Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS lưu ý trường hợp hai mẫu số chia - HS làm bảng con hết cho nhau thì ta thực hiện như thế nào?. - Tổ chức cho HS làm bảng con - GV nhaän xeùt sửa sai ñieåm Baøi 2: b, c - GV [r]
(1)Tuần 24 - Tiết 120 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU : - Thực cộng, trừ phân số, cộng (trư) số tự nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ)ø phân số với (cho) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II.CHUẨN BỊ: - Đáp án trò chơi : Ai nhanh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC T/G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS nêu cách trừ phân số cho số tự - HS lắng nghe nhiên - KTCL: Tính : 5- 7/6 - Cả lớp ghi kết vào bảng - Nhận xét bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa 20’ HĐ1: Củng cố cách cộng, trừ phân số với số tự nhiên Baøi 1: b, c - Gọi HS phát biểu cách cộng, trừ phân số - Một số HS nhắc lại cách thực khaùc maãu soá - Yêu cầu HS lưu ý trường hợp hai mẫu số chia - HS làm bảng hết cho thì ta thực nào? - Tổ chức cho HS làm bảng - GV nhaän xeùt sửa sai ñieåm Baøi 2: b, c - GV tiến hành tương tự BT1 - Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng , trừ số tự - HS làm bảng nhiên với (cho) phân số, cộng (trừ)ø phân số với (cho) số tự nhiên 10’ HĐ2 : Tim thaønh phaàn chöa bieát pheùp cộng, phép trừ phân số - HS làm việc cá nhân vào Baøi 3: - HS làm bảng lớp - Goïi HS phaùt bieåu caùch tìm: + Soá haïng chöa bieát cuûa toång - HS lần luợt nhắc lại + Số bị trừ phép trừ + Số trừ phép trừ - HS yếu: thực theo hướng dẫn - Cho HS tự làm bài - HS yếu GV gợi ý HS nêu cách tìm thành GV phần tính - GV tổ chức chấm chữa bài 5’ Củng cố : - GV tổ chức trò chơi : Ai nhanh Lop4.com (2) - Yêu cầu HS lựa chọn cách tính nào nhanh a/ 12/17+ 19/17 + 8/17 = (12/17+ 19/17 )+ 8/17 = 31/17+ 8/17 = 39/17 b/ 12/17+ 19/17 + 8/17 = (12/17+ 8/17 )+ 19/17 = 20/17+ 19/17 = 39/17 - Gọi vài HS giải thích - HS nêu lại các kiến thức đã luyện tập * Dặn dò: Về nhà xem lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau : Phép nhân phân số - HS ghi bảng kết lựa chọn - HS lớp lắng nghe Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop4.com (3)