Gv chú ý hơn ở những em có lực đọc còn yếu G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu của từng bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng CN- CL G:Nhận xét H: Làm từng bài vào vở sau [r]
(1)Giáo án buổi chiều lớp TUẦN Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Học vần Làm quen với nhiệm vụ I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh làm quen với nề nếp học tập lớp Cán lớp thực thành thục yêu cầu nhiệm vụ giao -Học sinh hoà đồng các hoạt động học tập II Phuơng tiện dạy học : III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài :(2p) G: Kiểm tra lại cách xắp xếp đồ dùnghọc tập Hs H: Hs cùng thực G: Gv nhận xét và khen ngợi Hs B Bài : Gới thiệu bài :(2p) G: Gv giới thiệu nội dung tiết học,đồng thời nêu yêu cầu tiết học Làm quen với nhiệm vụ (15p) G: Gv yêu cầu Hs nhắc lại nhiệm vụ giao cá nhân,mỗi tổ H: Từng cán lớp nêu nhiệm vụ thân mình Đại diện các tổ nêu việc mà tổ mình phải làm H: nhận xét và bổ xung G: Gv nhận xét và khen ngợi Hs Nghỉ dãn cách (2p) Thực hành các nhiệm vụ :(15p) G: Gv nêu yêu cầu đồng thời nhắc lại nhiệm vụ để các em thực tốt H: Hs em có nhiệm vụ giao thực H: Cả lớp cùng thực hành G: Gv nhận xét và khen ngợi Hs H: Hs cùng hát bài : Lớp chúng mình G: Gv khen ngợi Hs Củng cố dặn dò :(2p) TOÁN TIẾT 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I Yêu cầu cần đạt : - Giúp Htự giới thiệu thân, nhận biết việc thường làm tiết học - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, biết yêu cầu môn toán - Thích học môn Toán II Phuơng tiện dạy học : - G: Sách giáo khoa toán - H: Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành Lop4.com (2) Giáo án buổi chiều lớp I Kiểm tra bài cũ:( 5p) G: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn toán học sinh G: Giới thiệu môn Toán II.Bài mới: Giới thiệu bài:(1p ) Hình thành kiến thức mới: a HD sử dụng sách toán ( p) G: Cho HS xem sách Toán - Hướng dẫn HS lấy sách, mở sách đến trang có “ Tiết học đầu tiên” - Giới thiệu ngắn gọn sách Toán b Hướng dẫn làm quen với số hoạt động ( Lưu ý các ký hiệu ) học tập toán lớp ( p) H: Mở SGK, quan sát ảnh, trao đổi, thảo luận học toán thường có hoạt động nào? sử dụng dụng cụ học tập nào? H: Phát biểu( H) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nhắc lại( H) *Nghỉ dãn cách (3p) H:Hát múa c Các yêu cầu cần đạt sau học xong G: Giới thiệu yêu cầu và trọng tâm: Đếm, môn toán (5p) đoc, viết số, so sánh, làm tính cộng trừ, biết giải bài toán, biết đo độ dài,… d Giới thiệu đồ dùng học Toán G: HD học sinh mở đồ dùng học toán ( 10 p ) H: QS, nêu tên gọi đồ dùng theo gợi ý G G: Hướng dẫn học sinh cất đồ dùng vào chỗ qui định hộp Củng cố, dặn dò:(5 p ) G: Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS G: Nhận xét chung học Thứ ngày tháng Rèn Học vần năm 20 Bài : Ôn các nét I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh đọc , viết thành thạo các nét -Học sinh có ý thức học tập , tự rèn luyện thân II Phuơng tiện dạy học : -G:Viết sẵn các nét lên bảng -H: Chuẩn bị bảng và ô li III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ : (5p) B Bài : Giới thiệu bài : (2p) G: nêu yêu cầu H :học sinh nêu lại số nhiệm vụ đã đượcthực hành tiết trước G : nhận xét và ghi điểm G: giới thiệu bài trực tiếp H: học sinh nhắc lại tên bài Đọc các nét :(15p) G: nêu yêu cầu H: lên bảng đọc các nét Lop4.com (3) Giáo án buổi chiều lớp (CN – CL) H: học sinh nhận xét và bổ xung cho bạn G : nhận xét và khen ngợi Hs Nghỉ dãn cách (2p) Viết các nét :(15p) 4.Củng cố dặn dò :(2p) G: nêu yêu cầu H: học sinh đọc lại tên các nét H: học sinh viết bảng (CL) G: theo dõi và uốn nắn cho hs H+G: nhận xét và chữa lỗi H: học sinh viết bài vào (CL) G: theo dõi và uốn nắn cho Hs G: chấm và nhận xét số bài G: nhận xét tiết học và dặn dò hs TOÁN Tiết 2: Nhiều hơn, ít