Đang tải... (xem toàn văn)
Tiếng vang - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề - Mục tiêu: Mô tả và giải thích được một số hiện tượng liên quan đến tiếng vang tiếng vọng.. - Thảo luận chung cả lớp để thống nhất câu[r]
(1)Ngµy so¹n: 31/11/09 Ngµy gi¶ng: 1/12/09 TiÕt 15: Ph¶n x¹ ©m – TiÕng vang I Môc tiªu - Kiến thức: Mô tả và giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) NhËn biÕt ®îc mét sè vËt ph¶n x¹ ©m tèt (hay hÊp thô ©m kÐm) vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm KÓ tªn mét sè øng dông cña ph¶n x¹ ©m - Kĩ năng: Khả tư từ các tượng thực tế và từ các thí nghiệm - Thái độ: Yêu thích môn học và vận dụng vào thực tế II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ H14.1 (SGK) III Phương pháp - PP đặt và giải vấn đề, hợp tác IV tæ chøc giê häc Khởi động - Môc tiªu: KiÓm tra 15’ Tæ chøc t×nh huèng d¹y häc - Thêi gian: 17’ - §å dïng: §Ò bµi, phÊn - C¸ch tiÕn hµnh: Đề kiểm tra 15 phút: Môi trường nào truyền âm? Môi trường nào truyền âm tốt? Lấy ví dụ Tổ chức tình huống: Trong dông, có tia chớp thường kèm theo tiếng sấm Sau đó còn nghe thÊy tiÕng × Çm kÐo dµi, gäi lµ sÊm rÒn T¹i l¹i cã tiÕng sÊm rÒn? (T¹i c¸c r¹p h¸t, r¹p chiếu phim, tường lại làm sần sùi và mái kiểu vòm?) Hoạt động 1: Âm phản xạ Tiếng vang - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề - Mục tiêu: Mô tả và giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang (tiếng vọng) - Thêi gian: 14’ - Đồ dùng: Phấn, thước, tranh vẽ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn I ¢m ph¶n x¹ - TiÕng vang - Yêu cầu tất HS đọc kỹ mục I (SGK) và nắm - Cá nhân HS nghiên cứu SGK để nắm được: + ¢m déi l¹i gÆp mét mÆt ch¾n lµ ©m ph¶n ®îc thÕ nµo lµ tiÕng vang, thÕ nµo lµ ©m ph¶n x¹ x¹ + Ta nghe ®îc tiÕng vang ©m ph¶n x¹ đến tai ta chậm âm truyền trực tiếp đến tai mét kho¶ng thêi gian Ýt nhÊt 1/15s - Th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ phÇn kÕt luËn - Thảo luận chung lớp để thống câu trả - Thảo luận theo nhóm để trả lời C1, C2, C3 và phÇn kÕt luËn lêi C1: Nghe thấy tiếng vang vùng núi, giếng, - Hướng dẫn HS toàn lớp thảo luận các câu trả ngõ hẹp dài, Vì ta phân biệt âm phát lời mục I để thống câu trả lời Chó ý: Víi C1, HS ph¶i nªu ®îc ©m ph¶n x¹ tõ vµ ©m ph¶n x¹ C2: Nghe thấy âm phòng kín to mặt chắn nào và đến tai sau âm trực tiếp 1/15s chính âm đó ngoài trời Vì ngoài trời Với C2: GV chốt lại vai trò khuyếch đại âm ta chØ nghe thÊy ©m ph¸t cßn ë phßng ph¶n x¹ nªn nghe ®îc ©m to h¬n Lop7.net (2) kín ta nghe âm phát và âm phản xạ từ Với C3: GV trường hợp phòng tường cùng lúc đến tai nên nghe to lớn, tai người phân biệt âm phản xạ với âm C3: a) Cả hai phòng có âm phản xạ trùc tiÕp nªn nghe ®îc tiÕng vang b) Khoảng cách người nói và tường để nghe rõ tiếng vang là: S = 340.1/15.2 = 11,3 (m) * KÕt luËn: + ¢m déi l¹i gÆp mét mÆt ch¾n lµ ©m ph¶n x¹ + Ta nghe tiếng vang âm phản xạ đến tai ta chậm âm truyền trực tiếp đến tai kho¶ng thêi gian Ýt nhÊt 1/15s