BT Khoanh vào trước ý kiến em cho là HS: Làm việc cá nhân Lần lượt đúng trình bày kết đã làm; nêu lí A Tù lµm bµi giê kiÓm tra chọn kết -Lớp nhận xét; B kh«ng cho b¹n chÐp bµi cña m×nh boå sung giê kiÓm tra lµ gióp b¹n mau tiÕn bé C Nhµ b¹n Vinh nghÌo, bè b¹n l¹i bÞ èm, nhng b¹n vÉn häc tËp tèt h¬n D chưa học bài xong Thuỷ đẵ ngủ E Nhà giàu thì không cần vượt khó häc tËp G Vượt khó học tập là cách giúp đỡ bố mẹ H Khi khÆp khã kh¨n häc tËp , phải biết cố gắngvượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ người HS Y Em ®îc líp ph©n c«ng mét viÖc kh«ng phï hîp víi em, em sÏ c·i l¹i kh«ng lµm K Em bÞ c« gi¸o hiÓu lÇm vµ phª b×nh Em sÏ gÆp c« gi¸o gi¶i thÝch để cô hiểu L TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ ¨n tiªu dÌ sÎn nhÞn ¨n , nhÞn mÆc M TiÕt kiÖm tiÒn cña lµ sö dông tiÒn mét c¸ch hîp lý N Ra khái phßng nhí t¾t ®iÖn Y Giữ gìn sách đồ dùng học tập lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña X S¸ng nµo còng vËy, võa nghe tiÕng chuông đồng hồ báo thức là Nam vïng dËy ,lµm vÖ sinh c¸ nh©n vµ chuÈn bÞ ®i häc,kh«ng cÇn nh¾c nhë GV: Nhận xét, đánh giá Cñng cè:(2P) GV: HÖ thèng néi dung bµi DÆn dß:(1P) VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (17) Tự rút kinh nghiệm sau ngày dạy: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc: Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 24 VẼ TRỨNG ( Xuaân Tieán ) I Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: khoå luyeän, kieät xuaát,….HiÓu ý nghÜa cđa c©u chuyƯn : Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài nhờ khoå luyeän KÜ n¨ng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ thể miệt mài, lời dạy chí tình thầy Vê-rô-ki-ô Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung nhân vaät 3.Thái độ: GD HS có ý thức kieõn trỡ,nhaón naùi biết vươn lên hoùc taọp vaứ cuéc sèng II §å dïng d¹y - häc: GV: Tranh minh häa SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp:(1P) - Hát - Kiểm tra sĩ số: KiÓm tra bµi cò: HS: §ọc và trả lời câu hỏi bài “ Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi GV: nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2p Hoạt động 2: Luyện đọc 10p HS: em đọc - chia đoạn - ®o¹n + §.1: Tõ ®Çu ý + §.2:PhÇn cßn l¹i HS : §äc nèi tiÕp ®o¹n lÇn GV: Nghe kÕt hîp víi söa lçi ,luyeäân cho HS phát âm các từ: Lê-ô-nác-đô ña Vin-xi, Veâ-roâ-ki-oâ, gi¶i nghÜa tõ chó gi¶i HS: Đọc theo nhóm đôi - nhóm đọc, Lop4.com (18) líp nhËn xÐt GV: §äc mÉu Hoạt động 3: Tìm hiểu bài 12p HS: §äc thÇm ®o¹n 1, , tr¶ lêi : CH: Sở thích lê-ô-nác-đô + Sở thích Lê-ô-nác-đô coøn nhoû laø gì? coøn nhoû laø raát thích veõ CH: Vì ngày đầu + Vì suoát maáy ngaøy caäu chæ veõ hoïc veõ, caäu beù caûm thaáy chaùn ngaùn? trứng, vẽ hết này đến CH: Taïi Veâ-roâ-ki-oâ cho raèng veõ khaùc trứng là không dễ? Giảng từ: khổ công + Vì theo thaày, haøng nhìn trứng, không có lấy hai giống Mỗi trứng coù neùt rieâng maø phaûi khoå coâng vẽ CH: Theo em thaày Veâ-roâ-ki-oâ cho +Thầy cho học trò vẽ trứng để học trò vẽ trứng để làm gì? biết cách quan sát vật moät caùch cuï theå tæ mæ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính xaùc CH: Vậy qua đoạn này cho em biết ý1: Leâ-oâ-naùc-ñoâ khoå coâng veõ gì veà hoïa só Leâ-oâ-naùc-ñoâ? trứng theo lời khuyên chân HS: §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i,TLCH; thaønh cuûa thaày CH: Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vin-xi thaønh - Ông đã trở thành nhà danh họa đạt nào? kieâït