GV: Cho học sinh xem một số hình ảnh và clip về phương pháp ấn lồng ngực, yêu cầu học sinh trình bày và chỉ trên hình ảnh các bước tiến hành phương pháp ấn lồng ngực HS: Nhìn trên hình ả[r]
(1)Ngày soạn: 06 / 11 / 2011 Bài 23 (Tiết 24): THỰC HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO I- Mục tiêu 1.Kiến thức - Học sinh hiểu rõ sở khoa học hô hấp nhân tạo - Nắm trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo - Biết phương pháp hà thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực 2.Kĩ - Sơ cứu ngạt thở- làm hô hấp nhân tạo - Làm thí nghiệm để phát CO2 khí thở II PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp thuyết trình - Phương pháp quan sát- tìm tòi - Phương pháp làm việc theo nhóm III CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa, giáo án - Giáo án điện tử: hình ảnh minh họa Chuẩn bị học sinh - Học bài cũ và nghiên cứu trước nội dung bài nhà - Gạc cứu thương và vuông vải màu 40 x 40cm IV TIẾN TRÌNH Ổn định lớp :1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ Câu hỏi 1: Trình bày nguồn gốc và tác hại số tác nhân gây hại cho đường hô hấp Câu hỏi 2: Giải thích vì luyện tập thể dục thể thao đúng cách đặn từ bé có thể có dung tích sống lý tưởng? Giảng bài mới: 32’ Đặt vấn đề: Em đã thấy nạn nhân ngừng hô hấp chưa? Cơ thể ngừng hô hấp đột ngột dẫn tới hậu gì? Có thể cấp cứu nạn nhân ngừng hô hấp đột ngột cách nào? Bài hôm giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó TG 8p HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN NHÂN LÀM GIÁN ĐỌAN HÔ HẤP GV: Cho học sinh xem số hình ảnh bị gián đoạn hô hấp và yêu cầu học sinh trả lời:Có nguyên nhân nào làm hô hấp bị gián đoạn ? HS: Bị chết đuối, bị điện giật, bị thiếu không khí Lop8.net NỘI DUNG I TÌM HIỂU CÁC NGUYÊN NHÂN LÀM GIÁN ĐỌAN HÔ HẤP - Khi bị chết đuối nứơc vào phổi cần loại bỏ nước - Khi bị điện giật ngắt dòng điện - Khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc khiêng nạn nhân khỏi khu vực (2) môi trường có nhiều khí độc Hoạt động TIẾN HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO GV: Cho học sinh xem số hình ảnh phương pháp hà thổi ngạt, yêu cầu họa sinh trả lời: Phương pháp hà thổi ngạt tiến hành nào ? 24p HS : Nhìn trên hình ảnh minh họa và thông tin sách giáo khoa trình bày các thao tác hà thổi ngạt HS: Sau xem clip và hình ảnh đến HS tập làm hà thổi ngạt trên mô hình người HS: Tập tiến hành nhóm và thay phiên GV: Cho học sinh xem số hình ảnh và clip phương pháp ấn lồng ngực, yêu cầu học sinh trình bày và trên hình ảnh các bước tiến hành phương pháp ấn lồng ngực HS: Nhìn trên hình ảnh minh họa và thông tin sách giáo khoa trình bày các thao tác phương pháp ấn lồng ngực GV: Làm mẫu cho học sinh theo dõi và yêu cầu các nhóm thực phương pháp ấn lồng ngực - GV quan sát các nhóm giúp đỡ nhóm yếu, thao tác chưa chính xác - GV gọi vài nhóm để kiếm tra - Một vài nhóm biểu diễn thao tác phương pháp ấn lồng ngực và trình bày tao tác các nhóm khác theo dõi nhận xét - GV đánh giá công việc nhóm II TIẾN HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO a - Phương pháp hà thổi ngạt: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa phía sau - Bịt mũi nạn nhân ngón tay - Hít đầy lòng ngực ghé sát môi vào miệng nạn nhân và thổi vào phổi nạn nhân - Ngừng thổi để hít vào lại thổi tiếp - Thổi liên tục 12- 20 lần/ phút nạn nhân tự hô hấp bình thường Chú ý: - Nếu miệng nạn nhân bị cứng khó mở, có thể dùng tay bịt miệng và thổi vô mũi - Nếu tim đồng thời ngừng đập có thể vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim b - Phương pháp ấn lồng ngực: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, lưng kê cao gối mềm, đầu ngửa sau - Dùng sức nặng thể ép vào ngực nạn nhân cho không khí phổi bị ép ngoài, sau đó dang tay nạn nhân đưa phía đầu nạn nhân - Thực liên tục 12- 20 lần/ phút nạn nhân tự hô hấp bình thường Chú ý: + Có thể đặt nạn nhân nằm sấp đầu nghiêng sang bên + Dùng tay và sức nặng thân thể ấn vào phần ngực (phía lưng) nạn nhân theo nhịp V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: 5’ - GV nhận xét chung buổi thực hành kết học tập và ý thức kỷ luật: + Cho điểm 1-3 nhóm thực tốt + Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm còn yếu - HS dọn dẹp vệ sinh lớp VI DẶN DÒ: 2’ - Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK tr.77 - Ôn tập kiến thức hệ tiêu hóa lớp - Xem trước bài bài 24 - Nhận xét lớp Lop8.net (3)