Giúp HS hiểu được vai trò và tầm quan trọng của việc sử dụng các phương tiện lên kết để tạo ra sự liên kết giữa các đoạn trong văn bản.. Rèn luyện kĩ năng dùng phương tiện liên kết để tạ[r]
(1)Ngày soạn : 30 – - 2007 Tuaàn : Tieát : 16 Taäp laøm vaên Baøi : LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN I Mục tiêu cần đạt : Giúp HS hiểu vai trò và tầm quan trọng việc sử dụng các phương tiện lên kết để tạo liên kết các đoạn văn Rèn luyện kĩ dùng phương tiện liên kết để tạo liên kết hình thức và liên kết nội dung các đoạn văn Giáo dục HS ý thức rèn luyện kĩ dùng phương tiện liên kết để liên kết các đoạn văn văn nhằm để viết bài văn đúng và hay II Chuaån bò : 1/ Giáo viên : Tham khảo tài liệu : SGV , TKBG Ngữ văn/ soạn giáo án 2/ Học sinh : Tìm hiểu trước bài học : - Trả lời các câu hỏi mục I , II - Tìm hiểu trước tác dụng và các cách liên kết đoạn văn văn III Hoạt động dạy và học : 1\ Oån định lớp (1’) 2\ Kieåm tra baøi cuõ (4’) a> Caâu hoûi : (1) Thế nào là đoạn văn ? (2) Từ ngữ chủ đề là gì ? Câu chủ đề là gì ? (3) Có bao nhiêu cách trình bày nội dung đoạn văn ? b> Đáp án : (1) Đoạn văn là phần văn qui ước tình từ chữ viết hoa lùi đầu dòng đến chỗ chấm xuống dòng Đoạn văn thường biểu đạt ý tương đối hoàn chỉnh và thường nhiều câu tạo thaønh (2) * Từ ngữ chủ đề là các từ ngữ dùng làm đề mục các từ ngữ đươc lặp lại nhiều lần nhằm trì đối tượng biểu đạt * Câu chủ đề là câu mang nội dung khái quát cho đoạn văn, lời lẽ ngắn gọn, thường đủ hai thành phần chính và đứng đầu cuối đoạn văn (3) Các cách trình bày nội dung đoạn văn : diễn dịch, qui nạp, Song hành, 3\ Bài : * Giới thiệu bài: Như các em đã biết, bài văn hay, có giá trị thông tin - thẫm mỹ cao thì từ ngữ, các câu, các đoạn văn đó phải liên kết chặt chẽ với hai mặt nội dung và hình thức Vậy, liên kết đoạn văn văn có tác dụng gì ? Làm nào để các đoạn văn văn hợp thành thể thống nhất, thể rõ chủ đề văn và ý tưởng người viết ? Bài học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó TL Hoạt động GV Hoạt động trò HS Noäi dung Hđ 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu tác Hđ 1: HS đọc đoạn văn phần 1/I I Tác dụng việc dụng việc liên kết các đoạn SGK liên kết các đoạn văn vaên vaên baûn vaên baûn: GV gọi HS đọc đoạn văn Lop8.net (2) ? Hai đoạn văn vừa đọc có mối -Hai đoạn văn này không có gắn lieân heä gì khoâng? Vì sao? bó gì với Vì: +Đoạn tả cảnh sân trường Mĩ Lí ngày tựu trường +Ñoan neâu caûm giaùc cuûa nhaân vaät “Tôi” lần ghé qua thăm trường trước đây Hai đoạn này cùng viét ngôi trường việc tả cảnh với cảm giác ngôi trường không có gắn bó với Theo logíc thông thường thì cảm giác phải là cảm giác thời điểm chứng kiến ngày tựu trường Bỡi người đọc cảm thấy hụt hẫng đọc đoạn văn sau GV gọi HS đọc đv phần I -HS đọc đv mục I ? So sánh đoạn văn mục với -Các đoạn văn phấn I khác với đoạn văn mục 2? đoạn văn phần I chỗ có thêm cụm từ “Trước đó hôm” đầu đoạn ? Cụm từ “Trước đó hôm” -Bổ sung ý nghĩa thời gian, bộc lộ bổ sung ý nghĩa gì cho đoạn văn cảm xúc cho đoạn văn thứ thứ 2? ? Với cụm từ trên, hai đoạn văn -Từ “đó”ù tạo liên tưởng cho đã liên hệ với nào? người đọc với đoạn văn trước Chính GV:Các từ ngữ “Trước đó liên tưởng này tạo nên gắn kết hôm” là phương tiện liên kết chặt chẽ đoạn văn với nhau, đoạn văn với làm cho hai đoạn văn liền mạch ? Trong văn việc liên kết - Việc liên kết đoạn văn văn đoạn văn có tác dụng gì? baûn coù taùc duïng laøm cho caùc phaàn, các đoạn liền mạch, liền ý, làm cho chủ đề văn thống nhất, tạo nên tính hoàn chỉnh cho văn Hñ : Hd HS tìm hieåu muïc II ? Hai đoạn văn trên liệt kê hai khaâu cuûa quaù trình lónh hoäi vaø cảm thụ tpvh Đó là khâu naøo? Hđ 2: HS đọc đoạn văn mục II -Hai khaâu cuûa quaù trình lónh hoäi vaø caûm thuï tpvh: +Bắt đầu là tìm hiểu +Sau khaâu tìm hieåu (Tìm hieåu vaø caûm thuï) ? Hai đoạn văn trên liên kết - Các từ ngữ liên kết hai đv: Sau khaâu tìm hieåu laø caâu caûm thuï với từ ngữ nào? Lop8.net -Khi chuyển từ đoạn văn này sang đoạn văn khác, cần sử dụng các phöông tieän lieân keát để thể quan hệ ý nghóa cuûa chuùng II Caùch lieân keát caùc đoạn văn văn baûn: Dùng từ ngữ để liên kết các đoạn vaên: (3) ? Để liên kết các đoạn văn có liên hệ liệt kê, ta thường dùng từ ngữ có tác dụng liệt kê Hãy kể tieáp caùc phöông tieän lieân keát coù quan heä lieät keâ * Cho HS đọc mục II.1b -H: Tìm quan hệ ý nghĩa hai đoạn văn trên? -H: Tìm từ ngữ liên kết đoạn văn đó? -H: Để liên kết hai đv có ý nghĩa đối lập, ta thường dùng từ biểu thị ý nghĩa đối lập Hãy tìm thêm caùc phöông tieän lieân keát coù yù nghĩa đối lập? -H: Từ đó đoạn văn vd I thuộc từ loại gì? “Trước đo”ù laø naøo? -H: Hai đoạn văn trên có quan hệ yù nghóa gì? -H: Để liên kết các đoạn văn trên có theå duøng phöông tieän naøo? *Cho HS đọc II.1.d -H: Quan hệ ý nghĩa hai đv treân laø gì? -H: Từ ngữ liên kết hai đv? -Caùc phöông tieän lieân keát coù quan heä liệt kê: trước hết, đầu tiên, cuối cuøng, moät maët, maët khaùc, moät laø, hai là, thêm vào đó, ngoài ra…… *Đọc II b trả lời -Quan hệ đối lập tương phản -Từ ngữ liên kết: -Caùc phöông tieän lieân keát coù yù nghóa đối lập: nhưng, trái lại, vậy, ngược lại, song, mà… -Thuộc từ loại từ “Trước đó” là trước lúc nhân vật “Tôi” lần đầu tiên cắp sách đến trường -Quan hệ liên tưởng và quá khứ - Đó, này, ấy, vậy, - Có thể sử dụng các phöông tieän lieân keát chủ yếu sau để thể quan hệ các đoạn văn + Dùng từ ngữ có tác duïng lieân keát: QHT, đại từ,chỉ từ, các cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng keát, khaùi quaùt *Đọc II d - Quan hệ ý nghĩa hai đv: quan heä toång keát, khaùi quaùt - Từ ngữ liên kết hai đv: nói toùm laïi -H: Để liên kết các đoạn văn có -Tóm lại, nói tóm lại, tổng kết lại, quan heä toång keát khaùi quaùt ta nhìn chung thường dùng phương tiện nào? -H: Vậy để liên kết các đoạn văn - Dùng từ ngữ có tác dụng liên kết: cần sử dụng các phương tiện QHT, đại từ,chỉ từ, các cụm từ thể ý liệt kê, so sánh, đối lập, tổng naøo? keát, khaùi quaùt * Đọc II và trả lời - Câu liên kết: Aùi dà lại còn chuyện Dùng câu nối để *Gọi HS đọc II -H: Tìm câu liên kết hai học đấy! Vì câu đó nối tiếp liên kết các đoạn đoạn văn? Tại câu đó lại có và phát triển ý câu: bố đóng sách văn: cho maø ñi hoïc beân anh Thaän ñv taùc duïng lieân keát? GV: Vậy ngoài các phươnh tiện trên liên kết dùng để liên kết đoạn * HS đọc ghi nhớ: SGK từ ngữ… chúng ta còn có thể dùng câu để liên kết Lop8.net (4) Hñ 3: Hd Hs cuûng coá Hñ 3: Cuûng coá baøi * Gọi HS nêu lại đơn vị * HS nhắc lại kiến thức bài học kiến thức bài -> Gv góp ý HĐ 4: Hướng dẫn HS luyện tập * Gọi HS đọc bt H: Tìm từ ngữ có tác dụng liên kết đoạn văn ? Hñ 4: Luyeän taäp * Đọc bt -> phát a Noùi nhö vaäy: Quan heä toång keát b Theá maø: Töông phaûn c cuõng: noái tieáp, lieät keâ Tuy nhieân: töông phaûn * GV neâu yeâu caàu baøi taäp * Xác định yêu cầu -> điền từ (câu) II Luyeän taäp: a Noùi nhö vaäy: Quan heä toång keát b Theá maø: Töông phaûn c cuõng: noái tieáp, lieät keâ Tuy nhieân: töông phaûn a Từ đó b Noùi toùn laïi c Tuy nhieân d Thật khó trả lời Daën doø hS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: - Học thuộc ghi nhớ SGK - Làm tiếp bài tập vào bài tập - Chuẩn bị bài “Tóm tắt văn tự sự” IV Ruùt kinh nghieäm, boå sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (5)