Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi 1: Câu a: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập sau đó cho cả lớp làm bài vào vở BT, gọi làn lượt từng HS đứng lên đọc kết quả GV nhận xét.. Lưu ý HS khi làm phải viết các số thẳng cột.[r]
(1)TuÇn 16 Thø ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn bµi 64: im - um I/ Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: im, um, chim, trùm - §äc ®îc tõ øng dông: Con nhÝm, trèn t×m, mòm mØm, tñm tØm - §äc ®îc c©u øng dông: Khi ®i em hái Khi vÒ em chµo MiÖng em chóm chÝm MÑ yªu kh«ng nµo - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(H§ 1, 2; T1) Tranh minh häa tõ khãa (H§ 1- 2;T1) Các mảnh giấy màu xanh, đỏ, tím vàng, tranh minh họa câu ứng dụng (HĐ 1; T2) PhÇn luyÖn nãi (H§3; T2) - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - Gọi 3HS TB đọc và viết từ: trẻ em, que kem, ghế đệm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi *H§1: NhËn diÖn vÇn im ? Ph©n tÝch vÇn im ? H·y ghÐp vÇn im cho c« - Tất HS làm – GV nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? Ai đánh vần giúp cô vần im ? Muèn cã tiÕng chim ta ph¶i thªm ©m g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng chim cho c« (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép Một HS Y lên bảng ghép trên đồ dùng GV GV nhËn xÐt ? Ai đánh vần tiếng chim (HS TB, Y đánh vần ) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: chim c©u - HS ghÐp tõ chim c©u, GV nhËn xÐt - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * um (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn im víi um (HS K, G so s¸nh, HS TB, Y l¾ng nghe) * HĐ 3: Hướng dẫn viết Lop4.com (2) - GV viÕt mÉu vÇn im, chim c©u (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - §èi víi HS yÕu cÇn viÕt vÇn im, chim - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS * H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: nhÝm,tñm tØm,mòm mØm - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS khá giỏi đọc trước,h/s t/b,yếu đọc lại Đọc theo nhóm ,cả lớp - GV chØnh söa lçi cho h/s ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: im, um, chim c©u, trïm kh¨n - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài *H§3: LuyÖn nãi - HS đọc tên bài luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng (HS K, G đọc trước, HS TB, Y nhắc l¹i) - GV cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× ? Mỗi thứ đó có màu gì ? Em biÕt nh÷ng vËt g× cã mµu xanh ? Em biết vật gì có màu đỏ, vàng, tím ? Trong các màu xanh, đỏ, tím, vàng em thích màu gì ? vì ? Ngoài các màu đó em còn biêt màu gì ? Em biÕt nh÷ng vËt g× mµu ®en, tr¾ng ? Các màu xanh, đỏ, tím, vàng gọi là gì - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát * Trß ch¬i: “Thi nãi vÒ mµu s¾c em yªu” HD: Gọi HS đại diện cho tổ, HS nói màu sắc mình yêu thích là màu gì và giải thích lại thích màu đó Trong cùng khoảng thời gian HS nào nói nhiều và đúng thì thắng - HS ch¬i thi GV nhËn xÐt Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 65 Lop4.com (3) Đạo đức trật tự trường học (tiết 1) I/ Môc tiªu: -Nªu ®îc c¸c biÓu hiÖn cña gi÷ trËt tù nghe gi¶ng, vµo líp -Nªu ®îc lîi Ých cña viÖc gi÷ trËt tù nghe gi¶ng, vµo líp -Thùc hiÖn gi÷ trËt tù vµo líp , nghe gi¶ng -BiÕt nh¾c nhë b¹n bÌ cïng thùc hiÖn II/ ChuÈn bÞ: - GV: Vở BT Đạo đức Tranh BT 3, phóng to - HS BT đạo đức III/ Các hoạt động dạy học Bµi cñ: Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: Quan s¸t tranh vµ th¶o luËn - GV chia thµnh nhãm, yªu cÇu HS quan s¸t bµi tËp vµ th¶o luËn