Môc tiªu : - Biết đọc được bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả ,gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm[r]
(1)Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 TuÇn 14 Thø hai, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê Làm lễ chào cờ sân trường Tập đọc Chú đất nung I Môc tiªu : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả ,gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chó bÐ §Êt) - Hiểu nội dung : Chú bé Đất can đảm , muốn trở thành người khoẻ mạnh ,làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ ( trả lời các CH SGK) - GDKNS: Tù nhËn thøc b¶n th©n ( H§2) II §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK III Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò : (5p) HS đọc nối tiếp đọc bài : Văn hay chữ tốt Trả lời các câu hỏi bài Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: (28p) a Giíi thiÖu bµi : b Luyện đọc và tìm hiểu bài : * Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc đoạn bài: Chú đất nung §o¹n 1: Bèn dßng ®Çu §o¹n 2: S¸u dßng tiÕp theo §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp Hai HS đọc bài - GV đọc bài * T×m hiÓu bµi: - Học sinh đọc thầm đoạn : ? Cu Chắt có đồ chơi nào ?(… Cu Chắt có đồ chơi là chàng kĩ sĩ cưỡi ngựa bảnh, nàng công chúa ngồi lầu son, chú bé đất.) ? Chóng kh¸c nh thÕ nµo ? - Học sinh đọc thầm đoạn : ? Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì ?(… Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn bị bẩn hết quần áo đẹp Cu Chắt bỏ riêng hai người bột vµo lä thuû tinh.) ? Vì chú bé định trở thành Đất Nung ?(… Vì chú sợ ông bị Hòm Rấm chê là nh¸t V× chó muèn x«ng pha lµm nhiÒu viÖc cã Ých.) ? Chi tiết “nung lửa ”tượng trương cho điều gì ? (…Phải rèn luyện thử thách người trở thành người cứng rắn,hữu ích Vượt qua thử thách ,khó khăn người míi m¹nh mÏ cøng c¸p ) GVgợi ý, hs nêu nội dung câu chuyện : Chú bé Đất can đảm , muốn trở thành người khoẻ mạnh ,làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ c Luyện đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn hs đọc đoạn diễn cảm Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (2) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - HS luyện đọc N4 – thi đọc các nhóm - Lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay 3.Cñng cè – dÆn dß (3p) Gv tæng kÕt bµi : Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®îc ®iÒu g×? GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Chia mét tæng cho mét sè I Môc tiªu : - BiÕt chia mét tæng cho mét sè - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, III Hoạt động dạy học: Bµi cò:(5p) Gọi hs lên bảng làm BT1 tiết trước GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi:(28p) a.Giíi thiÖu bµi: b.T×m hiÓu néi dung bµi: - HS NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè GV viÕt hai biÓu thøc lªn b¶ng : (35 + 21 ) : vµ 35 : + 21 : GV gäi hai HS lªn b¶ng lµm : (35 + 21 ) : = 56 : = vµ 35 : + 21 : = + = - HS so s¸nh hai kÕt qu¶ cña hai biÓu thøc trªn vµ rót kÕt luËn: (35 + 21 ) : = 35 : + 21 : - GV nêu: Khi chia tổng cho số ,nếu các số hạng tổng chia hết cho số chia th× ta cã thÓ chia tõng sè h¹ng cho sè chia råi céng c¸c kÕt qu¶ t×m ®îc víi - sè HS nh¾c l¹i c.Thùc hµnh : Bài 1: HS đọc yêu cầu bài và làm theo hai cách a (15 + 35 ) : C¸ch 1: (15 + 35 ) : C¸ch (15 + 35 ) : = 50 : = 15 : + 35 : = 10 = + = 10 - (80 +4) : C1: (80 +4) :4 = 84 :4 =21 C2: (80+4):4 = 80 :4 + 4:4 =20 + =21 b 18:6 + 24: C1: 18:6 +24:6 =3 + = C2: 18: 6+ 24:6 = (18+24) : 6=42 :6 =7 60:3 +9:3 C1: 60 :3 +9:3 = 20 + 3= 23 C2: 60 : 3+ 9: =(60+ 9) :3 =69:3 =23 Bài 2: Hs nêu yêu cầu bài , gv hướng dẫn mẫu , HS làm bài, chữa bài KQ: a) (27- 18):3 C1: (27-18) :3 = 9:3 =3 C2: (27-18):3 =27:3 – 18:3 = 9- 6= b) (64-32) : = 32:8= C2: (64-32):8 = 64:8 – 32:8 =8- =4 Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (3) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Bài 3: HS nêu đề toán sau đó làm bài, chấm ,chữa Bµi gi¶i Sè nhãm HS cña líp 4A cã lµ: 32 : = (nhãm ) Sè nhãm HS cña líp 4B cã lµ: 28 : = (nhãm ) Sè nhãm HS cña líp 4A vµ líp 4B cã lµ: + = 15 (nhãm) §¸p sè : 15 nhãm Cñng cè – dÆn dß :(4p) Gv tæng kÕt bµi GV chÊm bµi, nhËn xÐt tiÕt häc Khoa häc Một số cách làm nước I.Môc tiªu - Nêu số cách làm nước: lọc, khử trùng, đun sôi, … - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nước - TH MT: Giáo dục cho HS biết cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước II.