xuaát, caùc taùc phaåm cuûa oâng Giảng từ: Kiệt xuất(SGK) đạt trân trọng các nhà bảo tàng lớn, là niềm tự hào toàn nhân loại ôâng đồng thời là moät nhaø ñieâu khaéc, kieán truùc sö, nhà bác học lớn thòi đại phuïc höng CH: Theo em nguyên nhân + OÂng ham thích veõ vaø coù taøi naøo khieán cho Leâ-oâ-naùc-ñoâ ña Vinbaåm sinh + Ông có người thầy tài giỏi và xi trở thành hoạ sĩ tiếng? taän tình chæ baûo + OÂng khoå luyeän, mieät maøi nhieàu naêm taäp veõ +OÂng coù yùchí quyeát taâm hoïc veõ CH: Trong các nguyên nhân đó thì - Nguyên nhân chính đáng nguyeân nhaân naøo laø troïng yeáu? là khổ công luyện tập ông CH: Nêu nội dung đoạn 2? ý 2: Sự thành đạt Lê- ônác-đô đa Vin- xi Lop4.com (19) CH: Neâu noäi dung baøi? ND:Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở t thành hoạ sĩ thiên tài nhờ khoå luyeän Hoạt động 4: H dẫn đọc diễn cảm 7p HS: em đọc tiếp nối toàn bài và nêu giọng đọc GV: Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn HS: luyện đọc theo cặp.3- HS xung phong đọc diễn cảm Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay GV: Nhận xét - đánh giá điểm Cñng cè:(2P) CH: Qua bài này em rút ý nghĩa gì sống thực tế? ( ý chÝ, tâm vượt khó khăn) GV: HÖ thèng ND bµi Dặn dò:(1P) Về nhà tiếp tục luyện đọc Ngửụứi tỡm ủửụứng leõn caực vỡ Anh v¨n: §/c NguyÔn ThÞ Thu Ngµ d¹y To¸n: TiÕt 55 ĐỀ – XI – MÉT VUÔNG I Môc tiªu: KiÕn thøc:Biết dm2 là đơn vị đo diện tích Biết mối quan hệ xăng-timét vuông và đề-xi-mét vuông ( đm2 = 100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2 sang cm2 và ngược lại KÜ n¨ng: Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đề-xi-mét vuông.Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuông để giải các bài toán có liên quan Thái độ: Giaựo duùc hs yeõu thớch moõn hoùc II §å dïng d¹y - häc: GV: vẽ sẵn trên bảng phụ hình vuông có diện tích 1dm2 chia thành 100 oâ vuoâng nhoû, moãi oâ vuoâng coù dieän tích laø 1cm2.Baûng phuï BT2 HS: chuẩn bị thước và giấy có kẻ ô vuông 1cm x 1cm III Hoạt động dạy và học ổn định lớp:(1P) - Hát KT bµi cò:( 4p) HS: 1HS leân baûng laøm baøi taäp: Lop4.com (20) 150 x 300 = 45000 360 x 20 = 7200 GV: Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động thầy và trò TG Néi dung Hoạt động 1: Giới thiệu bài 1P Hoạt động 2:Ôn tập xăng-ti-mét 13P GV: neâu yeâu caàu: Veõ moät hình vuoâng coù dieän tích laø 1cm2 HS: HS leân baûng laøm baøi, HS lớp theo dõi để nhận xét bài laøm cuûa baïn CH:1cm2 laø dieän tích cuûa hình -1cm2 laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh laø bao nhieâu xaêngvuoâng coù caïnh daøi 1cm ti-meùt ? Hoạt động 3: Giụựi thieọu ủeà-xi-meựt vuoâng (dm2 ) GV: treo bảng phụ, giới thiệu: Để đo diện tích các hình người ta còn dùng đơn vị là đề-xi-mét vuông: Hình vuoâng treân baûng coù dieän tích laø 1dm2 GV: yêu cầu HS thực đo cạnh -Caïnh cuûa hình vuoâng laø 1dm KL: 1dm2 chính laø dieän tích cuûa cuûa hình vuoâng GV:KL hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm Đề-xi-mét vuông viết kí hiệu là dm2 GV: vieát leân baûng caùc soá ño dieän tích:2cm2, 3dm2, 24dm2 vaø yeâu caàu HS đọc , viết các số đo trên Hoạt động 4: Moỏi quan heọ giửừa xăng-ti-mét vuông và đề-xi-mét vuoâng GV: nêu bài toán: Hãy tính diện 10cm x 10cm = 100cm2 tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 10cm CH: 10cm bao nhiêu đề-xi10cm = 1dm meùt ? GV:Vaäy hình vuoâng caïnh 10cm coù dieän tích baèng dieän tích hình vuoâng caïnh 1dm laø 100cm2 CH: Hình vuoâng caïnh 10cm coù Lop4.com (21)