Sự chuyển đoạn có thay đổi lớn trong cấu trúc - tại sao dạng đột biến chuyển đoạn lại gây hậu quả NST, khiến cho các NST trong cặp mất trạng thái nghiêm trọng, đặc biệt ảnh hưởng đến s[r]
(1)Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - Ngày soạn: 06/09/2009 Ngày giảng: 14/09/2009 Tiết : NHIỄM SẮC THỂ VÀ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I Mục tiêu Kiến thức - mô tả cấu trúc và chức nhiễm sắc thể (NST), sinh vật nhân thực - trình bày khái niệm đột biến cấu trúc NST Kể các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu Kĩ - rèn luyện kỹ phân tích, khái quát thông qua phân tích nguyên nhân, ý nghĩa đột biến cấu trúc NST Thái độ - HS xây dựng và củng cố niềm tin vào khoa học sinh học, thấy tính cấp thiết việc bảo vệ môi trương, ngăn ngừa, giảm thiểu việc sử dụng thuốc trừ sâu, thuốc hóa học II Thiết bị dạy học - Hình 5.1 - 5.2 SGK và hình ảnh liên quan sưu tầm từ Internet - Bảng số lượng NST 2n số loài sinh vật - Sơ đồ biến đổi hình thái NST qua các kì nguyên phân - Máy chiếu, máy tính và phiếu học tập III Phương pháp - Dạy học nêu vấn đề kết hợp phương tiện trực quan với hỏi đáp tìm tòi và hoạt động nhóm IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học sinh - Nêu chế phát sinh đột biến gen, chế biểu đột biến gen? Bài mới: Ở sinh vật có nhân chính thức, vật chất di truyền cấp độ tế bào là NST Sinh vật nhân sơ, vật chất di truyền là phân tử ADN dạng vòng ARN Hoạt động 1: tìm hiểu nhiễm sắc thể hoạt động thầy và trò - GV yêu cầu HS đọc mục I.1, SGK, trả lời câu hỏi: + Vật chất di truyền virut và sinh vật nhân sơ là gì? + Vật chất cấu tạo nên NST, tính đặc trưng NST loài, trạng thái tồn NST các tế bào xôma? - GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 10 phân bào: Hãy mô tả hình thái NST qua các kì phân bào và đưa nhận xét? - quan sát hình 5.1 SGK: Hãy mô tả cấu trúc hiển vi NST ? Sự khác hình thái NST tế Kiến thức A NHIỄM SẮC THỂ I hình thái và cấu trúc nhiễm sắc thể Ở số virut Vật chất di truyền là ADN kép đơn ARN Ở sinh vật nhân sơ Là ADN mạch kép dạng vòng Ở sinh vật nhân thực a Đại cương NST - NST cấu tạo từ chất nhiễm sắc gồm ADN và prôtêin histon - Mỗi loài có NST đặc trưng số lượng, hình thái, cấu trúc - Trong tế bào xôma NST thường tồn thành cặp tương đồng - Có loại NST: NST thường và NST giới tính b Cấu trúc hiển vi NST tế bào động vật và thực vật - Quan sát rõ kì nguyên phân - Kì nguyên phân có cấu trúc kép gồm crômatit gắn tâm động NST tế bào không phân chia có Lop12.net (2) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - bào chưa phân chia và tế bào kì nguyên cấu trúc đơn, tương ứng crômatit NST kì phân? Cấu trúc siêu hiển vi Chú ý: Căn vào vị trí tâm động có thể phân Thành phần: ADN và histon loại NST cân tâm, lệch tâm, NST tâm mút Các mức cấu trúc: - GV hướng dẫn HS quan sát H5.2 SGK: + Hình vẽ thể điều gì? (Cấu trúc xoắn theo Nuclêôxôm - Sợi (mức xoắn 1) các mức độ NST) - Sợi chất nhiễm sắc (mức xoắn 2) + Mô tả cấp độ xoắn? - Crômati (mức xoắn 3) + Trong nhân tế bào đơn bội người chứa 1m * Mỗi NST có phận chủ yếu: Tâm động, đầu mút, ADN Bằng cách nào lượng ADN khổng lồ này có thể xếp gọn nhân? (ADN xếp vào 23 trình tự khởi đầu nhân đôi ADN NST và gói bọc theo các mức độ xoắn cuộn II Chức NST - Lưu giữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền khác làm chiều dài co ngắn hàng ngàn lần) - Dựa vào cấu trúc, hãy nêu