Phong trào công nhân trong HS: Trả lời theo sgk những năm 1830-1840 Hoạt động 2:20 phút - Phong trào công nhân 1830GV: Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản làm cho 1840 phát triển mạnh, qu[r]
(1)Tuần: Bài 1-Tiết 1: Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy: …/…/… Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ kỷ XVI đến nửa sau kỷ XIX ) NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN A MỤC TIÊU: Kiến thức:Giúp học sinh nắm được: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan kỷ XVI, cách mạng Anh kỷ XVII, chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ) - Các khái niệm bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng tư sản" Tư tưởng: Thông qua các kiệ bồi dưỡng cho học sinh: - Nhận thức đúng vai trò quần chúng nhân dân các cách mạng - Nhận thức thấy chủ nghĩa tư có mặt tiến bộ, song là chế độ bóc lột thay cho chế độ phong kiến Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng: - Sử dụng đồ, tranh ảnh, giải câu hỏi sgk B.CHUẨN BỊ: GV:Bản đồ giới,vẽ phóng to các lược đồ sgk HS: Tìm hiểu các thuật ngữ khái niệm bài C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định:1 phút II Kiểm tra bài cũ III Bài mới: Giới thiệu: Trong lòng xã hội phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển sản xuất tư chủ nghĩa, dẫn tới mâu thuân ngày càng tăng phong kiến với tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động Một cách mạng nổ Để hiểu kỹ điều này chúng ta học bài Triển khai bài: HS: Tự làm việc với sgk I Sự biến đổi kinh tế, xã H: : Nền sản xuất đời điều kiện hội Tây Âu các kỷ XV -XVII Cách mạng Hà lịch sử ntn? HS: Trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu Lan kỷ XVI H: Những điều kiện nào chứng tỏ sản xuất Nền sản xuất đời - Kinh tế:Vào kỷ XV Tây mới, chủ nghĩa tư phát triển? HS: Sự đời các xưởng, thuê mướn nhân công, Âu xuất sản xuất các trung tâm sản xuất, buôn bán, ngân hàng > Nền sản xuất tư chủ H: Cùng với phát triển sản xuất xã hội nghĩa biến đổi sao? HS: Hình thành giai cấp mới: TS- VS H: Mâu thuẫn nào nảy sinh? Dẫn tới hệ - Xã hội : Xuất mâu thuẫn gì? chế độ phong kiến với giai Lop8.net (2) HS: Trả lời theo sgk cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân lao động Cách mạng Hà Lan kỷ XVI H: Tình hình vùng đất Nê Đéc lan nào? - Thế kỷ XVI nhân dân Nê-đécHS: Có kinh tế phát triển Châu Âu lan dậy H: Vì nhân dân Nê Đéc Lan dậy? - 1851 nước cộng hoà Hà Lan HS: Trả lời theo sgk thành lập H: Kết đấu tranh? - 1648 độc lập Hà Lan HS: 1648 phải công nhận độc lập Hà công nhận II Cách mạng Anh Lan kỷ XVII Sự phát triển chủ nghĩa tư Anh H: Quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa Anh - Quan hệ sản xuất tư phát phát triển nào? triển mạnh Anh HS: Nhiều công trường thủ công, nhiều trung tâm thương mại, tài chính hình thành H: Sự phát triển CNTB Anh dẫn đến hệ - Xuất tầng lớp quý tộc gì? Vì nông dân bỏ làng nơi khác? HS: Dựa theo sgk trả lời H: Thế nào là tầng lớp quý tộc mới? HS: Quý tộc kinh doanh theo lối tư H: Xã hội tồn mâu thuẫn gì?Mâu thuẫn đó - Xã hội:Vua >< Tư sản, quý tộc dẫn đến điều gì? HS: Vua >< TS,Quý tộc >cách mạng -> Cách mạng GV: Theo lược đồ trình bày nội chiến GV: Tường thuật quang cảnh xử tử Sác lơ I Tiến trình cách mạng a Giai đoạn 1(1642-1648) -8/1642 nội chiến bắt đầu->1648 b Giai đoạn (1649-1688) - 30/1/1649 Sác lơ I bị xử tử Anh trở thành nước cộng hoà - 1688 Anh trở thành nước quân chủ lập hiến H: Cuộc đảo chính 1688 dẫn đến kết gì? HS: Anh trở thành nước quân chủ lập hiến H: Vì phải lập chế độ quân chủ lập hiến? HS: Chống lại đấu tranh nhân dân, bảo vệ quyền lợi tư sản và quý tộc H: Cuộc cách mạng Anh mang lại quyền lợi cho ai?Ai lãnh đạo cách mạng? cách mạng có triệt Ý nghĩa lịch sử cách để không? Lop8.net (3) HS: Thảo luận H: Vậy cách mạng có ý nghĩa nào? HS: Trả lời theo sgk mạng tư sản Anh kỷ XVII - Mở đường CNTB phát triển, đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản * Kết luận: Những chuyển biến lớn kinh tế xã hội Tây Âu, với sợ đời sản xuất TBCN > Cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan mở thời kỳ lịch sử Cuộc cách mạng tư sản Anh nổ hình thức nội chiến Kết vua bị xử tử, Anh trở thành