Đang tải... (xem toàn văn)
-MÑ thao thøc ,håi hép ,suy nghÜ triÒn miªn >< Con thanh th¶n, nhÑ nhµng,v« t ->Tù sù kÕt hîp víi miêu tả để biểu cảm - Để diễn tả được tâm trạng của lµm næi râ t©m tr¹ng 2 mẹ con, tác [r]
(1)Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7A: TiÕt 7C: V¨n b¶n : CæNG TR¦êNG Më RA _ Lý Lan _ A - Mục tiêu cần đạt : - HS c.nhận và hiểu t.cảm thiêng liêng , đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người B - ChuÈn bÞ: - Đồ dùng : Tranh ảnh ngày khai trường -HS: đọc, trả lời câu hỏi SGK C- Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy - Học : *)- ổn định tổ chức: - Sĩ số 7A: V¾ng : - SÜ sè 7C: V¾ng: Hoạt động GV *)HĐ 1: Khởi động 1.KT:ViÖc c.bÞ SGK, vë ghi 2.G.thiÖu bµi: *)HĐ 2: Hướng dẫn đọc hiểu VB 1.GV hướng dẫn tìm hiểu chung: - Em h·y nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n ? GV : Hướng dẫn đọc : Giọng nhá nhÑ, thiÕt tha, chËm r·i -GV đọc văn -GV gọi h/s đọc - GV nhËn xÐt - Trong 10 chó thÝch, cã tõ nµo là từ HV ?Từ đó giải nghĩa nh thÕ nµo ? H.động HS Néi dung chÝnh I-T×m hiÓu chung: -H/s suy nghÜ ,TLCH -H/S nghe -3 H/S §äc,nhËn xÐt -H/S suy nghÜ, TLCH ( can đảm: có tinh thần m¹nh mÏ, kh«ng sî gian khæ, nguy hiÓm, khã kh¨n Lop7.net -XuÊt xø: SGK/7 (2) L: H·y tãm t¾t néi dung cña v¨n b¶n b»ng vµi c©u ng¾n gän ? L:Xác định thể loại và PTBĐ chÝnh cña VB? - §©y cã ph¶I lµ VBND kh«ng ?V× sao? -V¨n b¶n ®îc chia thµnh mÊy phần ? Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý cña tõng phÇn ? 2.H.DÉn t×m hiÓu chi tiÕt bµi v¨n: ) H/S tãm t¾t( Bµi v¨n viÕt tâm trạng người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường lần ®Çu tiªn cña con.) -Tãm t¾t : (+ Từ đầu -> bước vào : - Bố cục: phần Nỗi lòng mẹ+Còn lại : II/Hướng dẫn đọc – hiÓu: Cảm nghĩ mẹ Giáo 1.Tâm trạng mẹ đêm trước ngày vào lớp dôc) Mét : L: T×m nh÷ng chi tiÕt t¶ t©m trạng người mẹ và đứa đêm trước ngày khai trường đầu tiên con? Cho -H/S suy nghĩ, TLCH biết tâm trạng người mẹ và đứa có gì khác nhau? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña mÑ ? -MÑ thao thøc ,håi hép ,suy nghÜ triÒn miªn >< Con th¶n, nhÑ nhµng,v« t ->Tù sù kÕt hîp víi miêu tả để biểu cảm - Để diễn tả tâm trạng lµm næi râ t©m tr¹ng mẹ con, tác giả đã sử dụng thao thøc, håi hép, suy phương thức biểu đạt nào ? nghÜ triÒn miªn cña ( Vừa trăn trở s nghĩ người mẹ - Theo em vì người mẹ lại con, vừa b.khuâng nhớ ngày k.trường năm xưa tr»n träc kh«ng ngñ ®îc ? cña m×nh.) - Chi tiÕt nµo chøng tá ngµy khai trường năm xưa đã để lại ấn tượng sâu đậm tâm hồn người mẹ ? - Trong đêm không ngủ, người mẹ đã làm gì cho ? ( DÊu Ên s©u ®Ëm : Cø nh¾m m¾t … bæng ;h»ng n¨m… vµ hÑp §¾p mÒn, bu«ng mïng, *Nh÷ng viÖc lµm cña mÑ ém chăn cẩn thận, Lượm : đồ chơi, nhìn ngủ,xem lại thứ đã chuẩn bị cho con.) - Qua việc làm đó em -HS t×m ,TLCH cảm nhận điều gì người Lop7.net ->Yêu thương con, hết lßng v× (3) mÑ ? -GV bình: Người mẹ nào mà ch¼ng yªu con, quªn m×nh v× con, chØ mong kh«n lín thành đạt Đó là đức hi sinh, là vẻ đẹp giản dị mà lớn lao t×nh mÉu tö c¸ch sèng cña người mẹ Việt Nam - Trong đêm không ngủ người mẹ đã sống lại kỉ niệm qu¸ khø nµo ? -T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ kØ niệm quá khứ đó ? -Em cã nhËn xÐt g× vÒa t¸c gi¶ ? Tác dụng cách dùng từ đó ? - Những tình cảm quá khứ đã nãi lªn ®îc t×nh c¶m s©u nÆng nµo cña lßng mÑ ? H:-Tất cảđã cho em hình dung người mẹ NTN? *HD h/s th¶o luËn: Cã ph¶i người mẹ nói trực tiếp với không ? hay người mẹ t©m