Đang tải... (xem toàn văn)
To¸n Thực hành đo độ dài I.Môc tiªu: Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân,thực hành đo chiều dài b¶ng líp häc, bµn häc, líp häc II.§å dïng d¹y häc Thước kẻ học sinh, que tính[r]
(1)TuÇn 18: Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê To¸n §iÓm ®o¹n th¼ng I.Môc tiªu: -Nhận biết điểm, đoạn thẳng, đọc tên điểm, đoạn thẳng, kẻ đoạn thẳng II.§å dïng d¹y häc: - GV:Thước kẻ - HS: Thước và bút chì III.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu ®iÓm vµ ®o¹n th¼ng Y/C HS xem h×nh vÏ SGK vµ nãi: Trªn trang s¸ch cã ®iÓm a, ®iÓm b -GV hướng dẫn HS cách đọc tên các điểm:(B đọc là bê, C đọc là xê…) GV vÏ ®iÓm lªn b¶ng yªu cÇu HS nh×n lªn b¶ng vµ nãi ,trªn b¶ng cã ®iÓm ta gäi tªn ®iÓm lµ ®iÓm a ®iÓm gäi lµ ®iÓm b -Sau đó GV lấy thước nối điểm lại và nói: nối điểm a lại với điểm b ta cã ®o¹n th¼ng AB -GV vào đoạn thẳng AB cho HS đọc 2.Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng -GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng -GV giơ thước thẳng và nêu :Để vẽ đoạn thẳng ta dùng thước thẳng -HS lấy thước thẳng , GV hướng dẫn HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước để biết mép thước thẳng -GV hướng dẫn hs vẽ đoạn thẳng SGK 3.Thùc hµnh Bài 1:gọi HS đọc tên các điểm và các đoạn thẳng SGK Đoạn thẳng MN , HS đọc là:điểm M, điểm M, điểm N,đoạn thẳng MN M N BàI 2:GV hướng dẫn hs lấy thước và bút nối cặp điểm để có các ®o¹n th¼ng A B C Bài 3:cho HS nêu đoạn thẳng đọc tên đoạn thẳng mõi hình vÏ 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………… Häc vÇn: bµi 73: it- iªt I/ Môc tiªu: Lop4.com (2) -HS đọc được:it, iết, trái mít, chữ viết,từ và đoạn thơ ứng dụng -ViÕt ®îc: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết II/ §å dïng d¹y häc: -G/v:bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa sgk -H/s:bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: A/ Bµi cñ: GV cho h/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 72.Một học sinh đọc đoạn thơ ứng dông bµi 72 +Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B/ Bµi míi: TiÕt *H§1: nhËn diÖn vÇn ¨t ? H·y ghÐp vÇn it -Tất h/s làm , g/v nhận xét ? Ph©n tÝch vÇn it *HĐ 2:đánh vần ?đánh vần vần it ?Muèn cã tiÕng mÝt ta ph¶i thªm ©m g× ?H·y ph©n tÝch tiÕng mÝt cho c« (h/s ph©n tÝch, nhËn xÐt) +H/s dùng ghép chữ để ghép G/v nhận xét.(h/s đánh vần ) -G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa tr¸i mÝt +H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) -G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s -iêt (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn it víi iªt.(h/s so s¸nh,) *HĐ 3:đọc từ ngữ ứng dụng +H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ?Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học.H/s TB lên bảng đọc -G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: -G/v đọc mẫu +H/s đọc nhóm,lớp,cá nhân *HĐ 4:hướng dẫn viết -G/v viÕt mÉu vÇn it, tr¸i mÝt.(lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) +§èi víi h/s yÕu cÇn viÕt vÇn it, tr¸i mÝt +H/s viÕt b¶ng con.G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s tiÕt *HĐ 1:luyện đọc +H/s luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng học tiết -Chủ yếu gọi h/s t/b, yếu luyện đọc,h/s khá giỏi theo dỏi nhận xét §äc c©u øng dông +H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông +H/s khá giỏi đọc trước,h/s t/b,yếu đọc lại.