Hoạt động 1: Gương phẳng - Phương pháp: Hoạt động nhóm, thí nghiệm - Môc tiªu: + Tiến hành được thí nghiệm để nghiên cứu đường đi của tia phản xạ trên gương phẳng + BiÕt lµm thÝ nghiÖm -[r]
(1)Ngµy so¹n: 21/09/09 Ngµy gi¶ng: 22/09/09 TiÕt 4: §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng I Môc tiªu - Kiến thức: Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia phản xạ trên gương phẳng Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản x¹ ¸nh s¸ng - Kĩ năng: Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để nắm quy luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ¸nh s¸ng theo mong muèn - Thái độ: Yêu thích môn học, tích cực tìm tòi và ứng dụng sống II §å dïng d¹y häc - GV: B¶gn phô ghi c¸c kÕt luËn - HS : Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, 1đèn pin có màn chắn khe sáng, gỗ mỏng, thước đo góc mỏng III phương pháp - PP đặt và giải vấn đề, thí nghiệm, nhóm IV tæ chøc giê häc Khởi động - Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò, tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Thêi gian: phót - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: *KiÓm tra bµi cò HS1: Hãy giải thích tượng nhật thực, nguyệt thực HS2: Ch÷a bµi tËp 3.3(SBT) §Ó kiÓm tra mét ®êng th¼ng cã thËt th¼ng kh«ng ph¶i lµm nh thÕ nµo? *Tæ chøc t×nh t×nh huèng häc tËp - GV lµm thÝ nghiÖm h×nh 4.1 yªu cÇu HS quan s¸t vµ ®a dù ®o¸n - GV cho HS phải biết mối quan hệ tia sáng từ đèn chiếu đến gương và tia sáng hắt l¹i gương phẳng thì sau gặp gương phẳng ánh sáng bị hắt lại theo hướng hay nhiều hướng? - HS quan sát thí nghiệm và dự đoán để đèn pin theo hướng nào để vết sáng đến đúng điểm A cho trước - GV thông báo tượng phản xạ và tia phản xạ - Ghi ®Çu bµi Hoạt động 1: Gương phẳng - Phương pháp: Hoạt động nhóm, thí nghiệm - Môc tiªu: + Tiến hành thí nghiệm để nghiên cứu đường tia phản xạ trên gương phẳng + BiÕt lµm thÝ nghiÖm - Thêi gian: phót - Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng - C¸ch tiÕn hµnh: Lop7.net (2) Hoạt động học sinh Trî gióp cña gi¸o viªn I Gương phẳng - HS soi gương, trả lời câu hỏi GV yêu cầu và - Yêu cầu HS soi gương và quan sát thấy ghi vở: Hình vật quan sát gì gương gương gọi là ảnh vật tạo - GV thông báo ảnh tạo gương phẳng gương - HS thảo luận để rút đặc điểm gương - Yêu cầu nhận xét xem mặt gương có đặc ph¼ng: Cã bÒ mÆt ph¼ng, nh½n bãng cã thÓ ®iÓm g×? Tæ chøc cho HS th¶o luËn dùng để soi ảnh - Trả lời C1: mặt kính cửa sổ, mặt nước, mặt - Yêu cầu HS liên hệ thực tế trả lời câu C1 tường ốp gạch men, * Kết luận: Hình vật quan sát gương gọi là ảnh vật tạo gương Hoạt động 2: Định luật phản xạ ánh sáng - Phương pháp: Hoạt động nhóm, thí nghiệm - Môc tiªu: + Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ Phát biểu định luật phản x¹ ¸nh s¸ng + Biết làm thí nghiệm, biết đo góc, quan sát hướng truyền ánh sáng để nắm quy luật phản xạ ánh sáng Biết ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng để đổi hướng đường truyền ¸nh s¸ng theo mong muèn - Thêi gian: 20 phót - Đồ dùng dạy học: Mỗi nhóm: gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, 1đèn pin có màn chắn khe sáng, gỗ mỏng, thước đo góc mỏng Bảng phụ - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động học sinh