nước cộng hoà Quần chúng tiếp tục đấu tranh Chế độ quân chủ lập hiến thành lập IV Củng cố: Trình bày diễn biến và kết cách mạng Hà Lan Trình bày phát triển CNTB Anh và hệ nó? Những nét chíng cách mạng Anh? Nêu kết và ý nghĩa cách mạng Anh? V Dặn dò: Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước mục III Tìm hiểu nội dung tuyên ngôn độc lập nước Mỹ Bài tiết 2: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN Ngày soạn: 2/9 A MỤC TIÊU: Lop8.net (4) 1.Kiến thức: Nắm nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc mỹ 2.Tư tưởng: Nhận thức đúng chủ nghĩa tư có mặt tiến và hạn chế nó Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, dồ lịch sử B.CHUẨN BỊ: GV: phóng to các lược đồ sgk HS: Xem trước bài C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định: phút II Bài cũ: phút Trình bày diễn biến cách mạng tư sản Anh? Vì Anh từ nứơc cộng hoà trở thành nước quân chủ lập hiến? III Bài mới: Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu cách mạng tư sản Anh, hôm chúng ta cùng tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập cuat 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Triển khai bài: 10 phút III Chiến tranh giành độc GV: Chỉ trên đồ giới thiệu 13 thuộc địa lập 13 thuộc địa Anh HS: Nêu vài nét xâm nhập và thành lập Bắc Mỹ Tình hình các thuộc địa các thuộc địa thực dân Anh Bắc Mỹ GV: Tình hình các thuộc địa lúc này Nguyên nhân chiến tranh nào? HS: Kinh tế phát triển theo đường TBCN - 13 thuộc địa phát triển theo GV: Vì nhân dân các thuộc địa Bắc Mỹ đấu đường TBCN tranh chống thực dân Anh? - Mâu thuẫn chính quốc HS: Vì thực dân Anh ngăn cản phát triển và thuộc địa nảy sinh >chiến tranh giành độc lập nhân dân thuộc địa 15 phút Diễn biến chiến GV: Nguyên cớ trực tiếp chiến tranh? tranh HS: Nhân dân phản đối chế độ thuế Anh a Nguyên cớ: Phản đối chế GV: Giới thiệu đôi nét tiểu sử Gioóc-giơ độ thúê b Diễn biến: Oa-sinh tơn GV: Em hãy nêu điểm chính - 4/1775 chiến tranh bùng nổ tuyên ngôn độc lập? chính quốc và thuộc địa HS: Nêu theo sgk - 4/7/1776 tuyên ngôn độc lập GV: Phân tích số điểm chính tuyên công bố ngôn( người có quyền bình đẳng, quyền lực người da trắng,quyền tư hữu tài sản, trì chế độ nô lệ, bóc lột công nhân GV: Theo em tính chất tiến tuyên ngôn thể điểm nào? GV liên hệ thực tế Mỹ Lop8.net (5) GV: Cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ diễn nào? Hoạt động 3:10 phút GV: Kết chiến tranh nào? HS: quốc gia xuất GV: Trình bày số nội dung hién pháp 1787 Những điểm nào thể hạn chế hiến pháp 1787 M ĩ? HS: Quyền dân chủ bị hạn chế GV: Mục tiêu chiến tranh là gì?, ngoài chiến tranh còn đưa lại kết gì? HS: Giành độc lập, phát triển CNTB GV: Vậy chiến tranh còn mang tính chất gì? HS: Cách mạng tư sản - 17/10/1777, quân thuộc địa thắng lớn Xa-ra-tô-ga 3.Kết và ý nghĩa chién tranh giành độc lập các thuộc địa Anh Bắc Mỹ _ Kết quả: Hợp chủng quốc Mĩ đời(USA) - Ý nghĩa: Giải phóng nhân dân Bắc Mỹ, làm cho kinh tế Tb phát triển - Tính chất: Cách mạng tư sản IV Củng cố: phút Lập niên biểu Cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ Nêu ý nghĩa lịch sử các cách mạng tư sản đầu tiên? V Dặn dò: phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài Tìm hiểu nội dung sau: Tình hình nước Pháp trước cách mạng thé nào? Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu nào? Bài 2.tiết 3: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP Ngày soạn: 6/9 A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Những kiên diễn biến cách mạng qua các giai đoạn, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi và phát triển cách mạng - Ý nghĩa lịch sử cách mạng Tư tưởng: - Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789 Lop8.net (6) 3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các kiện B.CHUẨN BỊ: GV:Bản đồ nước Pháp kỷ XVIII, nội dung các hình sgk HS: Xem bài mới, tra cứu thuật ngữ C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định:1 phút II Bài cũ:4 phút Cuộc chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ diễn nào? Nêu ý nghĩa lịch sử các cách mạng tư sản đầu tiên III Bài mới: Giới thiệu: Cách mạng tư sản nổ đã thành công số nước mà chúng ta đã học và tiếp tục nổ ra, dó nước Pháp đạt đến đỉnh cao Vì cách mạng nổ và phát triển Pháp? Cách mạng trải qua giai đoạn nào? Ý nghĩa lịch sử sao?