I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra Đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI nên ở Tiết 1, Ôn tập - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữ HKI k[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 19 / / Ngày dạy : / / MÔN : TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữ HKI (khoảng 75 tiếng/ phút - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung chính bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II/ CHUẨN BỊ: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL tuần đầu sách tiếng việt 4,tập một(gồm văn thông thường) + 12 phiếu – phiếu ghi tên bài tập đọc + phiếu – phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL - Một số tờ phiếu khổ tokẻ sẵn bảng bài tập để học sinh điền vào chỗ trống III/ HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ Giới thiệu bài - GV giới thiệu nội dung học tập tuần Lắng nghe 10 : ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra kết học môn tiếng việt HS tuần qua - Giới thiệu MĐ, YC tiết học 2.Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS lớp) Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng các tiết 1,3,5 dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL GV cần vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lí để học sinh có điểm Cách kiểm tra sau: - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài( sau HS bốc thăm đọc trước bốc thăm, xem lại bài khoảng 1-2 –2’ phút) - HS đọc SGK(hoặc đọc thuộc lòng) HS đọc to HS trả lời đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS Cả lớp, nhóm trả lời .Bài tập - HS đọc yêu cầu bài HS đọc đề Lop4.com (2) - GV nêu câu hỏi: + Những bài tập đọc nào là truyện HS trả lời kể? + Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ thương người thể HS nêu thương thân”(tuần 1,2,3).HS phát biểu, GV ghi bảng: Dê Mèn bênh vực kẻ yếu, phần – tr.4,5 ( SGK); phần – trang 15 (SGK) Người ăn xin, tr 30,31 (SGK) - HS đọc thầm lại các truyện Dế Mèn bên Đọc thầm vực kẻ yếu, Người ăn xin, suy nghĩ ,trao đổi Thảo luận Trình bày kết theo cặp GV phát phiếu - Những HS làm bài trên phiếu dán nhanh Nhận xét kết làm bài lên bảng lớp, trình bày Cả lớp và GV nhận xét theo các yêu cầu: - HS sửa bài theo lời giải đúng: Bài tập Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - Hs tìm nhanh hai bài tập đọc nêu trên Thảo luận nhóm ( Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin) đoạn văn tương ứng với các giọng đọc, phát biểu Gv nhận xét, kết luận : - HS thi đọc diễn cảm, thể rõ khác Thi đua đọc diễn cảm biệt giọng đọc đoạn Củng cố - Nhận xét phần đọc HS Dặn dò: Những em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc - Xem lại quy tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết ôn tập sau - Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (3) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 10 / / Ngày dạy : / / MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút ), không mắc quá lỗi bài - Trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài) - Bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II CHUẨN BỊ: - Một tờ phiếu chuyển hình thức thể phận đặt ngoặc kép ( câu cuối truyện Lời hứa) cách xuống dòng, dùng dấu gạch ngang đầu dòng ( để thấy cách viết không hợp lí)– xem phần trả lời câu hỏi ý d – ( bài nghe-viết) - Bảng phụ viết sẵn lời giải BT2 + 4,5 tờ phiếu kẻ bảng BT2 để phát riêng cho – HS - Đọc trước chính tả, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết - Lưng giậu - Uống nước nhớ nguồn Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ Hướng dẫn chính tả - GV đọc toàn bài chính tả “Lời hứa” lượt - Trung sĩ có nghĩa là gì ? ( SGK) - Các em đọc thầm lại toàn bài cần viết, chú ý cách trình bày dấu câu đoạn hội thoại,những từ ngữ dễ viết sai (bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao.) - Viết các từ ngữ dễ viết sai vào bảng GV đưa bảng mẫu HS phân tích