Đang tải... (xem toàn văn)
- Thông qua các bài tập củng cố kỹ năng phân biệt, nhận biết các đặc điểm của văn bản trữ tình, học sinh biết cách cảm nhận, biết các đặc điểm của văn bản trữ tình và hình thức thể hiện [r]
(1)Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= TuÇn 17 TiÕt 65 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: LuyÖn tËp sö dông tõ Gi¸o ¸n chi tiÕt I Môc tiªu - Ôn tập cho học sinh cách sử dụng từ đúng chuẩn mực qua hệ thống bài tập thực hành Rèn luyện cho các em kỹ sử dụng từ góp phần nâng chất lượng bài văn biểu c¶m - Bồi dưỡng lực hứng thú học tiếng Việt nói riêng và ngôn ngữ học tiếng Việt nãi chung II ChuÈn bÞ Gv: Ra bµi tËp Hs: ¤n tËp l¹i chuÈn mùc sö dông tõ III Lªn líp ổn định tổ chức lớp (1’) KiÓm tra bµi cò (xen giê) Bµi míi: Giới thiệu bài: bài tiếng Việt hôm trước chúng ta biết dùng từ nào lµ chuÈn mùc nãi vµ viÕt §Ó cñng cè thªm kü n¨ng dïng tõ h«m chóng ta cïng ®i vµo tiÕt luyÖn tËp ? H·y nh¾c l¹i chuÈn mùc vÒ sö dông tõ? I Lý thuyÕt (5’) - Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả - Sử dụng từ đúng nghĩa - Sử dụng từ đúng chức ngữ pháp - Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm - Không lạm dùng từ Hán Việt – Từ địa phương ? Trong n¨m tiªu chÝ nµy tiªu chÝ nµo lµ quan träng nhÊt? Tiªu chÝ nµo còng quan träng NÕu dïng tõ vi phạm nguyên tắc trên thì chúng ta sai II LuyÖn tËp sö dông tõ ? Hãy đọc và xác định yêu cầu bài tập này? cho đúng (10’) - Đọc lại hai bài tập làm văn cô giáo đã trả phát Bài tập1 chç sai vµ c¸ch söa stt Tªn häc C©u viÕt Nguyªn Söa sinh sai nh©n đúng Trong nãi hoÆc viÕt chóng ta ph¶i dïng tõ đúng chuẩn mực thì câu văn sáng rõ ràng Gv: Trong qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n chóng ta ph¶i sö ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (2) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= dụng từ đúng chuẩn mực tránh và không sử dụng từ sai bÊt kÓ mét tõ chuÈn mùc nµo Ph¸t hiÖn ®îc lçi sai mình nói và viết để sửa lại cho đúng là c¶ mét qu¸ tr×nh rÌn luyÖn rÊt lµ dµi cã lµ ph¶i rÌn Bµi tËp 2: Trß ch¬i luyện suốt đời (T×m tõ) (7’) Chóng ta chuyÓn sang bµi tËp Gv: ë trß ch¬i nµy c« yªu cÇu c¶ líp t×m cho c« gi¸o c¸c tõ mµ c« yªu cÇu: ë mçi tõ c« gi¸o sÏ ®a ba c©u hái NÕu tr¶ lêi ë c©u sÏ ®îc ba u, ë c©u hái ®îc u, ë c©u hái ®îc u Trß ch¬i b¾t ®Çu 1? Nghĩa nó là chuyển vật sở hữu từ người này sang người khác mà không đổi lại thứ gì? §¸p ¸n: BiÕu 2? Tõ nµy gåm ch÷ c¸i 3? Từ này thể kính trọng người người trên ?1 Từ này cái chết người có chữ cái? ?2 Chỉ cái chết vì lý tưởng cao cả? ?3 Cã ch÷ ®Çu tiªn lµ H? §¸p ¸n: Hi sinh ? Hãy đặt câu với hai từ vừa tìm được? - Quả cam này, em dành để biếu ông em - Các chiến sĩ đã hi sinh anh dũng để bảo vệ độc lËp cña d©n téc ? Qua bµi tËp nµy em thÊy cÇn lu ý ®iÒu g×? - Sử dụng từ phải đúng sắc thái biểu cảm Gv: Sử dụng từ luôn phải tuân theo chuẩn mực đặc biệt bài tập yêu cầu chúng ta phải sử dụng từ đúng chuẩn mực Nếu dùng từ mà không đúng sắc thái biểu c¶m th× c©u v¨n cña chóng ta cã bÞ hiÓu sai hoÆc không thể đúng tình cảm chúng ta ThÇy gi¸o chia lµm hai nhãm thi nhãm nµo t×m ®îc nhiÒu tõ nhÊt thêi gian c¶ líp h¸t xong bµi h¸t Líp chóng m×nh (mçi nhãm cö b¹n tham gia) mçi b¹n mçi Bµi tËp Trß ch¬i tiÕp lượt viết từ søc (3’) Trß ch¬i b¾t ®Çu - Tìm các từ có chủ đề §o¹n v¨n