Giáo án Mĩ thuật khối 1 trọn bộ

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn cam, hồng, bưởi - HS vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích.. - HS có ý thức chăm sóc và bảo [r]

Mĩ thuật khối Tuần Ngày soạn: Bài 2: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI §ua thuyÒn - Tranh s¸p mµu cña §oµn Trung Th¾ng BÓ b¬i ngµy hÌ - Tranh s¸p mµu, bót d¹ cña Thiªn V©n I/ Mục tiêu: - HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ thiếu nhi - HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh - HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh - HSKT kể tên số trò chơi II/ Đồ dùng học tập: -Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học - Sưu tầm vài tranh thiếu nhi quốc tế in trên sách b¸o - Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam Trò: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động: 1/ Kiểm tra sách vở, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Xem tranh: - GV giới thiệu tranh để HS quan sát - HS chú ý quan sát tranh và + Đây là tranh vẽ hoạt động vui chơi lắng nghe cô giới thiệu thiếu nhi trường, nhà và các nơi vui chơi khác Chủ đề vui chơi rộng, các em có thể chọn nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh VD: Cảnh vui chơi ngày hè, vui chơi sân trường… - GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rộng phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã vẽ thành công đề tài này Chúng ta cùng xem tranh các bạn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh - GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu - HS thảo luận cặp HS thảo luận cặp với nội dung: + VÏ c¶nh vui ch¬i ë s©n + Bức tranh vẽ gì? trường + C¸c b¹n ®ang ch¬i,s©n Lop8.net1 Mĩ thuật khối + Trên tranh đó có hình ảnh nào? + Hình ảnh nào là chính? + Hình ảnh nào là phụ? + Trong tranh có màu nào? + Em thích tranh nào nhất? - GV: Yêu cầu cặp trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh: + Các em vừa xem tranh đẹp Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng mình tranh Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá - GV: Nhận xet chung tiết học + Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò ? Các em vừa xem tranh vẽ đề tài gì? - GV nhận xét - GV: Dặn dò HS + Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh + Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng + Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập 2Lop8.net trường,cây… + C¸c b¹n ®ang vui ch¬ ë sân trường + Mµu xanh, vµng, tÝm… - Đại diên cặp trình bày - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe - HS lắng nghe cô nhận xét - HS trả lời - HS lắng nghe cô dặn dò Mĩ thuật khối Tuần Ngày soạn: Bài 2: VẼ NÉT THẲNG I/ Mục tiêu: - HS nhận biết các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng - HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích - HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số hình( hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng - Hình gợi ý cách vẽ - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ, vë tËp vÏ - Bót ch×, tÈy, mµu III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét : - GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ - HS quan sát hình tập vẽ để các em biết nào là nét vẽ và tập vẽ tên chúng + Nét thẳng “ ngang” + Nằm ngang + Nét thẳng “ nghiêng” + Xiên + Nét thẳng “đứng” + Nét “gấp khúc” + Nét gãy - GV: Chỉ vào cạnh bàn, bảng…để HS thấy rõ các nét: “ Nét ngang”, “ Nét thẳng đứng”, đồng thời vẽ lên bảng các nét các nét ngang, thẳng đứng tạo thành cái bảng… Hoạt động2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể bước lên bảng yêu cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi + Nét thẳng “ Ngang” + Vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng “ Nghiêng” + Vẽ từ trên xuống + Nét “Gấp khúc” + Vẽ liền nét, vẽ từ trên xuống từ lên - GV: Vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ Lop8.net3 Mĩ thuật khối H×nh a: H×nh b: - GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ nhiều hình Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GVcùng HS chọn số bài đã hoàn thành yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí + Cách vẽ hình + Cách tô màu - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Hoạt đông nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài - GV: Nhận xét và dặn dò HS + Chuẩn bị bài học sau: Vẽ màu vào hình đơn giản + Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập + Vẽ núi: Nét gấp khúc + Vẽ nước: Nét ngang + Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng + Vẽ đất : Nét ngang - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS chú ý lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần Ngày soạn: Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: 4Lop8.net Mĩ thuật khối - HS nhận biết màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình không chờm ngoài hình vẽ - HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam - Hộp màu sáp đồ vật, hoa có ba màu trên - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc - GV: Cho HS quan sát hình bài yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên các màu hình 1? + Em hãy kể tên các màu đỏ, vàng, lam - GV: Yêu cầu đại diên các nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: + Mọi vật xung quang chúng ta có màu sắc + Màu sắc làm cho vật đẹp + Màu đỏ,vàng, lam Hoạt động 2: Thực hành - GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhận các hình hình 2, hình 3, hình - GV: Yêu cầu 3,4 cặp trình bày - GV: Yêu cầu các cặp bạn nhận xét - GV: Nhận xét và gợi ý HS tô màu + Lá cờ Tổ quốc + Dãy núi - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS cầm bút, cách vẽ màu + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng + Nên vẽ màu xung quanh trước, vẽ sau - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành túng Lop8.net5 Hoạt động dạy - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm - Mũ đỏ, hoa vàng, - Màu đỏ hộp bút, cây, l¸, qu¶ - Đại diên trình bày - HS nhận xét - HS trao đổi cặp - HS tham khảo bài - HS thực hành Mĩ thuật khối - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bài vẽ màu nào đẹp + Bài nào màu chưa đẹp + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu GV: Nhận xét GV: Nhận xét và dặn dò HS + Quan sát hình tam giác + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS nêu - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần Ngày soạn: Bài VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu: - HS nhận biết hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác - Từ các hình tam giác có thể vẽ các hình tương tự thiên nhiên - HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Sưu tầm số hình vẽ có dạng hình tam giác ( cái ê ke, khăn Quµng) 6Lop8.net Mĩ thuật khối - Hình gợi ý - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Hình tam giác gồm có cạnh? + Những đồ vật nào có dạng hình tam giác? - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Nhận xét và vẽ số hình lên bảng yêu cầu HS gọi tên các hình đó + Cánh buồm + Dãy núi + Con cá - GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình, vật, đồ vật từ hình tam giác Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể bước + Vẽ nét + Vẽ nét ngang từ trái sang + Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét - GV: vẽ lên bảng số hình tam giác có dáng khác để HS quan sát Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: Lop8.net7 Hoạt động dạy - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm + H×nh tam gi¸c cã c¹nh + Nãn, kh¨n quµng, e ke - HS trình bày - HS nhận xét - HS trả lời + HS chó ý quan s¸t - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng Mĩ thuật khối + Bố cục + Hình dáng + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - HS nêu - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình - HS lắng nghe cô dặn dò tam giác - GV: Nhận xét và dặn dò HS + Quan sát cỏ, cây, hoa, lá + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập ****** - Tuần Ngày soạn: Bài 5: VẼ NÉT CONG I/ Mục tiêu: - HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong sử - HS vẽ hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích - HS thêm yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình tròn - Một vài hình vẽ có hình là nét cong - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 8Lop8.net Mĩ thuật khối 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài -HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong - GV: Vẽ lên bảng số nét cong, net lượn song, nét cong khép kín và đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời theo + Cong trßn khÐp kÝn nội dung: + Nét lượn sóng + Em hãy gọi tên các nét? + NÐt gÊp khóc - HS trình bày - HS nhận xét + Em có nhận xét gì các nét đó? - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận và vẽ lên bảng quả, lá + HS chú ý quan sát cây, song nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy các hình đó vẽ từ các nét cong Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Vẽ trực tiếp lên bảng để HS nhận + Cách vẽ nét cong + Các hình hoa vẽ từ nét - HS tham khảo bài cong Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Gợi ý HS làm bài tập + Gợi ý HS tìm hình định vẽ + Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với - HS thực hành phần giấy + Vẽ thªm các hình khác có liên quan - HS hoàn thành bài + Vẽ màu theo ý thích - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS - HS nhận xét theo cảm nhận riêng còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: Lop8.net9 Mĩ thuật khối + Bố cục + Màu sắc + Cách vẽ nét cong + Theo em bài vẽ nào đẹp _ GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS kể lại số đồ vật có dạng nét cong - GV: Nhận xét - GV: Dặn dò HS + Quan sát hình dáng cây, hoa , + Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập - HS trả lời - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần Ngày soạn: Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I/: Mục tiêu - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc số dạng tròn( cam, hồng, bưởi) - HS vẽ nặn số dạng tròn và vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối II/: Đồ dùng dạy- học : Thầy: - Một vài dạng tròn khác - Bài năm trước - Hình gợi ý cách vẽ Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài - GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu - HS thảo luận nhóm cầu HS thảo luận theo nội dung: 10Lop8.net Mĩ thuật khối + Em hãy kể tên các loại dạng tròn + Màu sắc chúng nào? + Hình dáng chúng có dạng hình gì? + Ngoài trên em còn biết nào có dạng hình tròn nữa? - GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận + Có nhiều dạng tròn, có đặc điểm và màu sắc riêng + Quả còn cung cấp cho thể chúng ta nhiều vi ta Ngoài cây cối còn cho ta bóng mát làm cho bầu không khí lành và môi trường ngày càng tươi đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể HS bước + Vẽ hình trước + Vẽ chi tiết + Vẽ màu + Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không quá to hay quá nhỏ Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục + Đặc điểm, hình dáng + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ dạng tròn 11 Lop8.net + Cam, bưởi, táo… + §á, vµng, xanh… + D¹ng h×nh trßn + §µo, d­a hÊu, vó s÷a… - Đại diên trình bày - HS nhận xét - HS chú ý quan sát - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS chú ý lắng nghe cô nhận xét - HS trả lời Mĩ thuật khối - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi + Em đã làm gì để chăm sóc cây góp - HS lắng nghe cô dặn dò phần làm cho môi trường sạch? - GV dặn dò HS: + Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc và đặc điểm chúng + Giờ sau mang đầy dủ đồ dùng học tập ****** Tuần Ngày soạn: Bài 7: VẼ MẦU VÀO HÌNH QUẢ (TRÁI) CÂY I/ Mục tiêu: - HS nhận biết màu các loại quen thuộc - HS biết dùng màu để vẽ vào các loại - HS biết chăm sóc, bảo vệ cây II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số thực có màu sắc khác - Tranh ảnh các loại - Bài HS năm trước Trò: - Vë tËp vÏ hoÆc giÊy - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu - GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS - HS thảo luận nhóm quan sát tranh thảo luận theo nội dung: + Đây là gì? + Cam, táo, bưởi… + §á, vµng, xanh, cam + Màu sắc chúng nào? + Chuối, dưa, đào, vải… + Ngoài trên em còn biết nào khác? - HS trình bày - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày 12Lop8.net Mĩ thuật khối - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV tóm tắt: + Có nhiều quả, có đặc điểm và màu sắc riêng + Quả còn cung cấp cho thể chúng ta nhiều vi ta Ngoài cây cối còn cho ta bóng mát làm cho bầu không khí lành