Hoạt động 2: Tìm hiểu hiện tượng đối lưu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm hình 23.2 theo nhóm, từng bước - Học sinh chia nhóm tự lắp đặt thí nghiÖm: nh sau : - Lắp đặt thí [r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TiÕt 28: §èI L¦U - BøC X¹ NHIÖT I/ Môc Tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết dòng đối lưu chất lỏng và chất khí - Biết đối lưu xảy môi trường nào và không xảy môi trường nào ? - T×m ®îc vÝ dô thùc tÕ vÒ bøc x¹ nhiÖt - Nªu ®îc tªn h×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt r¾n, láng , khÝ , ch©n kh«ng Kü n¨ng: - Sử dụng số dụng cụ thí nghiệm đơn giản đèn cồn, nhiệt kế… - Lắp đặt thí nghiệm hình vẽ Thái độ: - Trung thực , hợp tác hoạt động nhóm II/ ChuÈn bÞ: *Gi¸o viªn : ThÝ nghiÖm h×nh 23.1, 23.4, 23.5 SGK *Häc sinh : Mçi nhãm thÝ nghiÖm h×nh 23.2, 23.3 III/ TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hoạt động Kiểm tra - Đặt vấn đề KiÓm tra bµi cò: ? So s¸nh tÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt r¾n, - HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái vµ bµi tËp theo láng, khÝ yªu cÇu cña GV - Ch÷a bµi tËp 22.1 - HS kh¸c nhËn xÐt bæ sung - Ch÷a bµi tËp 22.5 - Giáo viên đánh giá cho điểm học sinh, học sinh nào đóng góp ý kiến tốt động viên và cho điểm Tæ chøc t×nh huèng häc tËp - Gi¸o viªn lµm thÝ nghiÖm h×nh 23.1 - Nghe vµ ghi ®Çu bµi häc Yªu cÇu häc sinh quan s¸t, nªu hiÖn tượng quan sát - Bài trước chúng ta biết nước dẫn nhiệt kém trường hợp này nước đã truyền nhiÖt cho s¸p b»ng c¸ch nµo ? Chóng ta t×m hiÓu qua bµi häc h«m Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng đối lưu - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm hình 23.2 theo nhóm, bước - Học sinh chia nhóm tự lắp đặt thí nghiÖm: nh sau : - Lắp đặt thí nghiệm theo hình 23.2 Làm thí nghiệm theo hướng dẫn giáo + Gi¸o viªn dïng th×a nhá móc h¹t thuèc viªn tím đưa xuống đáy cốc thuỷ tinh cho - Thảo luận , trả lời câu C1 , C2, C3 tõng nhãm + Dùng đèn cồn đun nóng nước phía có - Học sinh lắng nghe Lop7.net (2) đặt thuốc tím - Yêu cầu học sinh quan sát tượng và C1 : Di chuyển thành dòng C2 Lớp nước nóng lên trước, nở th¶o luËn theo nhãm c©u C1,C2,C3 , trọng lượng riêng nó nhỏ trọng - Giáo viên thông báo : Sự truyền nhiệt lượng riêng lớp nước lạnh trên đó nhờ tạo thành các dòng thí nước nóng trên, lớp nước lạnh chìm xuèng t¹o thµnh dßng nghiệm trên gọi là đối lưu C3 : Nhê nhiÖt kÕ - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C4 - Tr¶ lêi C4 - Lµm ThÝ nghiÖm h×nh 23.3 yªu cÇu häc - C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi C5 C6 sinh nghiªn cøu tr¶ lêi C5, C6 C5: Để phần nóng lên trước lên PhÇn trªn cha ®îc ®un nãng ®i xuèng xuống thành dòng đối lưu C6 : Kh«ng v× ch©n kh«ng còng nh