sù víi ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g× ? Gv kq : - Ngoµi nh÷ng c¶m xóc t©m trạng ấy, đêm không ngủ người mẹ còn nghĩ đến điều gì ? H:C©u v¨n nµo bµi nãi lªn tầm quan trọng nhà trường hệ trẻ ? -H:C©u v¨n nµy cã ý nghÜa g× ? V× ? GV hướng dẫn h/s thảo luận:Trong đoạn kết người mẹ đã nói với con’’Đi ,một thÕ …víi con” Em hiểu giới kì diệu đó là gì * KØ niÖm qu¸ khø : (ngµy ®Çu tiªn bµ ngo¹i đưa mẹ đến trường) -> Sö dông mét lo¹t tõ l¸y gîi c¶m xóc võa phức tạp, vừa vui sướng, -HS nhËn xÐt -HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u võa lo sî hái ( Nhớ thương bà ngoại và nhớ mái trường xưa ) => Là người mẹ biết yêu thương người thân, biết ơn trường học, tin tưởng tương lai -HS trao đổi nhóm, đại -> Dùng ngôn ngữ độc tho¹i diÖn TLCH Lµm næi bËt t©m tr¹ng, t×nh c¶m vµ nh÷ng ®iÒu s©u th¼m khã nãi b»ng nh÷ng lêi trùc tiÕp / C¶m nghÜ cña mÑ: -HS suy nghĩ ,TLCH?( - Bước qua cánh cổng ‘‘Ai cũng… hàng dặm sau trường là giới kì nµy.” ) diÖu sÏ më ?( Kh«ng ®îc phÐp sai lÇm gi¸o dôc V× giáo dục định tương lai đất nước -TLCH (Mét thÕ giíi k× diÖu mµ nhà trường đã mở là bao ®iÒu míi mÎ réng lín vÒ tri thøc v¨n ho¸, cuéc Lop7.net (4) sèng…) C©u nãi nµy cã ý nghÜa g×? -HS TLCH NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn -HS suy nghÜ, TLCH tâm trạng nhân vật có gì đáng chó ý ? *)HĐ 3:Hướng dẫn tổng kết -Bµi v¨n cho em hiÓu thªm g× vÒ người mẹ và nhà trường ? – -VB này đã cho em bài họcgì ? Y.CÇu h/s Quan s¸t tranh ( SGK ) vµ TLCH:Bøc tranh minh häa c¶nh g× ? Em h·y miªu t¶ l¹i cảnh đó ? -*) HĐ 4:Hướng dẫn luyện tập - H·y nhí vµ viÕt thµnh ®o¹n văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu tiên cña m×nh ?` *) H§ 5: Cñng cè, dÆn dß: -C.Cè: GV k.qu¸t ND chÝnh; Yêu cầu HS tìm hiểu nhan đề -D.dß: häc ghi nhí ;chuÈn bÞ bµi míi”MÑ t«i “ =>Khẳng định vai trò to lín cña gi¸o dôc vµ tin tưởng nghiệp giáo dục nước nhà - KÕt hîp gi÷a tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m lµm bật vẻ đẹp sáng, đôn hậu tâm hồn người mẹ - Miªu t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt víi nhiÒu h×nh thøc: miªu t¶ trùc tiÕp, miªu t¶ qua so s¸nh, miªu t¶ håi øc, sö dụng ngôn ngữ độc thoại béc lé chÊt tr÷ t×nh III- Tæng kÕt: Ghi nhí : sgk-9 IV- LuyÖn tËp: Lop7.net (5) Bµi - TiÕt Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7A: 7C: V¨n b¶n : MÑ T«i _ Et- môn-đô-đơ A-mi-xi _ A- Môc tiªu bµi häc: - Cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ cái Không chà đạp lên tình cảm đó - Giáo dục tình cảm yêu thương và kính trọng cha mẹ B- ChuÈn bÞ: - GV:§äc t¸c phÈm -HS: §äc ,TLCH sgk C - Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy - Học: *)Ônr định tổ chức: 7A: V¾ng: 7C: V¾ng: Hoạt động cua GV *)HĐ 1: Khởi động KTBC: G.thiÖu bµi míi: *)HĐ 2: Hướng dẫn đọc –hiểu VB 1.H.DÉn t×m hiÓu chung - Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ? GV hướng dẫn đọc ,đọc mẫu NhËn xÐt - Em h·y nªu xuÊt xuÊt xø cña v¨n b¶n MÑ t«i ?Bµi v¨n cã thÓ xÕp vµo kiÓu v¨n b¶n nhËt dông ®îc kh«ng? V× sao? H động HS -HS xem SGK,TLCH Néi dung chÝnh I Giíi thiÖu chung : T¸c gi¶: ( 18461908 ) - / T¸c phÈm: - In tËp truyÖn : Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ (- Lµ nhµ v¨n ý - Thường viết đề tài thiếu - Là văn nhật dụng nhi và nhà trường viết người mẹ tÊm lßng nh©n hËu.) -3 HS đọc,nhận xét GV gọi hs đọc chú thích - Trong 10 ®iÒu chó thÝch, tõ ( Tõ l¸y:3,4-Tõ HV: nh÷ng nµo lµ tõ l¸y, tõ nµo lµ tõ H¸n tõ cßn l¹i ) ViÖt ? - Ta