GV: Hướng dẫn và rút ra kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết được tình trạng làm việc của các thiết bị điện, phán đoán được nguyên nhân hư hỏng, sự cố kỹ thuật… HĐ 3: [r]
(1)Tiết - BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG Ngày soạn: 22/08/2011 Ngày dạy: 23/08/2011 I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: -Sau học xong học sinh biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất và đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng - Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng 2/ Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người và thiết bị 3/ Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài - Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, có thể chuẩn bị số bài hát, bài thơ nghề điện III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HĐ1: Giới thiệu bài học GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2: Tìm hiểu nghề điện dân dụng I.Vai trò, vị trí nghề GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh điện dân dụng sản hoạt động nhóm theo nội dung sau: xuất và đời sống - Tìm hiểu nội dung nghề điện dân dụng - Trong sản xuất đời sống hầu hết các HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung hoạt động gắn liền với việc sử dụng điện GV Bổ sung và kết luận ý chính - Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước HĐ3: Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu II Đặc điểm và yêu cầu nghề nghề GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội Đối tượng lao động dung sau: nghề điện dân dụng - Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện Lop7.net (2) HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung GV Bổ sung và kết luận ý chính GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập SGK GV: Kết luận Nội dung lao động nghề điện dân dụng - Lắp dặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt - Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt - Bảo dưỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, các thiết bị điện Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng GV: Công việc lắp đặt đường dây cung cấp - Bao gồm: điện thường tiến hành môi trường + Việc lắp đặt đường dây sửa nào? chữa, hiệu chỉnh các thiết bị HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện mạng điện thường phải nhóm trình bày nội dung tiến hành: ngoài trời, trên GV: Bổ sung và kết luận cao, lưu động, gần khu vực có điện + Công tác bảo dưỡng, sửa chữa và hiệu chỉnh các thiết bị điện thường tiến hành nhà, điều kiện môi trường bình thường GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội 4.Yêu cầu nghề điện dung sau: người lao động GV: Cho học sinh đọc phần SGK - Kiến thức: Tối thiểu phải có GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề người trình độ văn hoá 9/12 lao động - Kỹ năng: sử dụng, bảo - Kiến thức dưỡng, sửa chữa lắp đặt - Kỹ Năng mạng điện, nhà - Thái độ - Thái độ: An toàn lao động, - Sức khoẻ khoa học, kiên trì GV: Bổ sung và kết luận - Sức khoẻ: Đảm bảo sức GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát Lop7.net (3) triển nghề điện tương lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện đào tạo đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận GV: Em hãy cho biết nghề điện hoạt động đâu? HS: Thảo luận trả lời… GV: Bổ sung và kết luận khoẻ, không bệnh tật… Triển vọng nghề Những nơi đào tạo nghề + Ngành điện các trường kĩ thuật và dạy nghề + Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hướng nghiệp + Các trung tâm dạy nghề các huyện và tư nhân Những nơi hoạt động nghề Củng cố và dăn dò: - GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thưởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập - Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trước bài SGK Lop7.net (4) Tuần Tiết BÀI 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ (Ngày soạn: 29/08/2010) I Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Sau học xong học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng 2/ Kỹ năng: Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế 3/ Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dựng bài II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học, sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HĐ Giới thiệu bài học Cho học sinh xem vật mẫu và đặt câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì ? Nó có cấu tạo ntn? I Dây dẫn điện: 1.Phân loại: Đọc KH dây dẫn và dây cáp ? HĐ Tìm hiểu dây dẫn điện - Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách GV: Em hãy kể tên số loại dây dẫn điện điện, dây dẫn nhiều sợi… mà em biết? GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động - Tranh hình 2.1(Mẫu vật ) nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày Lop7.net (5) GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi và sợi, đại diện học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút kết luận GV: Dây dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thường làm gì? GV: Nhận xét GV: Vỏ cách điện thường làm chất liệu gì? GV: Em hãy cho biết lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác nhau? GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà người công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời GV: Hướng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf ) GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện Lop7.net - Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện chia thành dây trần và dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có các loại dây đồng và dây nhôm - Dựa vào số lõi và số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi và lõi nhiều sợi Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện - Gồm phần chính là phần lõi và vỏ cách điện Sử dụng dây dẫn điện - Lưu ý: + Lựu chọn dây dẫn thiết kế và lắp đặt mạng điện nhà + Sử dụng dây dẫn điện sống ngày - M( nxF ) + M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây + F: Là tiết diện lõi dây dẫn (mm2) (6) HĐ Tìm hiểu dây cáp điện GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn ? HS: Trả lời II Dây cáp điện - Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn bọc cách điện Cấu tạo GV: Đưa số mẫu dây dẫn và cáp Cho học sinh quan sát và phân biệt hai loại đó? HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô tả cấu tạo dây cáp điện? HS: Đại diện nhóm trình bày GV: Nhận xét và rút kết luận GV: Lõi cáp thường làm vật liệu - Cấu tạo gồm: phần gì? chính; GV: Vỏ cách điện thường làm + Lõi cáp: thường làm vật liệu gì? đồng nhôm, … + Vỏ cách điện: thường làm cao su,… + Vỏ bảo vệ: GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể cáp điện dùng đâu ? GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện lắp đặt đâu? GV: Em hiểu nào là vật liệu cách điện? GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện? GV: Những vật cách điện này phải đạt yêu cầu gì? GV: Cho h/s làm bài tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà Sử dụng cáp điện - Các loại cáp dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông người; truyền biến áp, cáp ngầm,… - Hình 2.4 - Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện Lop7.net (7) VD: sứ, gỗ, cao su, lưu hoá, chất cách điện tổng hợp,… - Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu và an toàn cho người và thiết bị - Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt… Củng cố và dặn dò: - GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Yêu cầu học sinh làm sưu tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà và mô tả cấu số vật mẫu sưu tập đó - Về nhà học bài đọc và xem trước bài SGK Tuần Tiết BÀI 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I Mục tiêu: - Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện - Phân biệt các loại đồng hồ đo điện thông thường - Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều II Chuẩn bị thầy và trò: - Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… III Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra bài cũ: ? Nêu dây dẫn dây cáp điện ? Nêu ví dụ số vật liệu cách điện ? 3/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HĐ 1: Giới thiệu bài học - Đối với nghề điện, động hồ đo điện sử dụng rộng rãi và đóng vai trò q.trọng Lop7.net (8) HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà em biết? HS: Kể số đồng hổ đo điện thông dụng… Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK GV: Tại người ta phải lắp vôn kế và ampe kế trên vỏ máy biến áp? HS: Để kiểm tra trị số định mức các đại lượng điện mạng điện GV: Công tơ điện lắp mạng điện nhà với mục đích gì? HS: đo điện tiêu thụ GV: Hướng dẫn và rút kết luận - Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết tình trạng làm việc các thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật… HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện: GV: Người ta dựa vào đại lượng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng - GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lượng cần đo Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn là: Một số kí hiệu đồng hồ đo điện - Treo bảng - x 2,5 0,15V 100 GV: Chia nhóm HS trang bị cho nhóm cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ HĐ4.Tìm hiểu dụng cụ khí GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh I ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN Công dụng đồng hồ đo điện - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế - Đại lường cần đo đồng hồ đo điện: Cường độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp - Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết tình trạng làm việc các thiết bị điện, phán đoán nguyên nhân hư hỏng, cố kỹ thuật… Phân loại đồng hồ đo điện - Treo đáp án đúng Bảng – Lop7.net II Dụng cụ khí 1) Thước: dùng để đo kích thước , khoảng cách cần lắp (9) GV: Cho các nhóm làm làm bài tập Hãy điền tên và công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm GV: nhận xét rút kết luận GV: Đưa số dụng cụ khí thông thường để học sinh nhận biết nêu công dụng các dụng cụ khí đó đặt điện 2) Thước cặp: dùng để đo kích thước bao ngoài cảu vật hình cầu, trụ , kích thước các lỗ, chiều sâu cảu các lỗ, bậc… 3) Panme: Là dụng cụ đo chính xác , có thể đo chênh lệch kích thước tới 1/100 mm 4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh và cạnh 5) Búa: để đóng tạo lực cần gán các thiết bị lên tường trần nhà… ngoài còn để nhổ đinh 6) dùng để cưa cắt các loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích thước yêu cầu 7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài đã định , để tuốt dây và giữ dây dẫn cần nối 8) Khoan máy: để khoan lỗ trên gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện GV: Rút kết luận 4/ Củng cố và dặn dò: - GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK Hướng dẫn nhà: - Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài - Đọc và xem trước phần II SGK Lop7.net (10) Tuần Tiết BÀI 4: THỰC HÀNH : SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ:? Em hãy nêu tên và công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung HĐ Giới thiệu bài học: HĐ 2.