vÒ viÖc vµo líp cña c¸c b¹n tranh - C¸c nhãm th¶o luËn - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Cả lớp trao đổi thảo luận ? Em cã suy nghØ g× vÒ viÖc lµm cña b¹n tranh ? Nếu em có mặt đó em sẻ làm gì GVKL: Chen lÊn, x« ®Èy ra, vµo líp lµm ån µo, mÊt trËt tù vµ cã thÓ g©y vÊp ng· * H§2: Thi xÕp hµng ra, vµo líp cña c¸c tæ - Thµnh lËp ban gi¸m kh¶o gåm: GV, c¸n bé líp - GV nªu yªu cÇu cuéc thi - Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1 điểm) + Ra, vµo líp kh«ng chen lÊn, x« ®Èy (1®iÓm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp gọn gàng (1điểm) + Kh«ng kÐo lª giÇy, dÐp, g©y ån (1 ®iÓm) + TiÕn hµnh cuéc thi - Ban gi¸m kh¶o nhËn xÐt cho ®iÓm, c«ng bè kÕt qu¶ khen nh÷ng tæ lµm tèt Cñng cè, dÆn dß - GV nh¾c l¹i néi dung cña bµi häc - Dặn HS nhà học bài và thực đúng bài học ******************************************** MÜ thuËt VÏ hoÆc xÐ d¸n lä hoa I.Môc tiªu: -HS cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa -BiÕt c¸ch vÏ hoÆc xÐ d¸n lä hoa -Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản Lop4.com (4) -HS khá giỏi vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối, màu sắc phù hợp II.§å dïng d¹y häc: GV su tÇm tranh ¶nh Mét sè lä hoacã h×nh d¸ng chÊt liÖu kh¸c Mét sè bµi vÏ cña HS HS vë tËp vÏ 1, giÊy mµu, ch× mµu, s¸p mµu III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:Giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa -GV cho HS xem đồ vật đa chuẩn bị để các em nhận biết các kiểu dáng lọ hoa Hoạt động 2:Hướng dẫn HS cách vẽ, xé dán lọ hoa -C¸ch vÏ +VÏ miÖng lä +VÏ nÐt cong cña th©n lä +VÏ mµu -C¸ch xÐ d¸n +Gấp đôi tờ giấy màu +XÐ h×nh th©n lä Hoạt động 3: GV theo giỏi để giúp HS -VÏ lä hoa cho phï hîp víi phÇn th©n giÊy vë tËp vÏ +VÏ mµu vµo lä +Chän giÊy, gÊp giÊy +XÐ theo h×nh miÖng th©n lä vµ d¸n cho phï hîp víi khu«n h×nh -GV gîi ý HS Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá bài vẽ đẹp và hình, màu Hoạt động 5:Dặn dò Quan s¸t ng«i nhµ cña em ********************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc phÐp trõ ph¹m vi 10 , viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV: Các mảnh bìa ghi các số tự nhiên từ đến 10 Bảng phụ ghi bài 1a, - HS que tÝnh b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ1: HD HS làm các bài tập BT Bµi 1: Lop4.com (5) C©u a: GV treo b¶ng phô HS lµm miÖng GV nhËn xÐt kÕt qu¶ Câu b: HS nêu YC bài và làm các phép tính vào bảng (GV giúp đỡ HS TB, Y) - GV chốt kết đúng lên bảng a, 10 – = 10 – = 10 -7 = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = b, 10 - 10 - 10 - 10 - 10 - Bµi (lµm cét 1,2 ) GV kiÓm treo b¶ng phô, HS nªu c¸ch lµm - Gọi HS TB,Y lên bảng làm bài, rưới HS làm vào BT (HS TB, Y làm cột đầu - HS K, G lµm cét, cét vÒ nhµ tù lµm) GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng ? Qua bµi tËp nµy gió chóng ta cñng cè kiÕn thøc g× (B¶ng céng, trõ ph¹m vi 10) + … = 10 …-4=6 10 - … = 10 - …= + … = 10 10 - … = Bài 3: Cho HS quan sát tranh đọc đặt đề toán viết phép tính tương ứng - Tổ chức cho h/s chữa bài: 1HS đọc đề toán, HS nêu phép tính tương ứng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 4: GV cho HS lµm bµi vµo vë BT (HS TB, Y lµm c©u, HS K, G lµm hÕt c©u) GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y - GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt > + …10 10 – … + < + …8 8–3…7–3 = 10 – 5 + …10 - Còng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS làm BT 1b, vào BT và xem trước bài “Bảng công, bảng trừ ph¹m vi 10” ******************************************** Häc