I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít so sánh số lượng - Yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Sử dụng tranh sách giáo khoa, các đồ vật đồ dùng - H: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: ( p ) G: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập H B Bài mới: Giới thiệu bài: ( p ) Hình thành kiến thức mới: a So sánh số lượng cốc, thìa (9p) *Nghỉ dãn cách (5p) b Hướng dẫn so sánh các nhóm đối tượng( SGK) ( 20 phút) G: Giới thiệu trực quan G: Sử dụng số thìa, số cốc đặt lên bàn giáo viên - Hướng dẫn Hso sánh số lượng cốc và thìa( Đặt vào cốc thìa) H: Nhận xét số cốc nhiều số thìa ( Vẫn còn cốc chưa có thìa) - Số thìa ít số cốc H: Hát múa G:Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bài học, giới thiệu cách so sánh số lượng nhóm đối tượng: - Ta nối …chỉ với một… - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm ít H: Thực hành so sánh theo bước trên - Nêu miệng kết H+G: Nhận xét, bổ sung Lop4.com (4) Giáo án buổi chiều lớp Củng cố, dặn dò: (5 phút ) Thứ G: Nhận xét chung học H tập so sánh các đồ vật gia đình Xem trước bài số ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài : e I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh củng cố lại cách đọc viết âm đã học Làm đúng các bài tập -Gv giành thời gian giúp đỡ Hs yếu II Phuơng tiện dạy học : -Chữ viết mẫu e -SGK, BT III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ : (4p) -Viết số nét B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc (10 ) -Luyện đọc bài trên bảng -Luyện đọc bài SGK G: Nêu yêu cầu H: Viết và nêu tên các nét G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập(20p ) G: Nêu yêu cầu H: Lần lựot đọc bài trên bảng và SGK (CN- N – CL) G: theo dõi và các em giúp học sinh yếu, các em phải nhớ dược cấu tạo chữ và cách phát âm G: Nêu yêu cầu bài và hướng đẫn Hs cách làm H: HS làm bài BT H: Đọc kết bài làm G: nhận xét và hướng dẫn Hs III Củng cố dặn dò(2p) G: nhận xét tiết học và chuẩn bị tốt cho bài sau TOÁN Tiết 3: Hình vuông, hình tròn I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh nhận và nêu tên đúng các hình vuông, tròn - Nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật - Yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Một số hình vuông, hình tròn bìa Lop4.com (5) Giáo án buổi chiều lớp - H: Một số vật có mặt là hình vuông, hình tròn III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ: ( p ) H: So sánh số hình vuông hàng trên và hàng ( Bảng gài ) - Nhiều hơn, ít H+G: Nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài:( p ) G: Giới thiệu qua đồ dùng dạy học Hình thành kiến thức mới: a Giới thiệu hình vuông G: Sử dụng bìa và số vật có mặt là hình vuông cho HS xem và sau lần nói “ Đây là hình (6p) vuông” H: Quan sát và nhận xét từ kích thước, màu sắc các hình vuông đó - Nêu tên các vật có mặt là hình vuông.(5H) H+G: Nhận xét, bổ sung b Giới thiệu hình tròn (4 phút) G: Giới thiệu tương tự hình *Nghỉ dãn cách (5p) H: Hát múa c Thực hành: H: Nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Tô màu ( p ) G: Hướng dẫn cách thực bài tập H: Tô màu hình đầu BT1( SGK ) G: Quan sát, uốn nắn H: Tô màu hình đầu bài SGK Bài 2: Tô màu ( phút) ( Như bài ) H: Tô màu hình đầu bài SGK ( Tương tự bài ) Bài 3: Tô màu ( phút ) H làm bài tập vào G nhận xét bổ sung * BT dành cho HS khá giỏi Bài 4: Tô màu ( phút ) Củng cố, dặn dò: (5 phút ) G: Nhận xét chung học -HS sưu tầm số đồ vật có dạng hình tg Thứ ngày tháng Rèn Viết Bài : Chữ e năm 20 I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh nhớ lại và viết chữ e theo quy trình -Học sinh rèn viết chữ đẹp Gv kèm cặp Hs viết chữ xấu II Phuơng tiện dạy học : -Bài viết mẫu -Vở ô li , bảng III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành Lop4.com (6) Giáo án buổi chiều