mïa xu©n * Mùa xuân đẹp quá! Đẹp quá! Cảnh vật bừng tỉnh sau mùa đông rét mướt Những mưa phùn gi¨ng gi¨ng ngoµi cöa vuèt nhÑ lªn th¶m cá non N¾ng ấm phủ lên trên quê hương tôi lộng lẫy và kỳ diệu biết - Hãy viết đoạn văn từ bao Mọi thứ tràn trề sức sống – trăm hoa đua nở đến câu có sử dụng từ mà Lòng tôi lại rạo rực niềm vui phơi phới Tưởng trái em tìm tim t«i rén rµng theo h¬i thë mïa xu©n ¤i! Mïa xu©n! Mïa xu©n, sø xë cæ tÝch mµ v¹n vËt l¹c vµo m·i sèng b×nh yªn vµ h¹nh phóc * Thế là mùa xuân ấm áp đã tràn trên quê hương tôi Chao ôi cảnh vật đẹp Cây cối đã đâm trồi ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (3) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= m¬n mën, vµ nh ®îc kho¸c thªm bé c¶nh míi Vµ đính trên váy áo đó là hàng nghìn, hàng vạn hạt sương long lanh suốt thuỷ tinh Đó chính là quµ tÆng cña mÑ thiªn nhiªn cho mu«n loµi B¹n cã biÕt kh«ng? Mïa xu©n lµ mïa cña h¹nh phóc, lµ mïa cña niềm vui và hy vọng cho người ? Chúng ta đã dùng từ để viết đoạn văn Vậy qua bài tËp nµy em cÇn lu ý ®iÒu g×? - Dùng từ phải đúng ngữ cảnh Gv: Có từ ngữ cảnh này thì không đúng ngữ cảnh khác nó lại đúng Vì chúng ta phải lựa chän tõ cho phï hîp víi tõng ng÷ c¶nh III LuyÖn tËp sö dông Cho hs quan sát lại đoạn văn (1) nhóm vừa đọc tõ cho hay (10’) ? T×m nh÷ng tõ b¹n sö dông mµ em cho lµ hay? - H¬i thë (mïa xu©n) - Xø cæ tÝch (H×nh ¶nh so s¸nh) ? Tìm xem đoạn bạn sử dụng từ nào đặc sắc? - Mẹ thiên nhiên (Tạo gần gũi với người) - Bé v¸y ¸o léng lÉy ? Nh vËy qua ®o¹n v¨n trªn em thÊy ®o¹n nµo sö dông tõ hay h¬n? GV: Đưa bảng phụ bài thơ Bạn đến chơi nhà ? Chó ý tõ chöa, em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ? - Dùng từ địa phương, không lạm dụng từ và có giá trị gîi c¶m D Cñng cè : (2’) ? Qua c¸c bµi tËp võa luyÖn, nh¾c l¹i nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý sö dông tõ? - Sử dụng đúng chuẩn mực E Hướng dẫn nhà (2’) - T×m lçi sai bµi viÕt cña m×nh, t×m c¸ch söa - Ôn tập tác phẩm trữ tình đã học TiÕt 66 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ¤n tËp c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh I Môc tiªu Giúp học sinh bước đầu nắm khái niệm trữ tình và số đặc điểm nghệ thuật phæ biÕn cña ca dao, th¬ tr÷ t×nh Rèn luyện kỹ so sánh, hệ thống hoá, phương pháp tiếp cận và phân tích tác phÈm tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh II ChuÈn bÞ ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (4) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: Ôn tập các văn đã học III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức lớp (1’) KiÓm tra bµi cò (kÕt hîp giê) ¤n tËp Hoạt động thầy Hoạt động trò ? Trước vào bài tập hôm bạn nào nhắc lại cho I Tác phẩm trữ tình thÇy gi¸o biÕt thÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m? (10’) - Văn biểu cảm là văn viết nhằm để thể tình cảm cảm xúc, đánh giá người giới xung quanh để khơi gợi đồng cảm nơi người đọc ? V¨n biÓu c¶m gåm nh÷ng thÓ lo¹i nµo? - V¨n xu«i biÓu c¶m, th¬ tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh ? Vậy em hãy kể tên các văn trữ tình mà em đã học? - Ca dao trữ tình, Sông núi nước Nam, phò giá kinh, Bánh trôi nước… ? Theo em nguån gèc cña hai ch÷ tr÷ t×nh ®îc b¾t nguån tõ ®©u? ? H·y cho biÕt tªn t¸c gi¶ cña c¸c t¸c phÊm sau: C¶m Bµi tËp nghĩ đêm tĩnh, Phò giá kinh, Tiếng