và môi trường ngày càng tươi đẹp Hoạt động 2: Cách làm bài tập a/ Bài vẽ màu: vẽ màu vào hình cà, xoài - GV đặt câu hỏi + Hình vẽ trên vẽ gì? + Màu sắc chúng? - GV tóm tắt: Đây là hình vẽ xoài, cà Các em có thể vẽ màu thực( Quả xanh chín) - GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ + vẽ màu vào viền xung quanh trước + vẽ màu không hở giấy trắng + Màu khác với màu Hoạt động 3: thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - GV nhận xét chung học + Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS nêu lại cách tô màu vào hình 13 Lop8.net - HS nhận xét - HS chú ý lắng nghe + Qu¶ cµ, xoµi + Cµ mµu tÝm, xanh Xoµi mïa vµng hoÆc xanh - HS chú ý quan sát - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS chú ý lắng nghe cô nhận xét - HS trả lời Mĩ thuật khối - GV: Nhận xét và dặn dò HS + Về nhà quan sát các đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần Ngày soạn: Bài 8: Vẽ hình vuông và hình chữ nhật I/: Mục tiêu - HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - HS biết cách vẽ và vẽ hình vuông và hình chữ nhật, tô màu theo ý thÝch - HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học II/: Đồ dùng dạy- học : Thầy: - Một vài đồ vật dạng hình vuông, hình chữ nhật - Hình gợi ý cách vẽ - Bài năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật - GV: Treo tranh, ảnh đồ dùng trực quan - HS thảo luận nhóm đã chuẩn bị yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Những đồ vật, hình vẽ trên là hình gì? + H×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt + H×nh vu«ng cã c¹nh b»ng + Các hình đó có đặc điểm gì? H×nh ch÷ nhËt cã hai cÆp c¹nh b»ng - GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình - Đại diên trình bày bày 14Lop8.net Mĩ thuật khối - GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV: Kết luận + Có nhiều đồ vật dạng hình vuông và hình chữ nhật đồ vật có vẻ đẹp riêng Hoạt động 2: Cách vẽ - GV: Hướng dẫn cụ thể HS bước a/ Vẽ hình chữ nhật: + Vẽ trước hai cạnh dài cách + vẽ tiếp hai cạnh ngắn cách - HS nhận xét - HS chú ý quan sát b/ vẽ hình vuông: + Vẽ trước hai cạnh ngang cách + Vẽ tiếp hai nét dọc cách Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS - HS tham khảo bài năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu - HS nhận xét theo cảm nhận HS nhận xét theo tiêu chí: riêng + Cách xếp hình vẽ + Cách vẽ màu + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình - HS trả lời chữ nhật - GV: Nhận xét và dặn dò HS - HS lắng nghe cô dặn dò + Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập ****** - 15 Lop8.net Mĩ thuật khối Tuần Ngày soạn: Bài 9: Xem tranh phong cảnh I/ Mục tiêu: - HS nhận biết tranh phong cảnh - HS mô tả hình ảnh và màu sắc tranh - HS thêm yêu mến cảnh đẹp quê hương, đất nước II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Một số tranh ảnh phong cảnh: Đồng ruộng, phố phường, biển -Tranh phong cảnh thiếu nhi -Tranh phong cảnh HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Giới thiệu tranh phong cảnh - GV: Treo tranh,ảnh phong cảnh yêu cầu HS - HS thảo luận nhóm quan sát tranh thảo luận theo nội dung: + Tranh phong cảnh vẽ gì? + Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, biển… + Ngoài hình ảnh phong cảnh tranh + Vẽ thêm người và các còn vẽ gì? vật + Tranh phong cảnh thường vẽ chất liệu + Chất liệu tranh phong gì? cảnh đa dạng - GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày - HS trình bày - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là diễn tả - HS chú ý lắng nghe phong cảnh là chính, người, vật là hỡnh ảnh phụ làm cho tranh sinh động Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh 16Lop8.net Mĩ thuật khối a/ tranh “ Đêm hội” - GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội + HS th¶o luËn cÆp dung: + Tranh vẽ ngôi nhà + Tranh vẽ hình ảnh gì? cao thấp với mái ngói màu đỏ Phía trước là cây, các chum pháo hoa nhiều màu sắc trên bầu trời + Tranh có nhiều màu tươi + Màu sắc tranh nào? s¸ng và đẹp: màu vàng, màu tím,màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh lá cây + Nh÷nh ng«i nhµ cao thÊp + Em có nhận xét gì tranh đêm hội? đẹp - Đại diện trình bày - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS chú ý