II §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng * ThÝ nghiÖm - HS làm TN hình 4.2, quan sát tượng x¶y vµ tr¶ lêi c©u hái GV yªu cÇu + ChØ tia tíi vµ tia ph¶n x¹ + Hiện tượng phản xạ ánh sáng là tượng g×? - Ghi vở: Hiện tượng tia sáng sau tới mặt gương bị hắt lại theo hướng xác định gäi lµ sù ph¶n x¹ ¸nh s¸ng, tia s¸ng bÞ h¾t gäi lµ tia ph¶n x¹ Tia ph¶n x¹ n»m mÆt ph¼ng nµo? - HS tiÕn hµnh TN, quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái GV yªu cÇu Trî gióp cña gi¸o viªn - Tổ chức cho HS làm TN theo nhóm để tìm xem chiếu tia sáng lên gương phẳng thì sau gặp gương phẳng ánh sáng bị hắt lại theo hướng hay nhiều hướng? - GV thông báo tượng phản xạ và tia ph¶n x¹ - GV giới thiệu các dụng cụ TN (H4.2) hướng dÉn HS c¸ch t¹o tia s¸ng vµ theo dâi ®êng truyÒn ¸nh s¸ng, tr¶ lêi C2 - Víi HS kh¸ giái lµm TN kiÓm tra: dïng mét - Yªu cÇu HS lµm TN Víi HS kh¸, giái GV tờ bìa hứng tia phản xạ để tìm xem tia này có gợi ý để HS làm TN kiểm tra khẳng định tia phản xạ nằm mặt phẳng đó n»m mÆt ph¼ng kh¸c kh«ng? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2 vµ rót kÕt luËn - HS tr¶ lêi C2 vµ rót kÕt luËn: Lop7.net (3) KÕt luËn: Tia ph¶n x¹ n»m cïng mÆt ph¼ng víi tia tíi vµ ®êng ph¸p tuyÕn 2.Phương tia phản xạ quan hệ nào với phương tia tới? - HS ®a dù ®o¸n vµ kiÓm tra dù ®o¸n b»ng c¸ch tiÕn hµnh TN nhiÒu lÇn víi c¸c gãc kh¸c nhau, ghi sè liÖu vµo b¶ng - GV đưa giải pháp: để xác định vị trí tia tới ta dùng góc tới, để xác định tia phản xạ ta tìm góc phản xạ Từ đó tìm mối quan hệ gi÷a gãc tíi vµ gãc ph¶n x¹ Yªu cÇu HS dù ®o¸n vµ kiÓm tra dù ®o¸n - Kết luận: Góc phản xạ luôn luôn góc các TN với các góc tới khác từ đó rót kÕt luËn tíi - GV thông báo nội dung định luật §Þnh luËt ph¶n x¹ ¸nh s¸ng - HS ghi nội dung định luật vào (2 kết luËn) Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên h×nh vÏ - HS luyện kỹ vẽ và dùng kiến thức để - GVthông báo cách vẽ gương phẳng và c¸c tia s¸ng trªn giÊy gi¶i thÝch ë c©u C3 vµ C4 - Quy íc: + MÆt ph¶n x¹, mÆt kh«ng ph¶n C3 xạ gương S N R + §iÓm tíi I + Tia tíi: SI + §êng ph¸p tuyÕn : IN + Tia ph¶n x¹: IR * Lưu ý: hướng tia tới, tia phản xạ I *KÕt luËn: Tia phản xạ nằm cùng mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến ++ Hiện tượng tia sáng sau tới mặt gương bị hắt lại theo hướng xác định gọi là phản xạ ánh sáng, tia s¸ng bÞ h¾t gäi lµ tia ph¶n x¹+ Gãc ph¶n x¹ lu«n lu«n b»ng gãc tíi Hoạt động 3: Vận dụng - Phương pháp: Hoạt động chung lớp - Mục tiêu: + Biết xác định tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, biết vẽ hình - Thêi gian: 10 phót - §å dïng d¹y häc: - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động học sinh III VËn dông - HS đọc câu C4 - HS vÏ h×nh Trî gióp cña gi¸o viªn - Yêu cầu học sinh đọc câu C4 - HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Dưới lớp vẽ vào Lop7.net (4) - NhËn xÐt h×nh vÏ, söa sai - Gv chèt c¸ch vÏ *KÕt luËn: Tổng kết và hướng dẫn học nhà ( phút) - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng? - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 4.1(SBT) VN - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 4.2- 4.4 (SBT) - T×m hiÓu phÇn: "Cã thÓ em cha biÕt" - Đọc trước bài 5: ảnh vật tạo gương phẳng Lop7.net (5)