Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Kiến thức cơ bản Hoạt động 2 phút: Tìm hiểu về độ cao của âm Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Hai ca sĩ một nam một nữ cùng hát - HS đọc Sgk và ghi n[r]
(1)Tiết: ĐẶC TRƯNG SINH LÍ CỦA ÂM I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu ba đặc trưng sinh lí âm là: độ cao, độ to và âm sắc - Nêu ba đặc trưng vật lí tương ứng với ba đặc trưng sinh lí âm - Giải thích các tượng thực tế liên quan đến các đặc trưng sinh lí âm Kĩ năng: Thái độ: II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các nhạc cụ sáo trúc, đàn để minh hoạ mối liên quan các tính chất sinh lí và vật lí Học sinh: Ôn lại các đặc trưng vật lí âm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiến thức Hoạt động ( phút): Tìm hiểu độ cao âm Hoạt động GV Hoạt động HS -Hai ca sĩ nam nữ cùng hát - HS đọc Sgk và ghi nhận đặc câu hát, thường thì giọng trưng sinh lí âm là độ cao nam trầm giọng nữ Cảm giác trầm bổng âm mô tả khái niệm độ cao âm - Thực nghiệm, âm có tần số càng lớn thì nghe càng cao, âm có tần số càng nhỏ thì nghe càng trầm - Chú ý: Tần số 880Hz thì gấp đôi tần số 440Hz không thể nói âm có tần số 880Hz cao gấp đôi âm có tần số 440Hz Hoạt động ( phút): Tìm hiểu độ to âm Hoạt động GV Hoạt động HS - HS nghiên cứu Sgk và ghi - Thực nghiệm, âm có I càng lớn nhận đặc trưng sinh lí âm nghe càng to - Tuy nhiên, Fechner và Weber chứng là độ to minh cảm giác độ to âm lại không tỉ lệ với I mà tỉ lệ với mức cường độ âm - Lưu ý: Ta không thể lấy mức cường độ âm làm số đo độ to âm Vì các hạ âm và siêu âm có mức cường độ âm, lại không có độ to Hoạt động ( phút): Tìm hiểu âm sắc Hoạt động GV Hoạt động HS - Ba ca sĩ cùng hát câu hát - HS nghiên cứu Sgk và ghi cùng độ cao dễ dàng phân biệt nhận đặc trưng sinh lí âm là âm sắc đâu là giọng ca sĩ nào Tương tự đàn ghita, đàn viôlon và kèn săcxô Sỡ dĩ phân biệt ba âm đó vì chúng có âm sắc khác - Nhìn vào đồ thị dao động hình 10.6, - Đồ thị dao động có dạng Kiến thức I Độ cao - Độ cao âm là đặc trưng sinh lí âm gắn liền với tần số âm Kiến thức II Độ to - Độ to âm tỉ lệ với mức cường độ âm L - Độ to là khái niệm nói đặc trưng sinh lí âm gắn liền với đặc trưng vật lí mức cường độ âm - Lưu ý: Ta không thể lấy mức cường độ âm làm số đo độ to âm Kiến thức III Âm sắc - Âm sắc là đặc trưng sinh lí âm, giúp ta phân biệt âm các nguồn khác phát Âm sắc có liên quan mật thiết với đồ thị dao động âm Trang 1/2 Lop12.net (2) ta có nhận xét gì? - Y/c HS nghiên cứu Sgk chế hoạt động đàn oocgan Hoạt động ( phút): Hoạt động GV khác có cùng T - HS đọc Sgk để tìm hiểu Hoạt động HS Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động GV Hoạt động HS - Nêu câu hỏi và bài tập nhà - Ghi câu hỏi và bài tập nhà - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau - Đọc thêm bài: “Vài khái niệm vật lí - Ghi chuẩn bị cho bài âm nhạc” sau IV RÚT KINH NGHIỆM Kiến thức Kiến thức Trang 2/2 Lop12.net (3)