vÇn bµi 65: iªm - yªm I/ Mục đích, yêu cầu: - Gióp HS sau bµi häc HS cã thÓ: - HS đọc và viết được: im, yêm, dừa xiêm, cái yếm - §äc ®îc tõ øng dông: kiÕm, ©u yÕm, yÕm d·i - Đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mãi kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ mói có thời gian âu yếm đàn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm 10 II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§1 – 2; T1) Tranh minh häa tõ khãa (H§ 1-2; T1) Tranh minh häa c©u øng dông (H§1; T2) PhÇn luyÖn nãi (H§1; T2) Lop4.com (6) - HB: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - Gọi - HS đọc và viết được: nhím, trốn tìm, tủm tỉm - Gọi 1HS đọc câu ứng dụng bài trước - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: NhËn diÖn vÇn iªm ? Ph©n tÝch vÇn iªm ? H·y ghÐp vÇn iªm cho c« - Tất HS làm - GV nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? Ai đánh vần giúp cô vần iêm ? Muèn cã tiÕng xiªm ta ph¶i thªm ©m g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng xiªm cho c« (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép Một HS Y lên bảng ghép trên đồ dùng GV - GV nhËn xÐt ? Ai đánh vần tiếng xiêm (HS TB, Y đánh vần ) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: dõa xiªm - HS ghÐp tõ dõa xiªm, g/v nhËn xÐt - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * yêm (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn iªm víi iªm (HS K, G so s¸nh, HS TB, Y l¾ng nghe) *HĐ 3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn iªm, dõa xiªm (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - §èi víi HS Y cÇn viÕt vÇn iªm, xiªm - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS * H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: quý hiÕm, ©u yÕm, yÕm d¶i - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần,từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc,ýH K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông + HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông + HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại.Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại Lop4.com (7) * H§2: LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: iªm, yªm, dõa xiªm, c¸i yÕm ? Khi viÕt ta cÇn lu ý ®iÒu g× - GV quan sát giúp đỡ HS Y Nhận xét và chấm số bài * H§3: LuyÖn nãi - HS đọc tên bài luyện nói: Điểm mười (HS K, G đọc trước, HS TB, Y nhắc lại) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× ? Em nghØ b¹n HS nh thÕ nµo c« cho ®iÓm 10 ? NÕu lµ em, em cã vui kh«ng ? Khi em nhËn ®îc ®iÓm 10, em muèn khoe víi ®Çu tiªn ? Học nào thì dược điểm 10 ? Líp m×nh b¹n nµo hay ®îc ®iÓm 10 ? b¹n nµo ®îc nhiÒu ®iÓm 10 nhÊt ? Em đã điểm 10 ? H«m cã b¹n nµo ®îc ®iÓm 10 kh«ng - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 66 ********************************************** ¢m nh¹c Nghe Quèc ca :KÓ chuyÖn ©m nh¹c I.Môc tiªu: -Lµm quen víi bµi Quèc ca -Biết chào cờ, hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang -BiÕt néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc -N¬i cã §K nhí vµ vµ nh¾c l¹i mét vµi chi tiÕt ë néi dung c©u chuyÖn Nai Ngäc III.