§å dïng d¹y häc Tranh minh hoạ nội dung bài đọc SGK Phiếu học tập III.Hoạt động dạy học 1) Bµi cò: (5p) Nêu nguyên nhân làm nước bị ô nhiểm và tác hại nó? Hai HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2) Bµi míi: (28p) * HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước - GV nêu câu hỏi cho lớp: Kể số cách làm nước mà gia đình và địa phương bạn đã sử dụng? - HS trả Thông thường có ba cách làm nước a) Lọc nước - B»ng giÊy läc, b«ng, lãt ë phÔu - Bằng sỏi, cát, than, củi, bể lọc * Tác dụng: Tách các chất không bị hoà tan khỏi nước b) Khử trùng nước: - Để diệt vi khuẩn người ta có thể pha vào nước chất khở trùng nước Gia – ven Tuy nhiên, chất này thường làm nước có mùi hắc c) §un s«i: - Đun nước sôi để thêm chừng mười phần lớn vi khẩn chết hết Nước bốt m¹nh, mïi thuèc khö trïng còng hÕt - GV hỏi : Kể tên cách làm nước và tác dụng cách * HĐ2: Thực hành lọc nước Bước 1: GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước SGK trang 56 Bước 2: HS thực hành theo nhóm Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày Kết luận: Nguyên tắc chung lọc nước đơn giản Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (4) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - Than củi có tác dụng lọc, hấp thụ các chất lạ và màu nước - C¸t, sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan Kết : Nước đục trở thành nước * HĐ3: Tìm hiểu quy trình sản xuất nước Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS đọc các thông tin SGK trang 57 vầ trả lời câu hỏi vào phiếu học tập - GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm làm thực hành và thảo luận theo các bước SGK trang 57 Bước 2: HS thực hành theo nhóm Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày GV chữa C¸c giai ®o¹n cña d©y chuyÒn s¶n xuất nước 6.Trạm bơm đợt BÓ chøa Trạm bơm đợt 2 Dµn khë s¾t, bÓ l¾ng BÓ läc S¸t trïng Th«ng tin Phân phối nước cho người dùng Nước đã khử sắt, sát trùng và lo¹i trõ c¸c chÊt bÈn kh¸c Lấy nước từ ngồn Lo¹i chÊt s¾t vµ nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan nước TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng hoµ tan nước Khö trïng GV kết luận quy trình sản xuất nước nhà mày nước + GV: Giáo dục cho HS ý thức bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm nước * HĐ4: Thảo luận cần thiết phải đun sôi nước uống GV nªu c¸c c©u hái cho HS th¶o luËn Nước đã làm cách cách trên đã uống chưa? Tại sao? Muốn có nước uống chúng ta cầ phải làm gì? Tại sao? HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV tæng kÕt bµi NhËn xÐt tiÕt häc _ Lich sö Nhµ TrÇn thµnh lËp I.Môc tiªu -Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt: + §Õn cuèi thÕ kØ XII nhµ Lý ngµy cµng suy yÕu, ®Çu n¨m 1226, Lý Chiªu Hoµng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt * HS khá giỏi: Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố, xây dựng đất nước: Chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều, khuyến khích nông dân sản xuất III.§å dïng d¹y häc PhiÕu häc tËp cña HS III.Hoạt động dạy học 1) Bµi cò: (5p) Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (5) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 ? Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ lãnh đạo? vào năm nào? Cho HS tr¶ lêi, GV chèt vµ chuyÓn sang bµi míi 2) Bµi míi: (28p) GV trình bày tóm tắt đời nhà Trần * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n GV yêu cầu HS sau đọc SGK, điền dấu nhân vào sau ô trống chính sách nhµ TrÇn thùc hiÖn - Đứng đầu nhà nước là vua - Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho - Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ - Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông có điều oan ức cÇu xin - Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã - Trai tráng mạnh khoẻ tuyển vào đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì tham gia chiến đấu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * H§2: Lµm viÖc c¶ líp C¶ líp th¶o luËn c©u hái: - Những việc nào chứng tỏ vua với quan và vua với dân chúng thêi TrÇn cha cã sù c¸ch biÖt qu¸ xa - HS đại diện các nhóm trả lời, GV và các bạn khác nhận xét bổ sung 3) Cñng cè, dÆn dß: (2p) GV cñng cè bµi NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức BiÕt ¬n thÇy, c« gi¸o (t1) I Môc tiªu: - BiÕt ®îc c«ng lao cña c¸c thÇy gi¸o,c« gi¸o - Nêu việc làm thể biết ơn thầy, cô giáo - LÔ phÐp , v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o * HS khá, giỏi: Nhắc nhở các bạn thực kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo đã và dạy mình - GDKNS: KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù kÝnh träng , biÕt ¬n víi thÇy c«.