Đang tải... (xem toàn văn)
Em cuõng tieác khi cho Lan mượn bút và cũng tiếc khi biết cô giáo cũng cho mình viết bút mực mà mình đã cho bạn mượn bút mất rồi.Nhưng rồi em vẫn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, g[r]
(1)Tuaàn : Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Ngaøy: 14/09/2009 Môn: TẬP ĐỌC Lớp: 2/5 KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHIẾC BÚT MỰC ( Tiết ) I Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa từ ngữ Hiểu nội dung bài: khen ngợi Mai là cô bé ngoan, bieát giuùp baïn - Nắm diễn biến và ý nghĩa câu chuyện - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ có vần khó: hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay… - Ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan, Mai) - Giúp HS có ý thức giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò: - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu, bút - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: Baøi cuõ: - Cho HS đọc nối tiếp đoạn Bài mới: Giới thiệu: Tiết Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi Phương pháp: Đàm thoại * ÑDDH: Phieáu giao vieäc Cho HS đọc toàn bài Yêu cầu đọc thầm và nêu ý chính đoạn Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung chính bài Khen ngợi Mai là cô bé ngoan, biết giúp bạn Chia nhóm.Giao việc cho nhóm - Haùt vui - HS đọc - Đọc ĐT - Đọc - nêu - Đọc – nêu - Nhoùm thaûo luaän – ghi vaøo baûng nhóm - đại diện trình bày Đoạn 2: - Những từ ngữ nào cho biết Mai mong viết - Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô Mai bút mực? buoàn laém vì chæ coøn mình em vieát buùt chì Đoạn 3: - Lan viết bút mực lại - Chuyện gì đã xảy với Lan? quên bút Lan buồn, gục đầu Lop2.net (2) Đoạn 3: - Vì Mai loay hoay mãi với hộp bút ? - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? Đoạn 3: - Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, Mai nghó vaø noùi theá naøo? - Tại cô giáo lòng với ý kiến Mai? Mai laø coâ beù toát buïng, chaân thaät Em cuõng tieác cho Lan mượn bút và tiếc biết cô giáo cho mình viết bút mực (mà mình đã cho bạn mượn bút rồi.Nhưng em hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Phương pháp: Phân tích, thực hành * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn - GV đọc mẫu - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - Löu yù veà gioïng ñieäu Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc theo phân vai Nhaän xeùt - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø BGH Khối trưởng xuống bàn khóc -Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc - Lấy bút cho Lan mượn - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn nói:”cứ để bạn Lan viết trước.” - Vì Mai ngoan, biết nhường nhịn giúp đỡ bạn - HS thi đua đọc - Thi đua đọc trước lớp -Bình chọn đội đọc hay nhất.Tuyên döông - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn - HS neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Muïc luïc saùch GV soạn NGUYỄN THÙY NHUNG Lop2.net (3)