§å dïng d¹y häc: -GV bµi Quèc ca -HiÓu râ ND c©u chuyÖn III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: HS hát bài :Sắp đến tết GV nhËn xÐt Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Nghe Quèc ca GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn Quốc ca -GV hát cho nghe Quốc ca qua băng đĩa -GV tập cho lớp đứng chào cờ , nghe Quốc ca Hoạt động 2: -GV kÓ chËm diÔn c¶m c©u chuyÖn Nai Ngäc -GV nªu mét hai c©u hái cho HS tr¶ lêi sau nghe chuyÖn ?Tại các loài vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng(do mãi nghe tiếng tuyÖt vêi cña em bÐ) Lop4.com (8) ?Tại đêm đã khuya mà dân làng không muốn ( vì tiếng hát em bé Ngọc v« cïng hÊp dÉn) -GV kết luận để ghi nhớ Hoạt động 3:Trò chơi -GV tæ chøc cho HS thùc hiÖn trß ch¬i:Tªn t«i tªn b¹n Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n b¶ng céng vµ b¶ng trõ ph¹m vi 10 I/Môc tiªu: -Thuéc b¶ng céng, trõ, biÕt lµm tÝnh céng, trõ ph¹m vi 10 , lµm quen víi tãm t¾t vµ viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ II/ ChuÈn bÞ: - GV tranh phóng to hình vẻ SGK, đồ dùng dạy học toán lớp 1(HĐ1), bảng phô ghi BT 1,2 - HS đồ dùng học toán 1, bảng con, phấn, BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cñ: Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: D¹y häc bµi míi: - GV treo tranh đã chuẩn bị lên bảng - GV chia lớp làm hai đội, sau đó tổ chức cho hai đội thi tiếp sức để lập lại bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 tương ứng tranh vẻ (một đội lập bảng cộng,một đội lập b¶ng trõ) - Gọi đọc lại bảng cộng, bảng trừ vừa lập * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài BT Bµi 1: Câu a: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập sau đó cho lớp làm bài vào BT, gọi làn lượt HS đứng lên đọc kết GV nhận xét (HS TB, Y làm cột đầu) 5+6= 3+5= 7+2= 8+1= 6+4= 9–2= 6–4= 9–1= Câu b: HS làm BT vào bảng (Lưu ý HS làm phải viết các số thẳng cột) GV nhận xét chốt kết đúng lên bảng 10 + + + 3 Bài 2: ( HS khá giỏi làm)Cho HS quan sát đề toán, GV hướng dẫn cách làm - Gọi HS G làm mẫu bài cột thứ Sau đó yêu cầu làm theo bài mẫu (HS TB, Y lµm cét ®Çu, HS K, G lµm c¶ cét) - Gäi HS K, G, TB lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt k/qu¶ - GV đặt câu hỏi cho HS để củng cố cấu tạo các số ? Sè 10 ®îc t¹o thµnh tõ c¸c sè nµo Lop4.com (9) ? Sè ®îc t¹o thµnh bëi c¸c sè nµo - HS nhìn vào kết bài vừa làm để trả lời Bài 3: Cho HS quan sát tranh sau đó nêu miệng đề bài toán theo tranh và viết phép tính tương ứng vào BT - Gọi HS K, G đọc bài toán và nêu bài toán lời, sau đó cho lớp viết phép tính tương ứng (HS TB đọc phép tính) Cả lớp nhận xét GV nhận xét cho điểm Bµi to¸n gióp ta cñng cè vÒ kiÕn thøc g× - HS K, G trả lời, HS TB, Y nhắc lại (Củng cố đọc đề bài và ghi phép tính tương øng) 3+4+2= 3+7–6= 10 – + = 4+3+4= 5+4–8= 9–6+5= Còng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10 - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài tập và xem trước bài: Luyện tập ********************************************* Häc vÇn bµi 66: u«m - ¬m I/ Mục đích, yêu cầu: - HS đọc và viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc từ ứng dụng: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm - Đọc câu ứng dụng: Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ong, bướm, chim, cá cảnh II/ §å dïng d¹y häc: - GB: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1) Tranh minh häa tõ khãa (H§ 1-2; T1) Tranh minh häa c©u øng dông (H§ 1; t 2) PhÇn luyÖn nãi (H§ 3; T 2) - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Gọi HS đọc và viết được: kiếm, quý hiếm, âu yếm - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: NhËn diÖn vÇn u«m ? Ph©n tÝch vÇn u«m (HS K ph©n tÝch HS G nhËn xÐt) ? Hãy ghép vần uôm cho cô.