Để hiểu điều đó chúng ta cùng tìm hiểu bài 2 Triển khai bài: 20 phút I Nước Pháp trước cách HS làm việc với sgk mạng GV: Tính chất lạc hậu kinh tế Pháp thể Tình hình kinh tế - Nông nghiệp: Lạc hậu điểm nào? HS: Xem sgk, suy nghĩ trả lời GV: Nguyên nhân lạc hậu này đâu? HS: Sự bóc lột phong kiến địa chủ GV: Chế độ phong kiến đã kìm hãm phát triển công thương nghiệp sao? - Công thương nghiệp: Phát HS: Trả lời theo sgk triển, bị phong kiến kìm GV: Treo sơ đồ xã hội Pháp hãm Giới thiệu khái niệm"đẳng cấp" Tình hình chính trị- xã hội GV: Em có nhận xét gì khác các - Tăng lữ - có quyền hành - Quý tộc - không đóng thuế đẳng cấp? HS: Trả lời theo sgk GV: Cho học sinh xem tranh H sgk và giới - Đẳng cấp thứ ba( ND, TS, các thiệu nội dung tranh tầng lớp nhân dân khác) > HS: Nhận xét tình cảch người nông dân không có quyền gì, phải đóng thuế Pháp thời GV: Xem H.6,7,8 Dựa vào đoạn trích em hãy Đấu tranh trên mặt trận tư nêu vài điểm chủ yếu tư tưởng? tưởng HS: Mông-te-xki-ơ, Rút xô: quyền tự -Các nhà tư tưởng: Mông-tengười Vôn te thể tâm đánh đổ phong xki-ơ, Vôn -te, Rút-xô kiến thống trị 15 phút II Cách mạng bùng nổ GV: Sự khủng hoảng ché độ quân chủ Sự khủng hoảng chế độ chuyên chế thể điểm nào? quân chủ chuyên chế Lop8.net (7) HS: trả lời theo câu hỏi sgk - 1774 chế độ PK suy yếu GV: Vì nhân dân dậy đấu tranh? - nhiều khởi nghĩa nổ HS: Tình hình nước pháp trước cách mạng,sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế->cách mạng Mở đầu thắng lợi cách GV: Trình bày tóm tắt Hội nghị đẳng cấp mạng Dùng tranh"Tấn công pháo đài " để miêu tả -5/5/1789 hội nghị đẳng cấp GV: Vì ciệc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã - 14/7 quần chúng công mở đầu cho thắng lợi cách mạng? pháo đài-nhà ngục Ba-xti HS: Chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn đầu tiên quan trọng, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển/ IV Củng cố: phút Những nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp? Các nhà tư tưởng đã có đóng góp gì cho chuẩn bị cách mạng? Cách mạng tư sản pháp 1789 bắt đầu nào? V Dặn dò: phút Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước mục III Tìm hiểu với kiện nào cách mạng đạt đến đỉnh cao? Bài tiết 4: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789-1794) Ngày soạn: 6/9 A MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: - Những kiên diễn biến cách mạng qua các giai đoạn, vai trò nhân dân việc đưa đến thắng lợi và phát triển cách mạng - Ý nghĩa lịch sử cách mạng 2.Tư tưởng: - Nhận thức tính chất hạn chế cách mạng - Bài học kinh nghiệm rút từ cách mạng tư sản Pháp 1789 3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các kiện B.CHUẨN BỊ: GV: Lược đồ lực lượng phản cách mạng công nước Pháp, tài liệu liên quan HS: Xem trước bài, trả lời các câu hỏi sgk C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định: phút Lop8.net (8) II Bài cũ: phút 1.Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp? Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu nào? III Bài mới: 1.Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách mạng Pháp đã bắt đầu, cách mạng tiếp tục nổ và thắng lợi nào chúng ta tiếp tục theo dõi tiếp phần III Triển khai bài: 10 phút III Sự phát triển cách GV: Nhắc học sinh nhớ chế độ quân chủ lập mạng hiến Anh, cách mạng thắng lợi Pa-ri, lan Chế độ quân chủ lập hiến( rộng khắp nước > giai cấp tư sản lên cầm từ ngày 14-7-1789 đến ngày quyền, hạn chế quyền vua 10-8-1792) HS: Đọc nội dung Tuyên ngôn - Phái lập hiến lên nắm quyền GV: Tuyên ngôn và Hiến pháp phục vụ quyền - 8-1789 quốc hội thông qua lợi là chủ yếu? tuyên ngôn nhân quyền và nhân quyền HS: Giai cấp tư sản GV: Sự thoả hiệp giai cấp tư sản với phong kiến thể điểm nào?Vì có thoả -9-1789 Hiến pháp thông hiệp này? qua HS: Xác lập chế độ quân chủ lập hiến GV: Nhân dân Pháp đã hành động nào tổ quốc lâm nguy? HS: Lật đổ phái lập hiến, xoá bỏ ché độ phong kiến GV: Cuộc khởi nghĩa ngày 10/8 đưa đến kết - 10-8 phái Lập hiến bị lật đổ gì? 10 phút 2.Bước đầu cộng HS: Nền thóng trị đại tư sản bị lật đổ, chế hoà(từ ngày21-9-1792 đến ngày2-6-1793) độ Pk bị xoá bỏ, cộng hoà xác lập GV: Kết này có cao giai đoạn trước - phái Gi-rông-đanh lên cầm không? quyền HS: Cao hơn, chứng tỏ cách mạng phát triển 21-9-1793 cộng hoà lên quần chúng thúc đẩy thành lập GV: Dùng lược đồ cụ thể hoá tình hình tổ quốc - 21-9-1793 Lu-i XVI bị xử tử lâm nguy GV: Trước tình hình lâm nguy đó thái độ phái Gi-rông-đanh sao? HS: Chỉ lo củng cố quyền lực GV: Quần chúng nhân dân Pháp phải làm gì? HS: Bảo vệ tổ quốc, lật đổ phái Gi-rông-đanh - 2-6-1793 Rô-be-spie lãnh đạo HS: Trình bày lại diễn biến chiến và lý khởi nghĩa thắng lợi Lop8.net (9) phái Gi-rông-đanh bị lật đổ 10 phút GV: Trình bày các biện pháp kiên quyết, tiến Chuyên chính dân chủ cách phái Gia-cô-banh mạng Gia-cô-banh (từ ngày 2Giới thiệu đôi nét Rô-be-spie 6-1793 đến ngày 27-7-1794) HS: Xem ảnh Rô-be-spie và nêu vài - Phái Gia cô banh lên nắm phảm chất tốt đẹp ông quyền, thi hành nhiều biện pháp GV: Em có nhận xét gì các biện pháp kiên quyết: trừng trị bọn phản chính quyền Gia-cô-banh? cách mạng, giải yêu cầu nhân dân HS: Nêu GV: Vì tư sản phản cách mạng tiến hành - 26-6-1794 liên minh chống đảo chính? HS: Ngăn chặn cách mạng tiếp tục phát triển Pháp tan rã GV: Vì phái Gia-cô-banh thất bại? HS: Mâu thuẫn nội phái cầm quyền, nhân dân - 27-7-1794 tư sản phản cách xa rời chính phủ HS: Nêu lý cách mạng không thể tiếp mạng đảo chính Ý nghĩa lịch sử cách tục phút mạng tư sản Pháp HS: Đọc đoạn trích sgk - Lật đổ chế độ PK đưa TS lên GV: Em hãy nhận xét các cách mạng cầm quyền, tạo điều kiện TBCN phát triển Mĩ và Pháp kỷ XVIII? HS: Nêu hạn chế cách mạng Pháp 1789 Kết luận: Cách mạng 1789 là cách mạng triệt để nhất; nó đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế nước và có ảnh hưởng sâu sắc đến phát triển lịch sử giới, để lại dấu ẩn Châu Âu suốt kỷ XIX và sang kỷ XX, Lê-nin đánh giá là" Đại cách mạng Pháp" Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn việc đưa đến thắng lợi và phát triển cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII IV Củng cố: phút Lập niên biểu các kiện chính cách mạng tư sản Pháp(1789-1794) Vai trò nhân dân cách mạng thể điểm nào? Nêu kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ phát triển cách mạng tư sản Pháp? trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII V Dặn dò: phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 3, tìm hiểu các cách mạng công nghiệp đầu tiên Lop8.net (10) Bài tiết 5: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Ngày soạn: 10/9 A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: học sinh hiểu: Cách mạng công nghiệp, nội dung và hệ Sự xác lập chủ nghĩa tư trên phạm vi giới 2.Tư tưởng: Sự áp bóc lột chủ nghĩa tư đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân giới Nhân dân thực là người sáng tạo, chủ nhân các thành tựu kỹ thuật sản xuất Kỹ năng: - khai thác nội dung kênh hình - Biết phân tích kiện để rút kết luận, liên hệ thực tế B.CHUẨN BỊ: GV: Tìm hiểu nội dung số kênh hình sgk Sưu tầm tài liệu liên quan HS: Xem trước bài C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1.Giới thiệu: Cách mạng công nghiệp bắt đầu Anh và lan rộng các nước tư khác đã làm thay đổi mặt câc nước tư nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài Triển khai bài: 15 phút I Cách mạng công nghiệp GV: Quan sát H 12 và H.13 em hãy cho biết Cách mạng công nghiệp việc kéo sợi đã thay đỏi nào? Anh HS: H.12 người kéo sợi với cọc sợi, - 1764 Giêm Ha-gri-vơ sáng chế H.13 người kéo với 16 cọc sợi máy kéo sợi GV: Đièu gì xảy máy sợi Gien-ni - 1769 Ác-crai-tơ phát minh máy sử dụng rộng rãi? kéo sợi HS: Tình trạng thừa sợi GV: Máy dệt làm suất tăng lần? - 1785 Các-rai: máy dệt HS: Tăng 40 lần - 1784 Giêm Oát : máy nước GV: Tác dụng máy nước nào? HS: Các nhà máy có thể xây dựng nơi nào? GV: Vì máy móc sử dụng nhiều - Máy móc sử dụng giao thông vận tải? giao thông vận tải, các ngành HS: Nhu cầu vận chuyển hàng hoá, nguyên vật công nghiệp nặng liệu hành khách tăng GV: Hướng dẫn học sinh quan sát h.15 và - Chuyển từ sản xuất nhỏ tường thuật nội dung thủ công sang sản xuất lớn GV: Kết cách mạng công nghiệp máy móc > Cách mạng Anh? công nghiệp HS: Anh trở thành