cã thÓ chia v¨n b¶n lµm Lop7.net (6) *)HĐ 1: Khởi động KTBC: G.thiÖu bµi míi: *)HĐ 2: Hướng dẫn đọc –hiểu VB 1.H.DÉn t×m hiÓu chung - Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ -HS xem SGK,TLCH t¸c gi¶ ? GV hướng dẫn đọc ,đọc mẫu -3 HS đọc,nhận xét NhËn xÐt - Em h·y nªu xuÊt xuÊt xø cña v¨n b¶n MÑ t«i ?Bµi v¨n cã thÓ (- Lµ nhµ v¨n ý xÕp vµo kiÓu v¨n b¶n nhËt dông ®îc kh«ng? V× sao? - Thường viết đề tài thiếu nhi và nhà trường GV gọi hs đọc chú thích tÊm lßng nh©n hËu.) - Trong 10 ®iÒu chó thÝch, tõ nµo lµ tõ l¸y, tõ nµo lµ tõ H¸n ViÖt ? ( Tõ l¸y:3,4-Tõ HV: nh÷ng - Ta cã thÓ chia v¨n b¶n lµm tõ cßn l¹i ) mÊy phÇn ? Mçi phÇn tõ ®©u đến đâu ? ý nghĩa phần -HS suy nghÜ t,TLCH ? (bè côc : phÇn I Giíi thiÖu chung : T¸c gi¶: ( 18461908 ) - / T¸c phÈm: - In tËp truyÖn : Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ - Lµ v¨n b¶n nhËt dông viết người mẹ -Bè Côc:- Bè côc : phÇn + §o¹n ®Çu : LÝ bè viÕt th Th¶o luËn : - V¨n b¶n lµ bøc th cña người bố gửi cho tác giả lại lấy nhan đề “Mẹ t«i” ? +Cßn l¹i : Néi dung bøc th) -HS th¶o luËn nhãm, §.DiÖn tr¶ lêi ( Nhan đề là tác giả đặt cho đoạn trích Tuy người mÑ kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp c©u chuyÖn, nhng l¹i lµ tiªu ®iÓm mµ c¸c nh©n vËt và chi tiết hướng tới để - Theo dâi phÇn ®Çu v¨n b¶n , lµm s¸ng tá ) II - §äc – HiÓu v¨n em thấy En ri cô đã mắc lỗi gì b¶n : ? / Lçi lÇm cña En ri c« - Em cã suy nghÜ g× vÒ lçi lÇm : cña En ri c«? Lop7.net (7) - Vô lễ với mẹ trước mÆt c« gi¸o => §©y lµ viÖc lµm sai tr¸i, xóc ph¹m tíi mÑ / Thái độ bố: - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi vÒ th¸i độ người bố En ri cô -HS tìm chi tiết ? (Sù hçn l¸o …tim bè vËy -… Bè kh«ng …víi - Để diễn tả tâm trạng - Con mà xúc phạm đến mẹ người bố, tác giả đã sử dụng ?) -> Phương thức biểu phương thức biểu đạt nào? cảm diễn đạt Phương thức biểu cảm c¸c kiÓu c©u c¶m th¸n, diễn đạt thông qua kiểu nghi vÊn lµm cho lêi c©u nµo? T¸c dông cña c¸c biÖn v¨n trë nªn linh ho¹t, pháp nghệ thuật đó? sinh động, dễ vào lòng người - Những chi tiết trên đã thể =>Thể thái độ thái độ gì người bố ? buồn bã, đau đớn và tức giËn - Em có đồng tình với người bố kh«ng ? - Trong thư người bố đã gợi lại -HS tự bộc lộ nh÷ng viÖc lµm, nh÷ng t×nh c¶m cña mÑ dµnh cho En ri c« Em 3/ Hình ảnh người mẹ: h·y t×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh -HS suy nghÜ ,TLCH (Mẹ đã phải …đêm , quằn nói người mẹ ? qu¹i…, khãc nøc në mÊt - Người mẹ sẵn sàng … cứu sèng con) - Khi nói hình ảnh người mẹ -> Phương thức tự tác giả đã sử dụng phương thức kÕt hîp víi miªu t¶ lµm biểu đạt nào? Phương thức đó -HS suy nghĩ, TLCH næi bËt t×nh c¶m cña cã t¸c dông g× ? người mẹ - Qua lời kể người cha, em => Là người mẹ hết cảm nhận điều gì người lòng yêu thương con, mÑ ? -HS nªu c¶m nhËn s½n sµng quªn m×nh v× GV bình : Người mẹ En ri cô bao người mẹ khác trên gian này đã yêu thương, ch¨m sãc nu«i d¹y c¸i b»ng tÊt c¶ tÊm lßng, søc lùc, s½n sµng hi sinh tÊt c¶ h¹nh phóc vµ cuéc sèng cña m×nh cho Lop7.net (8) cái Tình mẫu tử người thËt thiªng liªng, cao c¶ - TiÕp sau nh÷ng lêi ngîi ca vÒ người mẹ, tác giả đã phân tích mèi quan hÖ ruét thÞt, g¾n bã s©u nÆng gi÷a mÑ En ri c« (hs đọc đoạn văn 3,4-sgk-10 ) - Người bố đã khuyên En ri cô nh÷ng g× ? / Lêi khuyªn cña bè: -HS t×m chi tiÕt (Kh«ng bao giê ®îc thèt …ph¶i xin lçi mÑ, -> Sö dông c©u cÇu - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö - Con h·y cÇu xin ….béi khiÕn lµm cho lêi v¨n