HĐTP2: Bài tập về phép tịnh tiến GV nêu đề và ghi lên bảng, cho HS các nhóm thảo luận tìm lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày kết quả của nhóm.. Gọi HS nhận xét, bổ sung nếu c[r]
(1)Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 Chủ đề PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG TCĐ4: PHEÙP DỜI HÌNH Ngày dạy: I.Muïc tieâu: 1)Về Kiến thức: Làm cho HS hiểu sâu sắc kiến thức phép dời hình và phép đồng dạng mặt phẳng và bước đầu hiểu số kiến thức phép dời hình và phép đồng dạng chương trình nâng cao chưa đề cập chương trình chuẩn 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ giải toán phép dời hình và phép đồng dạng Thông qua việc rèn luyện giải toán HS củng cố số kiến thức đã học chương trình chuẩn và tìm hiểu số kiến thức chương trình nâng cao 3)Về tư và thái độ: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi Biết quan sát và phán đoán chính xác Làm cho HS hứng thú học tập môn Toán II.Chuaån bò: Giáo viên: giáo án, thước, compa Học sinh: học bài và xem bài nhà III.Phöông phaùp: Đặt vấn đề gợi mở, giảng giải IV.Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Kieåm tra baøi cuõ: + Nêu khái niệm phép dời hình, các phép tịnh tiến, đối xứng trục, đối xứng tâm, phép quay (là phép dời hình) +Nêu các tính chất các phép dời hình,… Bài mới: Hoạt động thầy và trò Noäi dung Bài tập chứng minh đẳng thức cách sử dụng kiến thức phép dời hình GV nêu đề và ghi lên bảng Cho HS thảo luận theo nhóm để tìm lời giải GV gọi HS đại diện lên bảng trình bày lời giải Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) GV nhận xét, nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS thảo luận theo nhóm để tìm lời giải Cử đại diện lên bảng trình bày lời giải Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Bài tập 1: Chứng minh phép dời hình biến điểm O, A, B thành điểm O’, A’, B’ thì ta có: a)O ' A '.O ' B ' OA.OB b)O ' B ' t.O ' A ' OB t.OA với t là số tùy ý Baøi giaûi Vì O’A’=OA, O’B’=OB, A’B’=AB và AB2= AB nên ta có: Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (2) Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép HS trao đổi để rút kết quả: b)Từ câu a) và định nghĩa ta có: O'B'=tO'A' O'B'-tO'A'=0 O ' B ' t.O ' A ' O ' B ' 2tO ' B '.O ' A ' t O ' A ' OB 2tOB.OA t OA OB t.OA OB t.OA OB t.OA A ' B ' AB A ' B ' AB O ' B ' O ' A ' OB OA O ' B ' 2O ' B '.O ' A ' O ' A ' OB 2OB.OA OA O ' A '.O ' B ' OA.OB Bài tập 2: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm I(2;-3) và đường thẳng d có phương Bài tập phép đối xứng tâm) trình 3x + 2y -1 = Tìm tọa độ GV nêu đề bài tập và ghi lên bảng, cho HS điểm I’ và phương trình đường các nhóm thảo luận để tìm lời giải thẳng d’ là ảnh I và d qua Gọi HS đại diện nhóm lên bảng trình bày phép đối xứng tâm O lời giải Baøi giaûi Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) I’(-2; 3) d' đối xứng với d qua tâm O nên phương trình đường thẳng d có dạng: 3x + 2y + c= Lấy M(1; -1) thuộc đường thẳng d đó điểm đối xứng M qua O là M’(1;1) thuộc đường thẳng d’ GV nhận xét, bổ sung và nêu kết đúng Suy ra: 3(-1) +2.1 +c = (nếu HS không trình bày đúng kết quả) c 1 Vậy đường thẳng d’ có phương trình: 3x + 2y +1 = HĐTP2: (Bài tập phép tịnh tiến) GV nêu đề và ghi lên bảng, cho HS các nhóm thảo luận tìm lời giải và gọi HS đại diện lên bảng trình bày kết nhóm Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần) Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Bài tập 3: Trong mp Oxy cho đường thẳng d có phương trình 3x – y – = Viết phương trình đường thẳng d’ là ảnh đường thẳng d qua phéo dời hình có cách thực liên tiếp phép đối xứng tâm I(1;2) và phép tịnh tiến Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (3) Giáo án tự chọn năm học : 2008 – 2009 GV nhận xét, bổ sung và nêu kết đúng (nếu HS không trình bày đúng kết quả) theo vectơ v 2;1 HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải HS đại diện trình bày lời giải trên bảng (có giải thích) HS nhận xét, bổ sung và sửa chữa ghi chép HS trao đổi và rút kết … Cuûng coá vaø luyeän taäp: -Nêu lại định nghĩa các phép dời hình và tính chất nó *Áp dụng: Giải bài tập sau: Chứng minh phép tịnh tiến theo vectơ v là kết việc thực liên tiếp hai phép đối xứng qua hai trục song song với Hướng dẫn học sinh tự học: -Xem lại các bài tập đã giải - Ôn tập lại và ghi nhớ các định nghĩa phép dời hình và phép đồng dạng V.Ruùt kinh nghieäm: Giáo viên : Nguyễn Trung Nguyên Trường THPT Lê Duẩn Lop12.net (4)