chÊt r¾n kh«ng kh«ng thÓ t¹o thµnh các dòng đối lưu Hoạt động 3: Tìm hiểu xạ nhiệt - Giáo viên chuyển ý phần đặt vấn đề mục - Cá nhân học sinh quan sát và mô tả II tượng xảy Gi¸o viªn lµm thÝ nghiÖm h×nh 23.4, 23.5 Yªu cÇu häc sinh quan s¸t , m« t¶ hiÖn - C¸ nh©n häc sinh tr¶ lêi C7, C8 tượng xảy - Hướng dẫn học sinh trả lời C7, C8 C7 : Kh«ng khÝ b×nh nãng lªn vµ në C8: Không khí bình đã lạnh , miếng gỗ đã ngăn không cho nhiệt truyền từ đèn sang bình Chứng tỏ nhiệt truyền từ đèn đến bình theo đường thẳng - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm C9 - Häc sinh th¶o luËn nhãm tr¶ lêi C9 C9: Kh«ng ph¶i lµ dÉn nhiÖt v× kh«ng khÝ dẫn nhiệt kim không phải là đối lưu - Giáo viên thông báo định nghĩa v× nhiÖt ®îc truyÒn theo ®êng th¼ng x¹ nhiÖt vµ kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt - Häc sinh ghi vµo vë Hoạt động : Vận dụng - Củng cố - Hướng dẫn nhà - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C10, C11, C12 - C¸ nh©n häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi C10, C11, C12 - §èi lu lµ h×nh thøc truyÒn nhiÖt b»ng C10 : §Ó t¨ng kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt các dòng chất lỏng và chất khí, đó là hình C11: Để giảm hấp thụ tia nhiệt thøc truuyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt láng C12 vµ chÊt khÝ ChÊt R¾n Láng KhÝ Ch©n - Bøc x¹ nhiÖt lµ sù truyÒn nhiÖt b»ng c¸c tia nhiÖt ®i th¼ng Bøc x¹ nhiÖt cã thÓ x¶y ë c¶ ch©n kh«ng H×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu DÉn nhiÖt §èi lu §èi lu kh«ng Bøc x¹ nhiÖt - Nªu néi dung tÝch hîp b¶o vÖ m«i trường: BiÕt ®îc Sèng vµ lµm viÖc l©u - BPGDBVMT: Lop7.net (3) + Tại các nhà máy, nhà nơi làm việc phòng kín không có đối lưu không khí cần có biện pháp để không khí lưu thong cảm thấy oi khó chịu dÔ dµng (b»ng c¸c èng khãi) + Khi xây dựng các nhà cần chú ý đến mật độ nhà và hành lang các phòng, các dãy nhà đảm bảo không khí lưu th«ng HS: NhiÖt truyÒn tõ MÆt Trêi qua c¸c cöa kính làm nóng không khí và các đồ vật + Tại các nước lạnh, vào mùa đông, có phòng thể sử dụng các tia nhiệt Mặt Trời để sưởi Êm b»ng c¸ch t¹o nhiÒu cöa kÝnh C¸c tia nhiệt sau qua cửa kính sưởi ấm kh«ng khÝ vµ c¸c vËt nhµ Nhng c¸c tia nhiÖt nµy bÞ m¸i nhµ vµ c¸c cöa kÝnh gi÷ l¹i, chØ mét phÇn trë l¹i truyÒn vµo kh«ng gian v× thÕ gi÷ Êm cho nhµ + Các nước xứ nóng không nên làm nhà cã nhiÒu cöa kÝnh v× chóng ng¨n c¸c tia nhiÖt bøc x¹ tõ nhµ truyÒn trë l¹i môi trường Đối với các nhà kính để làm m¸t cÇn sö dông ®iÒu hoµ ®iÒu nµy lµm tăng chi phí sử dụng lượng Nên trång nhiÒu c©y xanh quanh nhµ * Hướng dẫn nhà - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Làm các bài tập 23.1 đến 23.7 SGK - Häc thuéc phÇn ghi nhí Lop7.net C¸ nh©n häc sinh vÒ nhµ lµm theo yªu cÇu cña gi¸o viªn (4)