dông c©u v¨n ë ®o¹n nµy ? T¸c nghÜa trªn tr¸n con) trë nªn râ rµng, døt dụng cách dùng đó ? kho¸t => Là người bố nghiêm - Qua bøc th , em thÊy bè cña kh¾c nhng ®Çy t×nh En ri cô là người nào ? thương yêu sâu sắc - Tại người cha không nói -HS suy nghĩ,TLCH trùc tiÕp víi mµ l¹i viÕt th ? (tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo, nhiều kh«ng nãi trùc tiÕp ®îc ViÕt th tøc lµ chØ nãi riªng cho người mắc lỗi biết, vừa giữ kín đáo, vừa không làm người mắc lỗi lòng tù träng §©y chÝnh lµ bµi häc vÒ c¸ch øng xö gia - Th¶o luËn : đình, trường và ngoài xã Theo em, điều gì đã khiến En ri hội ) cô “ xúc động vô cùng ” đọc -HS suy nghĩ, TLCH th bè ? Văn này biểu đạt III-Tæng kÕt: phương thức nào ? Phương thức nào là chính ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch diễn đạt câu văn tác giả ? -HS TLCH - Nhà văn đã gửi tới chúng ta th«ng ®iÖp g× ? ( ghi nhí ) - Văn này đã cho ta hiểu thªm g× vÒ t¸c gi¶ ? Lop7.net (9) - Sau häc xong v¨n b¶n nµy, em rót ®îc bµi häc g× ? Liªn hệ với thân xem em đã có lần nào lỡ gây chuyện gì đó khiÕn bè mÑ buån phiÒn NÕu có thì bài văn này gợi cho em -HS đọc Ghi nhớ ®iÒu g× ? *)HĐ 4: Hướng dẫn luyện tập -GV yêu cầu HS đọc SGK *) H§ 5:Cñng cè, dÆn dß: HS đọc câu hỏi SGK, suy -GV kh¸I qu¸t NDKT -Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ nghÜ tr¶ lêi bµi Tõ ghÐp Ghi nhí : sgk-12 IV- LuyÖn tËp : 1.(a) 2.§äc thªm( t 12, 13) 3.Su tÇm th¬,ca dao… Ngµy so¹n : Ngµygi¶ng7A: 7C : Bµi - TiÕt TiÕng ViÖt : Tõ ghÐp A - Môc tiªu bµi häc : - Nắm cấu tạo loại từ ghép : Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®îc ý nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp B - ChuÈn bÞ : -GV;B¶ng phô -hs: đọc trước bài C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : I - ổn định tổ chức : SÜ sè 7A: V¾ng : Lop7.net (10) SÜ Sè 7C: Hoạt động gv V¾ng: Hoạt động hs *) hđ 1:khởi động KTBC: G.thiÖu bµi míi *H§ 2: H.thµnh kiÕn thøc míi Yêu cầu hs đọc VD1 Chó ý c¸c tõ : Bµ ngo¹i, th¬m phøc - Trong từ đó, tiếng nào là tiÕng chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô bæ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ? -2 tõ nµy cã q.hÖ víi ntn ? -N.X vÒ trËt tù cña nh÷ng tiÕng chÝnh nh÷ng tõ Êy ? - TGCP cã cÊu t¹o nh thÕ nµo ? Yêu cầu HS đọc Ví dụ - Chú ý c¸c tõ trÇm bæng, quÇn ¸o - C¸c tiÕng tõ ghÐp trªn cã ph©n thµnh tiÕng chÝnh, tiÕng phô kh«ng ?2 tiÕng nµy cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? - Khi đảo vị trí các tiếng thì nghĩa từ có thay đổi không ? - TG§Lcã cÊu t¹o nh thÕ nµo? - T×m mét vµi TG§L,chØ c¸c sù vËt xung quanh chóng ta? - So s¸nh TGCPvµ TG§L, chóng gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo ? - Tõ ghÐp ®îc ph©n lo¹i nh thÕ nµo ? - ThÕ nµo lµTGCP, thÕ nµo lµTG§L? Néi dung chÝnh I- C¸c lo¹i tõ ghÐp: -HS đọc vd Bµ,th¬m-> t.chÝnh Ngo¹i ,phøc-> t.phô Tiếng chính đứng trước - Cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng - TiÕng phô bæi sung phô, tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh nghÜa cho tiÕng chÝnh => quan hÖ chÝnh phô => Tõ ghÐp chÝnh phô - Có các tiếng bình đẳng vÒ mÆt ng÷ ph¸p ( kh«ng ph©n tiÕng chÝnh, tiÕng phô ) - tiÕng ngang b»ng nhau-> quan hÖ b×nh Bàn ghế, sách vở, mũ nón đẳng => TGĐL ) * So s¸nh TGCP vµ TG§L:- Gièng : §Òu cã quan hÖ víi vÒ nghÜa - Kh¸c : +TGCP: cã quan hÖ chÝnh phô + TG§L:cã quan hệ bình đẳng * Ghi nhí 1: SGK ( 14 ) Lop7.net (11) - So s¸nh nghÜa cña tõ bµ ngo¹i Bµ->nghÜa réng víi nghÜa cña tõ bµ? Bà ngoại : người phụ nữ cao tuổi đẻ mẹ -> nghÜa hÑp -NghÜa cña tõ th¬m phøc víi + Th¬m : cã mïi nh hương hoa, dễ chịu -> nghÜa cña tiÕng th¬m ? nghÜa réng Th¬m phøc : cã mïi bèc lªn m¹nh, hÊp dÉn -> nghÜa hÑp -TGCP cã nghÜa nh thÕ nµo ? II - NghÜa cña tõ ghÐp : NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô : - HÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh vµ cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa - NghÜa cña tõ ghÐp đẳng lập : - So s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi nghÜa cña mçi tiÕng quÇn vµ + QuÇn ¸o : chØ quÇn ¸o ¸o ? nãi chung -> hîp nghÜa, cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n QuÇn, ¸o : chØ riªng tõng -TrÇm bæng víi trÇm vµ bæng ? lo¹i + TrÇm bæng : Miªu t¶ ©m lóc thÊp, lóc cao nghe rÊt ªm tai => nghÜa chung, kh¸i qu¸t TrÇm, bæng : chØ ©m - Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa vµ cã nghÜa kh¸i qu¸t -TG§L cã nghÜa nh thÕ nµo ? riªng tõng lo¹i h¬n nghÜa cña tiÕng t¹o nªn nã * Ghi nhí : SGK (14) III - LuyÖn tËp : * Bµi 1( 15 ) : *) H§ 3:H íng dÉn luyÖn tËp -TG§L: Suy nghÜ, chµi GV : Gäi hs lªn b¶ng lµm bt lưới, cây cỏ, ẩm ướt, đầu HS lªn b¶ng lµm BT,hs ®u«i - Phân loại từ ghép đẳng lập, khac NX chÝnh phô ? -TGCP: Xanh ng¾t,nhµ máy, nhà ăn, nụ cười - V× em l¹i xÕp nh vËy ? * Bµi ( 15 ): GV treo b¶ng phô – Gäi hs lªn ®iÒn tõ - Bót mùc( bi, m¸y, ch× ) - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép - Thước kẻ(vẽ, may, đo chÝnh phô ? -HS lên bảng làm BT,hs độ ) GV treo b¶ng phô -Gäi hs lªn Lop7.net (12) ®iÒn tõ khac NX - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép đẳng lập ? -Gäi hs tr¶ lêi - Tr¶ lêi t¹i -HS TLCH * Bµi 3: ( 15 ) - Núi rừng ( sông, đồi - MÆt mòi ( mµy,… ) *Bµi : ( 15 ) - Kh«ng ph¶i v× : Hoa hång lµ mét loµi hoa nh : Hoa huÖ, hoa cóc…-> Cã nhiÒu lo¹i hoa mÇu hång nhng kh«ng ph¶i lµ hoa hång nh : Hoa giÊy, hoa chuèi… *) h® 4:Cñng cè, dÆn dß -GV k.qu¸t NDKT -DÆn HS lµm bt ë nhµ vµ chuÈn bÞ T Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7a: 7c: Bµi - TiÕt TËp lµm v¨n : LI£N KÕT TRONG V¡N B¶N A - Môc tiªu bµi häc - Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết Sự liên kết cÇn ®îc thÓ hiÖn trªn c¶ mÆt : H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu XD văn có tÝnh liªn kÕt B - ChuÈn bÞ : -GV: Tích hợp kt lớp (bài GTVB và ptbđ)+ vb đã học l -HS: Ôn KTvề vb đã học l Lop7.net (13) C - TiÕn tr×nh tæ chøc D¹y - Häc : *) - ổn định tổ chức : SÜ sè 7a: V¾ng : SÜ sè 7c: V¾ng: Hoạt động gv *) H§ 1: 1.KTBC:thÕ nµo lµ VB ?cho VD? 2.GT: DÉn tõ KT bµi cò GV : gọi hs đọc đoạn văn ( Trich vb MÑ t«i-sgk-10 vµ ®.v sgk-17 ) - So s¸nh ®o¹n v¨n, ®o¹n nµo cã thể hiểu rõ người bố muốn nói g× ? - NÕu En Ri C« cha hiÓu ý bè th× h·y cho biÕt v× ? - GVGT “Liªn kÕt” - Muèn cho ®o¹n v¨n cã thÓ hiÓu ®îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g× ? ( liªn kÕt ) -ThÕ nµo lµ liªn kÕt ? - GV : LK lµ nh÷ng tÝnh chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n? -gv h.dÉn hs t×m hiÓu c¸c ptlk Gọi HS đọc (a) ( sgk - 18 ) + tlch -Muèn VB cã tÝnh LK cÇn cã y.cµu g× vÒ ND? Gọi HS đọc VD ( sgk - 18 ) +tlch - Làm nào để xoá bỏ bất hợp lí đó ? - GV : Nh÷ng tõ : cßn b©y giê, lµ nh÷ng tõ, tæ hîp tõ ®îc sö dông lµm PTLK ®o¹n v¨n Hoạt động hs -hs đọc Néi dung chÝnh / Liên kết và phương tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n : / TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n : -hssuy nghÜ, TLCH (V× gi÷a c¸c c©u cßn cha cã sù liªn