Đọc theo nhóm ,cả lớp -G/v chØnh söa lçi cho h/s ?G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc Lop4.com (3) -G/v dộc mẫu câu ứng dụng.2-3 h/s đọc lại *H§2:LuyÖn nãi.( dµnh cho hs K- G) +H/s đọc tên bài luyện nói: em tô, vẽ, viết.(h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nhắc l¹i -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g× -G/v gọi h/s luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi h/s trả lời lưu loát *Trß ch¬i: Thi t×m tõ nhanh Tương tự các bài trước GV tổ chức cho h/s thi tìm từ nhanh có vần it vần iªt gi÷a c¸c tæ víi nhau.Tæ nµo t×m ®îc nhiÒu tiÕng chøa vÇn võa häc th× tæ đó thắng +HS t/c ch¬i.GV nhËn xÐt *H§3:luyÖn vݪt +H/s viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn:it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt -G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu,nhận xét và chấm số bài C Cñng cè,dÆn dß: -G/v bảng cho h/s theo dõi và đọc theo ?H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc -Dặn h/s học lại bài và làm bài tập,xem trước bài 74 ……………………………………………………………………………… Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn bµi 74 :U¤T- ¦¥T I/ Môc tiªu: -HS đọc được:uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván , từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván -Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt II/ §å dïng d¹y häc: -G/v:bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt 1(h/® 1-2;t1).Tranh minh häa sgk -H/s:bé ghÐp ch÷,b¶ng con,phÊn III/ Các hoạt động dạy học: A/ Bµi cñ: GV cho h/s đọc và viết các từ ứng dụng bài 73.Một học sinh đọc đoạn thơ ứng dông bµi 73 +Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B/ Bµi míi: TiÕt 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ C¸c h/® chñ yÕu *H§1: nhËn diÖn vÇn u«t ? H·y ghÐp vÇn u«t -Tất h/s làm , g/v nhận xét ? Ph©n tÝch vÇn it *HĐ 2:đánh vần ?§¸nh vÇn ®îc vÇn «t ?Muèn cã tiÕng chuét ta ph¶i thªm ©m g× Lop4.com (4) ?H·y ph©n tÝch tiÕng chuét cho c« (h/s TB,Y ph©n tÝch,h/s K,G nhËn xÐt) +H/s dùng ghép chữ để ghép.G/v nhận xét ?Đánh vần tiếng chuột (h/sTB, yếu đánh vần ) -G/v cho h/s q/s tranh vµ rót tõ khãa chuét nh¾t +H/s đánh vần và đọc trơn từ khóa :(h/s đọc cá nhân, nhóm ,lớp) -G/v chỉnh sửa nhịp đọc cho h/s -ươt (quy trình tương tự) ? H·y so s¸nh vÇn u«t víi ¬t.(h/s so s¸nh,) *HĐ 3:đọc từ ngữ ứng dụng +H/s khá,giỏi đọc trước.h/s tb yếu đọc lại ?Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học.H/s TB lên bảng đọc -G/v cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: -G/v đọc mẫu +H/s đọc nhóm,lớp,cá nhân *HĐ 4:hướng dẫn viết -G/v viÕt mÉu vÇn u«t chuét nh¾t (lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) +§èi víi h/s yÕu cÇn viÕt vÇn u«t, chuét nh¾t +H/s viÕt b¶ng con.G/v nhËn xÐt vµ söa lçi cho h/s tiÕt *HĐ 1:luyện đọc +H/s luyện đọc lại các vần,từ khóa,từ ứng dụng học tiết -Chủ yếu gọi h/s t/b, yếu luyện đọc,h/s khá giỏi theo dỏi nhận xét §äc c©u øng dông +H/s quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông +H/s khá giỏi đọc trước,h/s t/b,yếu đọc lại.Đọc theo nhóm ,cả lớp -G/v chØnh söa lçi cho h/s ?G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc -G/v dộc mẫu câu ứng dụng.2-3 h/s đọc lại *H§2:LuyÖn nãi +H/s đọc tên bài luyện nói: em tô, vẽ, viết.