( HS: ghép đồng loạt, 1HS K lên bảng ghép) GV quan sát nhËn xÐt * H§ 2: §¸nh vÇn ? Ai đánh vần giúp cô vần uôm (HS TB đánh vần HS Y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng buåm ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× (HS G tr¶ lêi) ? H·y ph©n tÝch tiÕng buåm cho c« (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép Một HS G lên bảng ghép trên đồ dùng GV GV nhËn xÐt ? Ai đánh vần tiếng buồm (HS TB, Y đánh vần) Lop4.com (10) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: c¸h buåm - HS ghÐp tõ c¸nh buåm, GV nhËn xÐt - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * ươm (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn u«m víi ¬m (HS K, G so s¸nh, HS TB,Y l¾ng nghe) *HĐ 3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn u«m, c¸nh buåm (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS * H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: ao chu«m, nhuém v¶i - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn vݪt - HS viết vào tập viết vần:uôm,ươm,cánh buồm,đàn bướm - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài * H§3:LuyÖn nãi - HS đọc tên bài luyện nói:ong,bướm chim,cá cảnh (HS K, G đọc trước, HS TB, Y nh¾c l¹i) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× ? Con chim s©u cã lîi Ých g× ? Con bướm thích gì ? Con ong thÝch g× ? Con ong vµ chim cã lîi Ých g× cho nhµ n«ng ? Em biÕt tªn c¸c lo¹i chim g× ? Con bướm thường có màu gì ? Em thích nào các con: ong, bướm, chim,cá ? Nhµ em nu«i nh÷ng vËt g× - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát * Trß ch¬i: “Thi nãi vÒ vËt em yªu” - C¸ch ch¬i nh bµi 64 - HS ch¬i thi GV nhËn xÐt 10 Lop4.com (11) Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 67 ************************************** Thø ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu: -Thùc hiÖn ®îc phÐp céng, phÐp trõ ph¹m vi 10 , viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n II/ ChuÈn bÞ: - GV: B¶ng phô viÕt bµi tËp 1, 2, phÊn mÇu - HS: Que tÝnh b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: - Häc sinh lµm BT - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * HĐ1: HD HS làm các bài tập BT Bµi 1: ( lµm cét 1, 2, 3)Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n, HS lµm bµi vµo vë BT (HS TB, Y lµm cét ®Çu, HS K, G lµm c¶ cét) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV nhận xét ghi bảng ? Bµi to¸n cñng cè vÒ céng trõ ph¹m vi mÊy ? Em cã nhËn xÐt g× lÊy mét sè céng víi hay mét sè trõ ®i 8+2= 9+1= 7+3= 5+5= 2+8= 1+9= 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = 4+6= 10 + = Bài 2: (làm phần 1)GV treo bảng phụ, gọi HS nêu cách làm GV hướng dẫn HS làm bµi (cã thÓ lµm mÉu mét bµi) - Gọi HS K, TB, Ylên bảng làm bài, làm vào BT GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi trªn b¶ng Bµi 3: (lµm dßng 1) Gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n ? Trước điền dấu ta phải làm gì - Gọi 2HS Y, TB lên bảng làm làm vào BT Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng.ở dổi tréo bài kiểm tra kết 10 5+5 2+8 6–1 5+5 10 7+1 5+2 5+3 Bài 4: (HS khá giỏi làm) Gọi HS G đọc đề bài toán HS K, TB nhắc lại HS viết phép tính tương ứng vào bảng GV nhận xét và chữa bài Còng cè, dÆn dß 11 Lop4.com (12) - Gọi 1HS nêu phép tính và 1HS khác nêu kết Nếu bạn đó nêu kết đúng thì phép tính và định bạn khác nêu kết Nếu bạn nào không trả lêi ®îc th× sÏ bÞ ph¹t - HS làm các BT sách GK vào ô ly Xem trước bài: Luyện tập chung ************************************************ Häc vÇn bµi 67: «n tËp I/ Mục đích, yêu cầu: -Đọc các vần có kết thúc m, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 -Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ:§i t×m b¹n -HS kh¸ giái kÓ ®îc 2, ®o¹n truyÖn theo tranh II/ §å