lớp A Kiểm tra bài cũ :(4p) -Viết nét B Bài mới: 1.Giới thiệu bài :(1p) Luyện viết : a Viết bảng : (10p) Nghỉ dãn cách (2p) b.Viết ô li (20p) -Viết dòng chữ e G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Quan sát và nhận xét mẫu G : Gv vừa viết mẫu vừa hướng dẫn H: Nhắc lại quy trình viết chữ e H:Luyện viết vào bảng G: Gv theo dõi và và uốn nắn cho Hs H +G :Nhận xét và chữa lỗi Hs G: Nêu yêu cầu H: Nhắc lại cách trình bày bài viết ô li H: Viết bài vào (CL) G: Theo dõi và uốn nắn cho Hs , Gv chú ý em viết còn yếu H: Hoàn thiện bài G : Chấm số bài và nhận xét các lỗi Củng cố dặn dò : (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh nhà luyện viết thêm nhà TOÁN Tiết 4: Hình tam giác I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh nhận biết và nêu tên đúng hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật - Yêu thích môn học Phát triển khả quan sát cho H II Phuơng tiện dạy học : - G: Một số hình tam giác bìa Đồ vật có mặt là hình tam giác - H: Đồ vật có mặt là hình tam giác III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ: ( p ) H: Nêu tên vật có mặt là hình vuông, hình tròn ( H ) - Bài H+G: Nhận xét, đánh giá II Bài mới: Giới thiệu bài: ( p ) Hình thành kiến thức mới: a Giới thiệu hình tam giác (8p) G: Giới thiệu vật mẫu G: Sử dụng bìa và số vật có mặt là htg cho HS xem và sau lần nói “ Đây là hình tam giác” H: Quan sát và nhận xét từ kích thước, màu sắc các htg đó - Nêu tên các vật có mặt là htg ( H ) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Giới thiệu tương tự hình H: Hát múa Lop4.com (7) Giáo án buổi chiều lớp H: Nêu yêu cầu bài tập G: Hướng dẫn cách thực bài tập H: Dùng các hình vuông, hình tam giác để xếp thành các hình mẫu - Khi xếp xong hình H đặt tên cho các hình G: Quan sát, uốn nắn H: Trưng bày sản phẩm H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu yêu cầu trò chơi, cách chơi H: Thi đua chơi theo đội, - Chọn nhanh các hình vừa học ( hình vuông, hình tròn, hình tam giác) - Nhận xét, đánh giá kết trò chơi G: Nhận xét chung học H tìm các đồ vật có hình tam giác H xem và chuẩn bị trước bài *Nghỉ đãn cách (5p) b Thực hành: Ghép hình ( 14 p ) c Trò chơi: Chọn nhanh hình (4p) Củng cố, dặn dò: (3 p ) Tuần Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài 3+4: Dấu sắc.Dấu hỏi Dấu nặng I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các dấu đã học Biết đọc các tiếng có mang dấu -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thúc đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK.(Bài + 4) - Đọc bài trên bảng Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) -Bài 1: Nối -Bài 2: Viết chữ Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài Lop4.com (8) Giáo án buổi chiều lớp G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài Củng cố dặn dò : (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau Toán Tiết 5: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh củng cố nhận biết hình vuông, tròn, tam giác - Biết ghép hình và tô màu đúng hình - Yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Một số hình vuông, tròn, tam giác… - H: Que tính.chì màu, các hình vuông, chữ nhật, tam giác III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: ( phút ) H: Nêu tên vật có mặt là hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( em ) - Hình vuông, hình tròn, tam giác H+G: Nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ Luyện tập: Bài tập 1:Tô màu vào các hình H: Nêu yêu cầu bài tập ( Cùng hình dạng thì tô cùng màu) G: Phân tích giúp cho HS nắm yêu cầu ( 14 phút ) bài tập H: Tô màu hình tam giác và hình tròn( SGK ) G: Quan sát, uốn nắn H: Nêu yêu cầu bài tập b Ghép lại thành các hình G: Hướng dẫn cách thực bài tập (14 phút) H: Dùng các hình vuông, hình tam giác để xếp thành các hình mẫu khác mẫu - Khi