tiếng khó - GV nhắc HS : ghi tên bài vào dòng Xuống dòng- đầu dòng viết hoa và lùi vào ô - GV đọc mẫu lần b/ GV cho hs viết chính tả - Gv đọc câu cụm từ cho hs viết Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2- lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lắng nghe Đọc thầm Viết từ khó vào bảng Lắng nghe Gấp sgk HS viết bài Lop4.com GHI CHÚ HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ /15 phút) (4) soát lại bài HS tự sửa lỗi viết sai c/ Chấm chữa bài - Các em đổi vơ, soát lỗi cho nhau, các em Dò bài, tự sửa lỗi đối chiếu SGK sửa chữ viết sai bên lề trang - Em nào không mắc lỗi, sai từ 1- lỗi, HS sửa lỗi cho bạn lỗi - GV chấm từ đến bài HS giơ tay - GV nhận xét chung bài viết HS BT2 : Dựa vào bài chính tả “Lời hứa”, Cả lớp trả lời các câu hỏi : - Cho hs đọc yêu cầu BT2 + câu hỏi Đọc to - Từng cặp trao đổi, trả lời các câu hỏi a, b, Hội ý nhóm c, d, HS phát biểu Cả lớp và GV nhận xét, kết luận : Đại diện nhóm trả lời BT : Lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng - Các em đọc yêu cầu BT3 Đọc yêu cầu GV nhắc HS : + Xem lại kiến thức cần ghi nhớ các Xem kiến thức cũ tiết LTVC tuần ( tr 68, SGK), tuần ( tr.78, SGK) để làm bài cho đúng + Phần quy tắc cần ghi vắn tắt - HS làm bài vào Làm bài - Những Hs làm bài trên phiếu trình bày kết Cả lớp và Gv nhận xét, sửa chữa Trình bày kết GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giải đúng Nhận xét cho vài HS đọc - Cả lớp sửa bài theo lời gải đúng : Sửa bài Củng cố - Nhận xét phần đọc HS Dặn dò: Chuẩn bị : Luyện đọc các bài tập đọc là truyện thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng.( Xem phần nội dung, nhân vật, giọng đọc.) - GV nhận xét tiết học - Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (5) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 10 / / Ngày dạy : / / MÔN : CHÍNH TẢ BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữ HKI (khoảng 75 tiếng/ phút - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II/ CHUẨN BỊ: - Lập 12 phiếu viết tên bài tập đọc, phiếu viết tên các bài HTL tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập - Bảng phụ ghi lời giải BT2 III/ HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung tiết trước Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ Giới thiệu bài - Tiết học hôm chúng ta tiếp tục kiếm tra lấy điểm tập đọc và HTL Sau đó hệ thống hoá điều cần ghi nhớ nội dung, nhân vật, giọng đọc các bài truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Kiểm tra TĐ và HTL (khoảng 1/3 số HS K/tra cá nhân lớp) - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài( sau HS đọc + trả lời câu hỏi bốc thăm, xem lại bài khoảng 1-2 phút) - HS đọc SGK(hoặc đọc thuộc lòng) đoạn bài theo định phiếu - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, HS trả lời 3.Bài tập - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc to - GV gợi ý: Các em có thể tìm tên bài mục - Tự sửa sai lục tuần 4, 5, - HS đọc tên bài GV viết tên bài lên bảng lớp - HS đọc to - Các em đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, - Trao đổi trao đổi nhóm theo nội dung phiếu - HS trình bày kết quả, lớp và GV nhận - Đại diện nhóm trình bày xét kết - HS sửa bài theo lời giải đúng: - HS sửa bài Lop4.com (6) Các em thi đọc diễn cảm đoạn văn, minh HS đọc thi hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà các em vừa tìm Củng cố - Những truyện kể các em vừa ôn có chung lời nhắn nhủ gì ? ( Các truyện có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng, thẳng măng luôn mọc thẳng.) Dặn dò: - Tiết sau tiếp tục luyện đọc và HTL; đọc lại các bài dấu câu, bài mở rộng vốn từ các tiết LTVC chủ điểm - Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (7) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 19 / / Ngày dạy : / / MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nắm số từ ngữ (gồm thành ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cách ước mơ.) