Giáo án Tuần 22 - Ngữ văn 8

C©u cÇu khiÕn A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được: 1- KiÕn thøc: + Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu cầu khiến.. Phân biệt câu cầu khiến víi c¸c kiÓu c©u kh¸c.[r]

So¹n: 12 / 01 / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 22 TiÕt 81 Tøc c¶nh p¸c bã ( Hå ChÝ Minh ) A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được: 1- KiÕn thøc: + Häc sinh c¶m nhËn ®­îc niÒm thÝch thó thËt sù cña Hå ChÝ Minh nh÷ng ngày gian khổ Pác Bó; qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác, vừa là chiÕn sÜ say mª c¸ch m¹ng, võa nh­ lµ mét ''kh¸ch l©m tuyÒn'' ung dung sèng hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn + Hiểu giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ 2- KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch gi¸ trÞ bµi th¬ tø tuyÖt 3- Thái độ: Giáo dục bài học sinh lòng yêu kính Bác Hồ B- ChuÈn bÞ: + Giáo viên: ảnh chân dung Hồ Chí Minh, ảnh Bác Hồ làm việc bên bàn đá hang Cèc Bã, tËp th¬ ''Hå Chñ TÞch'' - Nhµ xuÊt b¶n VHHN 1967 + Häc sinh: §äc vµ so¹n bµi C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cần cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: ? §äc thuéc lßng diÔn c¶m bµi th¬ “Khi tu hó” cña nhµ th¬ Tè H÷u? ? PTÝch c¶nh mïa hÌ vµ t©m tr¹ng cña nhµ th¬ thÓ hiÖn bµi th¬ ? – KT viÖc CBBM: 8A: 8D: H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: * GVgiíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh vÒ B¸c Hå: * GV hướng dẫn, đọc mẫu, HS đọc I - §äc vµ t×m hiÓu chung: 1- §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch: a- §äc: 25 Lop8.net ? Nêu hoàn cảnh đời bài thơ ? b- XuÊt xø: Bài thơ đời vào tháng 2-1941 ViÖt B¾c, lóc B¸c Hå võa vÒ Tæ quốc để trực tiếp lãnh đạo hoạt động cách mạng nước ? Bµi th¬ lµm theo thÓ th¬ g× ? KÓ tªn mét sè bµi 2- ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt thơ cùng thể thơ này nà em đã học ? + Thể thơ “Thất ngôn tứ tuyệt” ( Bài “Bánh trôi nước”, “C¶nh khuya”, “R»m th¸ng Giªng”, …) * GV: Bµi th¬ tu©n thñ kh¸ chÆt chÏ quy t¾c vµ theo s¸t m« h×nh cÊu tróc chung cña mét bµi th¬ tø tuyÖt nh­ng vÉn to¸t lªn mét sù phãng kho¸ng, míi mÎ ? C¶m nhËn chung cña em vÒ nhÞp th¬ vµ giäng ®iÖu cña bµi th¬ nµy ? + Nhịp thơ: 4/3 đặn câu thơ + Giọng điệu thoải mái, pha chút vui đùa hóm hỉnh -> T¹o mét c¶m gi¸c vui thÝch, s¶ng kho¸i ? Em cã thÓ chia bè côc bµi th¬ NTN ? + phÇn: 3- Bè côc: phÇn - c©u th¬ ®Çu: C¶nh sinh ho¹t cña B¸c ë P¸c Bã - c©u th¬ cuèi: C«ng viÖc vµ c¶m nghÜ cña B¸c vÒ đời cách mạng II – Ph©n tÝch: 1- C¶nh sinh ho¹t cña B¸c ë + HS đọc câu thơ mở đầu * GV: Câu thơ mở đầu tác giả đã dùng phép đối Pác Bó: đặc biệt ? Em hãy rõ các biểu phép đối + Câu 1: Sáng bờ suối / tối vµo hang c©u th¬ më ®Çu nµy ? + §èi vÕ c©u: s¸ng bê suèi / tèi vµo hang + §èi thêi gian: s¸ng / tèi + §èi kh«ng gian: suèi / hang + Đối hoạt động: / vào ? Theo em, cïng víi c¸ch ng¾t nhÞp 4/3 t¹o thµnh vế sóng đôi, phép đối này có tác dụng gì ? + Diễn tả hoạt động, nếp sống đặn, nhịp nhàng - Diễn tả nếp sinh hoạt đặn, sống chan hòa, gắn bó với người: sáng / tối vào… + Diễn tả quan hệ gắn bó hòa hợp người thiên nhiên vµ thiªn nhiªn P¸c Bã + C©u 2: Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn ? Em hiÓu NTN néi dung cña c©u th¬ thø hai ? + Vật chất đạm bạc ( cháo bẹ, rau măng ) sẵn sàng nh­ng rÊt d­ thõa, tho¶i m¸i ( vÉn s½n sµng ) lu«n - Vật chất đạm bạc dư đón chờ Bác thõa, tho¶i m¸i -> Toát lên giọng điệu bông đùa, hóm hỉnh, phong -> Giọng điệu bông đùa, hóm th¸i ung dung cña B¸c + C©u th¬ lµm gîi nhí m¹ch c¶m xóc bµi “ C¶nh hØnh, phong th¸i ung dung rõng ViÖt B¾c” ( 1947 ) cña B¸c Hå, còng diÔn t¶ niÒm cña B¸c vui thích, sảng khoái đặc biệt Người sèng ë rõng nhiÒu gian khæ nh÷ng ngµy ®Çu kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p lóc bÊy giê: “ C¶nh rõng ViÖt B¾c thËt lµ hay 28 Lop8.net Vượn hót chim kêu suốt ngày Khách đến thì mời ngô nếp nướng Săn thường chén thịt rừng quay Non xanh nước biếc dạo Rượu chè tươi say….” 2- C«ng viÖc vµ c¶m nghÜ cña B¸c: ? Nêu NT đặc sắc câu thơ thứ này ? + Tõ l¸y: ch«ng chªnh -> RÊt gîi h×nh, gîi c¶m -> Gióp h×nh dung vÒ ®iÒu kiÖn lµm viÖc t¹m bî + Nghệ thuật đối: Bàn đá chông chênh / dịch sử Đảng - §èi ý: §iÒu kiÖn lµm viÖc gian khæ / c«ng viÖc quan träng, lín lao ( GV nãi nghÜa bãng: CM non trÎ ) - §èi thanh: Thanh b»ng / Thanh tr¾c * NÕu tiÕng ®Çu víi vÇn b»ng cïng víi tõ l¸y ch«ng chªnh t¹o sù kh«ng ch¾c ch¾n th× tiÕng sau víi toµn vÇn tr¾c to¸t lªn c¸i kháe kho¾n, m¹nh mÏ, g©n guèc ? Tác dụng các BPNT đó ? + C©u th¬ lµm næi bËt t­ thÕ lµm chñ thiªn nhiªn, tinh thÇn l¹c quan cña B¸c * Trong mét bµi tõ tuyÖt, c©u th¬ thø cã mét vÞ trÝ v« cùng quan trọng ( vị trí lề ), thường là hình ảnh trung t©m cña bµi th¬ Nh­ vËy trung t©m cña bøc tranh Pác Bó là hình tượng người chiến sĩ khắc họa vừa chân thực, sinh động, lại vừa có tầm vãc lín lao, mét t­ thÕ uy nghi lång léng, gièng nh­ tượng đài vị lãnh tụ cách mạng + Câu thơ thứ tư là lời khẳng định chắn hoạt động cách mạng, “ đời cách mạng” thật là “sang”, rÊt sang ? Theo em, vì Bác lại thấy sống gian đó “thật lµ sang” ? + Bình sinh, Bác Hồ yêu thích thiên nhiên và đặc biÖt thÝch thó ®­îc sèng, lµm viÖc gi÷a thiªn nhiªn Giê ®©y, B¸c Hå ®ang dÞch LÞch sö §¶ng céng s¶n Liên Xô làm tài liệu huấn luyện cán bộ, đồng thời chÝnh lµ ®ang xoay