xếp xong hình HS đặt tên cho các hình đó G: Quan sát, uốn nắn G: Hướng dẫn cách chơi, luật chơi H: Thi theo đội Trò chơi: Tiếp sức tìm hình có dạng hình tam giác, hình vuông, hình tròn vừa học ( G: Nhận xét chung học - HS sưu tầm số đồ vật có dạng hình tam giác phút ) Củng cố, dặn dò: (3 phút ) Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài : Dấu huyền Dấu ngã I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các dấu đã học Biết đọc các tiếng có mang dấu -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thúc đã học Lop4.com (9) Giáo án buổi chiều lớp II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK.(Bài + 4) - Đọc bài trên bảng Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) -Bài 1: Nối -Bài 2: Viết chữ Củng cố dặn dò : (2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau Toán Tiết 6: Các số 1, 2, I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 1; 2; - Biết đọc viết các số 1;2;3 - Nhận biết số lượng các nhóm có 1;2;3 đồ vật II Phuơng tiện dạy học : - G: Có số đồ vật, que tính - H: Vở ô ly + sgk III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ:( phút ) H: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh B Bài mới: Giới thiệu bài:( phút ) G: Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2, 3… dẫn dắt vào nội dung bài Nội dung: Lop4.com (10) Giáo án buổi chiều lớp a Giới thiệu số 1, 2, 3: (11phút) * Số 1,2,3: G: Cho H quan sát các nhóm có phần tử H: Chỉ vào hình SGK và nêu G: Tiểu kết: có số lượng là ta dùng số để số lượng nhóm đồ vật G: Viết số lên bảng H: Quan sát chữ số và đọc Viết số (bảng con) G: Hướng dẫn tương tự số G: Hướng dẫn học sinh viết số 1, 2, (bảng con) H+G: Nhận xét, uốn nắn b Thực hành:(20 phút) Bài tập 1: Viết số 1, 2, Bài tập 2: Viết số vào ô trống: (Hình SGK) Bài tập 3: Viết số vẽ số chấm tròn 3.Củng cố, dặn dò: (3 phút ) H: Quan sát hình và đọc tên số lượng G: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương ứng với hình… H: Nêu miệng (vài em) H+G: Nhận xét, bổ sung H: Quan sát số chấm tròn ô vuông và số ô vuông - Làm bài vào - Nêu miệng cách thực (vài em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt nội dung bài G: Nhận xét chung học - HS chuẩn bị bài Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài : Ôn tập I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các dấu đã học Biết đọc các tiếng có mang dấu -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thúc đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK.(Bài6) - Đọc bài trên bảng Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS 10 Lop4.com (11) Giáo án buổi chiều lớp (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) -Bài 1: Nối -Bài 2: Viết chữ Củng cố dặn dò : (2p) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau Toán Tiết 7: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinhcó khái niệm ban đầu và củng cố số 1,2,3 - Đọc viết đếm các số phạm vi - Yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Que tính - H: SGK, ô ly III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ: ( phút ) H: Viết số 1, 2, vào bảng - Viết số 1, 2, H+G: Nhận xét, sửa sai, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài:( phút ) G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ Luyện tập:( 31 phút ) Bài tập 1: Số H: Nêu yêu cầu bài tập G: Phân tích giúp cho HS nắm yêu cầu bài tập H: Làm bài vào G: Kiểm tra, nhận xét Bài tập 2: Số -> -> ……………………… Bài tập 3:Số? Bài tập 4: Viết số 1,2,3 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) G: Hướng dẫn H làm bài H: Lên bảng thực (2 em) G: Quan sát, uốn nắn H+G: Nhận xét đánh giá H: Nêu yêu cầu bài tập H: khá giỏi Viết số ( bảng con) G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung học - HS sưu tầm số đồ vật có dạng hình tam giác 11 Lop4.com (12) Giáo án buổi