-Giải thích được quy trình tạo giống mới bằng phương pháp gây đột biến -Nêu được 1 số thành tựu tạo giống ở việt nam -Trình bày được 1 số quy trình và thành tựu tạo giống thực vật bằng c[r]
(1)Lesson 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào 14/10/2008 Tiết thứ: 20 Bài 19: TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN VÀ CÔNG NGHỆ TẾ BÀO I.Mục tiêu: Trước, và sau học xong bài này, học sinh phải: THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU 1.Kiến thức -Sau học xong bài trước -Hiểu khái niệm, nội dung 2.Kỹ -Nghiên cứu, xử lý tài liệu độc lập -Truy vấn bạn bè điều chưa hiểu -Xử lý tài liệu theo định hướng giáo viên -Năng lực làm việc theo nhóm -Truy vấn giáo viên điều chưa hiểu 3.Thái độ -Góp phần hình thành, củng cố lực tự học tập suốt đời -Hứng thú với nội dung kiến thức và số vận dụng nội dung đó sống -Giải thích quy trình tạo giống phương pháp gây đột biến -Nêu số thành tựu tạo giống việt nam -Trình bày số quy trình và thành tựu tạo giống thực vật công nghệ tế bào -Trình bày kỹ thuật nhân vô tính động vật và nêu ý nghĩa thực tiễn phương pháp này -Khái quát nội dung bài -Xây dựng mối liên hệ các khái niệm cũ và -Phát triển kỹ phân tích kênh hình, kỹ so sánh khái quát tổng hợp, làm việc độc lập với sgk -Nâng cao kỹ pt tượng qua chọn tạo giống từ nguồn biến dị đột biến và công nghệ tế bào -Áp dụng điều học và sống -Xây dựng niềm tin vào khoa học công tác tạo giống II.Nội dung: -Kiến thức trọng tâm: Tạo giống công nghệ tế bào -Khái niệm khó, mới:Lai tế bào(dung hợp tế bào trần), nhân vô tính, cấy truyền phôi -Bản đồ khái niệm: III.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tòi phận 2.Phương tiện: - Hình 19 SGK và số hình ảnh tư liệu thành tựu chọn giống Việt Nam và trên giới IV.Tiến trình tổ chức học bài mới: 1.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Ưu lai là gì ? Các phương pháp tạo giống lai ưu lai ? Tại ƯTL cao F1 sau đó lại giảm dần đời sau ? 2.Đặt vấn đề: Micheal Jackson là người da gì ? Tại có da trắng ? Con cừu Dolly tạo nào ? Từ năm 20 kỉ XX người ta đã gây đột biến nhân tạo để tăng nguồn biến dị cho chọn giống 3.Hoạt động tổ chức học bài mới: TG HOẠT ĐỘNG THẦY - TRÒ HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu tạo giống pp gây đột biến Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 1/3 Lop12.net NỘI DUNG I.TẠO GIỐNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP GÂY ĐỘT BIẾN Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (2) Lesson 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào GV: Gây đột biến tạo giống có thể dựa trên sở nào ? ( KG muốn nâng cao suất cần biến đổi vật chất di truyền cũ tạo ĐBG ) 1.Cơ sở khoa học: -Làm biến đổi trực tiếp cấu trúc vật chất di truyền (gene, NST) biến đổi gián tiếp qua quá trình nhân đôi chúng GV: Các tác nhân gây đột biến sv là gì ? Tại xử lý mẫu vật phải lựa chọn tác nhân ,liều lượng, thời gian phù hợp ? 2.Quy trình: Quy trình tạo giống pp gây đột biến gồm bước ? +Xử lý tác nhân đột biến GV: Tại sau gây đột biến nhân tạo cần phải chọn lọc (có phải gây ĐB ta thu dc kết mong muốn ?) Hs : Dựa vào tính vô hướng đb để trả lời +Chọn lọc các cá thể đột biến có kiểu hình mong muốn +Tạo dòng chủng GV: PP gây đột biến chủ yếu phù hợp với đối tượng nào ? Tại ? 3.Phạm vi: Có hiệu với vi sinh vật GV:Tại đv bậc cao người ta ko ít gây đột biến ? (cơ quan ss nằm sâu thể,rất nhạy cảm,cơ chế tác động phức tạp và đễ chết) GV: Hãy nêu số thành tựu chọn giống vật nuôi cây trồng phương pháp gây đột biến Việt Nam mà em biết ? GV: (Chiếu số hình ảnh thành tựu tạo giống pp gây đột biến) Hãy cho biết cách thức nhận biết các cây tứ bội số các cây lưỡng bội ? HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu tạo giống công nghệ tế bào GV: Nghiên cứu mục II.1, hoàn thành PHT: Nội Nuôi Dung chọn Nuôi cáy dung cấy hợp dòng hạt mô ,tế TB tế bào phấn,noãn bào trần xôma Nguồn NL ban đầu Cách tiến hành Cơ sở Ý nghĩa Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 2/3 Lop12.net 4.Một số thành tựu tạo giống Việt Nam - Xử lý các tác nhân lý hoá thu nhiều chủng vsv, lúa, đậu tương ….có nhiều đặc tính quý - Sử dụng cholchisine tạo cây dâu tằm tứ bội - Táo Gia Lộc xử lý NMU → táo má hồng cho suất cao II.TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO 1.Ở thực vật: a.Cơ sở: Tính toàn tế bào b.Các hình thức: Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (3) Lesson 19: Tạo giống phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu công nghệ tế bào động vật 2.Ở động vật a.Nhân vô tính động vật GV: Nếu có chó có KG quý hiếm, làm nào để có thể tạo nhiều chó có KG y hệt chó đó ? *Định nghĩa: Là quá trình chuyển nhân tế bào soma GV: Quan sát hình 19, mô tả các bước nhân vào tế bào trứng đã loại bỏ nhân vô tính cừu Dolly ? GV: Nhân vô tính là gì ? *Các bước: +Tách tế bào tuyến vú cua cừu cho nhân , nuôi phòng thí nghiệm +Tách tế bào trứng cuả cừu khác loại bỏ nhân tế bào này +Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng đã bỏ nhân +Nuôi cấy trên môi trường nhân tạo để trứng pt thành phôi +Chuyển phôi vào tử cung cừu mẹ để nó mang thai GV: Ý nghĩa thực tiễn nhân vô tính động vât ? *Ý nghĩa: - Nhân nhanh giống vật nuôi quý - Tạo các giới ĐV mang gen người nhằm cung cấp quan nội tạng cho người GV: Trong thực tiễn chăn nuôi, để nhân nhanh giống có suất cao mà không đòi hỏi b.Cấy truyền phôi nhiều kỹ thuật thì ta làm nào ? SGK-81 4.Củng cố -So sánh ưu nhược điểm phương pháp tạo giống phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào với phương pháp tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp ? 5.Kiểm tra đánh giá: -So sánh quá trình nhân vô tính với quá trình cấy truyền phôi ? 6.Bài tập nhà: -Hoàn thiện các câu hỏi cuối bài -Soạn bài V.Tài liệu tham khảo: -SGV -Tranh ảnh từ mạng internet Ngày 17 tháng 10 năm 2008 Tổ trưởng: Lê Thị Thanh Trường THPT Đại Từ-Thái Nguyên 3/3 Lop12.net Tô Nguyên Cương – Sinh học 12 (4)