** Tự đọc lại bài viết số 6, tự sửa chữa, thống kê lỗi của mình, thấy được những ưu, khuyết điểm trong baøi laøm cuûa mình veà 2 maët noäi dung và hình thức.... TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN [r]
(1)Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :29 Tieát :113 Ngày soạn: Ngaøy daïy: CA HUEÁ TREÂN SOÂNG HÖÔNG - Theo Haø Aùnh Minh - A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Thấy vẻ đẹp sinh hoạt văn hoá cố đô Huế, vùng dân ca với người đổi tài hoa B Chuaån bò: * Thầy: Một vài hình ảnh Huế: Sông Hương, Kinh thành Huế, tháp chùa Thiên Mụ; Lời số ñieäu ca Hueá * Trò: Soạn câu hỏi tìm hiểu trang 103, 104; đọc chú thích, văn Söu taàm soá laøn ñieäu daân ca ñòa phöông mình C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động Hoạt động thầy Hoạt động trò * Lớp trưởng báo cáo * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : * HS traû baøi (?) Keå toùm taét “troø loá” truyện ngắn: “ Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu” vừa hoïc, taïi taùc giaû laïi ñaët teân nhö vaäy? (?) Qua truyeän, em haõy khaùi quaùt nhân vật đối lập, tương phản Va-ren vaø Phan Boäi Chaâu? Vieäc cuï Phan hoàn toàn im lặng suốt buổi gặp gỡ với Va-ren có ý nghĩa gì? (?) Neáu boû ñi chi tieát: Nheách raâu mép việc nhổ vào mặt Va-ren thì có ảnh hưởng gì đến hiệu nghệ thuật, ấn tượng và cảm xúc người đọc không? Tại sao? -Nghe và ghi tựa bài vào tập * Giới thiệu bài: ** Trước học bài này, em đã biết gì cố đô Huế? (HS tự trả lời) – HTV7 trang 121 Bổ sung, sửa chữa điều cần thiết để giới thiệu: Xứ Huế vốn tiếng với đặc điểm chúng ta vừa nói tới Xứ Lop7.net (2) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động HĐ2: Đọc – Hiểu văn baûn I/ Tìm hieåu chung : -Thểloại : Bút kí Huế còn tiếng với sản Hoạt động thầy phẩm văn hoá đa dạng và phong phú mà ca Huế là saûn phaåm noåi tieáng aáy Hoâm hoïc baøi vaên naøy, chuùng ta seõ tìm hiểu thêm nhiều vẻ đẹp ca Hueá qua ñeâm ca Hueá treân Soâng Höông * Hướng dẫn đọc: Chậm rãi, rõ raøng, maïch laïc * Cùng HS đọc lần toàn văn baûn * Sửa chữa, uốn nắn chỗ HS đọc sai, chưa chuẩn xác Lồng chú thích phaân tích (?) Cho biết thể loại văn bản? Hoạt động trò * Nghe * Đọc, nhận xét * Nghe, ruùt kinh nghieäm * Caù nhaân: Buùt kí (Ghi cheùp laïi sinh hoạt văn hoá: Ca Huế trên soâng Höông) * Cá nhân dựa vào văn để trả lời (?) Em haõy keå teân taát caû caùc laøn ñieäu daân ca Hueá? * Toùm taét vaø heä thoáng thaønh baûng: * Quan saùt Teân caùc laøn ñieäu ca Hueá -Các điệu hò, điệu lí, điệu + Các điệu hò: Đánh cá, cấy trồng, nam… ñöa linh, cheøo caïn, baøi thai, giaõ gaïo, baøi choøi, baøi tieäm, naøng vung, hoø lô, hoø oâ, hoø xay luùa, hoø neän … + Các điệu lí: Con sáo, hoài xuân, hoài nam + Caùc ñieäu nam: Nam ai, nam bình, nam xuaân, quaû phuï, töông tö khuùc, haønh vaân khuùc, … (?) Kể tên tất các loại nhạc cụ * Cá nhân dựa vào văn trả lời dùng để biểu