chuyÓn lÞch sö ViÖt Nam n¬i “®Çu nguån” – n¬i B¸c ®­îc hßa m×nh víi suèi rõng, giã trăng, non xanh, nước biếc… Cảnh ấy, sống cách mạng thật là đẹp, là “sang” * Ch÷ “sang” kÕt thóc bµi th¬ cã thÓ coi lµ ch÷ “thÇn”, là “nhãn tự” đã kết tinh, tỏa sáng tinh thần toàn bài ? Qua ®©y, em hiÓu thªm ®iÒu g× vÒ quan ®iÓm sèng cña B¸c ? + Víi B¸c, lµm c¸ch m¹ng vµ sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn lµ mét niÒm vui lín, lµ cuéc sèng giµu sang * HS th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái 3* SGK-Tr.29 ? + Gièng: ThÓ hiÖn t©m hån cao, s¹ch, lu«n hướng tới cái đẹp, cái tự do, … + Kh¸c: 29 Lop8.net + Câu 3: Bàn đá chông chênh / dÞch sö §¶ng - Tõ l¸y gîi h×nh, gîi c¶m - NT đối => C©u th¬ lµm næi bËt t­ thÕ lµm chñ thiªn nhiªn, tinh thÇn l¹c quan cña B¸c + Câu 4: Cuộc đời cách mạng thËt lµ sang - Víi B¸c, lµm c¸ch m¹ng vµ sèng hßa hîp víi thiªn nhiªn lµ mét niÒm vui lín, lµ cuéc sèng giµu sang - Nguyễn Trãi là sống ẩn dật vì bất lực trước thực tế xã hội muốn “lánh đục trong”, tự an ủi lối sóng “an bần lạc đạo” Tuy đó là lối sống cao, khÝ tiÕt nh­ng kh«ng thÓ kh«ng gäi lµ tiªu cùc - ë B¸c: Sèng hßa nhÞp víi l©m tuyÒn nh­ng vÉn gi÷ nguyªn cèt c¸ch chiÕn sÜ B¸c mang d¸ng vÎ Èn sÜ nh­ng thùc chÊt vÉn lµ chiÕn sÜ III – Tæng kÕt: + NT ? Nêu đặc sắc nghệ thuật bài thơ ? ? Bµi th¬ cho ta hiÓu g× vÒ tinh thÇn vµ quan ®iÓm sèng + ND cña B¸c ? + HS trả lời câu hỏi GV tổng kết theo * Ghi nhớ – SGK/Tr.30 các ý đã tìm hiểu HS đọc ghi nhớ H§ 4- Cñng cè: * GV cho HS xem ¶nh SGK Tr.31 vµ mét sè h×nh ¶nh kh¸c vÒ B¸c ? §äc diÔn c¶m bµi th¬ ? Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ bài thơ đó ? ? §äc thuéc lßng bµi th¬ tø tuyÖt kh¸c cña B¸c ? HĐ – Hướng dẫn nhà: + Häc thuéc lßng, hiÓu ND, NT cña bµi th¬ + CBBM: C©u cÇu khiÕn -So¹n: 12 / 01 / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 22 TiÕt 82 C©u cÇu khiÕn A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được: 1- KiÕn thøc: + Học sinh hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến Phân biệt câu cầu khiến víi c¸c kiÓu c©u kh¸c + N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u cÇu khiÕn BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 2- KÜ n¨ng: BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 3- Thái độ: Nghiêm túc học tập, làm bài tập đầy đủ B- ChuÈn bÞ: - GV: So¹n gi¸o ¸n M¸y chiÕu hoÆc b¶ng phô - HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ tèt c¸c néi dung cña bµi míi C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cần cần đạt HĐ 1- ổn định: 30 Lop8.net H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: ? Nªu c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©u nghi