gà trưa, C¶nh khuya, NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª, B¹n đến chơi nhà, Bài ca nhà tranh bị gió thu phá? - Cảm nghĩ đêm tĩnh: Lí Bạch - Phß gi¸ vÒ kinh: TrÇn Quang Kh¶i - TiÕng gµ tra: Xu©n Quúnh - C¶nh khuya: Hå ChÝ Minh - Ngẫu nhiên viết: Hạ Tri Chương - Bạn đên chơi nhà: Nguyễn Khuyến - Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸: §ç Phñ Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm ? Qua hai bµi tËp nµy em thÊy t¸c phÈm tr÷ t×nh ®îc Bµi tËp sáng tác với mục đích gì? - Các tác phẩm trữ tình sáng tác với mục đích thể hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn, yªu Tæ quèc, t×nh yªu thiªn nhiªn sâu lắng, tinh thần nhân đạo cao các nhà thơ - T¸c phÈm tr÷ t×nh la ? Qua ®©y em thÊy t¸c phÈm tr÷ t×nh lµ g×? ? Quan s¸t vµo b¶ng thèng kª trªn b¶ng em thÊy thÓ lo¹i nh÷ng t¸c phÈm viÕt nhằm biểu đạt nµo chiªm ®a sè? t×nh c¶m, c¶m xóc - C¸c t¸c phÈm th¬ chiÕm ®a sè Gv: Trong thơ trữ tình còn có các tác phẩm tác giả lòng người viết d©n gian §ã chÝnh lµ ca dao tr÷ t×nh vµ c¸c t¸c phÈm th¬ II Nh÷ng thÓ lo¹i c¬ b¶n (15’) cña c¸c thi nh©n ? Trong thơ dùng phương thức biểu đạt là biểu cảm Thơ trữ tình em có đồng ý không? - Trong thơ phương thức biểu đạt chính là biểu cảm ngoài còn dùng phương thức biểu đạt tự và miêu tả ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (5) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= nh ë bµi: Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸, chø kh«ng ph¶i có sử dụng phương thức biểu đạt biểu cảm a) Ca dao tr÷ t×nh ? Em hiÓu côm tõ T¸c gi¶ d©n gian lµ nh thÕ nµo? - T¸c gi¶ d©n gian lµ tËp thÓ quÇn chóng nh©n d©n ? Hãy đọc bài ca dao và nêu nội dung bài ca dao mà em vừa đọc? ? Bài ca dao em vừa đọc thuộc chủ đề nào? ? Hãy đọc bài ca dao thuộc chủ đề khác? Vì em thích bài ca dao đó? ? C¸c em ®îc häc nh÷ng chïm bµi ca dao nµo? Nªu néi dung chùm bài ca dao đó? - Ca dao nói tình cảm gia đình - Ca dao nói tình yêu quê hương đất nước - Ca dao than th©n tr¸ch phËn - Ca dao ch©m biÕm ? VËy c¸c t¸c gi¶ d©n gian muèn bµy tá t×nh c¶m g× ca dao? ThÓ hiÖn t×nh c¶m, nguyÖn väng tha thiÕt chính đáng lưu truyÒn d©n gian Bµi tËp ? Hãy đọc và xác định yêu cầu bài tập 5? ? Em thÊy ca dao chñ yÕu sö dông thÓ th¬ g×? - Chñ yÕu sö dông thÓ th¬ lôc b¸t ? T¹i t¸c gi¶ d©n gian l¹i sö dông thÓ th¬ lôc b¸t ca dao? - Vì với thể thơ này thì lời thơ mượt mà, và thường mang âm điệu các bài hát làm cho người đọc dễ hiểu và dễ nhí ? Trong các bài ca dao đã học em thấy biện pháp tu từ nào thường sử dụng? - Các biện pháp so sánh, ẩn dụ, nhân hóa thường sử dông nhiÒu ca dao ? V× nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy l¹i ®îc sö dông nhiÒu ca dao? - Vì ca dao tác giả dân gian thường lấy vật gần gũi với người để nói lên thân phận mình để nói lên tình cảm mình b) Th¬ cña c¸c thi nh©n ? Em hiÓu g× vÒ c¸c t¸c gi¶ cña c¸c t¸c phÈm th¬? - Đều là người học rộng tài cao Gv: Nhµ th¬ NguyÔn KhuyÕn tõng ®îc mÖnh danh lµ Tam Nguyên Yên Đổ vì đã ba lần ông đỗ giải nguyên (đầu bảng) hay nhà thơ Hạ Tri Trương Trung Quốc ông là người đỗ đạt cao và làm quan cho triều đình 150 năm Hay c¸c n÷ sü nh: Bµ HuyÖn Thanh Quan mÆc dï sèng xã hội trọng nam khinh nữ bà đã vươn lên để khẳng định vị trí mình xa hội Bà đã ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (6) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= giao