nước công nghiệp phát triển - Kết quả: Anh trở thành nước 10 Lop8.net (11) giới công nghiệp phát triển 15 phút Cách mạng công nghiệp GV: Vì Pháp cách mạng công nghiệp bắt Pháp, Đức a Pháp: Bắt đầu muộn đầu muộn lại phát triển nhanh? HS: Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang, sắt; sử dụng phát triển nhanh > kinh tế đứng hàng thứ hai trên giới nhiều máy nước GV: Sự phát triển cách mạng công nghiệp b Đức: Kinh tế phát triển với tốc Pháp, Đức thể mặt nào? độ nhanh Máy móc HS: Sản lượng gang, thép tăng, kinh tế phát sử dụng nông nghiệp Hệ cách mạng công triển nhanh phút nghiệp GV: Hướng dẫn học sinh quan sát h.17, 18 và - Nhiều khu công nghiệp, nhiều nêu biến đổi nước Anh sau hoàn thành phố mọc lên - XH: Hình thành giai cấp tư thành cách mạng công nghiệp GV: Về mặt xã hội có gì thay đổi sản và vô sản HS: Hình thành giai cấp TS, VS GV: Quan hệ giai cấp này nào? HS: Có mâu thuẫn không thể điều hoà >giai cấp vô sản đã đứng lên đấu tranh IV Củng cố: phút Nêu kết cách mạng công nghiệp Anh? Sự phát triển cách mạng Pháp, Đức thể mặt nào? Nước Anh có biến đổi gì sau cách mạng công nghiệp? V Dặn dò:1 phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước phần II bài tìm hiểu kiện chứng tỏ chủ nghĩa tư thắng lợi trên phạm vi giới 11 Lop8.net (12) Bài tiết 6: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Ngày soạn: 12/9 A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Chủ nghĩa tư xác lập trên phạm vi giới qua việc thắng lợi hàng loạt các cách mạng tư sản Châu Âu- Mĩ Tư tưởng: Sự bóc lột chủ nghĩa tư đã gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân lao động toàn giới Kĩ năng: Biết phân tích các kiên, liên hệ thực tế B CHUẨN BỊ: GV: Vẽ đồ h.19,20 Tìm hiểu nội dung kênh hình sgk HS: Xem trước bài, thống kê các cách mạng tư sản thắng lợi C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định: phút II Bài cũ: phút Nêu hệ cách mạng công nghiệp Anh? Nêu biến đổi nước Anh sau hoàn thành cách mạng công nghiệp? III Bài mới: 1.Giới thiệu: Tiếp sau các cách mạng tư sản đầu tiên mà các em đã học, hàng loạt các cách mạng tư sản đã nổ và thắng lợi đánh dấu thắng lợi CNTB so với chế độ PK Triển khai bài: Hoạt động 1:20 phút II Chủ nghĩa tư xác lập GV: Phong trào dân tộc dân chủ và thắng lợi trên phạm vi giới cách mạng Châu Âu , thúc đẩy đấu 1.Các cách mạng tư sản tranh giành độc lập lên cao ác nước Mĩ La kỷ XIX tinh - Khu vực Mĩ la tinh dậy đấu GV: Cho học sinh quan sát h.19 tranh giành độc lập HS: Nêu tên và năm các quốc gia giành độc lập GV: Tình hình cách mạng nổ Châu Âu -Ở Châu Âu: Phong trào cách nào? mạng lại nổ Pháp lan HS: 7-1830 cách mạng nổ Pháp, lan các nhiều nước + 1859-1870 thống vương nước Bỉ, Đức, I-ta-li-a, Hi-lạp GV: Giới thiệu h 20 sgk "Nơi bùng nổ cách quốc I-ta-li-a + 1864-1871 Đức thống mạng" h.21 quân đội đàn áp khởi nghĩa +2-1861 Nga Hoàng ban sắc GV: Hình thức thống nhât đất nước I-ta-li-a lệnh giải phóng nông nô và Đức khác nào? HS: Ở I-ta-li-a quần chúng lên đấu tranh, Đức thống chiến tranh quý tộc quân phiệt đứng đầu GV: vì các đấu tranh thống I-ta- Sự xâm lược tư 12 Lop8.net (13) li-a, Đức, cải cách nông nô Nga là phương Tây các nước cách mạng tư sản? Á, Phi HS: Đều mở đường CNTB phát triển - Anh, Pháp xâm lược các nước GV: Lập niên biểu các cách mạng tư sản phương Đông đặc biệt là các nước Ấn Độ, TQ, Đông Nam Á Châu Âu? Hoạt động 2:15 phút - Châu Phi nửa sau kỷ XIX GV: Vì CNTB phát triển càng thúc đẩy các thực dân phương Tây sâu nước tư xâm chiếm thuộc địa ? vào đất liền HS: Dựa vào sgk để trả lời - Kết quả: các nước Á, Phi lần GV: Dùng đồ giới đánh dấu lượt trở thành thuộc địa phụ nước bị thực dân xâm chiếm thuộc GV: Giải thích đoạn trích sgk GV: Vì các nước tư phương Tây đẩy mạnh việc xâm chiếm thuộc địa? Kết luận: Cách mạng tư sản nổ nhiều nước Âu-Mĩ, đánh đổ chế độ phong kiến và xác lập chủ nghĩa tư trên phạm vi giới Chủ nghĩa tư phát triển nhu cầu nguyên liệu, nhân công, thị trường tiêu thụ hàng hoá, bọn thực dân đã tăng cường xâm lược các nước Châu Á, Châu Phi và Mĩ la tinh làm thuộc địa, gây nhiều tội ác với nhân dân các nước này IV: Củng cố: phút Những kiện nào chứng tỏ đến kỷ XIX, CNTB đã thắng lợi trên phạm vi giới? Vẽ đồ giới và ghi rõ tên các nước bị chiếm làm thuộc địa ( phía ghi tên thực dân) V Dặn dò:1 phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài Tìm hiểu phong trào công nhân phát triển nào? 13 Lop8.net (14) Tiết 7.Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Ngày soạn: 20/9 A.MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh cần nắm các kiến thức sau: - Các phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nửa đầu kỷ XIX: phong trào đập phá máy móc và bãi công - C Mác và Ăng ghen và đời chủ nghĩa xã hội khoa học Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh: - Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học - Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân Kỹ năng: - Biết phân tích, nhận định quá trình phát triển phong trào công nhân vào kỷ XIX B.CHUẨN BỊ: GV: Phóng to tranh ảnh sgk HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu phong trào công nhân C.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: I Ổn định: phút II Bài cũ: phút Nêu các cách mạng tư sản tiêu biểu kỷ XIX Tại nói đến kỷ XIX chủ nghĩa tư đã xác lập trên phạm vi giới III Bài mới: 1.Giới thiệu: Sự phát triển nhanh chóng chủ nghĩa tư càng khoét sâu thêm mâu thuãn giai cấp tư sản và vô sản để giải guyết mâu thuẫn đó giai cấp vô sản đã tiến hành đấu tranh nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 2.Triển khai bài: Hoạt động 1:15 phút I Phong trào công nhân nửa GV: Sự phát triển xã hội loài người đã đầu kỷ XIX chứng minh qui luật có áp thì có đấu tranh Phong trào đập phá máy GV: Vì đời giai cấp công móc và bãi công - Nguyên nhân: Bị áp bóc nhân đã đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản? HS: Dựa vào sgk trả lời lột nặng nề, phải lao động nặng GV: Sử dụng H24 miêu tả sống công nhọc nhiều giờ, tiền lương thấp, điều kiện ăn thấp kém nhân Anh HS: đọc đoạn "Năm 1883 đừng quay lại nữa" GV: Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em? HS: Tiền lương trả thấp, lao động nhiều giờ, - Cuối kỷ XVIII đầu kỷ chưa có ý thức đấu tranh GV: Qua H24 em có suy nghĩ gì quyền trẻ XIXgiai cấp công nhân đã đấu em hôm nay? tranh liệt 14 Lop8.net (15) HS: Trẻ em hôm chăm sóc, bảo vệ -Hình thức đấu tranh chủ yếu là học hành vui chơi, gia đình quan đập phá máy móc và bãi công tâm, pháp luật bảo vệ - Thành lập công đoàn GV: Công nhân đấu tranh hình thức gì? Phong trào công nhân HS: Trả lời theo sgk năm 1830-1840 Hoạt động 2:20 phút - Phong trào công nhân (1830GV: Sự phát triển chủ nghĩa tư làm cho 1840) phát triển mạnh, liệt mâu thuẫn giai cấp vô sản và tư sản ngày thể đoàn kết, tính chính càng gay gắt > đấu tranh công nhân càng trị độc lập công nhân liệt GV: em hãy nêu phong trào dấu tranh tiêu biểu công nhân Pháp, Đức, Anh? HS: Dựa vào sgk nêu các phong trào Pháp, Đức, Anh GV: Nhấn mạnh phong trào hiến chương Anh > khẳng định phong trào có tính quần - Phong trào thất bại vì chưa có chúng rộng lớn, có tổ chớc và mục tiêu chính trị lý luận đúng đắn,chưa có tổ rõ nét chức lãnh đạo GV: Phong trào công nhân châu Âu 1830-1840 có điểm gì khác phong trào công nhân trước đó? HS; Có đoàn kết, trở thành lực lượng chính trị độc lập, đấu tranh chính trị GV: Tại phong trào công nhân thất bại? HS: Trả lời Kết luận: Giai cấp vô sản đời cùng với giai cấp tư sản, hình thành xã hội tư Ngay từ đầu, hai giai cấp đối lập này đã mâu thuẫn gay gắt với nhaudẫn đến đấu tranh giai cấp vô sản chống tư sản từ hình thức thấp phát triển dần lên cao IV Củng cố: phút Tóm tắt phong trào công nhân từ đầu kỷ XIX đến 1840 Kết phong trào đạt gì? V Dặn dò: phút :Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước mục II bài, tìm hiểu nội dung sau: 1/ Vài nét đời và nghiệp Mác và Ăng ghen 2/ Điểm giống tư tưởng Mác và Ăng ghen? 3/ Nội dung tuyên ngôn Đảng cộng sản? Tiết 8.bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC Ngày soạn: 22/9 A, MỤC TIÊU: Kiến thức: C Mác và Ăng ghen và đời chủ nghĩa xã hội khoa học; lí luận cách mạng giai cấp vô sản Bước tiến phong trào công nhân 1848-1870 15 Lop8.net (16) Tư tưởng: Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh giai cấp công nhân Kỹ năng: Biết tiếp cận các văn kiện lịch sử- Tuyên ngôn Đảng cộng sản B.CHUẨN BỊ: GV: Chân dung C.Mác và Ăng ghen phóng to Văn kiện tuyên ngôn Đảng cộng sản HS: Xem trước bài mới,tìm hiểu Mác và Ăng ghen C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I.