diễn ca Huế? * Toùm taét vaø heä thoáng thaønh baûng: * Quan saùt Tên các loại nhạc cụ biểu diễn -Nhaïc cuï Đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam, đàn bầu, sáo, cặp sanh goõ nhòp II/Tìm hieåu vaên baûn : 1) Vẻ đẹp phong phú, ña daïng cuûa caùc laøn ñieäu daân ca Hueá: Không thể nhớ hết (?) Em có nhớ hết tên các làn điệu * Cá nhân ca Huế, các nhạc cụ nhắc tới vaø chuù thích baøi khoâng? (?) Điều đó có ý nghĩa gì? * Caù nhaân Lop7.net (3) Giáo án : Ngữ văn ** Khái quát lời bình: * Nghe Nội dung hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Ca Hueá ña daïng vaø phong phuù khó có thể nhớ hết tên các laøn ñieäu, caùc nhaïc cuï vaø caùc ngoùn đàn ca công Mỗi làn điệu có vẻ đẹp riêng, qua bài văn, chúng ta thấy điều đó - Nội dung, ý nghĩa, lời (?) Em hãy tìm bài số làn + Chèo cạn, bài thai, đưa linh ca baûn nhaïc coù nhieàu neùt ñieäu ca Hueá coù ñaëc ñieåm noåi baät? buoàn baõ + Hoø giaõ gaïo, giaõ voâi, ru em, giaõ ñaëc saéc: Coù ñieäu buoàn điệp náo nức nồng hậu tình bã, điệu náo nức nồng người haäu, coù ñieäu tha thieát + Hoø lô, hoø oâ, xay luùa, hoø neän khaùt khao, ñieäu buoàn Theå hieän loøng khaùt khao, noãi mong man maùc thöông caûm bi chờ, hoài vọng thiết tha ai, vöông vaán, coù ñieäu + Nam ai, nam bình, quaû phuï, töông buoàn man maùc, thöông tö khuùc, haønh vaân buoàn man caûm bi ai, vöông vaán, coù maùc, thöông caûm, bi ai, vöông vaán ñieäu khoâng vui khoâng + Tứ đại cảnh Không vui, không buoàn buoàn (?) Đoạn ăn nào bài cho ta * Caù nhaân: “ Khoâng gian yeân tónh… thấy tài nghệ các ca công và xao động tận đáy hồn người” aâm phong phuù cuûa caùc nhaïc cuï? (?) Caùch nghe ca Hueá baøi coù * Caù nhaân: -Nhaïc coâng duøng caùc - Đờn ca trên sông, trăng gì độc đáo (khác với cách nghe ngón đàn trau chuốt Quang cảnh sông nước đẹp, huyền qua băng ghi âmhoặc xem băng 2)Vẻ đẹp cảnh ca aûo vaø thô moäng hình)? Hueá: - Nghe và nhìn trực tiếp các ca - Bieåu dieãn ñeâm công: cách ăn mặc, cách chơi đàn traêng thô moäng, treân doøng Soâng Höông huyeàn aûo - Người thưởng thức nghe và nhìn trực tieáp caùc ca coâng 3)Nguoàn goác ca Hueá: Từ nhạc dân gian và nhạc cung ñình * Cá nhân: Từ nhạc dân gian và nhaïc cung ñình (?) Ca Huế hình thành từ + Vì nét bật độc đáo nhạc ñaâu? dân gian thường là làn (?) Tại thể điệu ca Huế vừa sôi điệu dân ca, điệu hò … thường sôi nổi, lạc quan, tươi vui tươi vui vừa trang trọng uy Coøn nhaïc cung ñình nhaõ nhaïc nghi? thường dùng buổi lễ Lop7.net (4) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động III/Toång keát : Ghi nhớ :SGK/104 HÑ3: Luyeän taäp HÑ4: Daën doø toân nghieâm cung ñình cuûa vua Hoạt động thầy Hoạt động trò chuùa, nôi toân mieáu cuûa trieàu ñình phong kiến thường có sắc thái trang troïng, uy nghi (?) Giải thích từ “Tao nhã” lấy ví * Cá nhân: + Tao nhã:Thanh cao và lịch dụ có sử dụng từ ấy? VD: Baùc Hoà soáng baïch vaø tao nhaõ bieát bao + Ca Huế cao, lịch sự, nhã (?) Taïi nghe ca Hueá laø thuù nhặn, sang trọng và duyên dáng từ vui tao nhaõ? nội dung đến hình thức; từ cách biểu diễn đến thưởng thức; từ ca công đến nhạc công; từ giọng ca đến trang điểm, ăn mặc * Caù nhaân: (?) Sau hoïc baøi vaên treân, em + Noäi taâm phong phuù vaø aâm thaàm, biết thêm gì đất kinh thành? kín đáo, sâu thẳm, tâm tư sâu lắng Gợi ý: + Ghi nhớ trang 104 (?) Qua ca Hueá, em hieåu gì veà tâm hồn người nơi đây? * Caù nhaân: (?) Hueá coù phaûi chæ noåi tieáng veà vẻ đẹp danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử hay còn tiếng vì sản phẩm gì * Caù nhaân: nữa? Lí caây boâng, lí saùo, lí caây (?) Ñòa phöông mình coù laøn ñieäu khế, lí đất giồng, lí chiều chiều … daân ca naøo? Haõy keå teân caùc laøn ñieäu aáy? Neáu coù theå bieåu dieãn minh hoạ? * Cho điểm HS minh hoạ ** Đọc lại văn bản, học bài ghi, ** Nghe và tự ghi nhận thuộc ghi nhớ ** Taäp theo nhoùm laøn ñieäu ca Huế dân ca địa phương cho chöông trình ñòa phöông cuoái naêm ** Soạn bài: Liệt kê (theo câu hỏi 1, trang 104; caâu 1, 2, trang 105) Lop7.net (5) Giáo án : Ngữ văn Lop7.net (6) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :31 Tieát :114 Ngày soạn: Ngaøy daïy: LIEÄT KEÂ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Hiểu nào là phép liệt kê và tác dụng phép liệt kê - Phân biệt các kiểu liệt kê: Liệt kê theo cặp / liệt kê không theo cặp, liệt keâ taêng tieán / lieät keâ khoâng taêng tieán - Bieát vaän duïng pheùp lieät keâ noùi vaø vieát B Chuaån bò: * Thầy: Các đoạn văn mẫu cho bài tập (có thể tham khảo sách học tốt NV7 trang 126) * Trò: Nghiên cứu, soạn bài trước (các câu hỏi trang 104, 105) C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động HÑ2: Hình thaønh kieán thức 1/ Theá naøo laø pheùp lieät keâ? Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : * Kiểm tra bài soạn, bài tập *Giới thiệu bài : ** Liệt kê là phép tu từ cú pháp Nếu sử dụng đúng chỗ và đúng lúc gây ấn tượng sâu sắc cho người đọc, người nghe Vaäy theá naøo laø pheùp lieät keâ? Coù caùc kieåu lieät keâ naøo? Tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu noäi dung naøy * Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu muïc SGK (?) Nhaän xeùt veà caáu taïo vaø yù nghóa cuûa caùc boä phaän caâu in đậm? (?) Tác dụng cách diễn đạt Lop7.net * Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo * HS ñem taäp BS & BT cho GV kieåm tra *Nghe và ghi tựa bài * Đọc * Thaûo luaän, trình baøy: + Veà caáu taïo: Coù keát caáu (cuù pháp) tương tự + ý nghĩa: Cùng nói đồ vật xa xỉ, đắt tiền bày biện chung quanh quan lớn * Caù nhaân: (7) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động Lieät keâ laø saép xeáp noái tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình caûm 2/Caùc kieåu lieät keâ: a.Veà caáu taïo: - Lieät keâ khoâng theo cặp - Liệt kê theo cặp b Veà yù nghóa: - Lieät keâ khoâng taêng