vÊn? VD ? ? Lµm bµi tËp 3, SGK / Tr.24 ? Nhắc lại khái niệm câu cầu khiến em đã học bậc tiÓu häc ? – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: * Học sinh đọc ví dụ SGK ( phần I /Tr.30) ? Trong nh÷ng ®o¹n trÝch trªn c©u nµo lµ c©u CKhiÕn ? + Thôi đừng lo lắng + Cø vÒ ®i + §i th«i ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu cầu khiến ? + C¸c c©u trªn lµ c©u cÇu khiÕn v×: - Có từ cầu khiến: đừng, đi, thôi * HS quan sát lại các câu cầu khiến đã tìm hiểu ? C©u cÇu khiÕn kÕt thóc b»ng dÊu g× ? + DÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm ? Khi nµo dïng dÊu chÊm than, nµo dïng dÊu chÊm ? + Khi ý cÇu khiÕn m¹nh th× kÕt thóc b»ng dÊu chÊm than cßn ý cÇu khiÕn kh«ng ®­îc nhÊn m¹nh th× kÕt thóc b»ng dÊu chÊm * Giáo viên yêu cầu học sinh đọc to phần a, b mục Giáo viên đọc lại ( chú ý ngữ điệu) ? Cách đọc câu ''mở cửa'' (b) và (a) có gì khác ? + C©u ''më cöa'' (b) ph¸t ©m víi giäng ®­îc nhÊn m¹nh h¬n ? Câu ''mở cửa'' (b) dùng để làm gì ? ? Kh¸c víi c©u ''më cöa'' (a) ë chç nµo ? + (b) câu ''mở cửa'' dùng để đề nghị lệnh  c©u cÇu khiÕn + (a) câu ''mở cửa'' dùng để trả lời câu hỏi  câu trÇn thuËt ? Qua trªn, em h·y cho biÕt, nãi ngoµi nh÷ng tõ cầu khiến, người ta còn vào đâu để nhận biết c©u cÇu khiÕn ? + Căn vào ngữ điệu để nhận biết cầu khiến ( ngữ ®iÖu lÖnh, ng÷ ®iÖu yªu cÇu, ng÷ ®iÖu khuyªn b¶o, ngữ điệu đề nghị…) * GV cho HS đọc lại các câu cầu khiến ? Các câu cầu khiến đó dùng để làm gì ? + khuyªn b¶o, yªu cÇu, nh¾c nhë, lÖnh, … 31 Lop8.net I - §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng: VD: + Thôi đừng lo lắng + Cø vÒ ®i + §i th«i 1- VÒ h×nh thøc: + Có từ cầu khiến ( đừng, đi, th«i, h·y, nµy, …) + KÕt thóc b»ng dÊu chÊm than hoÆc dÊu chÊm + Khi nãi, cã ng÷ ®iÖu cÇu khiÕn 2- Chøc n¨ng: + §Ó khuyªn b¶o, yªu cÇu, nh¾c nhë, lÖnh, … ? Hãy khái quát lại đặc điểm hình thức và chức cña c©u cÇu khiÕn ? +HS nhắc lại GV nhấn mạnh HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí – SGK / Tr 31 HĐ 4- Củng cố: Làm bài tập phần luyện tập để II – Luyện tập: cñng cè kiÕn thøc lÝ thuyÕt Bµi 1Bµi 1: ? §Æc ®iÓm h×nh thøc nµo cho biÕt nh÷ng c©u tr¶ lêi trªn lµ c©u cÇu khiÕn ? a) cã ''h·y'' b) cã ''®i'' c) có ''đừng'' ? NX vÒ chñ ng÷ nh÷ng c©u trªn Thö thªm bớt thay đổi CN xem ý nghĩa các câu trên thay đổi nào ? - CN người đối thoại có điểm khác: a) V¾ng CN Ph¶i dùa vµo ng÷ c¶nh míi biÕt lµ Lang Liªu b) CN lµ ''«ng gi¸o'' - ng«i thø sè Ýt c) CN lµ ''chóng ta'' - ng«i thø nhÊt sè nhiÒu - Thay đổi: a) Con hãy lấy gạo  ý nghĩa không thay đổi đối tượng tiếp nhận rõ hơn; lời yêu cầu nhẹ hơn, tình cảm h¬n b) Hút trước ( ý nghĩa cầu khiến dường mạnh h¬n, c©u nãi kÐm lÞch sù