(h/s K,G đọc trước,h/s TB,Y nhắc l¹i -G/v cho h/s quan sát tranh và trao đổi cặp theo các câu hỏi gợi ý sau: ?Trong tranh vÏ g× -G/v gọi h/s luyện nói trước lớp.Nhận xét khen ngợi h/s trả lời lưu loát *Trß ch¬i: Thi t×m tõ nhanh Tương tự các bài trước GV tổ chức cho h/s thi tìm từ nhanh có vần uôt vÇn ¬t gi÷a c¸c tæ víi nhau.Tæ nµo t×m ®îc nhiÒu tiÕng chøa vÇn võa häc thì tổ đó thắng +HS t/c ch¬i.GV nhËn xÐt *H§3:luyÖn vݪt +H/s viết vào tập viết vần:uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván -G/v quan sát giúp đỡ h/s yếu,nhận xét và chấm số bài C Cñng cè,dÆn dß: -G/v bảng cho h/s theo dõi và đọc theo ?H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc -Dặn h/s học lại bài và làm bài tập,xem trước bài 75 …………………………………………… Lop4.com (5) To¸n độ dài đoạn thẳng I.Môc tiªu: Có biểu tượng dài ngắn hơn, có biểu tượng độ dài đoạn thẳng, biết so sánh độ dài đoạn thẳng trực tiếp dán tiếp II.§å dïng d¹y häc: Một vài cái bút, thước que tính, dài ngắn màu sắc khác III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Dạy biểu tượng dài ngắn và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng a.GV giơ thước dài ngắn khác và hỏi làm nào để biết cái nµo dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n GV gọi HS lên bảng so sánh que tính màu sắc và độ dài khác C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt GV hướng dẫn hs thực hành so sánh cặp đoạn thẳng tong bài tập b.Từ các biểu tượng dài hơn, ngắn nói trên hs nhận đoạn thẳng có độ dài định Hoạt động 2: So sánh dán tiếp đọ dài đoạn thẳng qua độ dài trung gian GV yªu cÇu hs xem h×nh vÏ SGK vµ nãinh s¸ch GV GV cho HS xem h×nh vÏ tiÕp sau vµ cho hs tr¶ lêi c¸c c©u hái ?§o¹n th¼ng nµo dµi h¬n ?§o¹n th¼ng nµo ng¾n h¬n GV nêu nhận xétHoạt động 3:Thực hành Bµi 1:ghi dÊu tÝch vµo ®o¹n th¼ng dµi h¬n Bµi 2:ghi sè thÝch hîp vµo mçi ®o¹n th¼ng GV treo b¶ng phô lªn b¶ng gäi hs lªn lµm Dưới lớp làm vào VBT GV thu vë chÊm vµ nhËn xÐt Bµi 3:t« mµu vµo cét cao nhÊt GV cho HS t« vµo VBT GV gäi HS lªn b¶ng t« trªn b¶ng phô GV và hs nhận xét chốt kết đúng 3.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………… Thñ c«ng Lop4.com (6) bµi 18: gÊp c¸i vÝ (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: -BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy -Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối ph¼ng, th¼ng -Víi HS khÐo tay gÊp ®îc c¸i vÝ b»ng giÊy C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng -Lµm thªm ®îc quai x¸h vµ trang trÝ cho vÝ II/ ChuÈn bÞ: -GV:Ví mẫu giấy mầu có kích thước lớn.Một tờ giấy mầu hình chữ nhật gÊp vÝ + HS tờ giấy mầu hình chữ nhật để gấp ví,một tờ giấy h/s,vở thủ công III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * H§1: HS thùc hµnh - Gọi HS K, G nhắc lại quy trình gấp ví theo bước,trên bảng vẻ quy trình mÉu - GV nh¾c HS: - HS thực hành gấp ví theo các bước đúng quy trình - Khi gấp nét gấp phải miết đều, buộc dây phải đảm bảo đẹp - Trong học sinh thực hành GV quan sát, giúp đỡ em còn lúng, nh÷ng em yÕu - HS thùc hµnh song GV tæ chøc tr×nh bµy vµ sö dông s¶n phÈm, chän nh÷ng sản phẩm đẹp để tuyên dương - GV nh¾c nhë h/sinh d¸n s¶n phÈm vµo vë thñ c«ng Cñng cè,dÆn dß: - GV nhận xét kỷ thuật gấp tòan lớp, đánh giá sản phẩm - Dặn HS tiết sau chuẩn bị: tờ giấy HS, giấy màu để học bài gấp mũ ca lô ……………………………………………………………………………… Thø t ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn: ¤n tËp I.Môc tiªu: -Đọc các vần từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Viết các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75 -Nghe hiÓu vµ kÓ ®îc ®o¹n ttruyÖn theo tranh truyÖn kÓ:Chuét nhµ vµ chuét đồng II/ §å dïng d¹y häc: - S¸ch TV1, tËp mét - GV: B¶ng «n tËp c¸c vÇn kÕt thóc b»ng m (Tr 104 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể: chuột nhà và chuột đồng III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - HS: H·y viÕt c¸c tõ øng dông(bµi 74): Lop4.com (7) - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: ¤n tËp c¸c vÇn võa häc ? Em cho biết vần nào đã học (GV ghi vào bảng ôn) - HS lên bảng và đọc các chữ đã học, - GV đọc âm, HS TB lên chữ - HS K đọc âm, HS Y lên chữ trên bảng * H§ 2: GhÐp ©m thµnh vÇn - HS dïng bé ch÷ ghÐp c¸c vÇn, tõ ch÷ ë c¸c cét däc víi ch÷ ë c¸c dßng ngang - GV quan sát giúp đỡ HS và nhận xét - GV gọi HS đọc lại bảng ôn * H§ 3: §äc tõ ng÷ - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc lại sau đó cho HS đọc nhóm, lớp - GV chØnh söa ph¸t ©m vµ gi¶i thÝch thªm mét sè tõ ng÷ cÇn thiÕt (chãt vãt, b¸t ng¸t, ViÖt Nam * H§ 4: TËp viÕt tõ ng÷ øng dông - GV viết mẫu từ: chót vót, bát ngát GV vừa viết vừa hướng dẫn cách viết - HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS Lu ý: HS chó ý c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc ? Các em vừa ôn các vần có đậc điểm gì ? Em hảy đọc lại các vần đó - HS K nhắc lại bài ôn tiết trước - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bµn, c¸ nh©n - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * §äc c©u øng dông: - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung c©u øng dông - HS K, G đọc trước, HS TB, Y đọc sau GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS K, G đọc trơn * H§2: KÓ chuyÖn - HS K, G nêu tên câu kể chuyện: “chuột nhà và chuột đồng” HS nhắc lại - GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn, cã kÌm theo c¸c tranh minh häa - HS th¶o luËn nhãm vÒ néi dung cña bøc tranh (chia thµnh tæ) - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ l¹i néi dung tõng tranh mét, HS K, G kÓ c¶ c©u chuyÖn - GV hái:? Sau häc song chuyÖn nµy, c¸c em thÊy thÕ nµo ? - GV nhận xét và khen ngợi HS kể đúng và hay - GVnhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi * H§3:LuyÖn viÕt - HS tËp viÕt c¸c t÷ ng÷ cña bµi vë tËp viÕt :chãt vãt, b¸t ng¸t - GV yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ nh÷ng ®iÓm lu ý -G/v quan sát uốn nắn giúp đỡ HS TB, Y Còng cè, dÆn dß: Lop4.com (8) - GV bảng cho HS theo dõi và đọc lại bảng ôn - Dặn HS học làm bài vào bài tập và xem trước bài …………………………………… To¸n Thực hành đo độ dài I.Môc tiªu: Biết đo độ dài gang tay, sải tay, bước chân,thực hành đo chiều dài b¶ng líp häc, bµn häc, líp häc II.§å dïng d¹y häc Thước kẻ học sinh, que tính III.Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: hs lªn b¶ng nèi ®iÓm MN thµnh ®o¹n th¼ng GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Gi¶ng bµi Hoạt động 1:Giới thiệu độ dài gang tay GV nói gang tay là độ dài tính từ đầu ngón taycái đến đầu ngón tay -Sau đó yêu cầu HS xác định độ dàigang tay thân mình cách chấm điểm nơi đặt điểm nơi đặt đầu ngón taycái và điểm nơi đặt đàu ngón tay nối điểm đó để đoạn thẳng AB và nói độ dài găng tay em độ dài đoạn thẳng AB Hoạt động 2:Hướng dẫn cách đo độ dài gang