chức NST? - Bộ NST loài sinh sản hữu tính trì ổn định Tại NST lại có chức đó? ( Lưu giữ qua các hệ nhờ nguyên phân, giảm phân và thụ tinh vì NST mang gen Bảo quản vì ADN liên kết với histon nhờ trình tự nu đặc hiệu và các mức độ xoắn khác Truyền đạt vì NST có khả tự nhân đôi, phân li và tổ hợp nguyên phân giảm phân - thụ tinh) - Bộ NST đặc trưng loài ổn định nhờ chế nào? Hãy thể điều đó sơ đồ và giải thích? Hoạt động 2: Tìm hiểu đột biến NST - GV yêu cầu HS đọc mục B.I SGK: tìm mô tả khái niệm đột biến cấu trúc NST - Có thể phát đột biến cấu trúc NST cách nào? (Phương pháp tế bào vì NST là vật chất di truyền cấp độ tế bào) - GV yêu cầu HS đọc mục II.1, 2, 3, SGK và hoàn thành nội dung phiếu học tập số 1: “ Tìm hiểu các dạng đột biến NST và hậu chúng” - GV vẽ tay sơ đồ từ NST ban đầu với các gen ABCDEF.GHIK NST đột biến: CDEF.GHIK + Đoạn bị có thể là EF.G không? Tại đột biến dạng này thường gây chết? + Có thể lợi dụng tượng đoạn nhỏ chọn giống không? B ĐỘT BIẾN NST I Khái niệm Là biến đổi cấu trúc NST, có thể làm thay đổi hình dạng và cấu trúc NST II Các dạng đột biến cấu trúc NST và hậu chúng Nguyên nhân: Tác nhân vật lí, hóa học, sinh học Mất đoạn Do cân hệ gen Lợi dụng để loại bỏ gen không mong muốn Lặp đoạn Đảo đoạn Không tăng, không giảm VCDT, làm tăng - dạng đột biến đảo đoạn ít không ảnh sai khác các NST Chuyển đoạn hưởng đến sức sống sinh vật? Sự chuyển đoạn có thay đổi lớn cấu trúc - dạng đột biến chuyển đoạn lại gây hậu NST, khiến cho các NST cặp trạng thái nghiêm trọng, đặc biệt ảnh hưởng đến sức sinh sản tương đồng → khó khăn quá trình phát sinh giao tử sinh vật? Chuyển đoạn NST chứa gen mong muốn khác loài - Có thể lợi dụng chuyển đoạn nhỏ chọn giống? Lop12.net (3) Trường THPT Văn Quán – Vĩnh Phúc Sinh häc 12 - NguyÔn ThÞ Thu H»ng - III Ý nghĩa đột biến NST Đối với tiến hóa - Ý nghĩa đột biến NST tiến hóa và chọn Cấu trúc lại hệ gen, dẫn đến cách li sinh sản, giống? nhứng đường hình thành loài Đối với chọn giống Sự tổ hợp các gen trên NST để tạo giống Đáp án phiếu học tập Khái niệm Hậu Ví dụ dạng đột biến Sự rơi rụng đoạn NST, Thường gây chết, đoạn Mất đoạn NST 22 người gây ung làm giảm số lượng gen trên nhỏ không ảnh hưởng thư máu đoạn đó đoạn NST bị lặp lại lần Làm tăng giảm cường Lặp đoạn ruồi giấm gây lặp hay nhiều lần làm tăng số độ biểu tính trạng tượng mắt lồi , mắt dẹt đoạn lượng gen trên đó đoạn NST bị đứt Có thể ảnh hưởng Ở ruồi giấm thấy có 12 dạng đảo quay ngược 1800 làm thay không ảnh hưởng đến sức đoạn trên NST số liên quan đến Đảo đoạn đổi trình tự gen trên đó sống khả thích ứng nhiệt độ khác môi trường Là trao đổi đoạn các - Chuyển đoạn lớn thường NST không tương đồng ( gây chết khả chuyển đổi gen các sinh sản đôi có hợp các NST làm chuyển nhóm liên kết ) giảm số lượng NST đoạn loài, là chế quan trọng hình thành loài - Chuyển đoạn nhỏ không ảnh hưởng gì Củng cố - cấu trúc phù hợp với chức NST - NST bị đứt thành nhiều đoạn sau đó nối lại ko giống cấu trúc cũ, đó có thể là dạng đột biến nào Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 26 - Làm bài tập sau: Trong quần thể ruồi giấm người ta phát NST số III có các gen phân bố theo trình tự khác sau ABCGFEDHI ABCGFIHDE ABHIFGCDE Cho biết đây la đột biên đảo đoạn NST Hãy gạch đoạn bị đảo và thử xác định mối liên hệ qt phát sinh các dạng bị đảo đó - Đọc trước bài 6: “Đột biến số lượng NST” Ý kiến tổ trưởng Lop12.net (4)