h¬n) c) Nay các anh đừng làm không  thay đổi ý nghĩa bản: không có người nói số người tiếp nhận hành động “đừng làm” Bµi Bµi ? C©u nµo lµ c©u cÇu khiÕn ? ? NhËn xÐt sù kh¸c vÒ h×nh thøc biÓu hiÖn ý nghĩa câu cầu khiến câu đó a) ''Th«i , im ®i'' ( cã TN cÇu khiÕn ''®i'', v¾ng CN ) b) ''Các em khóc'' (có ''đừng'', CN - ngôi số nhiều) c) ''§­a tay cho t«i mau'' ; ''cÇm lÊy tay t«i nµy'' (kh«ng cã TNCK, chØ cã ng÷ ®iÖu CK; v¾ng CN) ? Trong (c) t×nh huèng ®­îc m« t¶ truyÖn vµ h×nh thøc v¾ng CN c©u CK nµy cã liªn quan g× víi kh«ng ? - Có, tình cấp bách, gấp gáp, đòi hỏi người có liên quan phải có hành động nhanh và kÞp thêi, c©u cÇu khiÕn ph¶i rÊt ng¾n gän, v× vËy CN người tiếp nhận thường vắng mặt - Độ dài câu cầu khiến thường tỉ lệ nghịch với nhÊn m¹nh ý nghÜa CK, c©u cµng ng¾n th× ý nghÜa cÇu Bµi khiÕn cµng m¹nh Bµi ? So s¸nh h×nh thøc vµ ý nghÜa cña hai c©u cÇu khiÕn ? Trong (a) v¾ng CN, cßn (b) cã CN, ng«i thø sè Ýt 32 Lop8.net Nhê cã CN c©u (b) ý CK nhÑ h¬n, thÓ hiÖn râ t/cảm người nói với người nghe Bài 4: HS thảo luận nhóm, đại diện trả lời + Dế Choắt nói là muốn Dế Mèn đào cái ng¸ch tõ “nhµ” cña DC sang “nhµ” cña DM -> Lµ mục đích có cầu khiến => T« Hoµi kh«ng dïng c©u CK mµ dïng c©u nghi vÊn ( “hay lµ” )lµm cho ý nghÜa cÇu khiÕn nhÑ h¬n, có ý đắn đo -> phù hợp với tính cách DC ( nhút nh¸t, hiÒn lµnh ) vµ vÞ thÕ ( yÕu ®uèi, thua kÐm ) cña DC so víi DM Bµi Bµi 5: BTVN Bài 5: GV hướng dẫn HS làm nhà HĐ – Hướng dẫn nhà: + Häc kÜ, hiÓu néi dung bµi häc, lµm BTVN + CBBM: TM vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh So¹n: 13 / / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 22 TiÕt 83 thuyÕt minh vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được: 1- KiÕn thøc: Häc sinh biÕt c¸ch viÕt bµi giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh 2- Kĩ năng: Rèn kĩ giới thiệu cảnh đẹp viết đoạn văn, bài văn qua quan sát, tìm hiểu sử dụng phương pháp thuyết minh 3- Thái độ: Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước B- ChuÈn bÞ: + GV: So¹n bµi, s¸ch tham kh¶o, s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n + HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cần cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: 33 Lop8.net ? Nêu cách làm bài văn thuyết minh phương ph¸p (c¸ch lµm) ? ? Gi¶i bµi tËp SBT – Tr.8 ? – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: * HS đọc bài giới thiệu: Hồ Hoàn Kiếm và đền Ngäc S¬n ? Bài giới thiệu đã giúp em hiểu biết gì hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn ? + BiÕt xuÊt xø, tuæi, c¸c tªn gäi kh¸c cña hå Hoµn KiÕm Biết lai lịch đền Ngọc Sơn, cảnh xung quanh … ? Muèn viÕt ®­îc bµi GThiÖu nh­ vËy, cÇn