gi÷ chøc: Trung cung gi¸o tËp (dËy häc cho c¸c n÷ cung cung vua) ? Nh×n vµo b¶ng thèng kª trªn b¶ng em thÊy néi dung xuyªn suèt c¸c t¸c phÈm lµ g×? BiÓu hiÖn t×nh c¶m c¸ ? Về hình thức các tác phẩm thơ trữ tình có điểm gì nhân, có tính chất đại bËt? diÖn cho nh÷ng t×nh c¶m - Sö dông nhiÒu thÓ th¬ §êng tiÕn bé, giµu chÊt ch÷ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh c¶m ®îc thÓ hiÖn c¸c t×nh §ã lµ t×nh yªu quª v¨n b¶n biÓu c¶m? hương đất nước, tình - Tình cảm thể văn biểu cảm là tình cảm cảm gia đình tình yêu đôi lứa, tình bạn bè sáng, đẹp đẽ và đáng trân trọng ? C¸ch thÓ hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc cña c¸c t¸c gi¶ cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - Cã bµi c¶m xóc ®îc béc lé trùc tiÕp - Cã bµi c¶m xóc ®îc béc lé gi¸n tiÕp Tïy bót ? Những bài tuỳ bút nào đã học coi là văn xu«i tr÷ t×nh? V× sao? - Mïa xu©n cña t«i: ThÓ hiÖn nçi nhí cña t¸c gi¶ vÒ mïa xuân quê hương, mùa xuân Bắc Việt - Cèm: Mét thø quµ cña lóa non: ThÓ hiÖn c¶m xóc cña t¸c gi¶ mãn ¨n truyÒn thèng mang ®Ëm nÐt v¨n ho¸ cæ truyÒn cña ViÖt Nam - Sµi Gßn t«i yªu: ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn g¾n bã cña t¸c gi¶ víi Sµi Gßn ? H·y nh¾c l¹i cho thÇy gi¸o biÕt thÕ nµo v¨n b¶n tuú Tïy bót lµ thÓ v¨n xu«i bót? tr÷ t×nh ? Cách làm bài văn biểu cảm phải đảm bảo điều kiện III Cảm nhận tác g×? phÈm tr÷ t×nh (10’) - Chóng ta ph¶i hiÓu t¸c phÈm ? Hiểu tác phẩm em phải hiểu tác phẩm đó khía c¹nh nµo? - T¸c gi¶ - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c - Ng«n ng÷ h×nh ¶nh cña t¸c phÈm - §Æc trng thÓ lo¹i Gv: Đây là vấn đề nhất, vấn đề mấu chốt lµm v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc Nhí ®îc c¸c khÝa c¹nh nµy sÏ gióp em lµm tè h¬n c¸c bµi v¨n biÓu c¶m IV LuyÖn tËp (4’) ? Muèn lµm ®îc bµi tËp nµy chóng ta ph¶i lµm g×? Bµi tËp 1: LËp dµn ý - Ph¶i hiÓu t¸c phÈm nµy cho đề văn sau ? Em h·y tr×nh bµy ng¾n gän nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ C¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ nµy? bµi th¬ TiÕng gµ tra - T¸c gi¶ lµ nhµ th¬ Xu©n Quúnh lµ mét n÷ sü næi tiÕng thơ ca đại Việt Nam - Bµi th¬ nµy ®îc s¸ng t¸c mét chuyÕn ®i thùc tÕ thời kỳ đầu kháng chiến chống đế quốc Mỹ ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (7) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= xâm lược - Ng«n ng÷ bµi th¬ b×nh dÞ, s¸ng gÇn gòi H×nh ¶nh giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày người - Điệp từ điệp ngữ sử dụng nhiều lần để nhấn mạnh c¶m xóc cña t¸c gi¶, kÕt nèi c¸c ®o¹n víi D cñng cè: (2’) ? Kể tên tác phẩn trữ tình đã học? ? Em thÝch nhÊt t¸c phÈm nµo ? Nªu c¶m nnghÜ cña em vÒ v¨n b¶n Êy? E Hướng dẫn nhà (1’) - Làm hoàn chỉnh đề bài này vào - Tự ôn tập theo hướng dẫn TiÕt 67 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ¤n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh (tiÕp) I Môc tiªu - Qua tiÕt häc gióp häc sinh tiÕp tôc thùc hiÖn yªu cÇu «n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh qua mét sè bµi tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh - Thông qua các bài tập củng cố kỹ phân biệt, nhận biết các đặc điểm văn trữ tình, học sinh biết cách cảm nhận, biết các đặc điểm văn trữ tình và hình thức thể tác phẩm đó - Giáo dục