Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện và hiểu được ý nghĩa câu chuyện.. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng y[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT Kể chuyện: LÝ TỰ TRỌNG I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa, kể toàn câu chuyện và hiểu ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng phụ thuyết minh cho tranh III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: GV kể chuyện Mục tiêu: GV kể chuyện HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định: Kiểm tra: Bài mới: Ghi bảng - GV kể lần 1.(Không sử dụng tranh) GV giảng nghĩa từ khó: sáng dạ, mít tinh, luật sư, niên, Quốc tế ca Cách tiến hành: cá - GV kể lần (Sử dụng nhân tranh) GV đưa các tranh SGK đã phóng to lên bảng Hoạt động 3: a) Học sinh tìm câu thuyết Hướng dẫn HS kể minh cho tranh chuyện Mục tiêu: giúp Hs - Cho HS đọc yêu cầu câu kể câu chuyện HT: cá nhân - GV nêu yêu cầu - Cho HS tìm câu thuyết minh cho tranh.(2 câu thuyết minh) - Tổ chức cho HS làm việc GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ghi - HS lắng nghe HS lắng nghe - HS vừa quan sát tranh vừa nghe cô giáo kể Quan sát HS tìm - HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe HS tìm - HS làm việc cặp GHI CHÚ (2) - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét, viết bảng phụ lời thuyết minh - GV nhắc lại b) HS kể lại câu chuyện - Cho HS kể đoạn(HS tb,yếu) - Cho HS thi kể chuyện - GV nhận xét Ghi điểm - GV gợi ý cho HS tự nêu câu hỏi Hoạt động 4: Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: HS biết - GV đặt câu hỏi cho HS ý nghĩa câu chuyện Cách tiến hành: Cá nhân Hoạt động 5: Củng - GV nhận xét tiết học cố, dặn dò - GV và HS bình chọn HS kể hay - Dặn dò nhà tập kể GiaoAnTieuHoc.com - HS thuyết minh tranh Theo dõi Lắng nghe - Mỗi em kể đoạn - HS thi kể câu chuyện - HS thi kể phân vai Lắng nghe - vài HS đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi - HS ghi nhận HS khá giỏi kể câu chuyện cách sinh động, nêu đúng ý nghĩa câu chuyện (3)