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài I Dụng cụ và vật liệu cần thiết thực hành GV: chia nhóm thực hành - (SGK) GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành + Thực đúng quy trình thực hành, thao tác chính xác + Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện II Nội dung và trình tự thực hành 10 Lop7.net (11) - GV: giao cho các nhóm đồng hồ Tìm hiểu đồng hồ đo điện đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện… GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu trên mặt đồng hồ đo điện HS: Làm việc theo nhóm theo các nội dung sau: + Đọc và giải thích kí hiệu ghi trên mặt đồng hồ đo điện + Chức đồng hồ đo điện đo đại lượng gì? HS: đo điện tiêu thụ + Tìm hiểu chức các núm điều khiển đồng hồ đo điện + Đo điện áp nguồn điện thực hành Củng cố và hướng dẫn nhà GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo các nhóm kết thực hành theo tiêu chí đã đặt trước bước vào thực hành - Kết đo - Trình tự và thao tác đo - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trước phần sử dụng đồng hồ Lop7.net 11 (12) Tiết: - BÀI TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung HĐ Giới thiệu bài học: Kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ học sinh Giới thiệu bài học HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện: GV: chia nhóm thực hành GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực hành và nội quy thực hành GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau: GV: Gọi học sinh giải thích 12 2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện a.Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện Lop7.net (13) kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện HS: Lần lượt lên đọc KH GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? Kể tên phần tử đó? HS: Làm vào bảng SGK (19) GV: Nguồn điện nối với đầu nào công tơ điện ? Số Tên các phần tử HS: Nguồn điện nối với đầu TT và công tơ điện Công tơ GV: Phụ tải nối với đầu nào Ampe kế công tơ điện? Phụ tải HS: Phụ tải nối với đầu và 4 công tơ điện GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ điện trên GV - Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ hình 4-2 SGK GV: Hướng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo các bước sau: + Đọc và ghi số công tơ trước tiến hành đo + Quan sát tình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện GV: Đi tới các nhóm để hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc Củng cố: GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo các nhóm kết thực hành theo tiêu chí đã đặt trước bước vào thực hành - Kết đo - Trình tự và thao tác đo Lop7.net 13 (14) Hướng dẫn nhà - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết báo cáo thực hành Tiết: - BÀI TH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài bài SGK Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy và trò HĐ Giới thiệu bài học HĐ 2.Viết báo cáo thực hành GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành theo nội dung đã thực hành bài trước theo mẫu sau: BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN Họ và Tên:……………………… 14 Nội dung ghi bảng IV Báo cáo thực hành: BÁO CÁO THỰC HÀNH ĐO ĐIỆN NĂNG TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN Họ và Tên:……………………… 1:………………………………… 2:………………………………… 3:………………………………… Lop7.net (15) 1:………………………………… 2:………………………………… 3:………………………………… 4:………………………………… Lớp: 9…………………………… GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; HS : Chép mẫu báo cáo thực hành 4:………………………………… Lớp: 9…………………………… Chỉ số Chỉ số công công tơ tơ sau trước đo đo Số vòng quay Điện tiêu thụ Củng cố: - GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo các nhóm kết thực hành theo tiêu chí đã đặt trước bước vào thực hành - Kết đo - Trình tự và thao tác đo Hướng dẫn nhà - Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trước bài chuẩn bị dụng cụ vật liệu để sau thực hành Tiết: - BÀI TH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết các yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài Lop7.net 15 (16) II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu các loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, … - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung HĐ 1: Giới thiệu bài học: HĐ 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị bài thực hành - SGK GV: Chia lớp làm nhóm GV: Nêu nội quy thực hành GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành trên tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật + Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an II.Nội dung và trình tự thực toàn lao động và vệ sinh môi hành trường HĐ Tìm hiểu mối nối dây dẫn 1.Một số kiến thức bổ trợ: a Các loại mối nối dây dẫn điện GV: giao cho nhóm loại mối điện: - Mối nối thẳng nối mẫu GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm: - Mối nối phân nhánh GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 - Mối nối dùng phụ kiện sgk các loại mối nối dây dẫn điện b.Yêu cầu mối nối GV: Hướng dẫn học sinh phân loại - Dẫn điện tốt - Có độ bền học cao nối mẫu theo hình vẽ - An toàn điện sách GV: Hướng dẫn học sinh nhận xét - Đảm bảo mặt mỹ thuật 16 Lop7.net (17) các mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thuật HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo lại không đảo thứ tự các bước quy trình GV: Mối nối dây dẫn điện có yêu cầu gì? Những yêu cầu đó thể các bước quy trình nối dây ntn? HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật… GV: Bổ sung và kết luận: + Bóc vỏ cách điện và làm lõi để mối nối dẫn điện tốt + Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối và tăng khả dẫn điện + Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện HĐ TH nối nối tiếp dây dẫn điện GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành GV: Thao tác mẫu bước quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát Lop7.net 2.Quy trình nối dây dẫn điện Bóc vỏ cách điện Làm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối Cách điện mối nối Bước1: Bóc vỏ cách điện - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3 Bước 2: Làm lõi - Hình 5.4 SGK Bước 3: Nối dây a Nối nối tiếp dây dẫn lõi sợi - Uốn gập lõi - Vặn xoắn - Kiểm tra mối nối b Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi - Bóc vỏ cách điện và làm lõi - Lồng lõi - Vặn xoắn 17 (18) và hướng dẫn thường xuyên cho - Kiểm tra mối nối nhóm và tới học sinh GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu và giải thích cho các em nhận biết khác hai mối nối GV: Thực thao tác mẫu và hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho nhóm và tới học sinh Củng cố GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết thực hành theo các tiêu chí + Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn? GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập các nhóm và học sinh Hướng dẫn nhà - Về nhà tập thực hành các thao tác cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao - Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để sau thực hành Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết: 10 - BÀI THỰC HÀNH: NỐI DÂY DẪN ĐIỆN ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau học song học sinh biết các yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu các phương pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện các loại mối nối dây dẫn điện 18 Lop7.net (19) - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài SGK và SGV - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bài học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện và quytrình nối dây dẫn điện ? Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu A Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu: bài thực hành GV: Chia lớp làm nhóm - SGK GV: Nêu nội quy thực hành GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành trên tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật + Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao tác đúng kỹ thuật +Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân a Thực hành mối nối rẽ nhánh * Mối nối lõi sợi GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành GV: Thao tác mẫu bước quy trình - Uốn gập lõi bóc vỏ cách điện làm lõi; nối - Vặn xoắn dây GV: Thực thao tác mẫu và - Kiểm tra mối nối hướng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi Lop7.net 19 (20) thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và hướng dẫn thường xuyên cho * Nối dây lõi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện nhóm và tới học sinh - Nối dây - Kiểm tra mối nối GV: Thực thao tác mẫu và b Nối dây phụ kiện hướng dẫn ban đầu cho công * Nối dây vít: đoạn quy trình nối dây, lưu ý lỗi - Làm khuyên kín - Làm khuyên hở thường mắc phải HS: Thực hành giáo viên quan sát và - Nối dây hướng dẫn thường xuyên cho nhóm * Nối đai ốc, nối dây và tới học sinh - Làm đầu nối thẳng HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ - Nối dây dẫn kiện - Kiểm tra mối nối GV: Hướng dẫn học sinh làm số mối dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và hộp nối dây HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây giám sát GV GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học tập bài sau Củng cố GV:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết thực hành theo các tiêu chí + Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút? + Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn? GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập các nhóm và học sinh Hướng dẫn nhà - Về nhà tập thực hành các thao tác cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao 20 Lop7.net (21)