Ổn định:1 phút II Bài cũ: phút Nêu các kiện chủ yếu phong trào công nhân châu Âu (1830-1840) Vì các phong trào thất bại? III Bài mới: 1.Giới thiệu:Sự thất bại phong trào công nhân châu Âu nửa đầu kỷ XIX đặt yêu cầu phải có lí luận cách mạng soi đường Vậy đời chủ nghĩa Mác có đáp ứng phong trào đó phong trào công nhân? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài Triển khai bài Hoạt động 1: 15 phút II Sự đời chủ nghĩa GV: Em hãy trình bày vài nét đời Mác Mác và Ăng ghen và nghiệp Mác và Ăng ghen? HS: Trình bày - Mác sinh năm 1818 Thông GV: Giới thiệu chân dung Mác và Ăng minh đỗ đạt cao - Ăng ghen sinh năm 1820 hiểu ghen GV: Qua đời và nghiệp Mác và rõ chất giai cấp tư sản, Ăng ghen em có suy nghĩ gì tình bạn ? khinh82 ghét chúng, sớm tham gia phong trào công nhân HS: Tình bạn đẹp và cao GV: Điểm giống tư tưởng Mác - Tư tưởng ông: Cùng và ăng ghen là gì? đứng phía giai cấp công nhân HS: Trả lời theo sgk chống lại xã hội tư GV: Bổ sung và kết luận "Đồng minh người Hoạt động 2:10 phút cộng sản" và "Tuyên ngôn GV: Đồng minh người cộng sản Đảng cộng sản" - Hoàn cảnh:Tổ chức đồng minh thành lập nào? HS: Trên sở kế thừa đồng minh những người cộng sản uỷ nhiệm soạn" Tuyên ngôn Đảng cộng người chính nghĩa GV: Tuyên ngôn Đảng cộng sản đời sản" - Nội dung:Ra đời tháng 2-1848 hoàn cảnh nào? HS: Trả lời theo sgk + Nêu qui luật phát triển lịch GV: Yêu cầu hs đọc mục sgk và rút nội sử xã hội loài người là thắng lợi chủ nghĩa xã hội dung chính tuyên ngôn GV: Câu" Vô sản tất các nước đoàn kết lại" + Giai cấp vô sản lật đổ chủ có ý nghĩa gì? nghĩa tư HS: Nêu cao tinh thần đoàn kêt quốc tế + Vô sản các nước đoàn kết lại 16 Lop8.net (17) GV: Giới thiệu hình 28, Khẳng định nội dung - Ý nghĩa: Tuyên ngôn là văn chủ yếu tuyên ngôn kiện quan trọng chủ nghĩa xã GV: Vậy đời tuyên ngôn có ý nghĩa hội, đường đấu tranh cho giai cấp công nhân gì? HS: Trả lời Phong trào công nhân từ GV: Kết luận 1848-1870-Quốc tế thứ Hoạt động 3:10 phút a Phong trào công nhân GV: Dẫn dắt phong trào công nhân nửa đầu - Giai cấp công nhân đã trưởng kỷ XIX diễn sôi liệt thất bại thành nhận thức rõ vai trò giai GV: Qua thất bại công nhân nhận thức cấp và vấn đề đoàn kết quốc tế công nhân vấn đề gì? HS: Tầm quan trọng đoàn kết quốc tế b Quốc tế thứ GV: Nét bật phong trào công nhân -Ngày 28-9-1864 Quốc tế thứ 1848-1849 là gì? thành lập HS Dựa vào sgk trả lời - Vai trò: Thúc đẩy phong trào GV: Quốc tế thứ thành lập công nhânquốc tế nào? HS: Ngày 28-9-1864 mít tinh lớn Luân Đôn GV: Sử dụng kênh h29 tường thuật lễ thành lập quốc tế thứ GV: Vai trò quốc tế thứ là gì? HS: Thúc đẩy phong trào công nhân Kết luận: Cuộc đấu tranh liệt từ thấp đến cao vô sản và tư sản là kết tất yếu việc giải mâu thuẫn ngày càng gay gắt tư sản và vô sản thời CNTB Tuyên ngôn Đảng cộng sản đời đã rõ sứ mệnh giai cấp công nhân và đoàn kết quốc tế để đánh đổ CNTB, xây dựng CNXH IV.Củng cố: phút Trình bày đôi nét tiểu sử Mác và Ăng ghen Trình bày vai trò Quốc tế thứ phong trào cônh nhân quốc tế V Dặn dò: phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 5, tìm hiểu: Vì khởi nghĩa ngày 18-3-1871 là ngày cách mạng vô sản đầu tiên giới? Vì nói công xã Pa ri là nhà nước kiểu mới? 17 Lop8.net (18) Chương II: CÁC NƯỚC TƯ BẢN ÂU- MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX CÔNG XÃ PA- RI 1871 Tiết bài 5: Ngày soạn: 25/9 A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Học sinh biết và hiểu - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến công xã Pa-ri - Thành tựu công xã - Công xã Pa- ri nhà nước kiểu Tư tưởng: Giáo dục lòng tin vào lực lãnh đạo nhà nước giai cấp vô sản, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù giai cấp bóc lột Kĩ năng: - Nâng cao khả trình bày, phân tích kiên lịch sử - Sưu tầm tài liệu có liên quan, liên hệ kiến thức đã học với thực tế sống B.CHUẨN BỊ: GV: Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô- nơi xảy Công xã Pa-ri Vẽ sơ đồ máy hội đồng công xã Một số tài liệu liên quan đến bài HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu cách mạng ngày 18/3/1871, Công xã Pa-ri- nhà nước kiểu C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG I Ổn định: phút II Bài cũ: phút Nêu nội dung chính tuyên ngôn Đảng cộng sản Vai trò quốc tế thứ phong trào công nhân quốc tế? III Bài mới: Giới thiệu: Bị đàn áp đẫm máu cách mạng 1848, giai cấp vô sản Pháp đã trưởng thành nhanh chóng và tiếp tục đấu tranh liệt chống giai cấp tư sản đưa đến đời công xã Pa-ri1871- nhà nước kiểu đầu tiên giai cấp vô sản Vậy công xã Pari đã thành lập nào? Vì đây là nhà nước kiểu mới, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm Triển khai bài: 15 phút I Sự thành lập công xã GV: Thông báo thống trị đế chế II Hoàn cảnh đời công GV: Chính sách đó dẫn đến kết gì? xã HS: Mâu thuẫn gay gắt không thể điều hoà, Na- - Mâu thuẫn nước - Pháp tuyên chiến với Phổ pô-lê-ông tuyên chiến với Phổ GV:Trước tình hình quân Pháp thất bại nhân - Ngày 2-9-1870 Pháp thất bại - Ngày 4-9-1870 nhân dân lật đỏ dân Pa-ri đã làm gì? HS: Nhân dân khởi nghĩa, lật đổ đế chế II đế chế II, chính phủ tư sản lâm GV: Khẳng định thành cách mạng rơi vào thời thành lập 18 Lop8.net (19) tay giai cấp tư sản GV: Thái độ giai cấp tư sản trước quân xâm lược? HS: Bất lực xin đình chiến với Đức GV: Giải thích thêm tình và chất giai cấp tư sản HS: Đọc mục sgk GV: Nguyên nhân nào đưa đến khởi nghĩa ngày 18-3-1871? HS: Giai cấp tư sản đầu hàng Đức, chống lại nhân dân > giai cấp vô sản khởi nghĩa HS: Dựa vào sgk tường thuật khởi nghĩa ngày 18-3-1871 GV: Sử dụng đồ bổ sung bài tường thuật GV: Tính chất khởi nghĩa ngày 18-31871? HS: Cách mạng vô sản 10 phút GV:Sử dụng sơ đồ máy Hội đồng Công xã-> hs tìm hiểu tổ chức máy GV: Em có nhận xét gì tổ chức máy công xã? HS: Nhận xét tổ chức máy nhà nước đảm bảo cho quyền làm chủ nhân dân, vì dân, khác trước đây chính quyền giai cấp tư sản phục vụ quyền lợi cho giai cấp tư sản, không phục vụ cho nhân dân Hoạt động 3:10 phút HS: Đọc mục III sgk GV: Vì giai cấp tư sản tâm tiêu diệt công xã? Vì Đức ủng hộ Vec xai? HS: Bảo vệ lợi ích giai cấp, Đức muốn tiêu diệt cách mạng vô sản HS: Tường thuật nội chiến GV: Miêu tả thêm tư liệu GV: Công xã Pa-ri có ý nghĩa lịch sử nào? HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Vì công xã thất bại ? HS: Giai cấp vô sản Pa-ri còn yếu, chưa trấn áp kẻ thù đến tạn sào huyệt, không thực liên minh công nông Giai cấp tư sản đàn áp cách - Tư sản đầu hàng Phổ, nhân dân căm phẫn Cuộc khởi nghĩa ngày 18-31871 Sự thành lập công xã - Ngày 18-3-1871 Chi-e đánh úp đồi Mông Mác > quần chúng Pa-ri tiến hành khởi nghĩa, Chi-e chạy Vec-xai - Ngày 18-3-1871 ngày cách mạng vô sản thắng lợi đầu tiên trên giới - Ngày 26-3-1871 bầu Hội đồng công xã II.Tổ chức máy và chính sách công xã Pa-ri - Tổ chức máy: Hội đồng công xã vừa ban bố pháp luật, vừa lập các tiểu ban thi hành pháp luật - Thay quân đội và cảnh sát lực lượng vũ trang và an ninh nhân dân - Thi hành các sắc lệnh phục vụ quyền lợi nhân dân > Đây là nhà nước kiểu III Nội chiến Pháp Ý nghĩa lịch sử công xã Pa-ri - Đầu tháng quân Vec xai công Pa-ri - Từ 20-5 >27-5 tuần lễ đẫm máu, công xã thất bại - Ý nghĩa lịch sử: + Công xã đã xây dựng nhà nước kiểu + Cổ vũ nhân dân lao động toàn giới đấu tranh - Bài học: Phải có Đảng chân chính lãnh đạo, thực liên minh công nông, trấn áp kẻ 19 Lop8.net (20) mạng thù GV: Nêu nhận xét Bác Hồ HS: Dựa vào sgk rút bài học Kết luận: Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản đưa đến thắng lợi cách mạng ngày 18-3-1871, thành lập công xã Pa-ri Công xã Pa-ri là nhà nước kiểu vì đã thực nhiều chính sách tiến bộ, phục vụ quyền lợi nhân dân lao động, đảm bảo quyền làm chủ nhân dân thất bại và bị đàn áp dã man song công xã có ý nghĩa lịch sử to lớn và để lại nhiều bài học quý IV Củng cố:4 phút 1.Vì nhân dân đấu tranh và thành lập công xã Pa-ri? Lập niên biểu kiện công xã Pa-ri? Vì nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới? Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm công xã Pa-ri V Dặn dò:1 phút Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 6, tìm hiểu tình hình các nước tư giai đoạn chuyển lên ĐQCN Đặc điểm riêng đế quốc 20 Lop8.net (21)