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II/ CHUẨN BỊ - Bảng phụ viết sẵn lời giải BT1, + Một số phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1 Mẫu III/ HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: Lớp hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung tiết trước Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV + Từ đầu năm học đến nay, các em đã học chủ điểm nào? - GV ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp, giới thiệu HOẠT ĐỘNG 1: BT1 - Y/c HS đọc BT1 - Y/c HS xem lướt lại bài MRVT thuộc chủ điểm trên: + MRVT: Nhân hậu- Đoàn kết (tuần trang 17 – tuần trang 33) + MRVT: Trung thực- Tự trọng (trang 48 – tuần trang 62) + MRVT: Uớc mơ (Tuần trang 87) - Y/c HS ngồi theo nhóm để thảo luận – nhóm trưởng phân công bạn đọc bài MRVT thuộc chủ điểm đó - GV phát phiếu( Đã chuẩn bị II) HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thương người thể thương thân - HS theo dõi và lắng nghe GV giới thiệu - HS đọc BT1 - HS làm theo lệnh nhóm trưởng Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị mình Cả nhóm nhận xét, bổ sung Thư - Y/c HS trình bày KQ kí ghi kết vào phiếu GV nêu cách chấm chéo bài làm - HStrình bày KQ nhóm bạn: - HS lắng nghe - Gạch chéo từ không thuộc chủ điểm - HS thực Ghi tổng số từ đúng cột - GV hướng dẫn lớp soát lại, sửa sai Lop4.com GHI CHÚ (8) HOẠT ĐỘNG 2: BT2 - Y/c HS đọc BT2 - Y/c HS thảo luận nhóm ( nhóm) GV nêu: - Nếu chọn thành ngữ thì các em đặt câu với thành ngữ đó - Nếu chọn tục ngữ, các em nêu hoàn cảnh sử dụng tục ngữ đó - Y/c HS trình bày KQ - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: BT3 - Y/c HS đọc BT3 - Y/c HS thảo luận nhóm BT3 - GV phát phiếu kẻ sẵn BT3 cho HS - Y/c HS trình bày kết - HS đọc, lớp theo dõi - HSthảo luận - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm HS trình bày KQ HS khác nhận xét - HS đọc - HS thảo luận - HS nhận phiếu thực hiện, HS còn lại làm nháp - HS dán phiếu lên bảng - HS khác nhận xét - GV nhận xét Củng cố - Nhận xét Dặn dò: - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (9) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 20 / / Ngày dạy : / / MÔN : TẬP ĐỌC BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 5) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ, - Bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học II/ CHUẨN BỊ - Phiếu ghi tên bài tập đọc, HTL tuần đầu - Một tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2, v số phiếu khổ to kẻ bảng BT2, - SGK’ III/ HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: Lớp hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung tiết trước Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ôn tập đọc và HTL Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài - GV nhắc HS việc cần làm để thực bài tập (đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ và ghi điều cần nhớ vào bảng ) - GV ghi bảng - GV chia lớp thành các nhóm + Nhóm trưởng phân công bạn đọc lướt hai bài tập đọc (trong tuần ), ghi nháp tên bài, thể loại, nội dung chính, giọng đọc + Từng HS trình bày nhanh phần chuẩn bị mình trước nhóm Cả nhóm nhận xét bổ sung Thư kí ghi kết vào phiếu HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ - HS bốc thăm bài, đọc đoạn ( bài ) và trả lời câu hỏi - Hs khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) đã học -1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nêu -HS hoạt động nhóm -Đại diện các nhóm dán kết Lop4.com (10) - Nghe hiệu lệnh GV - Đại diện nhóm trình bày kết -Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét - GV dn giấy đ ghi sẵn lời giải để kết luận - Vài HS đọc lại bảng kết -HS đọc Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu bài -1HS đọc to, lớp đọc thầm Biết nhận xét nhân vật - HS nêu tên các bài tập đọc là truyển kể - HS nu văn theo chủ điểm nói trên (Đôi giày ba ta tự đã học màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát ) - GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, -HS hoạt động nhóm làm bài -Đại diện nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết kết quả, nhận xét - Cả lớp và GV nhận xét - GV dán giấy đ ghi sẵn lời giải để kết - 1, HS đọc luận - Một, hai HS đọc lại bảng kết - HS trả lời Củng cố dặn dị: - GV hỏi HS: - GV nhận xet tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS chuẩn bị nội dung cho tiết ơn tập sau Củng cố - Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ giúp các em hiểu điều gì ? Dặn dò: - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (11) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: 19 / / Ngày dạy : / / MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Xác định các tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đâì, vần và đoạn văn - Nhận biết từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngán II/ CHUẨN BỊ GV: -Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ câu, âm tiết -Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT2 HS: - Một số tờ giấy viết nội dung BT3,4 III/ HOẠT ĐỘNG CỦA DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định lớp: Lớp hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung tiết trước Bài : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV GTB: Những tiết học LTVC đã học thời gian qua đã giúp các em biết cấu tạo tiếng, hiểu nào là từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ và động từ Bài học hôm giúp các em làm số bài tập để ôn lại các kiến thức đó HOẠT ĐỘNG 1: - Y/c HS đọc BT1 và BT2 - Y/c HS thảo luận nhóm đôi H: Những tiếng có vần và thanh? H: Những tiếng có đủ âm dầu, vần và thanh? HOẠT ĐỘNG 2: - Y/c HS đọc BT3 + Thế nào là từ đơn? + Thế nào là từ láy: + Thế nào là từ ghép? - GV phát phiếu giao việc và y/c HS thực - Y/c HS trình bày KQ - GV nhận xét HOẠT ĐỘNG 3: - Y/c HS đọc BT4 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS thảo luận Ao Tất các tiếng còn lại - HS đọc - HS trả lời câu hỏi GHI CHÚ HS khá, giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ - HS nhân phiếu làm bài vào phức, từ ghép và phiếu từ láy - HS trình bày kết - HS khác nhận xét - HS đọc đề Lop4.com (12) H: nào là danh từ? H:Thế nào là động từ? - Y/c HS thảo luận theo bàn để thực BT4 - Y/c HS làm bài vào phiếu - GV nhận xét - HS trả lời - HS thảo luận - HS trình bày KQ - HS khác nhận xét - HS lắng nghe tiếp thu Củng cố - Nhận xét nội dung ôn tập Dặn dò: - Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết sau: Kiểm tra Điều chỉnh bổ sung Lop4.com (13) Ngày soạn : TUẦN : 10 TIẾT: / / Ngày dạy : / / MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( KIỂM TRA VIẾT) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI ( nên Tiết 1, Ôn tập) - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giữ HKI (khoảng 75 tiếng/ phút - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung chính bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh b, Kiểm tra các bài tập đọc - Gọi học sinh nêu tên các bài tập HS nêu tên các bài tập đọc đọc đã học - GV yêu cầu HS lên bảng bắt thăm - HS lên bảng bắt thăm bài bài đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi đọc theo yêu cầu GV nội dung bài đã bắt thăm - GV đánh giá cho điểm - Lop4.com Ghi chú - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 60 tiếng /1 phút) (14) Ngày soạn : / / TUẦN : 10 TIẾT: Ngày dạy : / / MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( KIỂM TRA VIẾT) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI: - Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút ), không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi) - Viết thư ngắn đúng nội dung thể thức lá thư Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú b, Kiểm tra viết - Giáo viên đọc bài chính tả - HS viết bài - Gv viết đề: Yêu cầu HS làm bài - HS làm bài - Thu bài Lop4.com (15)