dïng d¹y häc: - S¸ch TV1, tËp mét - GV: B¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc b»ng m (Tr 104 SGK) - Tranh minh häa c¸c tõ, c©u øng dông, truyÖn kÓ: “§i t×m b¹n” III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - HS: Hãy viết các từ ứng dụng(bài 66): ao chum, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: ¤n tËp c¸c vÇn võa häc ? Em cho biết vần nào đã học (GV ghi vào bảng ôn) - HS K, G lên bảng và đọc các chữ đã học, HS TB, Y lên đọc lại - GV đọc âm, HS TB lên chữ - HS K đọc âm, HS Y lên chữ trên bảng * H§ 2: GhÐp ©m thµnh vÇn - HS dïng bé ch÷ ghÐp c¸c vÇn, tõ ch÷ ë c¸c cét däc víi ch÷ ë c¸c dßng ngang - GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y và nhận xét - GV gọi HS đọc lại bảng ôn * H§ 3: §äc tõ ng÷ - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại sau đó cho HS đọc nhóm, lớp - GV chỉnh sửa phát âm và giải thích thêm số từ ngữ cần thiết (sâu kim, lưỡi liÒm) * H§ 4: TËp viÕt tõ ng÷ øng dông - GV viết mẫu từ: sâu kim, lưỡi liềm GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết - HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS Lu ý: HS chó ý c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc ? Các em vừa ôn các vần có đậc điểm gì ? Em hảy đọc lại các vần đó - HS K nhắc lại bài ôn tiết trước 12 Lop4.com (13) - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nh©n - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * §äc c©u øng dông: - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung c©u øng dông - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc sau GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS K, G đọc trơn * H§2: LuyÖn viÕt - HS tập viết các tữ ngữ bài tập viết: sâu kim, lưỡi liềm - GV yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ nh÷ng ®iÓm lu ý -G/v quan sát uốn nắn giúp đỡ HS TB, Y - GVnhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi * H§3: KÓ chuyÖn - HS K, G nªu tªn c©u kÓ chuyÖn: “§i t×m b¹n” HS TB, Y nh¾c l¹i - GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn, cã kÌm theo c¸c tranh minh häa - HS th¶o luËn nhãm vÒ néi dung cña bøc tranh (chia thµnh tæ) - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ l¹i néi dung tõng tranh mét, HS K, G kÓ c¶ c©u chuyÖn - GV hái: ? Sau häc song chuyÖn nµy, c¸c em thÊy thÕ nµo ? Cã nhËn xÐt g× - Trả lời: Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết sóc và nhím, mặc dù người có hoµn c¶nh sèng kh¸c (HS K, G tr¶ lêi HS TB, Y nh¾c l¹i) - GV nhận xét và khen ngợi HS kể đúng và hay Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc lại bảng ôn * Trò chơi: “Tìm tên gọi đồ vật” C¸ch ch¬i: Ba tæ cö b¹n ch¬i thi, GV dïng kh¨n bÞt m¾t b¹n nµy, cho c¸c em sê các vật GV đã chuẩn bị và tìm từ tên đồ vật đó ghi vào giấy Ai nhanh và tìm đúng tên đồ vật nhiều thì thắng ? H·y t×m c¸c tiÕng chøa vÇn võa «n tËp - Dặn HS học làm bài vào bài tập và xem trước bài 68 *********************************** Tù nhiªn x· héi bài 16 : hoạt động lớp I/ Môc tiªu: -Kể số hoạt động học tập lớp -Nêu các hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ SGK như: học vi tính, học đàn II/ ChuÈn bÞ: - GV: C¸c h×nh bµi 16 SGK - HS vë BT, bót mµu, bót ch× III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: Quan s¸t tranh 13 Lop4.com (14) Bước 1: GV HD học sinh quan sát và nói với các với bạn về: Các HĐ hình bµi 16 SGK - HS th¶o luËn theo cÆp lµm viÖc theo HD cña GV Bước 2: GV gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp Bước 3: Cho HS thảo luận các câu hỏi: ? Trong c¸c H§ võa nªu, H§ nµo ®îc