- HD tìm hieåu baøi - Hoạt động nhóm Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai rất mong được viết bút mực?. - HS thảo luận, đại diện trình bày.[r]
(1)Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2009 Tuaàn: Moân: Teân baøi daïy: TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC (tt) I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( Trả lời các câu hỏi 2, 3, 4, 5) II Chuaån bò - GV: Phiếu giao việc Bảng phụ: câu, đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Tieát - HS đọc - Cho HS đọc câu, đoạn Bài Giới thiệu: - Tieát - HD tìm hieåu baøi - Hoạt động nhóm Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho thấy Mai mong viết bút mực? - HS thảo luận, đại diện trình bày - HS đọc đoạn - Thấy Lan cô cho viết bút - Nghe cô hỏi, Mai loay hoay với hộp bút ntn? Vì mực, Mai buồn vì còn mình em vieát buùt chì thoâi sao? - HS đọc đoạn - Lan viết bút mực - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? queân buùt Đoạn 3: - Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, - Mai mở đóng lại mãi Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại Mai nghó vaø noùi theá naøo? tieác - Lấy bút cho Lan mượn - Tại cô giáo lòng với ý kiến Mai? - HS đọc đoạn - Mai thaáy tieác nhöng roài vaãn cho Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) Lan mượn Hoặc người thay Mục tiêu: HS đọc diễn cảm (đoạn 4, 5) vieát Phương pháp: Thực hành Vì thấy Mai biết nhường nhịn * ĐDDH: Bảng phụ: câu, đoạn giúp đỡ bạn - Thầy hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - Thầy đọc mẫu Đoạn 2: - Chuyện gì đã xảy với Lan? Lop2.net (2) - Löu yù veà gioïng ñieäu - Thầy uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø: - Thầy cho HS đọc theo phân vai - HS đọc - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc lại bài thật diễn cảm Chuaån bò: Muïc luïc saùch Lop2.net - đội thi đua đọc trước lớp - Lớp nhận xét - Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn - HS neâu (3)