cã nh÷ng kiÕn thøc g× ? + KiÕn thøc vÒ lÞch sö h×nh thµnh, c¸c tªn gäi cña hå Hoàn Kiếm, nguồn gốc đềnNgọc Sơn, cảnh vật xung quanh ? Làm nào để có kiến thức danh lam thắng c¶nh ? + Cách tốt là phải đến thăm để quan sát; kh«ng cã ®iÒu kiÖn th× ph¶i tra cøu trªn s¸ch b¸o hỏi người hiểu biết nơi để có tri thức phôc vô cho viÖc thuyÕt minh I- Giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh: 1- T×m hiÓu: + Muèn giíi thiÖu ®­îc vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh th× phải đến thăm, quan sát tra cøu trªn s¸ch b¸o hoÆc hái * HS quan s¸t l¹i bµi giíi thiÖu người hiểu biết nơi để ? Bµi viÕt s¾p xÕp theo bè côc vµ tr×nh tù thêi gian cã tri thøc nh­ thÕ nµo ? + §o¹n 1: GT hå Hoµn KiÕm + Đoạn 2: GT đền Ngọc Sơn + §o¹n 3: GT bê hå * Tr×nh tù s¾p sÕp theo kh«ng gian, vÞ trÝ cña tõng cảnh vật: hồ - đền – bờ hồ ? Theo em bµi viÕt nµy cã g× thiÕu sãt bè côc ? + Bµi viÕt thiÕu phÇn MB, KB, chØ cã phÇn TB -> Ta nªn ®­a vµo bµi phÇn MB vµ KB th× bµi TM sÏ hoµn chØnh h¬n ( + MB: GThiÖu kh¸i qu¸t, dÉn kh¸ch cã c¸i nh×n bao quát quần thể danh lam thắng cảnh hồ Hoàn kiếm đền Ngọc Sơn + KB: Nªu ý nghÜa lÞch sö x· héi, v¨n hãa cña th¾ng c¶nh, bµi häc vÒ viÖc gi÷ g×n, t«n t¹o th¾ng c¶nh ) + Bµi viÕt cã phÇn: MB, TB, ? Qua ®©y, em h·y rót kÕt luËn vÒ bè côc cña bµi KB GT vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh ? + Bµi viÕt nªn cã phÇn: MB, TB, KB ? H·y t×m bµi viÕt nh÷ng lêi miªu t¶, b×nh luËn ? + Miªu t¶: 34 Lop8.net - §i qua Bót Th¸p têi mét cöa cuèn - Qua §µi nghiªn tíi cÇu Thª Hóc - Cầu dẫn đến cổng đền - §Òn cã nÕp …TrÇn H­ng §¹o - Nh×n th¼ng …Th¸p Rïa + B×nh: Th¸p míi chØ cã tõ cuèi TK XX … Hå Gươm Hà Nội ? Nh÷ng lêi miªu t¶ vµ lêi b×nh Êy cã t¸c dông g× bµi v¨n TM ? -> Gióp cho bµi v¨n TM thªm hÊp dÉn h¬n ? Em có nhận xét gì kiến thức đã nêu bµi v¨n ? + Là kiến thức chính xác, đáng tin cậy, nhiều người biết đến ? Bµi v¨n ®­îc viÕt theo PPTM nµo ? + PP liÖt kª ? Theo em, bµi viÕt trªn cßn TM thiÕu nµo ? + thiếu vị trí, độ rộng hẹp hồ, vị trí tháp Rùa, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, … ? Vậy, đưa thêm các nội dung đó vào thì bài viÕt cÇn kÕt hîp c¸c PPTM nµo ? + PP nªu sè liÖu, so s¸nh, … ? Khi Êy, bµi TM sÏ nh­ thÕ nµo so víi bµi TM chØ sö dông PPTM lµ liÖt kª nh­ trªn ? + Bµi TM sÏ phong phó, l«i cuèn, hÊp dÉn h¬n ? VËy, em rót kÕt luËn g× vÒ viÖc sö dông c¸c PPTM bµi GT vÒ mét danh lam th¼ng c¶nh ? + Cần chọn, kết hợp các PP thuyết minh phù hợp để bµi TM ®­îc phong phó, hÊp dÉn ? NhËn xÐt cña em vÒ lêi v¨n bµi v¨n trªn ? + Lêi v¨n chÝnh x¸c nh­ng ch­a biÓu c¶m ->VËy ngoµi viÖc lêi v¨n cÇn chÝnh x¸c, dÔ hiÓu th× bài TM cần có thêm nhưũng lời biểu cảm đề