( H§1) II Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) GV? : Nªu nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn sù hiÕu th¶o víi «ng , bµ, cha , mÑ ? Hs nªu, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi (28p) * H§1: Xö lÝ t×nh huèng (trang 20;21SGK) - GV nªu t×nh huèng – HS dù ®o¸n c¸ch øng xö cã thÓ xÈy - HS chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ c¸ch lùa chän -Th¶o luËn líp vÒ c¸ch øng xö GV kết luận : các thầy giáo,cô giáo đã dạy dỗ các em biết nhiều điều hay,điều tốt Do đó c¸c em ph¶i biÕt kÝnh träng c¸c thÇy gi¸o,c« gi¸o * H§2 : Th¶o luËn theo nhãm (bµi tËp ) - GV yªu cÇu tõng nhãm HS lµm bµi,tõng nhãm HS th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn ch÷a bµi - c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (6) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - GV nhận xét và đưa phương án đúng: Các tranh 1;2;4 thể thái độ kính trọng và biết ơn các thầy giáo ,cô giáo * H§3: Th¶o luËn nhãm 4: (Bµi tËp SGK ) - G V chia HS thµnh nhãm,mçi nhãm nhËn mét b¨ng ch÷ viÕt tªn mét viÖc lµm bµi tËp Tõng nhãm th¶o luËn vµ ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo tê giÊy Từng nhóm lên gián băng giấy đã nhận theo hai cột: Biết ơn hay không biết ơn C¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn bæ sung - GV kết luận : Có nhiều cách thể lòng biết ơn các thầy giáo, cô giáo: a , b; c; d; ®; e; g lµ nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o GV mời – hai HS đọc mục ghi nhớ SGK HĐ nối tiếp : -Viết,vẽ,dựng chủ đề bài học (Bài tập sgk ) - Su tÇm c¸c bµi h¸t,bµi th¬,ca dao,tôc ng÷ .ca ngîi c«ng lao c¸c thÇy gi¸o,c« gi¸o 3.Cñng cè - dÆn dß: (4p) Gv tổng kết bài, hs đọc phần ghi nhớ GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba, ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n Chia cho sè cã mét ch÷ sè I Môc tiªu : - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng(hiÖu) cho mét sè - BT cÇn lµm: Bµi 1(dßng 1, 2) ; II Hoạt động dạy học: Bµi cò: (5p) Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (7) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Hs làm bài tập tiết học trước Gv nhận xét, ghi điểm Bµi míi: (28p) a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn hs cách chia số có chữ số - Trường hợp chia hết: 128472 :6 =? HS đặt tính tính từ phải sang trái 128472 08 21412 04 07 12 VËy 128472 : = 21412 (§©y lµ bµi to¸n chia hÕt) -.Trường hợp chia có dư: 230859 : = ? HS đặt tính tính từ phải sang trái 230859 30 46171 08 35 09 VËy 230859 : = 46171 (d ) (§©y lµ bµi to¸n chia cã d ) * Trong phÐp chia cã d th× sè d bao giê còng bÐ h¬n sè chia c Thùc hµnh Bài :HS đọc yêu cầu bài – GV hướng dẫn cách làm HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë – ch÷a bµi a)278157 :3 = 92719 b) 158735 : = 52911 (d 2) 304968 : = 76242 457908 : = 95181 ( d ) 408090 : = 81618 301849 : = 43121 (d 2) Bài 2: HS đọc bài làm vào Bµi gi¶i Sè lÝt x¨ng ë mçi bÓ lµ: 128610 : = 21435 (lÝt) §¸p sè : 21435 lÝt Bài 3: HS đọc bài làm vào Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 187250 :8 = 23406 (d 2) VËy cã thÓ xÕp ®îc vµo nhiÒu nhÊt 23406 hép vµ cßn thõa ¸o §¸p sè : 23406 hép vµ cßn thõa ¸o 3.Cñng cè ,dÆn dß: (4p) - GV chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt tiÕt häc Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (8) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 Thø ba, ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2011 Buæi chiÒu KÓ chuyÖn Bóp bª cña ? I.Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña gi¸o viªn, nãi ®îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹(BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện theo tình cho trước - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ , yêu quý đồ chơi *Gi¶m t¶i: Kh«ng hái c©u II §å dïng d¹y häc: M¸y chiÕu III.Hoạt động dạy học: Bµi cò : (5p) Hai bạn kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc Gv nhËn xÐt ,ghi ®iÓm Bµi míi :(28p) a Giíi thiÖu bµi: b GV kÓ chuyÖn Bóp bª cña - GV kÓ chuyÖn: Bóp bª cña lÇn GVkÓ chuyÖn: Bóp bª cña lÇn hai võa kÓ ,võa chØ vµo tranh minh ho¹ c HS thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau : Bài : HS đọc yêu cầu đề - HS xem tranh minh ho¹ ,t×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh: Tranh : Búp bê nỏ quên trên nóc tủ cùng với các đồ chơi khác Tranh2 : Mùa đông,không có váy áo,búp bê bị lạnh cóng,tủi thân khóc