tieán Hoạt động thầy * Cho HS đọc ti ghi nhớ * Cho HS đọc và tìm hiểu mục (?) Nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa pheùp lieät keâ caâu 1a, 1b? (?) Nhaän xeùt veà yù nghóa cuûa pheùp lieät keâ caâu 2a, 2b? - Lieät keâ taêng tieán (?) Ruùt keát luaän veà caùc kieåu lieät keâ? * HS đọc to ghi nhớ * HS đọc to 2ghi nhớ HÑ3:Luyeän taäp BT1:Baøi: “ Tinh thaàn yêu nước nhân dân ta”- Hồ Chí Minh đã laàn duøng pheùp lieät keâ: a Diễn tả sâu sắc sức maïnh cuûa tinh thaàn yeâu nước; “Nó kết thành … nó lướt qua … nó nhấn chìm … cướp nước” b Lòng tự hào trang sử vẻ vang qua gương vị anh hùng dân tộc: “Lịch sử đã có nhieàu …Baø Tröng, Baø * Cho HS đọc yêu cầu bài tập * Đánh giá, khẳng định Lop7.net Hoạt động trò Làm bật xa hoa viên quan đối lập với tình cảnh dân phu lam lũ ngoài mưa gió * Đọc to ghi nhớ và tự ghi bài * Đọc * Caù nhaân: a Liệt kê không theo cặp b Liệt kê theo cặp (với quan hệ từ và) * Caù nhaân: a.Có thể dễ dàng thay đổi thứ tự các phận liệt kê (Tre, nứa, trúc, mai, vaàu) b.Không thay đổi thứ tự vì các phận liệt kêcó tăng tiến veà yù nghóa * Cá nhân chốt lại (ghi nhớ) * Đọc ghi nhớ và tự ghi bài * Đọc to ghi nhớ để củng cố * Đọc yêu cầu bài tập * Thaûo luaän toå, trình baøy * Toå khaùc nhaän xeùt, boå sung (8) Giáo án : Ngữ văn Trieäu, Nội dung hoạt động Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung ” c Sự đồng tâm trí tầng lớp nhân dân Việt Nam đứng lên chống Pháp: “ Từ … đến …” d Nhiệm vụ Đảng vaø chuùng ta: “ Nghóa laø phải sức: Giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo…” BT2: Pheùp lieät keâ: a.“ Dưới lòng đường … chữ thập” b.“ Ñieän giaät, duøi ñaâm, dao cắt, lửa nung” BT3: Tham khaûo saùch hoïc toát NV7 trang 126 HÑ4:Daën doø Hoạt động thầy Hoạt động trò * Cho HS đọc yêu cầu bài tập * Đánh giá, khẳng định * Đọc yêu cầu bài tập * Thaûo luaän toå, trình baøy * Toå khaùc nhaän xeùt, boå sung * Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3, laøm vaøo taäp * Goïi HS khaù trình baøy * Đánh giá, cho điểm ** Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh caùc baøi taäp trang 106 ** Tự đọc lại bài viết số 6, tự sửa chữa, thống kê lỗi mình, thấy ưu, khuyết điểm baøi laøm cuûa mình veà maët noäi dung và hình thức * Đọc yêu cầu bài tập * Laøm vaøo taäp * Trình baøy * Lớp nhận xét ** Nghe và tự ghi nhận Lop7.net (9) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :29 Tieát :115 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN BAÛN HAØNH CHÍNH A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Giúp HS có hiểu biết chung văn hành chính: Mục đích, nội dung, yêu cầu và các loại văn hành chính thường gặp sống B Chuaån bò: * Thaày: Söu taàm moät soá vaên baûn haønh chính * Trò: Đọc các văn SGK Trả lời câu hỏi trang 110 C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : * Kiểm tra bài soạn *Giới thiệu bài ** Từ bậc tiểu học đến lớp 6, em đã học