tay GV lµm mÉu HS thực hành đo cạnh bàn gang taycủa em và đọc kết ®o cña m×nh Hoạt động 3:Hướng dẫn đo độ dài bước chân GV lµm mÉu HS lµm theo Hoạt động 4:Thực hành a.Giúp hs nhận biết đơn vị đo là gang tay -Đo độ dài đoạn thẳng gang tay, điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó nêu kết b.Giúp hs nhận biết đơn vị đo là bước chân Đo độ dài đoạn thẳng bước chân nêu kết c.Giúp hs nhận biết đo đọ dài que tính -Thực hành đo độ dài cái bàn, bảng, sợi dây que tỉnh nêu kết Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………… Đạo đức ¤n tËp I.Môc tiªu: Củng cố cho học sinh kiến thức đã học từ bài đến bài II.§å dïng d¹y häc: Vở bài tập đạo đức Lop4.com (9) III.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ.kiểm tra đồ dùng ,sách, hs 2.Bµi míi :Giíi thiÖu bµi GV cho HS quan s¸t tranh ë bµi ?B¹n nµo cã ®Çu tãc , dµy dÐp, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ ?B¹n ®ang lµm g× ?em muèn lµm nh b¹n nµo v× ? HS tr¶ lêi GV chèt ý:Chóng ta cÇn ph¶i ¨n mÆc gän gµng, ®Çu tãc s¹ch sÏ… GV cho HS quan s¸t tranh ë bµi 3, 4, 5, 6, 7, ?Chúng ta phải làm nào để giữ gìn sách đẹp ?Kể tên gia đình mình ?kể số việc làm em lễ phép với người lớn và nhường nhịn em nhỏ ?Em hãy kể việc cần làm để học đúng ?khi vào lớp các bạn cần phải nào thầy cô giáo HS trả lời gv nhận xét chốt ý đúng 3.Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau …………………………………………………………………………… Thø ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn: bµi 76: oc –ac I/ Môc tiªu: - HS đọc được: oc, ac, sóc, bác sĩ , từ và câu ứng dụng - ViÕt ®îc: oc, ac, soc, bac sÜ - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: vừa vui vừa học II/ §å dïng d¹y häc: - GB: Bé ghÐp ch÷ tiÕng viÖt (H§ - 2; T1) Tranh minh häa sgk - HS: Bé ghÐp ch÷, b¶ng con, phÊn III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cò: - Gọi HS đọc và viết được: uôt, ươt, chuột nhắt - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: NhËn diÖn vÇn oc ? Ph©n tÝch vÇn oc (HS K ph©n tÝch HS G nhËn xÐt) ? Hãy ghép vần oc ( HS: ghép đồng loạt) GV quan sát nhận xét * H§ 2: §¸nh vÇn ? Đánh vần vần oc (HS TB đánh vần HS Y đánh vần lại) ? Muèn cã tiÕng sãc ta ph¶i thªm ©m vµ dÊu g× (HS G tr¶ lêi) ? H·y ph©n tÝch tiÕng sãc (HS TB, Y ph©n tÝch, HS K, G nhËn xÐt) - HS dùng ghép chữ để ghép GV nhận xét ? Ai đánh vần tiếng sóc (HS TB, Y đánh vần) - GV cho HS quan s¸t tranh vµ rót tõ khãa: «n sãc - HS đánh vần và đọc trơn từ khóa : (HS đọc cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS * ac (quy trình tương tự) Lop4.com (10) ? H·y so s¸nh vÇn oc víi ac (HS K, G so s¸nh, HS TB,Y l¾ng nghe) *H§ 3: §äc tõ ng÷ øng dông - HS K, G đọc trước HS TB, Y đọc lại ? Hãy gạch chân tiếng chứa vần vừa học HS TB lên bảng đọc - GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷: sãc, b¸c sÜ - GV đọc mẫu - HS đọc nhóm, lớp, cá nhân * HĐ 4: : Hướng dẫn viết - GV viÕt mÉu vÇn oc sãc (Lu ý nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷) - HS viÕt b¶ng GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc - HS luyện đọc lại các vần, từ khóa, từ ứng dụng học tiết - Chủ yếu gọi HS TB, Y luyện đọc, HS K, G theo dỏi nhận xét * §äc c©u øng dông - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh minh häa cña c©u øng dông - HS khá giỏi đọc trước, HS TB, Y đọc lại Đọc theo nhóm, lớp - GV chØnh söa lçi cho HS ? G¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc - GV đọc mẫu câu ứng dụng - HS đọc lại * H§2: LuyÖn nãi Em h·y kÓ tªn nh÷ng trß ch¬i ®îc häc trªn líp Em hãy kể tên tranh đẹp mà cô giáo đã cho em xem các häc Em thấy cách đó học có vui không? vì * H§3LuyÖn vݪt - HS viÕt vµo vë tËp viÕt vÇn: oc, ac, sãc, b¸c sÜ - GV quan sát giúp đỡ HS Y, nhận xét và chấm số bài Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo ? H·y t×m nh÷ng tiÕng cã vÇn võa häc - Dặn HS học lại bài và xem trước bài 77 ……………………………………… To¸n Mét chôc –Tia sè I.Môc tiªu: Nhận biết ban đầu chục, biết quan hệ chục và đơn vị:1 chục =10 đơn vị, biết đọc và viết số trên tia số II.§å dïng d¹y häc: Tranh vÏ, bã chôc que tÝnh, b¶ng phô III.Các hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:KiÓm tra bµi tËp ë nhµ cña HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1:GV giới thiệu chục HS xem tranh đếm số cam trên cây và nói số lượng GV nªu 10 qu¶ cßn gäi lµ chôc 10 Lop4.com (11) HS đếm số que tính số que tính và nói số lượng que tính GV hái: 10 que tÝnh cßn gäi lµ mÊy chôc que tÝnh? GV nêu lại câu trả lời đúng HS ?10 đơn vị còn gọi là chục đơn vị GV ghi:10 đơn vị = chục chục bao nhiêu đơn vị? HS nhắc lại kết luận đúng Hoạt động 2:Giới thiệu tia số GV vÏ tia sè råi giíi thiÖu 10 Trên tia số có điểm gốc là o( ghi là o) các điểm vạch cách ®îc ghi sè mçi ®iÓm mçi v¹ch ghi mét sè theo thø tù t¨ng dÇn GV dùng tia số để minh hoạ việc so sánh các số số bên trái thì bé h¬n c¸c sè ë bªn ph¶i nã, sè ëbªn ph¶i th× lín h¬n c¸c sè ë bªn tr¸i nã Hoạt động 3:Thực hành Bài 1:Đếm số chấm tròn hình vẽ thêm vào đó cho đủ chục chÊm trßn Bài 2:đếm lấy chục vật hình vẽ khoanh vào chục đó (có thể lấy 10 vật nào dễ vẽ bao quanh được) Bài 3:Viết các số vào vạch theo thứ tự tăng dần 3.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ……………………………………………… LuyÖn viÕt Bµi 73, bµi 74, bµi 75 I- Môc tiªu : - Giúp HS viết đẹp các chữ : bài tuần 18 thực hành luyện viết - Rèn cho HS viết chữ đẹp , trình bày theo chữ mẫu thực hành II - §å dïng : GV : Ch÷ viÕt mÉu HS : B¶ng con, vë luyÖn viÕt III – Các hoạt động dạy học A – Bµi cò : - HS viÕt b¶ng : møt dõa, kÕt b¹n - nhËn xÐt bµi cña hs B – Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hoạt động : HD học sinh viết bài GV cho häc sinh quan s¸t bµi mÉu ë b¶ng líp Cho số học sinh đọc lại – Lớp đồng HD häc sinh nhËn xÐt h×nh d¸ng , cÊu t¹o c¸c ch÷ GV võa HD võa viÕt mÉu lªn b¶ng líp HS quan s¸t viÕt b¶ng GV- HS nhËn xÐt – GV kÕt luËn 11 Lop4.com (12) Hoạt động : HS viết bài vào GV quan s¸t uèn n¾n HS viÕt GV thu mét sè vë chÊm t¹i líp Nhận xét tuyên dương HS viết đẹp tiến C – Còng cè – DÆn dß : Về nhà viết lại cho đẹp ……………………………………………………………………………………… Thø ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2012 Häc vÇn ÔN TậP- Kiểm tra định kì ( Lµm bµi vµo phiÕu kiÓm tra) ………………………………………… Tù nhiªn vµ x· héi Cuéc sèng xung quanh I.Môc tiªu: -Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc người dân II C¸c KNS ®îc gi¸o dôc bµi: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát cảnh vật và hoạt đọng sinh sống người dân địa phương - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Ph©n tÝch , so s¸nh cuéc sèng ë thµnh thÞ vµ n«ng th«n - Ph¸t triÓn kÜ n¨ng sèng hîp t¸c c«ng viÖc III.§å dïng d¹y häc: C¸c h×nh bµi 18 IV.Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:em nên làm gì để lớp học đẹp? hs trả lời Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi:Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh trường Bước 1:Giáo viên giao nhiệm vụ quan sát +Nhận xét quang cảnh trên đường ( người qua lại đông hay vắng, họ phương tiện gì…) +NhËn xÐt vÒ quang c¶nh bªn ®êng : cã nhµ ë cöa hµng c¸c c¬ quan, chî các sở sản xuất , cây cối ruộng vườn…hay không? người dân địa phương thường làm công việc gì là chủ yếu? GV phæ biÕn näi quy tham gia Yêu cầu HS phải luôn đảm bảo hàng ngũ không lại tự Phải trật tự nghe theo hướng dẫn GV Bước 2:Đưa HS tham quan GV cha HS xếp hàng, quanh khu vực trường đóng Trên đường đi, GV định điểm dừng để HS quan sát kĩ và khuyến khích các em nãi víi vÒ nh÷ng g× c¸c em tr«ng thÊy(gv nªu c©u hái gäi ý Bước 3:Đưa HS lớp ………………………………… 12 Lop4.com (13) Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn *.Các hoạt động: 1-Tæng kÕt c«ng t¸c c«ng t¸c tuÇn 18 + Nề nếp: Xếp hàng vào lớp chưa khẩn trương ,trong lớp còn có b¹n ®i häc chËm, nghØ häc v« lÝ +Vệ sinh :Một số học sinh chưa chịu làm trực nhật đôi còn đùn đẩy nhau, số hs không chịu nhặt lá xung quanh sân trường Häc tËp:Mét sè hs cha chÞu häc bµi cò , trªn líp cha chÞu khã x©y dùng bµi 2-TriÓn khai c«ng t¸c tuÇn 19 +Duy trì tốt nề nếp đã đạt tuần qua + Giữ gìn sách , đẹp +Tiếp tục học chương trình kì 2, các em phảI cố găng học và mang sách kì đúng quy định …………… ……………………………………………………………………… 13 Lop4.com (14) Häc vÇn : «n tËp I.Môc tiªu: -Đọc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài đến bài 76 -Viết các vần, từ ngữ ứng dụngtừ bài đến bài 76 -Nói 2-4 câu theo chủ đề đã học II.§å dïng d¹y häc: - S¸ch TV1, tËp mét - GV: B¶ng «n tËp c¸c - Tranh minh họa các từ, câu ứng dụng, truyện kể: các bài đã học tuỳ chọn theo bµi III/ Các hoạt động dạy học: Bµi cñ: - HS: H·y viÕt c¸c tõ øng dông(bµi 70): - GV nhận xét, đánh giá Bµi míi: TiÕt * Giíi thiÖu bµi * H§1: ¤n tËp c¸c vÇn võa häc ? Em cho biết vần nào đã học (GV ghi vào bảng ôn) - HS K, G lên bảng và đọc các chữ đã học, HS lên đọc lại - GV đọc âm, HS TB lên chữ - HS K đọc âm, HS Y lên chữ trên bảng * H§ 2: GhÐp ©m thµnh vÇn - HS dïng bé ch÷ ghÐp c¸c vÇn, tõ ch÷ ë c¸c cét däc víi ch÷ ë c¸c dßng ngang - GV quan sát giúp đỡ HS và nhận xét - GV gọi HS đọc lại bảng ôn * H§ 3: §äc tõ ng÷ - HS K, G đọc trước, HS đọc lại sau đó cho HS đọc nhóm, lớp - GV chØnh söa ph¸t ©m vµ gi¶i thÝch thªm mét sè tõ ng÷ cÇn thiÕt * H§ 4: TËp viÕt tõ ng÷ øng dông - GV viÕt mÉu tõ: sãc , b¸c sÜ, chim cót, b¸nh ngät… GV võa viÕt võa hướng dẫn cách viết - HS viÕt b¶ng - GV chØnh söa ch÷ viÕt cho HS Lu ý: HS chó ý c¸c nÐt nèi gi÷a c¸c ch÷ TiÕt * HĐ 1: Luyện đọc ? Các em vừa ôn các vần có đặc điểm gì ? Em hảy đọc lại các vần đó - HS K nhắc lại bài ôn tiết trước - HS đọc các vần bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bµn, c¸ nh©n - GV chØnh söa ph¸t ©m cho HS * §äc c©u øng dông: - HS quan s¸t tranh vµ nªu néi dung c©u øng dông 14 Lop4.com (15) - HS K, G đọc trước, HS T đọc sau GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS K, G đọc trơn * H§3: KÓ chuyÖn - HS K, G nêu tên câu kể chuyện: “chuột nhà và chuột đồng” HS TB, Y nh¾c l¹i - GV kÓ l¹i diÔn c¶m c©u chuyÖn, cã kÌm theo c¸c tranh minh häa - HS th¶o luËn nhãm vÒ néi dung cña bøc tranh (chia thµnh tæ) - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ l¹i