bài viết thêm hấp dẫn và lôi người đọc + Thªm lêi b×nh, lêi miªu t¶ gióp cho bµi TM thªm hÊp dÉn + Kiến thức TM phải đáng tin cËy + CÇn chän, kÕt hîp c¸c PPTM phï hîp + Lêi v¨n cÇn chÝnh x¸c, biÓu c¶m ? Qua trªn, em h·y nªu nh÷ng ®iÒu c¬ b¶n cÇn n¾m 2- Ghi nhí: ®­îc vÒ c¸ch lµm bµi TM vÒ mét danh lam th¾ng c¶nh ? SGK – Tr 34 + HS tr¶ lêi GV nhÊn m¹nh l¹i + HS đọc ghi nhớ HĐ4: Củng cố: HS làm BT phần luyện tập để củng II – Luyện tập: cè kiÕn thøc lÝ thuyÕt Bµi Bµi : ? LËp l¹i bè côc bµi giíi thiÖu Hå Hoµn KiÕm vµ đền Ngọc Sơn cách hợp lí ? ( Em sÏ nªu nh÷ng g× phÇn MB, TB, KB ) + MB: giới thiệu địa điểm di tích danh thắng mét c¸ch chÝnh x¸c cô thÓ ( tham kh¶o më bµi SBT – Tr.26 viÕt vÒ hå Hoµn KiÕm ) 35 Lop8.net + TB: - GT vÒ hå Hoµn KiÕm - GT đền Ngọc Sơn - GT vÒ bê hå + KB: - §¸nh gi¸ vÒ danh lam th¾ng c¶nh nµy - ý thøc gi÷ g×n, t«n t¹o… Bµi Bµi + HS đọc đề bài, làm theo yêu cầu và báo cáo kết qu¶ B¹n nhËn xÐt GV ch÷a: - Từ gác nhà bưu điện nhìn bao quát cảnh hồ - đền - Tõ ®­êng §.T.Hoµng nh×n §µi Nghiªn, Bót Th¸p, qua cầu Thê Húc, vào đền - T¶ chi tiÕt §Òn - Tõ trÊn Ba §×nh nh×n hå, phÝa Thñy T¹, phÝa Th¸p Rïa + Từ phố Hàng khay nhìn bao quát cảnh hồ- đền để kÕt luËn vÒ danh lam th¾ng c¶nh Bµi 3, 4: BTVN Bài 3, 4: GV hướng dẫn, HS làm nhà HĐ – Hướng dẫn nhà: + Häc kÜ néi dung bµi häc Lµm BT 3, + CBBM: ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh So¹n: 13 / / 2011 D¹y: / / 2011 TuÇn 22 TiÕt 84 «n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh A- Mục tiêu cần đạt: Học xong bài học, HS đạt được: 1- KiÕn thøc: Häc sinh «n l¹i kh¸i niÖm vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh vµ n¾m ch¾c c¸ch lµm bµi v¨n thuyÕt minh 2- KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n thuyÕt minh 3- Thái độ: Nghiêm túc, tự giác B- ChuÈn bÞ: + GV: So¹n bµi, s¸ch tham kh¶o, s¸ch bµi tËp Ng÷ v¨n + HS: Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi C- Tổ chức các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV và HS Yêu cần cần đạt HĐ 1- ổn định: H§ : KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS: – KTBC: KÕt hîp giê «n tËp 36 Lop8.net – KT viÖc CBBM: H§3 - Bµi míi: * GTBM: * Néi dung d¹y häc cô thÓ: I- ¤n tËp lÝ thuyÕt: 1- Kh¸i niÖm, vai trß cña v¨n * GV nêu câu hỏi, HS trả lời, bạn nhận xét, GV thuyết minh đời đánh giá, cho điểm sèng: ? ThÕ nµo lµ VBTM ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã vai trò và tác dụng nào đời sống ? + V¨n b¶n thuyÕt minh lµ kiÓu v¨n b¶n sö dông phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích để làm râ tÝnh chÊt, cÊu t¹o, c¸ch dïng, lÝ ph¸t sinh, qui luËt ph¸t triÓn, biÕn ho¸ cña qui tr×nh, diÔn biÕn cña đối