loại văn hành chính nào? Kể thêm vaên baûn haønh chính maø em bieát? Tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu muïc ñích, noäi dung, yeâu caàu và các loại văn hành chính thường gặp sống HÑ 2: Hình thaønh kieán thức : 1/Theá naøo laø vaên baûn haønh chính : * Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo * HS ñem taäp BS cho GV kieåm tra *Nghe và ghi tựa bài * Cho tất quan sát, đọc thầm và * Quan sát, đọc thầm tìm hieåu vaên baûn SGK * Thảo luận, trả lời: (?) Khi naøo phaûi vieát vaên baûn + Thông báo: Truyền đạt thông thông báo, đề nghị và báo cáo? tin từ cấp trên xuống cấp thông tin cho công chúng rộng rãi biết + Kiến nghị (đề nghị) Đề đạt nguyện vọng chính đáng lên cấp trên người có Lop7.net (10) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò thaåm quyeàn giaûi quyeát + Báo cáo: Chuyển thông tin từ cấp lên cấp trên * Nghe ** Ruùt nhaän xeùt: Caáp treân không dùng báo cáo với cấp Ngược lại, cấp không dùng thông báo với cấp trên Đề nghị dùng trường hợp cấp đề nghị lên cấp trên, cấp thấp đề nghị lên cấp cao (?) Nêu mục đích loại văn a.Thông báo: Nhằm phổ biến noäi dung baûn aáy? b.Đề nghị: Nhằm đề xuất nguyeän voïng, yù kieán c.Baùo caùo: Nhaèm toång keát neâu lên gì đã làm để cấp trên biết (?) Ba vaên baûn aáy coù gì gioáng vaø Gioáng nhau: Tính khuoân maãu Khaùc nhau: Muïc ñích, noäi khaùc nhau? dung, yeâu caàu cuï theå (?) So sánh loại văn với * Thảo luận trình bày: Vaên baûn haønh chính: các văn truyện thơ đã học? + Không hư cấu , tưởng tượng + Viết theo mẫu (tính quy ước) + Ai viết + Ngôn ngữ hành chính: Giản dị, deã hieåu (tính ñôn nghóa) Vaên baûn truyeän, thô: + Dùng hư cấu, tưởng tượng + Thường có sáng tạo tác giaû (caù theå) + Chỉ có nhà thơ, nhà văn viết + Ngôn ngữ thường gợi liên tưởng, tưởng tượng, giàu cảm xúc (tính bieåu caûm, ña nghóa) (?) Tìm số loại văn tương tự? * Cá nhân: Bieân baûn, Sô yeáu lí lòch, giaáy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng nhaän, giaáy ñaêng kí keát hoân … Là loại văn thường dùng (?) Ruùt keát luaän veà muïc ñích , nội dung, hình thức trình bày để truyền đạt thông tin, đề đạt Lop7.net (11) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động Ghi nhớ SGK trang 110 HÑ3: Luyeän taäp 2/Luyeän taäp : Tình huoáng: a.Thoâng baùo b.Baùo caùo c.Bieåu caûm d.Ñôn xin nghæ hoïc e.Đề nghị f.Tự sự, miêu tả HÑ 4: Daën doø Hoạt động thầy loại văn trên? Hoạt động trò nguyện vọng, sơ kết tổng kết việc đã làm * Đọc to và chậm nội dung mục (?) Theá naøo laø vaên baûn haønh ghi nhớ SGK Trang 110 chính? * Yeâu caàu taát caû HS tìm hieåu tình * Caù nhaân tìm hieåu tình huoáng huoáng SGK (5’) SGK * Trao đổi với bạn bên cạnh thống * Trao đổi với ban bên cạnh, thống nhaát yù kieán, trình baøy yù kieán treân nhaát yù kieán, trình baøy lớp * Đánh giá, khẳng định * Nhận xét, sửa chữa ** Học thuộc ghi nhớ ** Nghe và tự ghi nhận ** Söu taàm soá vaên