Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu, nhiệm vụ: - Viết được một lá đơn kiến nghị đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu được lý do kiến nghị, thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết.. - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn dùng trong[r]
(1)NGÀY DẠY: TIẾT 22 Tập làm văn LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN I Mục tiêu, nhiệm vụ: - Viết lá đơn kiến nghị đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu lý kiến nghị, thể đầy đủ nội dung cần thiết II Đồ dùng dạy học - Một số mẫu đơn đã học lớp - Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn dùng tiết học III Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG Kiểm tra: Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Xây dựng mẫu đơn MT:Giúp HS Viết lá đơn kiến nghị đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng HT: lớp Hoạt động 3: Viết đơn MT: Giúp HS hiểu và viết lá đơn theo yêu cầu HT: lớp Củng cố, dặn dò: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV yêu cầu HS nhắc lại ND - HS nhắc lại ND bài bài trước trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét, bổ sung - Ghi bảng - Ghi - Cho HS đọc các đề đã cho Chọn đề SGK trang 111 - GV hướng dẫn cách điền vào đơn theo mẫu đã cho.Cho HS đọc mẫu đơn SGK - HS đọc các đề đã cho - Chọn đề - HS điền vào đơn theo mẫu đã cho - HS đọc mẫu đơn SGK - GV nhắc HS lựa chọn nội dung - Lắng nghe lựa chọn nội để điền vào chỗ trống dung để điền vào chỗ trống - Cho HS viết đơn - HS viết đơn - Cho HS trình bày đơn - HS trình bày đơn - GV nhận xét.Sữa chữa - Lắng nghe thiếu sót viết đơn - Khắc phục khuyết điểm - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe - Chuẩn bị bài tiếp GiaoAnTieuHoc.com GHI CHÚ (2)