néi dung tõng tranh mét, HS K, G kÓ c¶ c©u chuyÖn - GV hái: ? Sau häc song chuyÖn nµy, c¸c em thÊy thÕ nµo ? Cã nhËn xÐt g× (HS K, G tr¶ lêi HS TB, Y nh¾c l¹i) - GV nhận xét và khen ngợi HS kể đúng và hay * H§2: LuyÖn viÕt - HS tËp viÕt c¸c t÷ ng÷ cña bµi vë tËp viÕt :chãt vãt, b¸t ng¸t, b¸c sÜ, b¸nh ngät… - GV yªu cÇu nh¾c l¹i c¸ch viÕt vµ nh÷ng ®iÓm lu ý -G/v quan sát uốn nắn giúp đỡ HS TB, Y - GVnhËn xÐt vµ chÊm mét sè bµi Còng cè, dÆn dß: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc lại bảng ôn - Dặn HS học làm bài vào bài tập và xem trước bài 15 Lop4.com (16) MÜ thuËt VÏ tranh ng«i nhµ cña em I.Môc tiªu: -BiÕt c¸ch t×m hiÓu néi dung dÒ tµi -Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà -VÏ ®îc bøc tranh cã ng«i nhµ II.§å dïng d¹y häc: Mét sè tranh ¶nh phong c¶nh cã nhµ, cã c©y H×nh minh ho¹ c¸ch vÏ Vë tËp vÏ, bót ch×, mµu, bót d¹ III.Các hoạt động dạy dọc: 1.Bài cũ:Kiểm tra đồ dùng HS 2.Bµi míi:Giíi thiÖu bµi vµ c¸ch vÏ tranh GV giíi thiÖu tranh ¶nh vµ phong c¶nh hoÆc h×nh vÏ +Bøc tranh, ¶nh nú cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? +C¸c ng«i nhµ tranh, ¶nh nh thÕ nµo? +KÓ tªn nh÷ng phÇn chÝnh cña ng«i nhµ +Ngoµi ng«i nhµ ,tranh cßn vÏ thªm nh÷ng g× -GV tãm t¾t:hs cã thÓ vÏ 1-2 ng«i nhµ kh¸c vÏ thªm c©y,®êng ®i 3.Thùc hµnh : -GV yªu cÇu HS vÏ h×nh võa víi phÇn giÊy ë vë tËp vÏ -GV gîi ý HS vÏ h×nh vµ mµu -HS làm bài gần hết 4.Nhận xét , đánh giá GV hướng dẫn HS nhận xét vài bài đẹp hình, màu, cách xÕp c¸c h×nh ¶nh 5.DÆn dß: HS quan s¸t c¶nh n¬i m×nh ë Thñ c«ng bµi 17 : gÊp c¸i vÝ (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: -BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy -Gấp cái ví giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng -Víi HS khÐo tay gÊp ®îc c¸i vÝ b»ng giÊy C¸c nÕp gÊp ph¼ng, th¼ng -Lµm thªm ®îc quai x¸h vµ trang trÝ cho vÝ II/ ChuÈn bÞ: -GV:Ví mẫu giấy mầu có kích thước lớn.Một tờ giấy mầu hình chữ nhËt gÊp vÝ + HS tờ giấy mầu hình chữ nhật để gấp ví,một tờ giấy h/s,vở thủ c«ng III/ Các hoạt động dạy học: 16 Lop4.com (17) A/ Bài củ: K/tr đồ dùng học tập h/s B/ Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ C¸c h/® chñ yÕu *H§1:GV HD h/s quan s¸t vµ nhËn xÐt -Gv cho học sinh q/s ví mẫu,chỉ cho h/s thấy ví có hai ngăn đựng và gÊp tõ tê giÊy h×nh ch÷ nhËt *H§2:GV h/d mÉu -Gv thao tác gấp ví trên giấy hình chữ mhật to,h/s quan sát bước gÊp Bước1:Lấy đường dấu -Một tờ giấy mầu hình chữ nhật trước mặt,để dọc giấy,mặt mầu dưới.Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa(h1).Sau lấy dấu song,mở tê giÊy nh ban ®Çu(h2) Bước2:Gấp hai mép ví -GÊp mÐp hai ®Çu tê giÊy vµo kho·ng 1« nh (h3).Ta ®îc h×nh Bước3:Gấp ví -GÊp tiÕp hai phÇn ngoµi(h5) vµo trong(h6)sao cho hai miÖng vÝ s¸t vµo ®êng dấu để hình mẫu -LËt(h7) mÆt sau theo bÒ ngang giÊy nh (h8).GÊp hai phÇn ngoµi vµo cho cân đối bề dài và bề ngang ví(h9) sẻ (h10) -Gấp đôi (h10)theo đường dấu (11) cái ví đã gấp hoanf chỉnh (h12) -GV cho h/s thực hành gấp cái ví trên giấy nháp (tờ giấy h/s) để tiíet thực hµnh trªn giÊy mµu -GV q/s giúp đở h/s TB,Y *Chú ý:khi hướng dẫn GV treo tranh quy trình,h/d theo đúng các hình tranh,để h/s q/s mắm đwợc các quy trình gấp cái ví C Cñng cè,dÆn dß: -DÆn h/s vÒ nhµ gÊp c¸i vÝ trªn giÊy nh¸p -Chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực hành gấp cái ví …………………………………………… 17 Lop4.com (18)