baûn haønh chính ** Đọc phần tóm tắt chèo:Quan Âm Thị Kính và đoạn trích : Noãi Oan haïi choàng: + Tìm hieåu caùc chuù thích SGK + Trả lời các câu hỏi THVB trang 120 Lop7.net (12) Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :29 Tieát :116 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Củng cố kiến thức và kĩ đã học cách làm bài và lập luận giải thích, tạo lập văn bản, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu … - Tự đánh giá đúng chất lượng bài làm mình, trình độ làm văn thân mình Nhờ đó có kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm tốt bài sau B Chuaån bò: * Thầy: Hoàn thành việc chấm và trả bài trước cho học sinh * Trò: Tự đọc kĩ lại bài làm, tự sửa lỗi đã mắc, phân loại các lỗi và tự thống kê Thấy ưu điểm nội dung và hình thức C Tiến trình tổ chức các hoạt động: Nội dung hoạt động HĐ 1: Khởi động HĐ2: Tìm hiểu đề và xaùc ñònh noäi dung baøi laøm: Hoạt động thầy * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự *Giới thiệu bài Qua baøi kieåm tra chuùng ta coù dòp nhìn lại khuyết điểm và ưu điểm mình để từ đó chúng ta rút kinh nghiệm khuyết điểm và phát huy ưu điểm Đó là mục đích tiết trả bài hoâm (?) Nhắc lại cách thức làm bài văn laäp luaän giaûi thích? (?) Đề bài yêu cầu gì? (nhắc lại đề bài) (?) Nêu dàn bài cần thiết cho đề baøi? Caùc noäi dung chính phaàn thaân baøi? HĐ3: Đánh giá bài làm (?) So với yêu cầu ấy, bài làm em còn có ưu, khuyết cụ cuûa hoïc sinh: theå gì ? Ñaâu laø choã coøn yeáu nhaát : Kiến thức , xác định yêu cầu Lop7.net * Hoạt động trò Lớp trưởng báo cáo *Nghe * Cá nhân: Qua bước: Tìm hiểu đề lập dàn bài viết bài đọc lại và sửa chữa * Caù nhaân * Cá nhân dựa vào dàn ý đã học trình baøy * Từng cá nhân trình bày: + Diễn đạt: Dùng từ, đặt câu, nối đoạn, bố cục, … + Noäi dung: Sô saøi chöa taäp trung vào đề, chưa mở rộng liên (13) Giáo án : Ngữ văn Nội dung hoạt động Hoạt động thầy đề bài, bố cục hay diễn đạt? (?) Em coøn phaûi coá gaéng veà mặt nào để có thể viết tốt moät baøi vaên giaûi thích? ** Chốt lại ưu điểm cần phát huy và nhược điểm cần sửa chữa học sinh theo ghi nhận soå chaám traû baøi * Chân thành ngợi khen bài HĐ 4: Sửa các lỗi vieát coù coá gaéng vaø tieán boä * Nêu các lỗi cần thiết để học sinh định hướng bố cục bài laøm (cuï theå nhö soå chaám traû baøi ghi nhaän) HĐ 5: Công bố kết quả: ** Nêu và khen ngợi bài khá giỏi với nhận xét ngắn gọn ** Chọn bài tốt đọc cho lớp cùng nghe và bình giá ** Động viên khích lệ học sinh nên cố gắng để đạt kết tốt hôn Hoạt động trò heä, thieáu chính xaùc… * Cá nhân tự rút kinh nghiệm HĐ6: Hướng dẫn luyện * Tự sửa chữa bài làm cho hoàn chænh tập nhà và dặn dò * Tiếp tục chọn đề thứ làm nhaø * Đọc văn “Quan Aâm Thị Kính” trả lời phần đọc hiểu văn baûn Taäp toùm taét * Nghe, tự ghi nhận Lop7.net * Nghe, ruùt kinh nghieäm * Nghe, tán thưởng * Tự ghi nhận * Nghe, tuyeân döông * Nghe, ruùt kinh nghieäm (14)