lắng nghe - Gv tốm tắt: Tranh đêm hội bạn Hoàng Chương là tranh đẹp màu sắc tươi vui đúng là đêm hội b/ Bức tranh “ Chiều về” - GV treo tranh yêu cầu HS thảo luận theo nội dung: + Vẽ ban ngày + Tranh bạn Hoàng Phong vẽ ban ngày hay đêm? + Ở nông thôn: Có nhà + Tranh vẽ cảnh đâu? ngói, cây dừa, trâu + Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là + Bầu trời chiều vẽ màu da cam, đàn trâu chiều về? chuồng + Màu sắc tươi vui, màu đỏ + Màu sắc tranh nào? mái ngói, màu vàng trường, màu xanh lá cây - Đại diện trình bày - GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS chú ý lắng nghe - GV tóm tắt: Tranh phong cảnh là tranh vẽ cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau: cảnh nông thôn, cảnh miền núi, cảnh biển…Có thể dùng màu thích hợp để vẽ + Vậy để có phong cảnh đẹp các em cần + Không vứt rác bừa bãi, trồng và chăm sóc cây xanh làm gì? đẻ môi trương Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 17 Lop8.net Mĩ thuật khối - GV nhận xét chung tiết học + Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò yêu cầu HS nêu lại nội dung tranh - GV: Nhận xét và dặn dò HS + Về nhà quan sát các loại cây, + Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập - HS chú ý lắng nghe - HS nêu - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần 10 Ngày soạn: Bài 10: Vẽ ( dạng tròn) 18Lop8.net Mĩ thuật khối I/ Mục tiêu: - HS hiểu hình dáng, màu sắc số loại - HS biết cách vẽ, vẽ hình loại và vẽ màu theo ý thích - HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối II/ Đồ dùng dạy- học: Thầy: - Tranh, ảnh số loại dạng tròn - Hình gợi ý cách vẽ - Bài HS năm trước Trò: - GiÊy vÏ hoÆc vë thùc hµnh - Bót ch×, mµu, tÈy III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động khởi động 1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng 2/ Bài mới: - GV giới thiệu bài - HS chú ý lắng nghe Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV: Treo tranh, ảnh và vật mẫu đã chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung: + Em hãy kể tên các loại trên? + Quả xoài, cà, bưởi… + Qu¶ d¹ng trßn + Hình dáng các loại đó? + Màu vàng, xanh, tím đỏ… + Màu sắc chúng nư nào? + Ngoài mà cô đã sưu tầm trên em + Qu¶ na, hång, cµ chua… còn biết thêm loại nào khác? - HS trình bày - GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét - GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - GV kết luận: Có nhiều dạng tròn, màu sắc chúng vô cùng phong phú Muốn vẽ các đó đẹp chúng ta cần nắm rõ đặc điểm loại - HS trả lời + Nhà em có nhiều cây ăn không? + Tưới cây, không bẻ cành + Vậy em đã làm gì để chăm sóc và bảo vệ bøt l¸… cây đó? Hoạt động 2: Cách vẽ - HS chú ý quan sát cô - GV: Hướng dẫn cụ thể các bước lên bảng hướng dẫn + Vẽ hình dáng bên ngoài trước + Nhìn mẫu vẽ chi tiết + vẽ màu - GV lưu ý HS + Chú ý bố cục không vẽ quá to hay quá nhỏ so với phần khung tranh + Tô màu gọn gµng không chờm ngoài nét vẽ + Tô màu có đậm có nhạt 19 Lop8.net Mĩ thuật khối Hoạt động3: Thực hành - GV cho HS tham hảo bài vẽ HS năm trước - GV: Yêu cầu HS thực hành - GV: Xuống bàn hướng dẫn HS còn lúng túng - GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV: Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận xét theo tiêu chí: + Bố cục + Hình dáng + Màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - GV: Nhận xét chung + Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp + Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài Hoạt động nối tiếp: Củng cố, dặn dò - GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ bài vẽ - GV: Nhận xét và đặt câu hỏi: + Hoa có ích lợi gì với thể người? - Hoa có ích cho người: cây cho ta bóng mát, cho ta và còn làm cho môi trường chúng ta ngày càng - GV dặn dò HS + Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm + Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập - HS tham khảo bài - HS thực hành - HS hoàn thành bài - HS nhận xét theo cảm nhận riêng -HS nêu - HS trả lời - HS lắng nghe cô dặn dò Tuần 11 Ngày soạn: Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm I/ Mục tiêu: - HS nhận biết nào là đường diềm - HS biết cách vẽ và vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm - HS thêm yêu thích môn học 20Lop8.net