tượng, việc + Văn thuyết minh đóng vai trò cung cấp thông tin để giúp người đọc, người nghe hiểu rõ đối tượng, việc 2- So s¸nh sù kh¸c vÒ tÝnh chÊt cña v¨n b¶n thuyÕt * HS lµm viÖc theo nhãm: mçi nhãm so s¸nh minh víi c¸c v¨n b¶n tù sù, VBTNM víi mét thÓ lo¹i miªu t¶, biÓu c¶m vµ nghÞ ( Học sinh có thể kẻ bảng so sánh để nêu bật luận đặc điểm khác văn thuyết minh so với các loại văn đã học ) + §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, b¹n bæ sung + GV ch÷a: - V¨n b¶n thuyÕt minh cung cÊp tri thøc kh¸ch quan: không sử dụng kĩ quan sát và trí tưởng tượng phong phú để tạo dựng hình ảnh, diễn biến cèt truyÖn (trong miªu t¶, tù sù); kh«ng cã nhiÒu yÕu tè c¶m xóc (v¨n biÓu c¶m); kh«ng tr×nh bµy quan ®iÓm (nghÞ luËn) cã dïng yÕu tè gi¶i thÝch không thuộc phương thức nghị luận - TÝnh thùc dông: ph¹m vi sö dông rÊt réng - Về cách diễn đạt: trình bày rõ ràng, ngôn ngữ chuẩn xác, cô đọng, chặt chẽ, sinh động Không sử dông ng«n ng÷ giµu h×nh ¶nh, giµu søc gîi nh­ miªu t¶, biÓu c¶m Cã sö dông thuËt ng÷ chuyªn ngµnh, th«ng tin ng½n gän, hµm sóc, sè liÖu chính xác, có thể dùng câu tỉnh lược - ChuÈn bÞ cho bµi v¨n ? Muèn lµm tèt bµi v¨n thuyÕt minh, cÇn ph¶i chuÈn bÞ nh÷ng g× ? - Xác định yêu cầu đề: thể loại, nội dung cÇn thuyÕt minh NÕu lµ d¹ng chung chung ph¶i lùa chọn đối tượng cụ thể - Xác định ý và xây dựng bố cục: + MB: giới thiệu đối tượng thuyết minh + TB: gåm nhiÒu ý s¾p xÕp theo mét tr×nh tù nhÊt 34 Lop8.net thuyÕt minh: định + KB: khép lại vấn đề thuyết minh ? Bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i lµm næi bËt ®iÒu g× ? - Văn thuyết minh làm bật đối tượng thuyÕt minh – Các phương pháp thuyết minh: - Phương pháp nêu định ? Những phương pháp thuyết minh nào thường nghĩa, phương pháp liệt kê, vËn dông bµi v¨n TM ? phương pháp nêu ví dụ, phương pháp dùng số liệu, phương pháp so sánh, phương ph¸p ph©n tÝch, ph©n lo¹i, … II – LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m ý vµ lËp dµn bµi Bài 1: Mỗi tổ làm đề + GV hướng dẫn HS làm theo nhóm + §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o, b¹n nhËn xÐt - Giáo viên đánh giá * Lớp chia nhóm, nhóm viết đề từ đề đến đề d ( đề còn lại nhà viết ) + Trước HS viết ĐV, GV yêu cầu HS trả lưòi mộ số câu hỏi đoạn văn để HS nắm vững lại kiến thøc vÒ §V th× viÖc viÕt §V sÏ tèt h¬n ( ? ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n ? §V TM tr×nh bµy c¸c ý NTN ? C¸c PP thuyÕt minh sö dông ®o¹n v¨n ? … ) + GV kiểm tra, đánh giá nhóm - đoạn văn HĐ – Hướng dẫn nhà: + Ôn kĩ các kiến thức VBTM Xem lại các BT đã lµm, lµm tiÕp c¸c BTVN + CBBM: Ng¾m tr¨ng, ®i ®­êng 34 Lop8.net Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n