tình yêu quê hương đất nước, niềm hứng thú tìm hiểu cảm nhận tác phÈm tr÷ t×nh - TÝch hîp víi TËp lµm v¨n kiÓu lµm v¨n biÓu c¶m vµ tiÕng ViÖt ë bµi ChuÈn mùc sö dông tõ II ChuÈn bÞ Gv: ViÕt b¶ng phô vµ so¹n gi¸o ¸n Hs: Học thuộc các tác phẩm trữ tình Nắm các đặcđiểm văn trữ tình III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức lớp (1’) KiÓm tra bµi cò (4’) ? Hãy đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ hay tác phẩm trữ tình mà em thích? V× sao? LuyÖn tËp Hoạt động thầy Hoạt động trò III LuyÖn tËp.(35’) a) Suèt ngµy «m nçi u t m·i Bµi tËp 1: §ªm l¹nh quµng ch¨n ch¼ng ngñ yªn Em h·y nãi râ néi dung tr÷ (§ªm ®Ëu thuyÒn ë cöa biÓn cã c¶m xóc – NguyÔn t×nh vµ h×nh thøc thÓ hiÖn Tr·i) cña nh÷ng c©u th¬ ®o¹n th¬ Bôi mét tÊc lßng u ¸i cò sau Đêm ngày cuồn cuộn nước triều dâng ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (8) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= (ThuËt høng – NguyÔn Tr·i) ? Bµi tËp nµy gåm mÊy yªu cÇu? - Bµi tËp nµy gåm hai yªu cÇu + Nªu néi dung tr÷ t×nh + Nªu h×nh thøc thÓ hiÖn ? H·y nh¾c l¹i néi dung tr÷ t×nh lµ g×? - Nội dung trữ tình là tình cảm, cảm xúc tư tưởng mà t¸c gi¶ göi g¾m t¸c phÈm Gv: à tác phẩm nào thể hiÖn hai khÝa c¹nh cña néi dung + Néi dung th«ng b¸o + Néi dung tr÷ t×nh ? VËy em h·y t×m néi dung tr÷ t×nh hai c©u th¬ ®Çu cña NguyÔn Tr·i? - Hai c©u th¬ ®Çu thÓ hiÖn t©m tr¹ng lo l¾ng cho d©n cho nước tác giả Gv: Và đây chính là lòng yêu nước thương dân sâu sắc cao người tác giả ? Vậy tình cảm lo cho dân cho nước đó là tình cảm nh thÕ nµo? - Là tình cảm thương nước, lo lắng suốt đêm ngày không lúc nào nguôi, luôn thường trực người t¸c gi¶ ? Vì em biết tình cảm này luôn thường trực lßng t¸c gi¶? - V× t©m tr¹ng nµy ®îc thÓ hiÖn qua côm tõ chØ thêi gian, qua tõ béc lé c¶m xóc trùc tiÕp, «m nçi u t Gv: KhiÕn cho NguyÔn Tr·i tr»n träc kh«ng ngñ ®îc ? T×nh c¶m Êy ®îc thÓ hiÖn b»ng c¸ch nµo? Hs:ThÓ hiÖn trùc tiÕp Gv: Kh«ng chØ lo l¾ng «ng ®¬ng chøc mµ lúc ẩn tâm trạng này thường trực tâm tr¹ng «ng ? H·y t×m néi dung tr÷ t×nh c©u th¬ thø 2? Gv đọc hai câu thơ: đây có hai từ cổ mà ngày ít dùng: đó là từ bui: nghĩa là có, có Và từ ưu ái: nghĩa là yêu thương - Nội dung trữ tình: Vẫn là lòng yêu nước và lo l¾ng cho cuéc sèng cña mu«n d©n ? T×nh c¶m nµy ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷ nµo? - Bui, u ¸i (gi¸o viªn g¹ch ch©n) ? Vậy lòng lo lắng thương nước thương đời NguyÔn Tr·i ®îc t¸c gi¶ ngÇm so s¸nh víi h×nh ¶nh nµo? - So sánh với nước thuỷ triều cuồn cuộn trào dâng ? hai câu thơ này tác giả thể lòng yêu nước ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (9) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= b»ng c¸ch nµo? - Dßng 1: Bµy tá t×nh c¶m mét c¸ch trùc tiÕp - Dßng 2: Bµy tá t×nh c¶m mét c¸ch gi¸n tiÕp qua h×nh ¶nh Èn dô Gv: Như Nguyễn Trãi với lòng yêu nước thương dân không dễ gì lay chuyển được… ? Tương tự em hãy tìm nội dung trữ tình ®o¹n v¨n cßn l¹i? - §o¹n v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m, t×nh yªu ch¸y báng da diết tác giả Minh Hương thành phố Sài Gòn ? Néi dung tr÷ t×nh nµy ®îc thÓ hiÖn b»ng c¸ch nµo? - Trùc tiÕp ? Vì em biết điều đó? - Th«ng qua hµng lo¹t c¸c tõ yªu Gv: §©y lµ ®iÖp ng÷ ®îc t¸c gi¶ nh¾c ®i nh¾c l¹i nhiều lần để bày tỏ tình cảm mình thành phố tõng ®îc mÖnh danh lµ: Hßn Ngäc ViÔn §«ng Qua bµi tËp nµy chóng ta thÊy néi dung tr÷ t×nh ®îc thÓ hiÖn rÊt phong phó ®a d¹ng Cã lµ tÊm lßng yªu nước thương dân, có là tình yêu sứ sở, miền đất, cã lµ sù phª ph¸n nh÷ng thãi h tËt xÊu x· héi Nh÷ng t×nh c¶m nµy cã ®îc béc lé trùc tiÕp cã ®îc béc lé gi¸n tiÕp * Ghi nhí sè1 ? Qua bµi tËp nµy chóng ta cÇn chó ý ®iÒu g×? Bµi tËp Gv: Giáo viên gọi học sinh đọc bài tập và nêu yêu Tìm câu thơ, ca dao cầu bài tập Giáo viên gạch chân các từ quan có nội dung trữ tình mà em träng ®îc häc ? §Ó lµm ®îc bµi tËp nµy chóng ta c¨n cø vµo ®©u? - Phải vào nội dung các câu thơ, ca dao đã häc Chia líp lµm hai nhãm TiÕn hµnh trß ch¬i thêi gian Líp h¸t lÇn bµi h¸t Líp chóng m×nh - Sau các nhóm đã làm xong bài tập giáo viên nhËn xÐt: + Số lượng + H×nh thøc + Néi dung tr÷ t×nh ? V× em cho r»ng nh÷ng c©u th¬ nµy cã néi dung tr÷ t×nh? - Häc sinh c¨n cø vµo néi dung c¸c c©u ca dao, c©u thơ để trả lời ? §Ó lµm ®îc bµi tËp nµy c¸c em h·y nhí l¹i c¸c sáng tác và đọc lại các sáng tác này? ? H·y nh¾c l¹i néi dung cña c¸c bµi th¬ trªn? Bµi tËp3 - Hs: Bµi 1: Bµi th¬ thÓ hiÖn mét c¸ch nhÑ nhµng mµ So s¸nh t×nh huèng thÓ hiÖn sâu sắc tình cảm người sau nhiều năm xa tình yêu quê hương đất nước ========================================================== Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (10) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= quê hương đêm trăng vµ c¸ch thÓ hiÖn t×nh c¶m - B2: qua hai bµi th¬ C¶m nghÜ ? Hãy điểm giống hai nội dung trữ đêm tĩnh và t×nh cña hai bai th¬ nµy? NgÉu nhiªn… - Giống thể tình yêu quê hương ? Hai bµi th¬ nµy cã ®iÓm g× kh¸c nhau? - Hoµn c¶nh s¸ng t¸c Gv: Nói đời tác giả - §èi víi Lý B¹ch - Đối với Hạ Chi Chương Gv: Chia líp thµnh hai nhãm H·y lµm bµi tËp nµy theo mÉu sau Tªn t¸c phÈm C¶m nghÜ NgÉu nhiªn đêm viÕt… tÜnh T×nh huèng thÓ hiÖn t¸c phÈm C¸ch thÓ hiÖn t¸c phÈm Gv: Gäi häc sinh nhãm nhËn xÐt bµi lµm nhãm ? V× em l¹i cho r»ng ë bµi C¶m nghÜ… t×nh c¶m cña t¸c gi¶ ®îc thÓ hiÖn trùc tiÕp? - Vì tác giả đã sử dụng từ ngữ biểu cảm trực tiếp Nhớ cố hương để diễn tả tình yêu quê hương luôn thường trùc lßng nhµ th¬ ? V× em l¹i cho r»ng NgÉu nhiªn viÕt… t¸c gi¶ l¹i bày tỏ tình cảm yêu quê hương cách gián tiếp? Thông qua việc tường thuật cách khách quan khoảnh khắc tác giả vừa đặt chân tới quê hương Nhà thơ đã phải ngậm ngùi trước thái độ người Gv: Qua ®©y ta thÊy r»ng: cïng mét néi dung tr÷ t×nh nhng ë hoµn c¶nh kh¸c nªn c¸ch thÓ hiÖn khác Chính khác này đã tạo nên Bµi tËp phong cách riêng người Gv: Gọi học sinh đọc bài tập ? Hôm trước thầy đã yêu cầu các em nhà đọc kỹ ba bµi tuú bót ? H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp? ? Hãy nhắc lại đặc điểm thể loại tuỳ bút? Gv: §· lµ tuú bót lµ ®îc viÕt b»ng v¨n xu«i ? H·y lªn b¶ng lµm bµi tËp nµy? ? H·y nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n? Gv: Những câu các em đánh dấu (*) đúng đây chính là đặc điểm tuỳ bút mà các em cần phải nắm ch¾c V× v¨n xu«i cã sù ®an xen nhng mçi thể loại lại có đặc trưng riêng ========================================================== 10 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (11) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= ? GÆp mét t¸cphÈm tr÷ t×nh chóng ta ph¶i lµm nh thÕ Bµi tËp nào để cảm nhận tác phẩm đó? ? Hãy xác định yêu cầu bài tập? ? Muèn thùc hiÖn ®îc yªu cÇu cña bµi tËp nµy ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? - Đọc tác phẩm tìm hình thức truyền tải nội dung đó ? Muèn vËy ta ph¶i c¨n cø vµo ®©u? - BiÖn ph¸p nghÖ thuËt - Ng«n ng÷, h×nh ¶nh ? Hãy đọc diễn cảm lại bài thơ này? ? H·y nªu néi dung cña bµi? ? Bµi th¬ nµy gåm mÊy ý? - Tình yêu quê hương - Tr¨n trë lo l¾ng ? Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì? - So s¸nh - §iÖp ng÷ ? Dùa vµo gîi ý nµy h·y lµm bµi tËp? D Cñng cè (3’) ? Qua bµi häc h«m chóng ta «n l¹i tÊt c¶ c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh Lµm l¹i c¸c bµi tËp vµo vë E Hướng dẫn nhà: (2’) - ¤n thuéc lßng c¸c bµi th¬ ®É häc - Nắm vững nội dung đã ôn tập tuần trước TiÕt 68 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ¤n tËp tiÕng ViÖt I Môc tiªu - Qua tiết ôn tập giúp các em hệ thống hoá kiến thức tiếng Việt đã học kỳ I Từ đó các em biết vận dụng kiến thức tiếng Việt vào nói và viết cách đúng và phù hîp - TÝch hîp víi phÇn v¨n ë bµi: ¤n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh vµ bµi kiÓm tra tæng hîp - Rèn luyện kỹ giải nghĩa từ, sử dụng từ để nói và viết II ChuÈn bÞ Gv: So¹n gi¸o ¸n Hs: ¤n tËp bµi ë nhµ III Lªn líp A ổn định tổ chức lớp (1’) B KiÓm tra bµi cò (kÕt hîp giê) C ¤n tËp (25’) ? H·y nh¾c l¹i thÕ nµo lµ tõ phøc? I Tõ phøc LÊy vÝ dô? Tõ phøc lµ nh÷ng tõ gåm hai tiÕng trë lªn ========================================================== 11 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (12) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= ? Từ phức phân làm Vd: Xanh xanh, quần áo, xe đạp… lo¹i? Tõ phøc gåm: tõ l¸y, tõ ghÐp Tõ ghÐp ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp? Tõ ghÐp lµ tõ gåm hai tiÕng trë lªn cã nghÜa ghÐp l¹i ? VËy tõ ghÐp cã mÊy lo¹i? Từ ghép gồm hai loại: Từ ghép đẳng lập và từ ghÐp chÝnh phô ? Từ ghép đẳng lập và từ ghép Từ ghép chính phụ có tiếng chính và chÝnh phô kh¸c nh thÕ nµo? tiÕng phô bæ sung cho tiÕng chÝnh NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô hÑp nghÜa cña tiÕng chÝnh Từ ghép đẳng lập có các tiếng bình đẳng với ngữ pháp Nghĩa từ ghép đẳng lËp réng h¬n nghÜa cña tõng tiÕng Tõ l¸y: Gåm hai lo¹i ? VËy tõ l¸y cã mÊy lo¹i? Tõ l¸y toµn bé vµ tõ l¸y bé phËn ? Trong l¸y toµn bé l¹i chia lµm + Tõ l¸y toµn bé gåm: Gi÷ nguyªn ®iÖu, mÊy lo¹i? biến đổi điệu, biến đổi phụ âm cuối ? Tõ l¸y bé phËn gåm mÊy lo¹i? + Tõ l¸y bé phËn: L¸y phô ©m ®Çu, l¸y bé ? C¸c em h·y lÊy vÝ dô minh ho¹? phËn ®Çu II Tõ lo¹i ? Chúng ta đã học từ loại Đại từ: Dùng để trỏ, dùng để hỏi nµo ë líp 7? Đại từ dùng để trỏ: Trỏ người, vật; trỏ số ? Mỗi loại này lại chia làm lượng và đại từ dùng để trỏ hoạt động trạng lo¹i nhá ? th¸i Đại từ để hỏi: hỏi người, vật; hỏi số lượng và hoạt động ? ThÐ nµo lµ quan hÖ tõ ? Quan hÖ tõ ? Khi sö dông quan hÖ tõ cÇn lu ý vấn đề gì ? (Ph©n biÖt quan hÖ tõ víi phã tõ) III Tõ H¸n ViÖt C¸c yÕu tè H¸n ViÖt hÇu nh kh«ng ®îc ? ThÕ nµo lµ tõ H¸n ViÖt? đứng độc lập mình mà chủ yếu dùng để tạo ? Các yếu tố Hán Việt có đặc điểm từ ghép g×? ? Khi sö dông tõ H¸n ViÖt ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? IV Từ đồng nghĩa Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gÇn gièng Từ đồng nghĩa: Đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghÜa kh«ng hoµn toµn V Tõ tr¸i nghÜa ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? - Từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược ? VËy sö dông tõ tr¸i nghÜa nh thÕ nµo? - Từ trái nghĩa sử dụng thể đối và thµnh ng÷ VI Từ đồng âm ? Em hiểu nào là từ đồng âm? Từ đồng âm là từ có cách phát ? Sử dụng từ đồng ấm nào ========================================================== 12 ? Thế nào là từ đồng nghĩa? ? Từ đồng nghĩa gồm loại? Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (13) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= cho đúng? ©m gièng nhng nghÜa kh¸c ? Sử dụng từ đồng âm có tác dụng Sử dụng từ đồng âm: Tránh hiểu sai g×? nghĩa hiểu nghĩa nước đôi Từ đồng âm thường dùng để chơi chữ ? ThÕ nµo lµ thµnh ng÷? VII Thµnh ng÷ ? Sö dông thµnh ng÷ gi÷ chøc vô Thµnh ng÷: Lµ lo¹i côm tõ cã cÊu t¹o cè ng÷ ph¸p g×? định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh ? Sö dông thµnh ng÷ nh thÕ nµo? Chøc vô ng÷ ph¸p: CN,VN, phô ng÷ côm tõ ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? VIII §iÖp ng÷ ? Em đã học dạngđiệp ngữ? §iÖp ng÷ lµ: BiÖn ph¸p lÆp l¹i tõ ng÷ (hoÆc c¶ câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh §iÖp ng÷ cã d¹ng: Nèi tiÕp, chuyÓn tiÕp, c¸ch qu·ng IX Ch¬i ch÷ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ ch¬i ch÷? Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm ngữ nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm, hài hước lµm c©u v¨n hÊp dÉn thó vÞ ? Em đã học cách chơi chữ? Chơi chữ: - Sử dụng từ đồng âm - Dïng lèi nãi tr¹i ©m - Dïng c¸ch ®iÖp ©m - Dïng lèi nãi l¸i - Dïng tõ ng÷ tr¸i nghÜa, gÇn nghÜa, đồng nghĩa V LuyÖn tËp (16’) Bµi tËp ? Hãy đọc và xác định yêu cầu bài tập? Xác định từ ghép, từ láy đoạn văn trích cho trước ? Để xác định từ ghép, từ láy ta làm nào? (Tìm từ ghép, tìm từ láy: Căn nội dung ý nghÜa c¸c tiÕng, sù l¸y ©m Gợi ý: - Từ ghép: Riêng biệt, đất nước, cánh đồng, hương vị, tất cả, giản dị, khiết, đồng quê, nội cỏ, An Nam, đầu tiên, tơ hồng, sạch, trung thành, lễ nghi - Từ láy : Mộc mạc, bát ngát, vương vít Bài tập 2: Cho số nhóm từ đồng nghĩa, hãy tìm nét nghĩa chung mçi nhãm tõ? GVđưa bảng phụ goị hs đọc, xác định yêu cầu bài tập? Cho hs lµm miÖng, Gv gîi ý - §éc ¸c, tµn b¹o, tµn ¸c, d÷ tîn - Chênh vênh, chon von, ung ác, tợn (Tính chất tiêu cực người) - Long träng, träng thÓ, trang nghiªm - Tµi tµi n¨ng, kh¶ n¨ng, n¨ng lùc Bài tập 3: Xác định các cặp chuỗi trái nghĩa Gîi ý: * CÆp tr¸i nghÜa a, to - nhá b, bÐ - lín c, - lín d, to - bÐ lín - nhá nhỏ bé - đẫy đà khæng lå - tÝ hon *Chuçi tr¸i nghÜa - To, lớn, to lớn, đẫy đà, khổng lồ - bé, nhỏ, con, nhỏ bé, tí hon ========================================================== 13 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (14) Trường THCS TT Quỹ Nhất – NghÜa Hng – Nam §Þnh ============================================================= D Cñng cè: (2’) GV nhËn xÐt chung giê häc ? Cần phân biệt nào Từ đồng âm và Từ trái nghĩa ? Nªu t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ nãi vµ viÕt ? Làm nào để phân biệt từ Hán Việt với từ Việt E Hướng đẫn nhà (1’) - ¤n tËp chuÈn bÞ giê sau kiÓm tra häc k× - Lµm l¹i c¸c bµi tËp sgk Quü NhÊt, ngµy th¸ng n¨m Hiệu trưởng ký duyệt ========================================================== 14 Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n – Lop7.net Gi¸o viªn: TrÇn Quang Huy (15)