Tranh3 : §ªm tèi,bóp bª bá c« chñ ®i phè Tranh4 : Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm đống lá cây khô Tranh : C« bÐ may v¸y ¸o míi cho bóp bª Bµi : KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña bóp bª - HS đọc yêu cầu bài - GV mêi mét HS kÓ mÉu ®o¹n ®Çu c©u chuyÖn - Từng cặp HS thực hành kể chuyện HS thi kể trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3: *Gi¶m t¶i Cñng cè ,dÆn dß : (4p) Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? (Phải biết yêu quý và giữ gìn đồ chơi ) Gv nhËn xÐt tiÕt häc _ LuyÖn to¸n LuyÖn : Chia cho sè cã mét ch÷ sè I.Môc tiªu: - Gióp hs còng cè vÒ c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Gi¶i to¸n cã liªn quan II Hoạt động dạy học: Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (9) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 1.GV nªu néi dung , yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn hs làm các BT sau : Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: 525945 : - hs lªn b¶ng lµm Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng T Tæng cña hai sè 7528 HiÖu cña hai sè 2436 Sè lín Sè bÐ 489690 : 379075 : 52718 3544 425763 63897 Bµi 3: Cã hai kho lín , mçi kho chøa 14 580kg g¹o vµ mét kho bÐ chøa 10 350kg g¹o Hái trung b×nh mçi kho chøa bao nhiªu ki- l«- gam g¹o? Bµi gi¶i Hai kho lín chøa tÊt c¶ sè ki- l« -gam g¹o lµ: 14 580 x = 29 160 ( kg) C¶ ba kho chøa tÊt c¶ sè ki –l« -gam g¹o lµ: 29 160 + 10 350 = 39 510 ( kg) Trung b×nh mçi kho chøa ®îc sè kg g¹o lµ: 39 510 : = 13 170 ( kg) §¸p sè: 13 170 kg g¹o - HS lµm vµo vë - GV gäi sè hs lªn ch÷a bµi C¶ líp vµ gv nhËn xÐt N©ng cao: TÝnh nhanh tæng: 1+ + + + + + + + + ……+ 99 + 100 Gi¶i Vì dãy có các số hạng cách và cách đơn vị nên : Sè c¸c sè h¹ng cña d·y lµ: ( 100 – 1) : + = 100 ( sè h¹ng) Sè cÆp ®îc t¹o thµnh lµ: 100 : = 50 ( cÆp) GÝa trÞ cña mçi cÆp lµ: + 100 = 101 Vậy tổng đó là: 101 x 50 = 5050 - Gv chÊm , ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt «n tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn i.môc tiªu - Hs «n tËp vÒ v¨n kÓ chuyÖn ii.tiÕn hµnh d¹y hoc GV đề cho HS Đề bài: Em hãy kể câu chuyện đề tài: đoàn kết, thương yêu bạn bè - HS kh¸, giái lµm theo më bµi gi¸n tiÕp vµ kÕt bµi më r«ng - HS trung b×nh yÕu lµm theo më bµi trùc tiÕp vµ kÕt bµi kh«ng më réng Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com (10) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - HS lµm bµi GV theo dõi hướng dẫn cho HS ChÊm ch÷a bµi Gọi số HS có bài làm tốt đọc NhËn xÐt tiÕt häc Thø t, ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - BiÕt vËn dông chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè - BT cÇn lµm: Bµi 1, 2(a), 4(a) II Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) Hs thùc hiÖn : §Æt tÝnh råi tÝnh : 304968 : , 475908 :5 Hs lµm bµi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : (28p) a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 1: HS lµm vµo b¶ng phô – c¶ líp lµm vµo vë Ch÷a bµi: 67494 : = 9642 ; 42789 : = 8557 (d 4) 359361 : = 39929 ; 238057 : = 29757 (d1) Bài 2: HS nêu yêu cầu bài – GV hướng dẫn cách làm HS làm bài vào Bµi gi¶i : Sè bÐ lµ : (42506 - 18472 ) : = 12017 Sè lín lµ : 12017 + 18472 = 30489 §¸p sè : Sè lín :30489 Sè bÐ : 12017 Bài 3: Hs đọc bài toán , gv hướng dẫn giải bài toán: Bµi gi¶i Trung b×nh mçi toa xe chë sè kg hµng lµ : [(3x14580) + (6 x13275)]: 9= 13710( kg hµng) §¸p sè: 13710 kg hµng Bài 4: HS đọc bài- gọi HS làm vào bảng phụ- lớp làm vào a (33164 + 28528 ) : C¸ch 1: C¸ch 2: (33164 + 28528 ) : (33164 + 28528 ) : = 33164 : + 28528 : = 61692 : = 15423 = 8291 + 7132 = 15423 b (403494- 16415):7 C1: (403494- 16415) :7 = 387079 : =55297 C2: (403494 – 16415) : = 403494:7 – 16415: 7=57642- 2345= 55279 3.GV cñng cè ,dÆn dß (4p) - GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt, tiÕt häc Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 10 (11) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái I.Môc tiªu : Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1); nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ấy(BT3, BT4); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi( BT5) *Gi¶m t¶i: Kh«ng lµm bµi tËp II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) GV kiÓm tra nèi tiÕp ba c©u hái sau : ? Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ ? ? Em nhËn biÕt c©u hái nhê dÊu hiÖu nµo ? Cho vÝ dô ? ? Cho ví dụ câu hỏi em dùng để tự hỏi mình Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) a Giíi thiÖu bµi : b LuyÖn tËp: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài , tự đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm , viết vào vở.1HS lµm vµo b¶ng phô a.H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ? b.Trước gờ học các em thường làm gì ? c.BÕn c¶ng nh thÕ nµo ? d.B¹n nhá ë xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u ? - GV cïng c¶ líp ch÷a bµi Bµi 2: Gi¶m t¶i Bài 3: HS đọc yêu cầu bài, làm bài cá nhân vào để tìm từ nghi vấn câu cách gạch chân các từ đó: a)Cã ph¶i chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung kh«ng ? b) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung , ph¶i kh«ng ? c) Chó bÐ §Êt trë thµnh chó §Êt Nung µ ? Bài 4: HS đọc yêu cầu bài,mỗi em tự đặt câu hỏi vừa tìm bài tập và làm bài cá nhân vào - HS nối tiếp đọc câu hỏi đã đặt ? Cã ph¶i håi nhá ch÷ cña Cao B¸ Qu¸t rÊt xÊu kh«ng ? ? Xi -«n –cèt –xki ngµy nhá bÞ ng· ng·y ch©n v× muèn bay nh chim ph¶i kh«ng ? ? Bạn thích chơi bóng đá à ? Bài 5: HS đọc yêu cầu bài, HS đọc thầm lại câu hỏi , tìm câu nào là không phải câu hỏi vµ kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái - Ba c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái , kh«ng ®îc dïng dÊu chÊm hái: Câu b Nêu ý kiến người nói Câu c,e Nêu đề nghị Cñng cè – dÆn dß : GV chÊm sè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc _ §Þa lÝ Hoạt động sản xuất người dân Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 11 (12) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 đồng Bắc I Môc tiªu : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Bắc bộ: + Trồng lúa, là vựa lúa lớn thứ hai nước + Trång nhiÒu ng«, khoai, c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh, nu«I nhiÒu lîn vµ gia cÇm - Nhận xét nhiệt độ Hà Nội : tháng lạnh, tháng 1, 2, nhiệt độ 20 độ C, từ đó biết đồng Bắc Bộ có mùa đông lạnh * HS kh¸, giái: + Giải thích vì lúa gạo trồng nhiều đồng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ hai nước): đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi dào, người dân có kinh nghiÖm trång lóa + Nªu thø tù c¸c c«ng viÖc cÇn ph¶i lµm qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o - THGDBVMT mức độ phận II §å dïng d¹y häc: Tranh sgk III Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) - Làng Việt cổ có đặc điểm gì? - Ngày làng đồng Bắc Bộ có thay đổi nào? - Kể tên số lễ hội nỗi tiếng người dân đồng Bắc Bộ ? Hs tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : (28p) a Giíi thiÖu bµi b Ph¸t triÓn bµi : 1.Vựa lúa lớn thứ hai nước * H§1:Th¶o luËn N4: Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời các câu hỏi sau: ? Đồng Bắc Bộ có thuận lợi nào để trở thành vựa lúa lớn thứ hai đất nước ? Nêu thứ tự các công trình cần phải làm quá trình sản xuất lúa gạo Từ đó em rút nhận xét gì việc trồng lúa gạo người nông dân ? Bước : HS trình bày kết thảo luận * H§2: Lµm viÖc c¶ líp : - HS dựa vào SGK nêu tên các cây trồng vật nuôi khác đồng Bắc Bộ ? V× n¬i ®©y nu«i nhiÒu lîn ,gµ , vÞt ? Vïng trång nhiÒu rau xø l¹nh : * H§3: Lµm viÖc theo nhãm Bước 1: HS dựa vào SGKthảo luận các câu hỏi sau: ? Mùa đông đồng Bắc Bộ dài bao nhiêu tháng ? Khi đó nhiệt độ nào ? - Quan s¸t b¶ng sè liÖu tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Nhiệt độ thấp vào mùa đông có thuận lợi và khó khăn gì sản xuất nông nghiệp ? ? Kể tên số rau xứ lạnh trồng đồng Bắc Bộ? Bước 2: Các nhóm trình bày kết thảo luận nhóm mình - HS đọc ghi nhớ SGK - Gv tích hợp : Người dân trồng rau xứ lạnh vào mùa đông , thích nghi với điều kiện và môi trường sống có mùa đông kéo dài 3.Cñng cè – dÆn dß (4p) Gv tæng kÕt bµi Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 12 (13) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - THGDBVMT mức độ phận GV nhËn xÐt ,dÆn dß : ThÓ dôc ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i : §ua ngùa I Môc tiªu: - Thực đúng động tác bài thể dục phát triển chung - Trß ch¬i : §ua ngùa: BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc II Nội dung và phương pháp lên lớp: PhÇn më ®Çu (7p) - GV ổn định tổ chức lớp phổ biến nội dung, yêu cầu học, chỉnh đốn đội ngũ trang phôc luyÖn tËp - §øng t¹i chæ xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai PhÇn c¬ b¶n (23p) a ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - Mỗi động tác 3- lần Mỗi động tác x lần nhịp - Ôn tập theo lớp hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo tổ hướng dẫn lớp trưởng - Ôn tập theo nhóm hướng dẫn lớp trưởng - b Trò chơi vận động: “Đua ngựa ” GV nªu luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i HS ch¬i thö mét lÇn Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch tù gi¸c GV cho HS ch¬i chÝnh thøc PhÇn kÕt thóc: (5p) - §øng t¹i chæ vç tay h¸t bµi - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi häc - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m, ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 MÜ THUËT GV Bé M¤N D¹Y Tập đọc Chú đất nung (tt) I Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, nàng c«ng chóa, chó bÐ §Êt) - Hiểu ND : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích,cứu sống người khác ( trả lời CH1, 2, SGK) * HS kh¸, giái: tr¶ lêi ®îc CH (SGK) - GDKNS: Tù nhËn thøc b¶n th©n ( H§2) II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ SGK III Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 HS đọc nối tiếp đọc bài : Chú Đất Nung phần Trả lời câu hỏi nội dung bài Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi : (28p) a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: HS tiếp nối đọc đoạn bài Chú Đất Nung phần Đoạn 1: Từ đầu đến vào cống tìm công chúa Đoạn 2: Tiếp theo đến chạy trốn Đoạn 3:Tiếp theo đến vớt lên bờ phơi nắng cho se bột lại §o¹n : PhÇn cßn l¹i - GV kết hợp với đọc hiêủ các từ ngữ chú giải - HS luyện đọc theo cặp Hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài * T×m hiÓu bµi - Đọc đoạn văn :Từ đầu đến hai bị ngấm nước ,nhũn chân tay ? Kể lại tai nạn hai người bột ?(Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuột cạy nắp lä tha nµng c«ng chóa vµo cèng ,chµng kÞ sÜ ®i t×m nµng c«ng chóa ) - §äc ®o¹n v¨n cßn l¹i: ? Đất nung đã làm gì thấy hai người bột gặp nạn ?( …Đất Nung nhảy xuống nước,vớt hä lªn bê ph¬i n¾ng cho se bét l¹i.) ? Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nức cứu hai người bột ?(Vì Đất Nung đã nung lửa,chịu đựng nắng mưa nên không sợ nước,không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột.) ? C©u nãi céc lèc cña §Êt Nung ë cuèi truyÖn cã ý nghÜa g× ?(… CÇn ph¶i rÌn luyÖn míi cứng rắn,chịu thử thách ,khó khăn,trở thành người có ích.) ? Tự đặt tên câu chuyện: Hãy tôi luyện lửa đỏ, * HS đọc diễn cảm : HS đọc diễn cảm theo cách phân vai - Cả lớp thi đọc diễn cảm theo cách phân vai 3.Cñng cè- dÆn dß: (4p) - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? (Muốn trở thành người cứng rắn, mạnh mẽ,có ích, ph¶i d¸m chÞu thö th¸ch,gian nan ) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc To¸n Chia mét sè cho mét tÝch I Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét sè cho mét tÝch - BT cÇn lµm: BT 1, II Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5p) Gọi hs lên bảng làm bt tiết trước GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi:(27p) TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña ba biÓu thøc: 24 : (3 x ) ; 24 : : ; 24 : : - Ba HS lªn b¶ng tÝnh c¶ líp lµm vaß nh¸p 24 :(3 x ) = 24 : = Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 14 (15) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 24 : : = 12 : = 24 : : = :2 =4 - Các giá trị các biểu thức Vậy các biểu thức đó 24 :(3 x ) = 24 : : = 24 : : - HS ph¸t biÓu quy t¾c nh SGK Thùc hµnh : Bài : HS lên bảng làm bài – lớp làm vào sau đó chữa bài a 50 : ( x ) 50 : ( x5 ) =50 : 10 = = 50 : : = 25 : = Bài HS làm bài sau đó chữa a, 80 : 40 = 80 : ( 10 x 4) HoÆc 80 : 40 = 80 : (5 x 8) = 80 : 10 x 80 : = 80 : x 80 : = x 20 = 16 x 10 = 160 = 160 Bµi : HS lµm bµi Gi¶i Sè vë cña hai b¹n mua lµ: x = (quyÓn ) Gi¸i tiÒn cña mçi quyÓn vë lµ: 7200 : = 1200(đồng) Đáp số : 1200 đồng - GV chÊm , ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß: (3p) Gv chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? I Môc tiªu: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ miªu t¶ (ND Ghi nhí) - Nhận biết câu văn miêu tả truyện Chú Đất Nung (BT1, mục III); bước đầu viết ®îc 1, c©u miªu t¶ mét nh÷ng h×nh ¶nh yªu thÝch bµi th¬ Ma ( BT2) II Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò : (5p) Một – hai HS kể câu chuyện theo đề bài đã nêu bài tập GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi : (28p) a.Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt : Bài : Một HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm ? Tìm tên vật miêu tả đoạn văn ( Các vật đó là : Cây sồi,cây cơm nguội,lạch nước.) Bài 2: Một HS đọc yêu cầu ,cả lớp đọc thầm sau đó làm vào TT Tªn sù vËt H×nh d¸ng Mµu s¾c Chuyển động Tiếng động C©y såi Cao lín Lá đỏ chói Lá rập rình lay läi động đốm lửa đỏ Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 15 (16) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 C©y c¬m nguéi L¸ rËp r×nh lay động đốm lửa vàng Lạch nước Trên trªn mÊy Rãc r¸ch tảng đá ,luồn mÊy gèc c©y Èm môc Bài : HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS làm bài c Ghi nhớ :Ba HS đọc nội dung phần ghi nhớ d PhÇn luyÖn tËp : Bài : HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm truyện Chú Đất Nung để tìm câu văn miêu tả :Đó là chàng kị sĩ bảnh trai,cưỡi ngựa tía,dây cương vàng, và nàg công chúa mặt trắng,ngồi mái lầu son Bài :- HS đọc yêu cầu bài Một HS làm mẫu - HS đọc thầm đoạn thơ,tìm hình ảnh mình thích - HS nối tiếp đọc câu văn miêu tả mình - GV chÊm bµi 3.Cñng cè,dÆn dß: (4p) - HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí bµi - HS nhà tập quan sát cảnh vật trên đường em tới trường Buæi chiÒu L¸ vµng rùc rì Khoa häc Bảo vệ nguồn nước I Môc tiªu : - Nêu số bảo vệ nguồn nước: + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước +Xử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải - Thực bảo vệ nguồn nước - THGDMT mức độ toàn phần - gdkns: KÜ n¨ng tr×nh bµy th«ng tin II Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò: (5p) Nêu các cách làm nước? Nước nhà máy sản xuất cần đảm bảo quy trình nµo ? Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi: (28p) * HĐ1: Tìm hiểu số biện pháp để bảo vệ nguồn nước: Bø¬c 1: Lµm viÖc theo cÆp - HS quan s¸t c¸c h×nh vµ tr¶ lêi c©u hái : ? Chỉ vào hình vẽ,nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước Bước2 : - Đại diện cặp đứng chỗ nêu kết thảo luận - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung thªm - GV nhận xét và rút kết luận đúng cho hình vẽ - Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nước :Hình 1,hình Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 - Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nước: Hình3, Hình , Hình 5, Hình - HS liên hệ thân và gia đình - GV kl: Việc chúng ta bảo vệ nguồn nước là chúng ta đã tham gia bảo vệ môi trường , làm cho môi trường chúng ta xanh – - đẹp Kết luận : SGK – HS đọc gdkns: KÜ n¨ng tr×nh bµy th«ng tin * HĐ2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Bước : Chia nhóm vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Bước 2: Các nhóm vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nước Bước 3: Trình bày và đánh giá sản phẩm các nhóm - Các nhóm nhận xét và đánh giá lẫn 3.Cñng cè – dÆn dß :(4p) Gv tæng kÕt bµi - THGDMT mức độ toàn phần GV nhËn xÐt dÆn dß: LuyÖn to¸n Chia mét sè cho mét tÝch I.Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè cho mét tÝch - Gi¶i to¸n cã liªn quan II Hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi (2p) Hướng dẫn hs làm bài tập (30p) Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu bµi , lµm bµi ch÷a bµi a) 50 : (5 x 2) = 50 : 10 = 50 : ( x 5) = 50 : : = 10 : =5 b) 28 :( x ) = 28 : 14 = 28 : (2 x ) = 28 : : = 14 : =2 Bµi 2: Hs nªu yªu cÇu bµi , gv hd mÉu ,hs lµm bµi, ch÷a bµi a) 90 : 30 = 90 : (3 x 10 ) = 90 : :10 = 30 : 10 = b) 180 : 60 = 180 : (6 x 10 ) = 180 : :10 = 30 : 10 = Bài 3: HS đọc bài toán , nêu cách giải bài toán Hs gi¶i bµi to¸n , lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi Có hai bạn học sinh , bạn mua cùng loại và tất phảI trả 9600 đồng Tính gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë ( Gi¶i b»ng hai c¸ch) Bµi gi¶i C1: Sè vë hai b¹n mua lµ : C2: Gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë lµ : x = (quyÓn 9600 : (2 x 4)= 1200(đồng ) Gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë lµ : Đáp số: 1200 đồng 9600 : =1200(đồng) Đáp số : 1200 đồng Nâng cao: Tìm số biết đem số đó chia cho thì thương số dư và số dư là số chẵn đồng thời là số dư lớn có thể có Gi¶i Số chia là thì số dư lớn là số chẵn phảI là Vậy thương phép chia đó là Sè cÇn t×m lµ: Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo 17 Lop4.com (18) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 x + = 54 §¸p sè: 54 Cñng cè – dÆn dß :(3p) Gv chÊm mét sè vë, nhËn xÐt tiÕt häc -LuyÖn tiÕng viÖt LuyÖn tËp vÒ c©u hái i môc tiªu - HS thùc hµnh lµm mét sè bµi tËp vÒ c©u hái *HS cÇn lµm bµi 1, 2; HS kh¸, giái lµm thªm bµi ii TiÕn hµnh d¹y häc - GV bµi tËp - HS lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bài Đặt câu hỏi cho phận in đậm đây: a) Cậu Xuân là người chạy xuống sân ……………………………………………………………… b)Thuë ®i häc Cao B¸ Qu¸t viÕt ch÷ rÊt xÊu ……………………………………………………………… c) Ngoại hay ngồi đó lật trang báo …………………………………………………………… d) S¸ng sím, trêi quang h¼n ……………………………………………………………… Bµi §Æt c©u hái víi mçi tõ sau - ai:…………………………………………………………… - C¸i g×:………………………………………………………… - Lµm g×:……………………………………………………… - Nh thÕ nµo:………………………………………………… - Khi nµo:……………………………………………………… - ë ®©u:…………………………………………………… Bµi Dµnh cho HS kh¸, giái Em hày viết đoạn văn ngắn đó sử dụng ít câu hỏi - NhËn xÐt tiÕt häc - Thø s¸u, ngµy th¸ng 12 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Môc tiªu : - BiÕt ®îc mét sè t¸c dông phô cña c©u hái (ND Ghi nhí) - Nhận biết số tác dụng câu hỏi(BT1); bước đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen chê, khẳng định, phủ định yêu cầu, mong muốn tình huèng cô thÓ(BT2, môc III) * HS khá, giỏi : Nêu vài tình có thể dùng CH vào mục đích khác (BT3, môc III) - GDKNS: Giao tiếp: thể thái độ lịch giao tiếp ( HĐ3) II Hoạt động dạy học: Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo 18 Lop4.com (19) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 1.Bµi cò : (5p) GV kiÓm tra nèi tiÕp ba HS tr¶ lêi c©u hái sau: ? Đặt câu hỏi đó có từ nghi vấn ? ? Đặt câu để tự hỏi mình Hs tr¶ lêi, gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 2.Bµi míi: (27p) a Giíi thiÖu bµi : b Ph©n nhËn xÐt : Bài : HS đọc đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với cu Đất truyện Chú Đất Nung - HS t×m c©u hái ®o¹n v¨n Sao chó mµy nhót nh¸t thÕ ? Nung Êy µ ? Chø ? Bài 2: HS đọc yêu cầu bài - Phân tích câu hỏi bài - Câu hỏi này không dùng để hỏi điều chưa biết vì ông Hòn Rấm với cu Đất đã biết cu §Êt rÊt nh¸t ? Câu hỏi dùng để làm gì ? (Để chê Cu Đất ) - Phân tích câu hỏi bài – Câu hỏi này không dùng để hỏi - C©u hái cã t¸c dông : - Câu hỏi này là câu khẳng định : Đất có thể nung lửa c Phần ghi nhớ : HS đọc lại phần ghi nhớ SGK d PhÇn luyÖn tËp: Bài : Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài a ;b;c;d - HS đọc thầm câu và làm vào vở: a Câu hỏi mẹ dùng đẻ hỏi nín khóc (Thể yêu cầu ) b Câu hỏi bạn để thể ý chê trách c Câu hỏi chị dùng để chê em vẽ ngựa không giống d Câu hỏi bà cụ dùng để nhờ cậy giúp đỡ Bài : Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài a ;b;c;d - GV hướng dẫn làm vào a B¹n cã thÓ chê hÕt giê sinh ho¹t chóng m×nh cïng nãi chuyÖn ®îc kh«ng ? b.Sao nhµ b¹n s¹ch sÏ ng¨n n¾p thÕ ? c Bµi to¸n kh«ng khã nhng m×nh lµm phÐp nh©n sai Sao mµ m×nh ló lÉn thÕ nhØ ? d Ch¬i diÒu còng thÝch chø ? - GDKNS: Giao tiếp: thể thái độ lịch giao tiếp ( HĐ3) Bài : HS nối tiếp đọc yêu cầu bài - GV hơứng dẫn HS làm vào Sau đó nối tiếp trình bày miệng trước lớp - GV vµ c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung 3.Cñng cè, dÆn dß :(3p) - Gv tæng kÕt bµi, chÊm mét sè vë - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n Chia mét tÝch cho mét sè I.Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia mét tÝch cho mét sè - BT cÇn lµm: BT 1, Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 19 (20) Gi¸o ¸n líp – N¨m häc 2010 - 2011 II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5p) HS lµm bµi tËp sau : TÝnh : a) 50 : (5 x 2) b) 28 : (2 x ) Hs lµm bµi , gv nhËn xÐt , ghi ®iÓm 2.Bµi míi: (28p) a TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña ba biÓu thøc : (9 x 15 ) : ; x (15 : ) ; ( : ) x 15 - Ba HS lªn b¶ng tÝnh c¸c b¹n kh¸c lµm vµo nh¸p HS nªu nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ - Giá trị ba biểu thức đó 45 GV : Vậy ba biểu thức đó (9 x 15 ) : = x ( 15 : ) = ( : ) x 15 = 45 b TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc sau : ( x 15) : vµ x ( 15 : ) - Hai hs lªn b¶ng tÝnh c¸c b¹n kh¸c lµm vµo nh¸p råi so s¸nh kÕt qu¶ ( x 15): = 105 : = 35 x ( 15 : ) = x = 35 - Giá trị hai biểu thức đó 35 GV :Vậy hai biểu thức đó ( x 15): = x ( 15 : ) = 35 V× ta kh«ng tÝnh ( : ) x 15 v× kh«ng chia hÕt cho *Tõ hai vÝ dô trªn rót kÕt luËn nh SGK – HS nh¾c l¹i c.Thùc hµnh : Bài : HS đọc đề làm bài sau đó chữa bài a) (8 x 23 ) : C¸ch : ( x 23 ) : C¸ch : (8 x 23 ) : = : x 23 = 184 : = 46 = x 23 = 46 Bài sau tương tự Bài : HS đọc bài, làm bài sau đó chữa bài ( 25 x 36 ) : = 25 x ( 36 : ) = 25 x = 100 Bài : HS đọc đề GV hướng dẫn HS làm bài Bµi gi¶i: C¶ hµng cã sè mÐt v¶i lµ: 30 x = 150 (m) Cưả hàng đã bán số mét vải là: 150 : = 30 (m ) §¸p sè : 30 m 3.Cñng cè – dÆn dß: (4p) GV chÊm mét sè vë, nhËn xÐt tiÕt häc _ TËp lµm v¨n Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phÇn th©n bµi (ND Ghi nhí) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường ( mục III) Giáo viên: Dương Thị Thuý Hảo Lop4.com 20 (21)