chiều lớp Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Viết Bài be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh nhớ lại và viết chữ các chữ mang dấu đã học -Học sinh rèn viết chữ đẹp Gv kèm cặp Hs viết chữ xấu II Phuơng tiện dạy học : -Bài viết mẫu -Vở ô li , bảng III Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A Kiểm tra bài cũ :(4p) -Viết chữ be B Bài mới: 1.Giới thiệu bài :(1p) Luyện viết : a Viết bảng : (10p) Nghỉ dãn cách (2p) b.Viết ô li (20p) -Viết dòng Củng cố dặn dò : (2p) G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Quan sát và nhận xét mẫu G : Gv vừa viết mẫu vừa hướng dẫn H: Nhắc lại quy trình viết chữ e H:Luyện viết vào bảng G: Gv theo dõi và và uốn nắn cho Hs H +G :Nhận xét và chữa lỗi Hs G: Nêu yêu cầu H: Nhắc lại cách trình bày bài viết ô li H: Viết bài vào (CL) G: Theo dõi và uốn nắn cho Hs , Gv chú ý em viết còn yếu H: Hoàn thiện bài G : Chấm số bài và nhận xét các lỗi G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh nhà luyện viết thêm nhà Toán Tiết 8: Các số 1, 2, 3, 4, I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh có khái niệm ban đầu số 4;5 - Biết đọc viết các số 4;5, viết từ 1->5 - Nhận biết số lượng từ 1->5.Đọc theo thứ tự ngược lại - Biết thứ tự số dãy II Phuơng tiện dạy học : - G: Que tính - H: SGK, que tính, ghép số 12 Lop4.com (13) Giáo án buổi chiều lớp III Các hoạt động dạy - học: Nội dung A Kiểm tra bài cũ:( phút ) - Điền số 1, 2, Cách thức tiến hành 2H: Thực ( bảng lớp ) H+G: Nhận xét, sửa sai, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài:( phút ) Nội dung: a Giới thiệu số 4,5:( 13phút ) * Số G: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ H: Quan sát hình vẽ SGK, nêu số lượng hình, viết só vào ô trống tương ứng G: Đưa só vật mẫu( lá cờ) H: Đọc lá cờ,… G: HD học sinh viết số 4( bảng con) G: HD tương tự số *Số b Thực hành: ( 18 phút ) Bài tập 1: Viết số 4,5 H: Nêu yêu cầu bài tập G: Phân tích giúp cho HS nắm yêu cầu bài tập H: Viết bài vào G: Quan sát, giúp đỡ Bài tập 2: Số -> -> H: Quan sát hình SGK Trang 15 G: Hướng dẫn H làm bài H: Lên bảng thực (2 em) G: Quan sát, uốn nắn H+G: Nhận xét đánh giá Bài tập 3:Số? , 2,…,4,… 5, 4,…,2,… H: Nêu yêu cầu bài tập H: Lần lượt nối số với hình phù hợp( bảng gài) H+G: Nhận xét, giúp đỡ G: Nhận xét, chữa bài * BT dành cho H khá giỏi Bài tập 4: Nối theo mẫu H: làm vào G: theo dõi và giúp đỡ H Củng cố, dặn dò: (3’) G: Nhận xét chung học - HS sưu tầm số đồ vật có dạng hình tam giác Tuần Thứ ngày tháng Rèn Đọc Bài : l - h năm 20 I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các âm đã học Biết đọc các tiếng ghép các âm đã học -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thúc đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : 13 Lop4.com (14) Giáo án buổi chiều lớp Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK.(Bài7 + 8) - Đọc bài trên bảng Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) - Bài 1: Nối -Bài 2: Điền l hay h -Bài3: Viết chữ Củng cố dặn dò : (2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau TOÁN Tiết 9: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh củng cố nhận biết số lượng và thứ tự các số phạm vi - Học sinh đọc ,viết ,đếm các số phạm vi - Học sinh yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Bộ đồ dùng học toán – bảng phụ - H: SGK, que tính III Các hoạt động dạy - học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ:( 5phút ) - Đếm từ đến II Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung bài (30 phút) a Bài tập 1: Hình vẽ SGK Cách thức tiến hành H: Thực hiện( em) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu cách nêu vấn đề G: Nêu yêu cầu bài tập H: Quan sát H1 và làm bài vào G: Quan sát, giúp đỡ 14 Lop4.com (15) Giáo án buổi chiều lớp b Bài tập 2: Số ? H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh cách thực que tính trên bàn H: làm bài H+G: Nhận xét, bổ sung H: Hát múa, vận động H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh cách thực H: Làm bài SGK - Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung G: Nhận xét học H: Khá giỏi làm - G: HD cách làm - G: theo dõi và nhắc nhở H - H: làm vào bài tập *Nghỉ giải lao c Bài tập 3: Số ? Bài 4: Viết các số 1,2,3,4,5: Củng cố, dặn dò: (3 phút ) Thứ - G: nhận xét học - G: giao việc nhà cho H ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài 9: o, c, bò , cỏ I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các âm đã học Biết đọc các tiếng ghép các âm và dấu đã học -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thức đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK.(Bài9) - Đọc bài trên bảng Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) - Bài 1: Nối - Bài 2: Điền o hay c -Bài 3: Viết chữ Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) 15 Lop4.com (16) Giáo án buổi chiều lớp G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài Củng cố dặn dò : (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau TOÁN Tiết 10: bé hơn, dấu < I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh so sánh số lượng và sử dụng từ bé dấu< - Thực hành so sánh các số từ 1->5 theo quan hệ < - Học sinh yêu thích môn học B Đồ dùng dạy - học: - G: Bộ đồ dùng học toán - H: sgk C Các hoạt động dạy - học: Nội dung I Kiểm tra bài cũ:( 5phút ) - Viết các số từ đến II Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Nội dung bài: (31 phút) a Nhận biết quan hệ bé ( 10 phút ) 1<2 3<4 *Nghỉ giải lao b Thực hành: ( 21 phút ) Bài 1: Viết dấu < Bài 2, 3: Viết theo mẫu 3<5 2<4 4<5 Bài 4: Viết dấu < vào ô trống 1<2 2<3 Cách thức tiến hành H: Thực bảng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC G: Sử dụng các mẫu vật ( hình vuông, bướm, hình tròn, ) H: Quan sát so sánh số lượng G: Kết luận quan hệ ít H: Đọc lại KL ( em) H: Hát múa H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh viết bảng H: Viết bài G: Quan sát, giúp đỡ H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh cách thực H: Làm bài vào vở- Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách thực - Làm bài vào vở-Trình bày kết 16 Lop4.com (17) Giáo án buổi chiều lớp 4<5 2<4 H+G: Nhận xét, bổ sung H: khá ,giỏi làm G: HD làm H làm bài vào -H+G:nhận xét , bổ sung G: Hệ thống lại bài G: Nhận xét học H: Chuẩn bị bài tiết sau Bài tập 5:Nối với số thích hợp: 1<2 3<4 Củng cố, dặn dò: (3 phút ) Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Đọc Bài 10 : ô, I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các âm đã học Biết đọc các tiếng ghép các âm đã học -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thức đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK - Đọc bài trên bảng Nghỉ dãn cách (2p) Bài tập (20p) - Bài 1: Nối - Bài :Điền l – h - Bài 3: Viết chữ Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) G: Theo dõi uốn nắn tư đọc, tư cầm SGK HS (Gv chú ý em có lực đọc còn yếu ) G: Nêu yêu cầu chung H: Nêu yêu cầu bài G: Hướng dẫn học sinh cách làm H: làm bài miệng (CN- CL) G:Nhận xét H: Làm bài vào sau đó đọc kết bài G: theo dõi và uốn nắn cho Hs sau đó chấm số bài 17 Lop4.com (18) Giáo án buổi chiều lớp Củng cố dặn dò : (2p) G: Nhận xét tiết học và dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết sau TOÁN Tiết 11: Lớn hơn, dấu > I Yêu cầu cần đạt : - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượngvà sử dụng dấu lớn – dấu > - Thực hành so sánh các số phạm vi theo quan hệ > - Yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: các nhóm đồ vật, sử dụng tranh sgk - H: sgk, que tính III Các hoạt động dạy - học: Nội dung I.Kiểm tra bài cũ:( phút ) …2 3…5 2…4 II.Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) 2.Nội dung bài: (30 phút) a Nhận biết quan hệ lớn hơn: 2>1 5>4 *Nghỉ giải lao b Thực hành: Bài 1: Viết dấu > Bài 2,3: Viết theo mẫu 5>3 4>2 3>1 Cách thức tiến hành H: Thực bảng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC G: Sử dụng các mẫu vật ( hình vuông, bướm, hình tròn, ) H: Quan sát so sánh số lượng G: Kết luận quan hệ lớn H: Đọc lại KL ( em) H: Hát múa H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh viết bảng H: Viết bài G: Quan sát, giúp đỡ H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh cách thực H: Làm bài vào - Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 4: Viết dấu > vào ô trống: 3>1 4>2 5>3 >2 Bài 5:Nối với số thích hợp: 2>1 5>4 Củng cố, dặn dò:(4 phút ) H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách thực - Làm bài vào - Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Khá, giỏi làm H:làm bài vào G: theo dõi và giúp đỡ H H: Chuẩn bị bài tiết sau G: Nhận xét học và giao việc nhà 18 Lop4.com (19) Giáo án buổi chiều lớp Thứ ngày tháng năm 20 Rèn Viết Bài : bi ve, vẽ, bờ hồ … I Yêu cầu cần đạt : -Học sinh nhớ lại và viết chữ đã học theo đúng quy định -Học sinh rèn viết chữ đẹp Gv kèm cặp Hs viết chữ xấu II Phuơng tiện dạy học : -Bài viết mẫu -Vở ô li , bảng III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(4p) -Viết chữ bế bé B Bài mới: 1.Giới thiệu bài :(1p) Luyện viết : a Viết bảng : (10p) Nghỉ dãn cách (2p) b.Viết ô li (20p) -Viết dòng Củng cố dặn dò : (2p) Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Viết bảng G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Quan sát và nhận xét mẫu G : Gv vừa viết mẫu vừa hướng dẫn H: Nhắc lại quy trình viết chữ e H:Luyện viết vào bảng G: Gv theo dõi và và uốn nắn cho Hs H +G :Nhận xét và chữa lỗi Hs G: Nêu yêu cầu H: Nhắc lại cách trình bày bài viết ô li H: Viết bài vào (CL) G: Theo dõi và uốn nắn cho Hs , Gv chú ý em viết còn yếu H: Hoàn thiện bài G : Chấm số bài và nhận xét các lỗi G: Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh nhà luyện viết thêm nhà TOÁN Tiết 12: Luyện tập I Yêu cầu cần đạt : - Biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn so sánh các số; bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé và lớn hơn.( 2<3 thì 3>2) - H yêu thích môn học II Phuơng tiện dạy học : - G: Bộ đồ dùng học toán 19 Lop4.com (20) Giáo án buổi chiều lớp - H: sgk – que tính III Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành I Kiểm tra bài cũ: ( phút ) …2 5…4 2…4 II Bài mới: Giới thiệu bài: ( phút ) Luyện tập: ( 30 phút ) Bài 1: > < ? 3…4 5…2 H: Thực bảng H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu qua KTBC H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh viết bảng con( PT) H: Làm bài còn lại vào G: Quan sát, giúp đỡ H: Nêu yêu cầu BT G: HD học sinh cách thực H: Làm bài vào - Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung H: Hát múa, vận động H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu cách thực - Làm bài vào - Trình bày kết H+G: Nhận xét, bổ sung Bài 2: Viết theo mẫu 4>3 3<4 5>3 3<5 * Nghỉ giải lao Bài 3: Nối … với số thích hợp Củng cố, dặn dò: (4 phút ) G: Nhận xét học H: Ôn lại bài nhà và chuẩn bị bài sau Tuần Thứ ngày tháng Rèn Đọc Bài 13 : n-m năm 20 I Yêu cầu cần đạt : - Củng cố cho Hs nhớ lại các âm đã học Biết đọc các tiếng ghép các âm đó -Gv giúp hs yếu củng cố lại kiến thức đã học II Phuơng tiện dạy học : -Bài tập mẫu -SGK, Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Nội dung A Kiểm tra bài cũ :(5p) -Đọc bài 12 SGK B Bài : Giới thiệu bài : (1p) Luyện đọc :(10p) - Đọc SGK - Đọc bài trên bảng Cách thức tiến hành G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK G: Nhận xét và ghi điểm G: Giới thiệu bài trực tiếp G: Nêu yêu cầu H: Đọc bài SGK (CN- N- CL) 20 Lop4.com (21)