Hoạt động 2: Vật phản xạ âm tốt Vật phản xạ âm kém - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề - Môc tiªu: NhËn biÕt ®îc mét sè vËt ph¶n x¹ ©m tèt (hay hÊp thô ©m kÐm) vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm KÓ tªn mét sè øng dông cña ph¶n x¹ ©m - Thêi gian: 6’ - Đồ dùng: Thước, phấn - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn II VËt ph¶n x¹ ©m tèt vµ vËt ph¶n x¹ ©m kÐm - HS đọc nội dung mục II (SGK) và trả lời các - Yêu cầu HS đọc mục II (SGK) và trả lời câu hái: c©u hái cña GV + VËt ph¶n x¹ ©m tèt ( hÊp thô ©m kÐm) lµ + VËt nh thÕ nµo th× ph¶n x¹ ©m tèt? (VËt nh thÕ nµo th× hÊp thô ©m kÐm?) nh÷ng vËt cøng cã bÒ mÆt nh½n + VËt ph¶n x¹ ©m kÐm lµ nh÷ng vËt mÒm, xèp + VËt nh thÕ nµo th× ph¶n x¹ ©m kÐm? cã bÒ mÆt gå ghÒ - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4 - HS tr¶ lêi vµ hoµn thiÖn c©u C4; + Vật phản xạ âm tốt: Mặt gương, mặt đá hoa, kim loại, tường gạch + VËt ph¶n x¹ ©m kÐm: MiÕng xèp, ¸o len, ghÕ đệm mút, cao su xốp * TÝch hîp: Khi thiÕt kÕ c¸c r¹p h¸t, cÇn cã biÖn pháp để tạo độ vọng hợp lí để tăng cường âm, nhng nÕu tiÕng väng kÐo dµi sÏ lµm ©m nghe kh«ng râ, g©y c¶m gi¸c khã chÞu * KÕt luËn: + VËt ph¶n x¹ ©m tèt ( hÊp thô ©m kÐm) lµ nh÷ng vËt cøng cã bÒ mÆt nh½n + VËt ph¶n x¹ ©m kÐm lµ nh÷ng vËt mÒm, xèp cã bÒ mÆt gå ghÒ Hoạt động 3: Vận dụng - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, hợp tác - Môc tiªu: KÓ tªn mét sè øng dông cña ph¶n x¹ ©m Khả tư từ các tượng thực tế và từ các thí nghiệm Yªu thÝch m«n häc vµ vËn dông vµo thùc tÕ - Thêi gian:6’ - Đồ dùng: thước, phấn - C¸ch tiÕn hµnh: Lop7.net (3) Hoạt động học sinh III VËn dông - HS lµm c¸c c©u C5, C6, C7, C8 - Thảo luận lớp để thống câu trả lời C5: Làm tường sần sùi, treo rèm nhung để hấp thô ©m tèt h¬n nªn gi¶m tiÕng vang ¢m nghe ®îc râ h¬n C6: Hướng âm phản xạ đến tai người nghe nên nghe râ h¬n C7: Âm truyền từ tàu đến đáy biển 1/2s §é s©u cña biÓn lµ: S = v.t = 1500.1/2 = 750 (m) C8: a, b, d Trî gióp cña gi¸o viªn - Yªu cÇu HS lµm c¸c c©u C5, C6, C7, C8 - Tổ chức cho HS thảo luận để thống câu tr¶ lêi Víi C7: Yªu cÇu HS nãi râ “t” lµ thêi gian ©m ®i nh thÕ nµo? Víi C8: Yªu cÇu HS chän vµ gi¶i thÝch t¹i chọn tượng đó * KÕt luËn: + ¢m déi l¹i gÆp mét mÆt ch¾n lµ ©m ph¶n x¹ + Ta nghe tiếng vang âm phản xạ đến tai ta chậm âm truyền trực tiếp đến tai kho¶ng thêi gian Ýt nhÊt 1/15s + VËt ph¶n x¹ ©m tèt ( hÊp thô ©m kÐm) lµ nh÷ng vËt cøng cã bÒ mÆt nh½n + VËt ph¶n x¹ ©m kÐm lµ nh÷ng vËt mÒm, xèp cã bÒ mÆt gå ghÒ Tổng kết và hướng dẫn học nhà (2’) - Khi nµo cã ©m ph¶n x¹? TiÕng vang lµ g×? - Có phải có âm phản xạ thì có tiếng vang không? - T¹i nãi to xuèng giÕng s©u l¹i nghe thÊy tiÕng vang? - Khi nãi to vµo mét c¸i chum miÖng nhá th× nghe thÊy tiÕng vang Khi nãi to vµo mét c¸i chËu miÖng réng th× l¹i kh«ng nghe thÊy? VÒ nhµ - Học bài và trả lời lại các câu C1 đến C8 (SGK) - Làm bài tập 14.1 đến 14.6 (SBT) - T×m hiÓu néi dung phÇn: Cã thÓ em cha biÕt Lop7.net (4)