kÕt ) H suy nghÜ, TLCH HS đọc VD ( sgk - 18 ) -hs tlch - Liªn kÕt: lµ sù nèi kÕt c¸c c©u, c¸c ®o¹n v¨n b¶n c¸ch tù nhiªn, hîp lÝ, lµm cho v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu (thiếu lời khuyên và thái - Phương tiện liên độ bố” bs các câu kết văn : nh ®.v tr 10) -(Thªm côm tõ : cßn b©y giê Tõ : §øa trÎ ph¶i thay b¨ng tõ : con) -hs suy nghÜ, tlch - So s¸nh ®o¹n v¨n cha dïng Cha dïng : c©u v¨n rêi PTLK vµ dïng PTLK? r¹c, khã hiÓu Khi dïng: - Mét v¨n b¶n muèn cã tÝnh LK c©u v¨n râ rµng, m¹ch -nd c¸c c©u c¸c ®o¹n trước hết phải có điều kiện gì (về lạc, dễ hiểu ph¶I t.nhÊt vµ g¾n bã ND vµ HT )? chÆt chÏ(lknd) Lop7.net (14) -Gọi hs đọc ghi nhớ *) h® 3: hd hs luyÖn t©p - Gọi hs xác định yêu cầu BT1 (lµm nhãm) -gv kl - Gọi hs xác định yêu cầu bt (lµmc¸ nh©n) - Gọi hs xác định yêu cầu bt (lµmc¸ nh©n) -gvkl -Gọi hs xác định yêu cầu bt (trao đổi nhóm) -gvkl *) h®4: Cñng cè -Vai trß cña LK VB -§äc thªm tr 19 *) H§5:H.DÉn häc bµi ë nhµ -Häc bµi ,lµm l¹i c¸c BT -CB tiÕt -HS đọc ghi nhớ -HS x®yc vµ thùc hiÖn , tù ® gi¸ -HS x®yc vµ thùc hiÖn , tù ® gi¸ - hs x®yc vµ thùc hiÖn , tù ® gi¸ hs x®yc vµ thùc hiÖn , tù ® gi¸ -sd c¸c PTng«n ng÷ thÝch hîp (lkht) * Ghi nhí : SGK ( 18 ) II - LuyÖn tËp : * Bµi ( SGK-18 ) : Sơ đồ câu hợp lí : 4-2-5-3 * Bµi ( 19 ) : - §V cha cã tÝnh LK - C¸c c©u kh«ng cïng nãi vÒ mét néi ND * Bµi ( 19 ) : §iÒn tõ : bµ, bµ , ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ * Bµi ( 19 ) : NÕu t¸ch riªng c©u v¨n th× cã vÎ rêi r¹c đọc tiếp câu th× thÊy c©u kÕt nèi c©u trªn thµnh thÓ thèng nhÊt lµm ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt chÆt chÏ Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7a: 7c: Bµi – TiÕt V¨n b¶n : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª _ Kh¸nh Hoµi _ A - Môc tiªu bµi häc - ThÊy ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh, s©u nÆng cña anh em c©u chuyÖn Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa người bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn - Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động Lop7.net (15) B - ChuÈn bÞ : - GV : Tranh ảnh gia đình - HS: §äc VB, TLCH SGK C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : *) ổn định tổ chức: SÜ sè 7a: SÜ sè 7c: Hoạt động GV *) HĐ 1:Khởi động 1.KTBC: T.bµy c¶m nhËn em h.ảnh người mẹ VB đã học ? 2.G.thiệu bài: Vấn đề quyền trÎ em hiÖn nay… *) HĐ 2:HD đọc hiểu VB - Dùa vµo chó thÝch *, em h·y nªu vµi nÐt vÒ t¸c phÈm ? -GV: Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, xúc động, chú ý ngôn ngữ đối thoại -GV đọc-Gọi HS đọc chú thích -GV : Hướng dẫn tóm tắt -X§ thÓ lo¹i, PTB§ chÝnh? -§©y cã ph¶i lµ VBND kh«ng ?V × ? V¾ng : V¾ng: Hoạt động HS -HS t.bµy Néi dung chÝnh I - Giíi thiÖu chung: - T¸c gi¶, xuÊt xø:sgk/26 -HS đọc bài -TH chó thÝch -HS tãm t¾t VB -ThÓ lo¹i :TS xen MT, BC -KiÓu VBND - Theo em c©u chuyÖn nµy cã nh÷ng t×nh tiÕt chÝnh nµo ? -Bè côc : 3P - V¨n b¶n cã thÓ chia lµm (+ Tõ ®Çu -> nh vËy : chia mÊy phÇn ? Mçi phÇn tõ ®©u bóp bª đến đâu ? ý phần ? + Tiếp -> cảnh vật : chia tay líp häc + Cßn l¹i : anh em chia tay) - Em h·y cho biÕt, truyÖn viÕt vÒ ai, vÒ viÖc g× ? Ai lµ nh©n -Ng«i kÓ: Thø nhÊt vËt chÝnh ? V× ? -ChuyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy ? T¸c dông cña ng«i kể đó? II –Hướng dẫn tìm hiểu Lop7.net (16) -Yªu cÇu HS theo dâi phÇn ®Çu V¨n b¶n - V× anh em Thµnh, Thuû phải chia đồ chơi và chia búp bª? - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng cña Thµnh vµ Thuû mẹ bảo : Thôi, đứa liệu mà chia đồ chơi ? -HS xem SGK v¨n b¶n : -HS tlch - Chia bóp bª : (Thuû: run bÇn bËt, kinh * T©m tr¹ng cña anh hoµng, tuyÖt väng, buån em Thµnh - Thuû : th¨m th¼m, mi sng mäng v× khãc nhiÒu - Thµnh : c¾n chÆt m«i , nước mắt tuôn suối ) Em có nhận xét gì nghệ -> Sử dụng loạt các động thuËt miªu t¶ t©m tr¹ng cña tõ - tÝnh tõ kÕt hîp víi phÐp => T©m tr¹ng buån b·, đau đớn, khổ sở và bất t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ? so s¸nh lµm næi râ t©m tr¹ng lùc cña nh©n vËt * T.c¶m cña anh em -§ã lµ t©m tr¹ng g× ? - Chi tiÕt nµo nãi vÒ t×nh c¶m (- Thuû : v¸ ¸o cho anh, b¾t cña anh em Thµnh- Thuû ? vÖ sÜ g¸c cho anh - Thµnh : chiÒu nµo còng ®I đón em, nhường đồ chơI cho - Nh÷ng chi tiÕt trªn cho em em.) thÊy ®îc t×nh c¶m cña anh em nh thÕ nµo ? - ViÖc chia bóp bª diÔn nh thÕ nµo ? - Lời nói và hành động Thuû cã g× m©u thuÉn ? Điều đó có ý nghĩa gì? => T×nh c¶m y.thg g¾n bã vµ lu«n quan t©m, chăm sóc, giúp đỡ lẫn * Chia bóp bª : => kh«ng muèn chia rÏ (- Thµnh : lÊy bóp bª bóp bª, kh«ng muèn chia đặt sang phía rÏ anh em - Thuû tru trÐo lªn giËn d÷) (Thuû rÊt giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ bóp bª nhng em lại thương Thành, sợ kh«ng cã VÖ SÜ canh giÊc ngñ cho anh nªn em rÊt bối rối sau đã chu tréo lªn giËn d÷ ) - Theo em cã c¸ch nµo gi¶i -HS tù béc lé mâu thuẫn đó Lop7.net (17) kh«ng ? *) H§ 3:Cñng cè -GV kh¸i qu¸t ND T *)H§ 4:HD häc bµi ë nhµ -N¾m v÷ng c¸c chi tiÕt, kÓ tãm t¾t, - T×m hiÓu c¸c c©u hái, c¸c ND cßn l¹i Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7a: 7c: TiÕt V¨n b¶n : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª _ Kh¸nh Hoµi _ A - Môc tiªu bµi häc - ThÊy ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh, s©u nÆng cña anh em c©u chuyÖn Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa người bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm và chia sẻ với người bạn - Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động B - ChuÈn bÞ : - GV : Tranh ảnh gia đình - HS: §äc VB, TLCH SGK C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : *) ổn định tổ chức: SÜ sè 7a: SÜ sè 7c: V¾ng : V¾ng: Hoạt động GV Hoạt động HS *) HĐ 1: Khởi đông KTBC; Tãm t¾t truyÖn theo nh÷ng sù viÖc chÝnh? Cuéc chia bup bª gîi cho em suy nghÜ g×? G.thiÖu bµi:chuyÓn tiÕp T *) HĐ 2:H.dẫn đọc- hiểu VB -HS TLCH -Tại đến trường hoc,Thuỷ l¹i bËt khãc thót thÝt? Lop7.net Néi dung chÝnh II- T×m hiÓu v¨n b¶n - Chia tay líp häc : (18) -Chi tiÕt nµo cuéc chia tay cña Thuû víi líp häc lµm c« gi¸o (N¬i g¾n bã nh÷ng KN …) bµng hoµng? - Chi tiết nào khiến em cảm động (Em không học nhÊt? v× ? - C« T©m söng sèt “ Trêi ¬i ! ”, c« T©m t¸i … giµn giôa) - Cuéc chia tay ®Çy -C¶m nhËn cña em vÒ cuéc chia -HS t.bµy c¶m nhËn bất ngờ, cảm động, tay nµy? lưu luyến, thương t©m -Nçi buån ®au, thÊt vọng, cô đơn anh em -¢m ¸p t×nh thÇy c«, bÌ b¹n - Em h·y gt v× d¾t Thuû HS gi¶i thÝch khỏi trường, tâm trạng Thành l¹i “ kinh ng¹c …lªn c¶nh vËt ” ? (Thµnh thÊy kinh ng¹c lµ v× việc diễn bình thường thì anh em Thành - Thuỷ lại phải chịu đựng -Em có nhận xét gì cách miêu mát đổ vỡ quá lớn ) t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt cña > Miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ tác giả ? Cách miêu tả đó có tác chính xáclàm tăng thêm nỗi dông g× ? buån s©u th¼m vµ sù thÊt – Cuéc chia tay -H.