Một văn bản đạt đến sự thống nhất về nội dung và tính chỉnh thể về hình thức khi văn bản đó có sự liên kết (kết nối) chặt chẽ, lô-gíc, sáng rõ giữa các câu, các ý (trong đoạn văn) với [r]
(1)Tuần 22 – Chủ đề: Liên kết câu liên kết đoạn văn
1 Mục tiêu học
1.1 Về Kiến thức
- Giúp học sinh nâng cao hiểu biết kĩ sử dụng phép liên kết học - Nhận biết liên kết nội dung liên kết hình thức câu, đoạn văn - Nhận biết số biện pháp liên kết thường dùng việc tao lập văn
1.2 Về Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ phân tích liên kết văn sử dụng phép liên kết việc tạo lập văn
1.3 Về Thái độ
Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức sử dụng phép liên kết viết Tâp làm văn
2 Nội dung trọng tâm học
2.1 Khái niệm ý nghĩa phép liên kết tạo lập văn bản:
(2)-Và “chất kết dính” câu, đoạn văn với gọi phương tiện liên kết (Phép liên kết)
2.2 Nhận biết số phép liên kết bản: *Liên kết nội dung:
+ Liên kết chủ đề (các câu phải phục vụ chủ đề chung đoạn văn, đoạn văn phải thể chủ đề chung tồn văn bản)
+ Liên kết lơ-gíc (các câu đoạn văn đoạn văn văn phải xếp theo trình tự hợp lí)
*Liên kết hình thức: Tên phép
liên kết
Phép lặp từ ngữ Phép thế Phép nối Phép đồng nghĩa, trái nghĩa liên
tưởng Khái niệm Sử dụng lặp
lặp lại (một số) từ ngữ câu khác để tạo liên kết
Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ có câu đứng trước
Sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu đứng trước.(thường sử dụng quan hệ từ…)
Sử dụng từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa trường liên tưởng câu khác để tạo liên kết
Ví dụ Trường học chúng ta trường học chế độ dân chủ, nhằm mục đích đào tạo cơng dân cán tốt, những người chủ tương lai nước nhà Về mặt,
trường học chúng ta phải hẳn trường học của thực dân phong kiến.
(Hồ Chí Minh, Về
Truyện Kiều kiệt tác đại thi hào Nguyễn Du Tác phẩm
sẽ niềm tự hào văn chương Việt Nam, dân tộc Việt Nam
Vì tơi biết rõ, nhắc đến mẹ tơi, cơ tơi cố ý gieo rắc vào đầu óc tơi những hồi nghi để tơi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà bị tội là goá chồng, nợ nần túng quá, phải bỏ con cái tha hương cầu thực Nhưng
Tác phẩm nghệ thuật xây dựng những vật liệu mượn thực tại. Nhưng nghệ sĩ
không ghi lại cái có
mà cịn muốn nói một điều mới mẻ.
(3)vấn đề giáo dục) đời tình thương u và lịng kính mến mẹ tơi lại bị những rắp tâm tạnh bẩn xâm phạm đến.
(Ngun Hồng, Trích Trong lịng mẹ,)
3 Luyện tập
1 Làm tập 1/Sgk/44
2 Làm tập 1,2,3,4/Sgk/49-51
3 Viết đoạn văn (khoảng 500 chữ) bàn văn hóa đọc giới trẻ (trong có sử dụng phép liên kết)
(4)