Đang tải... (xem toàn văn)
các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí hình vuông, Hs quan sát hình tròn, đường diềm Hoạt động 1: Quan sát,[r]
(1)TUẦN Từ ngày 14/09 đến 18/09/2009 LỚP VẼ HOẶC NẶN QUẢ CÓ DẠNG TRÒN I- Mục tiêu: - Nhận biết đặc điiểm hình dáng và màu sắc số dạng tròn ( cam, bưởi, hồng, nho… ) - Vẽ dạng tròn II Chuẩn bị: GV HS - Một số tranh, ảnh các loại dạng tròn - Vở tập vẽ - Mồt vài qủa có dạng tròn khác nhau: - Bút chì, bút màu, tẩy cam, bưởi, cà chua, chanh … - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho hs quan sát, nhận xét các loại dạng tròn qua tranh và mẫu thực: + Đây là gì ? - Hs quan sát và trả lời: + Quả bưởi, cam, cà chua, + Các em thấy hình dáng và màu sắc loại chanh… nào ? + Quả bưởi có hình dáng gần tròn, có tròn và nó có màu xanh, màu vàng + Quả cam có hình tròn, có màu da cam, vàng, hay màu xanh đậm + Quả cà chua có hình tròn và nó có màu đỏ + Các này có điểm nào giống ? - Các có dạng hình tròn + Em hãy kể số dạng tròn khác mà em - HS trả lời biết ? * Có nhiều dạng hình tròn với nhiều màu sắc khác 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ số dạng tròn đơn giản minh hoạ trên bảng theo các bước sau: + Vẽ hình trước, vẽ chi tiết sau (núm, cuống, ngấn, núi…) + Vẽ màu theo ý thích GV cho hs xem số bài hs vẽ 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ - Vẽ dạng tròn vừa với phần giấy 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Có thể vẽ dạng tròn khác - GV chọn số bài để nhận xét - Vẽ màu theo ý thích + Em có nhận xét gì bài vẽ bạn? - Hs nhận xét về: + Em thích bài nào ? Vì ? + Hình vẽ - GV nhận xét và tuyên dương + Màu sắc + Hs chọn bài mình thích Lop2.net (2) IV Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa, - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình quả( trái cây) - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ LỚP Vẽ trang trí: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu: - Hs sử dụng cặp màu đã học lớp - Biết sử dụng thêm cặp màu các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Bảng màu và ba màu các - Vở tâp vẽ cặp màu pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ - Một số tranh, ảnh hoa với các màu khác - Tranh “ Vinh hoa” tranh dângian gốc, và tranh chưa có màu phóng to - Một số bài hs năm trước III Các hoạt động dạy - học: -Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài -H slắng nghe cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Ở lớp các em đã học ba màu rồi, các em -Hs kể lại màu hãy kể lại màu đó *Từ ba màu đó, hôm cô hướng dẫn các -Hs lắng nghe và quan sát em cách pha trộn các màu đó với để ba màu - Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì ? - Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì? - Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì? *Sau hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào hộp màu mình tìm xem đâu là màu: da cam, tím, lục Khi tìm xong hs đưa lên màu theo yêu cầu GV -Hs tìm màu hộp màu mình 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Từ ba màu cácem đã biết và hôm các em đã học cách pha số màu Từ phong phú màu sắc mà các em tự -Hs lắng nghe lựa chọn màu để vẽvào hình có sẵn -Gv yêu cầu Hs mở trang 10 - Đây là tranh Vinh hoa theo tranh dân gian Đông Hồ không có tranh tác giả và lưu truyền từ đời này sang đời khác, tranh dùng để treo -Hs mở trang 10 vào ngày lễ, ngày tết Tranh Đông Hồ vẽ -Hs lắng nghe và quan sát làng Đông Hồ - Muốn vẽ màu cho tranh đẹp, chúng ta phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ Lop2.net (3) - Vẽ màu bật hình ảnh chính - Vẽ màu tay không chờm ngoài - Chọn màu cho bật hình ảnh chính, phụ hình ảnh chính phải bật 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs năm cũ - GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu - Nhắc nhở các em tư ngồi vẽ và cách cầm màu 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem + Những bài nào đẹp nhất? Vì sao? -Hs quan sát + Những bài nào chưa đẹp? Vì sao? - Hs vẽ màu vào tranh, vẽ màu theo ý thích - GV nhận xét, tuyên dương Hs nhận xét về: + Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích IV Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu hoa, quả, lá - Sưu tầm tranh thiếu nhi LỚP Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Hs biết thêm trang trí hình vuông - Vẽ tiếp họ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Cảm nhận vẻ đẹp hình vuông trang trí II Chuẩn bị: GV HS - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông - Vở tập vẽ như: khăn vuông, thảm - Bút chì, màu vẽ, tẩy… - Ba bài trang trí hình vuông( bài cùng hoạ tiết, màu khác và bài vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh.) - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop2.net (4) * Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giưói thiệu cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài Quan sát nhận xét: - GV treo bài trang trí hình vuông: Bài hoạ tiết và màu hoàn chỉnh Bài vẽ hoạ tiết chưa hoàn chỉnh + Em thấy hình vuông nào đẹp ? Vì ? * Vậy học hôm cô trò ta cùng vẽ tiếp học tiết và vẽ màu vào hình vuông - GV ghi bảng - GV cho Hs xem bài trang trí hình vuông và đặt câu hỏi: + Hình vuông này vẽ hoạ tiết gì ? +Hoạ tiết chính là gì? + Hoạ tiết phụ là gì ? + Các hoạ tiết giống vẽ nào ? + Màu và màu hoạ tiết nào ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ : - Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần tiến hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu sau: + Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác các nét mờ Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau + Hoạ tiết giống thì vẽ nào ? + Nhìn mẫu sửa cho - Vẽ màu nào cho đẹp ? + Chọn màu cho hoạ tiết chính + Chọn màu cho hoạ tiết phụ 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs năm trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài, vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau - Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ đến màu 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv cùng Hs chọn số bài cho để nhận xét + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương + Em còn biết đồ vật nào có trang trí hình vuông ? - Các em nhà tìm thêm đồ vật có trang tí hình vuông, và có thể các em tự trang trí hình vuông đơn giản để dán góc học tập mình thêm đẹp IV Dặn dò; -Hoàn chỉnh bài nhà (nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ -Hs lắng nghe -Hs quan sát và trả lời -Hs quan sát và trả lời câu hỏi -Hs lắng nghe và quan sát -Hs quan sát -Hs thực hành +Hs chọn bài đẹp và nhận xét -Hs lắng nghe LỚP VẼ THEO MẪU : VẼ QUẢ DẠNG HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu Lop2.net (5) - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số tròn, hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ vài dạng hình cầu và vẽ màu - HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc cây và bảo vệ cây trồng II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh vài loại hình cầu - Một số dạng cầu có màu sắc đậm, nhạt khác HS : - Sưu tầm tranh, ảnh các loại - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy III/ Hoạt động dạy – học HĐ giáo viên 1.Quan sát,nhận xét - GV g.thiệu số đã chuẩn bị và tranh, ảnh - Đây là gì? - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại nào So sánh hình dáng, MS các loại - GVKL: Quả hình cầu có nhiều loại đa dạng và phong phú Mỗi loại có vẻ đẹp riêng nên cần q sát trước vẽ 2.Cách vẽ - Vẽ to vừa phải , không lệch giấy - Vẽ phác hình dáng - Vẽ chi tiết - vẽ màu - GV minh họa trên bảng 3.Thực hành - GV chia nhóm HS - Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ - Nhắc HS nhớ lại cách vẽ khung hình.GV theo dõi và hướng dẫn các em còn lúng túng HĐ Học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: + HS quan sát và trả lời + HS tìm thêm các loại dạng hình cầu mà em biết - HS Cần vẽ theo các bước tiến hành + Tránh vẽ hình to quá, nhỏ quá + HS làm bài thực hành lớp vào tập vẽ Học sinh thực LỚP VẼ TRANG TRÍ VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I Mục tiêu - Hs nhận biết các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ và vẽ các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Hs cảm nhận vẻ đẹp hoạ tiết trang trí II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -1 số hoạ tiết trang trí - Một số bài Hs lớp trước - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài bài trang trí( hình vuông, Hs quan sát hình tròn, đường diềm) Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: cho Hs quan sát số hoạ tiết trang trí Hs quan sát và trả lời câu hỏi đối xứng qua trục và đặt số câu hỏi gợi ý + Hoạ tiết này giống hình gì? Lop2.net (6) + Hoạ tiết nằm khung hình nào? + So sánh các phần hoạ tiết chia qua các đường trục + Gv kết luận: các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường sử dụng để làm hoạ tiết trang trí Hoạt động 2: cách vẽ GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo SGK + Đặt số cau hỏi gợi ý cho HS trả lời +Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật… + Kẻ trục đối xứng và lấy các đIểm đối xứng cảu hoạ tiết + Vẽ phác hình hoạ tiết dựa vào các đường trục + Vẽ nét chi tiết + vẽ màu vào hoạ tiết theo ý thích Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ bài thực hành Hoa, lá - Vuông, tròn, chữ nhật… - giống và HS quan sát và trả lời câu hỏi Hs thực GV: đến bàn quan sát hs vẽ Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành nhà thực tiếp Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh an toàn giao thông Hs lắng nghe Lop2.net (7)