Thầy thường sai tôi ra ngắt dăm bông cắm vào chiếc cốc thủy tinh trong suốt, có mưa cũng trong suốt, để lên bàn thầy. Cốc hoa tóc tiên trông mới tinh khiết làm sao, trong sạch làm sao,[r]
(1)KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018 MÔN: TIẾNG VIỆT - 4
Họ tên: Lớp: Trường: A Kiểm tra đọc:
I Đọc thành tiếng:
Học sinh đọc đoạn văn thuộc chủ đề học trả lời 01 câu hỏi nội dung Nội dung đọc câu hỏi GV lựa chọn Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 4, tập II GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kĩ chương trình (Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm) II Đọc thầm văn sau:
HOA TÓC TIÊN
Thầy giáo dạy cấp tơi có khoảnh vườn tí tẹo, độ vài mét vuông Mọc um tùm với thứ quen thuộc: xương xông, lốt, bạc hà, kinh giới Có ớt lẫn hoa hồng lúc bừng lên hoa rực rỡ Đặc biệt viền bốn xung quanh mảnh vườn có hàng tóc tiên, xanh mềm quanh năm Chắc cô tiên khơng già, tóc khơng bạc nên thứ cỏ có tên gọi
Mùa hè, thường đến nhà thầy, mùa hoa tóc tiên Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen Cầm bơng tóc tiên thường năm cánh, mỏng lụa, mát sương đêm, thấy mùi hương ngòn thơm thơm phong bánh đậu Hải Dương muốn ăn
Thầy thường sai ngắt dăm cắm vào cốc thủy tinh suốt, có mưa suốt, để lên bàn thầy Cốc hoa tóc tiên trơng tinh khiết làm sao, làm sao, tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc, mà tưởng nếp sống thầy, tinh khiết, giản dị, sáng, sáng từ đến ngồi
Bây nhiều nơi trồng tóc tiên, hoa tóc tiên có nhiều nhà nhiều vườn, có hoa màu trắng, cắm hoa tóc tiên bình
Riêng tơi, tơi nhớ cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo cách chục năm thơn hẻo lánh, hoa có màu cánh sen nhẹ, xanh biếc, cịn hương thơm thoảng nhẹ ngon lành thứ bánh Thầy giáo Nhưng trời, thầy có cốc hoa tóc tiên tinh khiết
Theo Băng Sơn Câu 1: Tác giả cho tên gọi tóc tiên có nguồn gốc đâu?
A Do xanh tốt quanh năm
(2)C Do cô tiên khơng già, tóc khơng bạc D Do thầy giáo chăm sóc tốt
Câu 2: Tác giả so sánh mùi thơm hoa tóc tiên với gì? A Mùi thơm mát sương đêm
B Mùi thơm phong bánh đậu Hải Dương C Mùi thơm loại bánh
D Hương thơm thoảng nhẹ ngon lành
Câu 3: Mảnh vườn thầy giáo trồng loại gì? A Xương xơng, lốt, bạc hà, tóc tiên
B Xương xơng, lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên, hoa hồng C Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên
D Xương xơng, lốt, kinh giới, ớt, bạc hà, hoa hồng
Câu 4: Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả liên tưởng đến điều gì? A Tưởng vừa cắm buổi sáng vào cốc
B Một thứ lụa mỏng manh tóc tiên C Tưởng nếp sống thầy
D Liên tưởng đến buổi sáng nếp sống thầy giáo
Câu 5: Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn thầy giáo, tác giả quan sát bằng giác quan nào?
Câu 6: Dòng đồ dùng cần thiết cho thám hiểm? A Quần áo bơi, la bàn, lều trại, điện thoại, dụng cụ thể thao
B Va li, cần câu, bật lửa, vũ khí, đồ ăn
C Dụng cụ thể thao, la bàn, lều trại, thiết bị an toàn
D Quần áo, đồ ăn, nước uống, vũ khí, đèn pin, la bàn, lều trại
Câu 7: Trạng ngữ có câu: "Sáng sáng, hoa tóc tiên nở rộ đua khoe màu, biến đường viền xanh thành đường viền hồng cánh sen" là:
A Trạng ngữ thời gian B Trạng ngữ nơi chốn C Trạng ngữ nguyên nhân D Trạng ngữ mục đích
Câu 8: Câu: "Cuộc đời tơi bình thường." Là kiểu câu kể: A Ai làm gì?
B Ai gì? C Ai nào? D Câu cảm
Câu 9: Theo em, nội dung văn gì?
(3)Câu 10: Chuyển câu kể “Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết” thành câu cảm:
B Kiểm tra viết:
I Chính tả:
1.Chính tả: Giáo viên đọc cho học sinh (nghe viết) bài:“Hoa học trò ” Tiếng Việt – Tập II, trang 43 (Từ đầu … nỗi niềm hoa phượng) khoảng thời gian 15 phút
2 Bài tập: Điền vào chỗ trống d, r hay gi? - chậm ãi; sồi à;
II Tập làm văn:
(4)Đáp án hướng dẫn chấm mơn Tiếng việt lớp học kì 2 A/ KIỂM TRA ĐỌC: (10đ)
I- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
HS đọc lưu loát tập đọc học từ HKII, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn
GV tùy theo lỗi HS mà trừ lỗi từ 0,1 đến 0,2
II- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) (Thời gian 35 phút)
Câu
Đáp án C B B D D A C
Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,75
Câu 5:
Để miêu tả cốc hoa tóc tiên bàn của thầy giáo tác giả quan sát bằng những giác quan như: thị giác, khứu giác (1 điểm)
Câu 9:
Tác giả ca ngợi vẻ đẹp tinh khiết loài hoa tóc tiên nếp sống sáng, giản dị thầy giáo cũ.(0,75 điểm)
Câu 10:
Học sinh chuyển câu yêu cầu 0,5 điểm VD: Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết quá! Cốc hoa tóc tiên thầy giản dị, tinh khiết thật! B KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
I Chính tả: (3 điểm) -15 phút 1) Bài viết: 2,5 điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả; chữ viết rõ ràng; mẫu chữ; đảm bảo độ cao, rộng; nét chữ trơn đều; trình bày thể thức (4 điểm)
- Mỗi lỗi tả viết sai phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa quy định…trừ 0,25 điểm
- Chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn trừ điểm toàn
Lưu ý: Tùy thuộc vào viết học sinh mà giáo viên chấm mức điểm tương ứng, phù hợp
2) Bài tập (0,5 điểm):
(5)II Tập làm văn: (7điểm) - 25 phút. Nội dung: (6,5 điểm)
a) Mở bài: (1,0 điểm)
- Giới thiệu bóng mát u thích b) Thân bài: (4,5 điểm)
+ Tả bao quát: (1,5 điểm)
+ Tả chi tiết phân tiêu biểu (2,0 điểm) - Tả tác dụng đồ vật (1 điểm) c) Kết bài: (1,0 điểm)
- Nêu cảm nghĩ tả Hình thức: (0,5 điểm)
- Bài viết đủ phần trình bày phần , chữ viết rõ ràng, khơng sai q lỗi tả (0,5 điểm)