¶nh anh em cuéc chia väng, b¬ v¬ cña anh em : tay ®îc m.t¶ ntn? -HS t×m chi tiÕt -Đầy thương tâm, -Những chi tiết trên cho thấy đó đau đớn, cảm động lµ cuéc chia tay ntn? -Lµ v« lÝ, kh«ng -Qua đó, t.giả muốn nhắn gửi (Bài hoc vai trò g đáng có điều gì đến người đọc ? đình, t.nhiệm người ph¶i b¶o vÖ, gi÷ g×n, c¶m th«ng, chia sÎ… - Văn viết phương -HS TLCH thức nào ?Phương thức nào là ( Tự k.hơp m.tả để biểu chÝnh ? T¸c dông cña c¸c c¶m - miªu t¶ qua so s¸nh vµ phương thức đó ? sö dông lo¹t §T - TT lµm III- Tæng kÕt: *) hđ 3: Hướng dẫn tổng kết næi râ t©m tr¹ng cña nh©n vËt) * Ghi nhí: (sgk- 27) - ND chÝnh cña truyÖn ? - §Æc s¾c NT cña truyÖn ? - HS đọc ghi nhớ/sgk - Văn này đã cho em hiểu (Tác giả là người yêu mến trẻ thªm g× vÒ t¸c gi¶ ? em, lu«n mong muèn trÎ em IV- L uyÖn tËp : ®îc h¹nh phóc ) *) H§ 4: H dÉn luyÖn tËp Lop7.net (19) - HS quan s¸t bøc tranh/ sgk : -Em h·y miªu t¶ l¹i sù viÖc ®îc minh ho¹ ë hai bøc tranh SGK - §äc thªm sgk/27, 28 *) H§ 5: Cñng cè, dÆn dß - GV k.qu¸t nd cña bµi -DÆn HS c.bÞ bµi míi( T7) Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng 7a: 7c: TiÕt TËp lµm v¨n : Bè côc v¨n b¶n A - Môc tiªu bµi häc : - ThÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n - Bước đầu hiểu nào là bố cục rành mạch, hợp lí - Cã ý thøc xd bè côc viÕt v¨n B - ChuÈn bÞ : -GV: Hướng dẫn HS ôn và chuẩn bị bài -HS: Ôn lại VB Ech ngồi đáy giếng,Lợn cưới áo mới,Cách viết đơn C - TiÕn tr×nh tæ chøc c¸c h® d¹y vµ häc : *) ổn định tổ chức : SÜ sè : V¾ng : SÜ sè : V¾ng: Hoạt động gv Hoạt động hs *) h® 1: Giíi thiÖu bµi míi *).h® 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi -HS thùc hiÖn môc 1(a) vµ -HS thùc hiÖn nhí l¹i ttsx c¸c ND đơn? -GV chuyÓn sang môc -HS TLCH Lop7.net Néi dung chÝnh I-Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n : - Bè côc cña v¨n b¶n : -Bè côc =sù bè trÝ, s¾p xÕp (20) b/29 (nªu c©u hái k.qu¸t ) :VËy em hiÓu bè côc lµ g×? Khi x©y dùng VB cã cÇn ph¶i quan t©m tíi bè côc kh«ng? -HS thùc hiÖn yªu cÇu môc 2/29 (Ph©n c«ng mçi d·y câu.Dãy chia đôi) -HS thùc hiÖn yªu cÇu a,b,c ( môc 3/29) -Em rót KL g× vÒ c¸c phÇn cña bè côc ? *)H§ 3:H.DÉn HS luyÖn tËp - GV gäi HS nªu yªu cÇu BT vµ thùc hiÖn -GVnhËn xÐt, KL (- C©u chuyÖn a: C¸c ý lén xén ,kh«ng t.nhÊt-> tèi nghÜa, khã tiÕp nhËn + v« lÝ +S¨p xÕp l¹i theo vb gèc) +HS rót KL -C©u chuyÖn b:C¸c ý lén xén , rườm rà->không nêu bật ý nghÜa phª ph¸n, kh«ng g©y tiếng cười( yếu tố bÊt ngê) +S¾p xÕp l¹i theo VB gèc -HS rut KL c¸c phÇn c¸c ®o¹n theo tr×nh tù,1 hÖ thèng rµnh m¹ch ,hîp lÝ -VB ph¶i cã bè côc râ rµng *) Ghi nhí: ® 1/30 2.Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc vb¶n: -ND c¸c phÇn c¸c ®o¹n VB ph¶i thèng nhÊt chặt chẽ,( cùng hướng ND, mục đích) phảỉ rõ rµng, rµnh m¹ch ( cã sù ph©n biÖt r¹ch rßi) -TTSX ph¶i hîp lÝ, nh»m gióp cho viÖc thùc hiÑn mục đích g.tiếp đặt *)Ghi nhí: § 2(sgk/30) 3.C¸c phÇn cña bè côc ( - V¨n b¶n tù sù : - Thông thường VB tuân + MB : Giíi thiÖu chung thñ bè côc phÇn : MB, vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc TB, KB +TB : KÓ diÔn biÕn sù -Mçi phÇn cã nhiÖm vô viÖc + KB : KÕt côc cña sù riªng, cô thÓ, râ rµng, kh«ng lÆp l¹i viÖc) - V¨n b¶n miªu t¶ : + MB : T¶ kh¸i qu¸t – giíi thiÖu c¶nh + TB : T¶ chi tiÕt + KB : Nªu c¶m nghÜ) -HS rót KL * Ghi nhí : ®iÎm SGK ( 30 ) III - LuyÖn tËp : -HS lµm c¸ nh©n * Bµi 1: HS nªu VD : - Tr×nh bµy - BiÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch =>hiÖu qu¶ cao - Kh«ng biÕt s¾p xÕp cho hîp lÝ =>kh«ng hiÓu * Bµi 2: B.côc v¨n b¶n “ - HS làm theo nhóm, đại Lop7.net (21)