tæ chøc ë líp ? H§ nµo tæ chøc ë ngoµi sân trường ? Trong tõng H§ trªn, GV lµm g× ? HS lµm g× Kết luận: lớp học có nhiều HĐ học tập khác nhau.Trong đó có HĐ tổ chức lớp học và có h/đ tổ chức ngoài sân trường * H§2: Th¶o luËn theo cÆp Bước 1: HS nói với bạn các HĐ lớp học mình - Hoạt động mình thích - Mình làm gì để giúp các bạn lớp mình học tập thật tốt Bước 2: GV gọi số HS K, G nói trước lớp, HS TB, Y nhắc lại - GV hướng dẫn HS K, G nêu kết luận: Các em phải biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với c¸c b¹n c¸c häc tËp ë líp Còng cè, dÆn dß: - Dặn HS nhà học bài và xem trước bài 17 - GV cho HS h¸t bµi: Líp chóng m×nh ************************************************ Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2009 Häc vÇn bµi 68: ot- at I/ Mục đích,yêu cầu: - HS đọc và viết được: ot, at, tiếng hót, ca hát - §äc ®îc tõ øng dông: b¸nh ngät, tr¸i nhãt, b·i c¸t, chÎ l¹t - §äc ®îc c©u øng dông: Ai trång c©y Người đó có tiếng hat Trªn vßm c©y Chim hãt lêi mª xay - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ 1-2; T1).Tranh minh häa tõ khãa (H§ 1-2; T1) Tranh minh häa c©u øng dông (H§ 1;T 2) PhÇn luyÖn nãi (H§ 3; T 2) - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - Gọi 2HS K đọc và viết và đọc được: lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: NhËn diÖn vÇn ot ? Ph©n tÝch vÇn ot 14 Lop4.com (15) ? H·y ghÐp vÇn ot cho c« - Tất HS làm – GV nhận xét *H§ 2: §¸nh vÇn ? Ai đánh vần giúp cô vần ot ? Muèn cã tiÕng hãt ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× ? H·y ph©n tÝch tiÕng hãt cho c« (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép Một HS Y lên bảng ghép trên đồ dùng GV GV nhËn xÐt ? Ai đánh vần tiếng hót (HSTB, Y đánh vần ) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: tiÕng hãt - HS ghÐp tõ tiÕng hãt, GV nhËn xÐt - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa: (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * at (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn ot víi ¸t (HS K, G so s¸nh, HS TB, Y l¾ng nghe) * HĐ 3: Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn: ot, tiÕng hãt (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - §èi víi HS Y cÇn viÕt vÇn ot, hãt -HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS * H§ 4: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại - GV gi¶i thÝch mét sè tõ: b·i c¸t, chÎ l¹t, b¸nh ngät ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, lá nhân TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm ,cả lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: ot, at, iÕng hãt, b·i c¸t - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài * H§3: LuyÖn nãi - HS đọc tên bài luyện nói: Gà gáy, chim hót, chúng em ca hát (HS K, G đọc trước, HS TB, Y nh¾c l¹i) - GV cho HS quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ? Trong tranh vÏ g× ? C¸c vËt tranh ®ang lµm g× ? C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm g× 15 Lop4.com (16) ? Chim hãt nh thÕ nµo ? Gµ g¸y lµm ? Em hãy vào vai chú gà để cất tiếng gáy ? Em có hay ca hát không ? thường vào lúc nào ? lớp các em thường ca hát vào lúc nào ? ThÝch ca h¸t kh«ng ? Em biÕt nh÷ng bµi h¸t nµo - GV gọi HS luyện nói trước lớp Nhận xét khen ngợi HS trả lời lưu loát Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài và làm bài tập, xem trước bài 69 ********************************************* To¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -Biết đếm, so sánh, thứ tự các số o đến 10, biết làm tính cộng, trừ các số phạm vi 10 , viÕt ®îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n II/ ChuÈn bÞ: - GV: Một số hình tròn, bìa cứng, số cắt sãn để HS điền BT (Vở BT) - HS que tÝnh b¶ng con, phÊn, vë BT III/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: - GV gäi 2HS K lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: +3= 10 + = - 6= 8+2= 10 – = + 10 = - GV cho HS lớp tính miệng Gọi HS K nhận xét GV nhận xét cho điểm Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: HD häc sinh lµm bµi vë BT Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán HS làm vào BT - Gäi 2HS Y nªu kÕt qu¶ BT GV nhËn xÐt 10 10 Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán (Tính) - GV cho HS làm câu a BT (GV quan sát giúp đỡ HS TB, Y) - Gọi 3HS TB, 3Y lên bảng chữa bài lớp đổi kiểm tra kết - GV nhận xét bài trên bảng và chốt kết đúng ? Qua BT nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g× (Kû n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ ph¹m vi 10) - Gäi HS K, G tr¶ lêi, HS TB, Y nh¾c l¹i 10 + + + 16 Lop4.com (17) Bài 3:(làm cột 4, 5, 6, )GV viên y/c học sinh đọc đề bài - GV gắn các hình tròn đã c/b lên bảng và ghi đề bài - Gäi HS: K, TB, lªn b¶ng lµm bµi GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ -1 -5 Bµi 4: Câu a GV gọi HS G đọc yêu cầu bài toán - GV toám tắt đầu bài lên bảng và yêu cầu HS nhìn vào tóm tắt để nêu yêu cầu bài toán (HS K, G nêu trước, HS TB, Y nhắc lại) - GV cho HS lµm bµi vµo b¶ng 1HS TB lªn b¶ng lµm - GV nhận xét chốt kết đúng trên bảng Cã : thá Thªm : thá Cã tÊt c¶ : …con thá + = Câu b Cách làm tương tự câu a ? Qua BT nµy gióp ta cñng cè vÌ c¸c kû n¨ng g× (C¸c kû n¨ng ban ®Çu cña viÖc gi¶i to¸n cã lêi v¨n) - Gäi HS K, G tr¶ lêi, HS TB, Y nh¾c l¹i Cã : bót ch× Bít : bót ch× Cßn : …bót ch× - = Còng cè, dÆn dß ? Qua tiết luyện tập hôm đã giúp cho các em kiến thức gì - Dặn HS làm BT 2b vào BT và xem trước bài: Luyên tập chung ********************************************** Thñ c«ng bµi 16: gÊp c¸i qu¹t (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -BiÕt gÊp c¸i qu¹t -Gấp và dán nối cái quạt giấy Các nếp gấp có thể chưa , chưa thẳng theo ®êng kÏ -Với HS khéo tay gấp và dán nối cái quạt giấy Đường dán nối tương đối chắn Các nếp gấp tương đối , thẳng, phẳng II/ ChuÈn bÞ: - GV: Quạt giấy mẫu, tờ giấy mầu hình chữ nhật, sợi mầu, bút chì, thước vµ giÊy - HS mét tê giÊy h×nh ch÷ nhËt vµ cvë thùc hµnh thñ c«ng, mét sîi chØ, bót ch×, hå d¸n III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi: 17 Lop4.com (18) * Giíi thiÖu bµi * H§1: HS thùc hµnh - Gọi HS K, G nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước,trên bảng vẻ quy trình mẫu - GV nh¾c HS: - HS thực hành gấp quạt theo các bước đúng quy trình - Khi gấp nét gấp phải miết kỷ và bôi hồ phải mỏng, đều, buộc dây phải đảm bảo đẹp - Trong học sinh thực hành GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng, em yÕu - HS thùc hµnh song GV tæ chøc tr×nh bµy vµ sö dông s¶n phÈm, chän nh÷ng s¶n phÈm đẹp để tuyên dương - GV nh¾c nhë h/sinh d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng Cñng cè,dÆn dß: - GV nhận xét kỷ thuật gấp tòa lớp, đánh giá sản phẩm - Dặn HS tiết sau chuẩn bị: tờ giấy HS, giấy màu để học bài gấp cái ví ************************************* hoạt động tập thể - Gọi các tổ trưởng nhận xét nề nếp học tập tuần qua tổ - GV đánh giá, nhận xét nề nếp học tập, VS trường lớp, VS cá nhân - B×nh xÐt, xÕp lo¹i c¸c tæ tuÇn - Tæ chøc trß ch¬i: “Con thá” - Phæ biÕn néi dung tuÇn tíi ****************************************************** 18 Lop4.com (19)