Tuần 1 Tiết 1 – Ngày thực hiện: 20/08/2010 Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI DNA Gens, genetic code and DNA replication I.Mục tiêu: Trước, trong và sau khi học xong bài này,[r]
(1)Trường THPT Phạm Văn Đồng GV: Trần Thị Phương Anh Tuần Tiết – Ngày thực hiện: 20/08/2010 Bài 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI DNA (Gens, genetic code and DNA replication) I.Mục tiêu: Trước, và sau học xong bài này, học sinh phải: THỜI TRƯỚC TRONG ĐIỂM 1.Kiến -Lĩnh hội -Hiểu khái thức nội dung niệm, nội dung chương trình sinh học 10, 11 2.Kỹ 3.Thái độ SAU -Thế nào là gen, mã di truyền -Nêu vị trí, vai trò các vùng cấu trúc gen -Trình bày quá trình nhân đôi ADN -Xử lý tài liệu theo -Khái quát nội dung định hướng giáo bài viên -Xây dựng mối liên -Năng lực làm việc theo hệ các khái niệm cũ nhóm và -Truy vấn giáo viên điều chưa hiểu -Hứng thú với nội -Áp dụng điều dung kiến thức và học và số vận dụng nội sống dung đó sống -Chuẩn bị đầy đủ SGK, sách bài tập -Góp phần hình thành, củng cố lực tự học tập suốt đời II.Phương pháp, phương tiện tổ chức dạy học chính: 1.Phương pháp: Hỏi đáp- tìm tòi phận 2.Phương tiện: -Tranh phóng to bảng 1/8 -Tranh phóng to hình 1.2/9 III.Tiến trình tổ chức học bài mới: Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ GV (Đặt vấn đề):Vì kiến lại sinh kiến mà không sinh voi ? Vì không thể nuôi lợn thành người ? Tại có số người lại có đuôi, có nhiều đôi vú ? Học di truyền và biến dị để làm gì ? Năm học: 2010 - 2011 Lop12.net (2) Trường THPT Phạm Văn Đồng GV: Trần Thị Phương Anh HOẠT ĐỘNG GV - HS GV: Cho VD số gen mà em I.GENE biết ? Từ đó cho biết vai trò gen là gì ? 1.Khái niệm: NỘI DUNG a.VD: -Gene mang thông tin mã hoá chuỗi polypeptide Hb α GV: Vậy gene là gì ? Nó khác gì so -Gene mang thông tin mã hoá phân tử tARN, rARN với DNA ? b Định nghĩa: Là đoạn phân tử ADN (hoặc ARN) mang thông tin mã hoá cho chuỗi polypeptide hay phân tử RNA GV: N/c SGK, mục 2/6-7 Hoàn 2.Cấu trúc: Gồm vùng theo chiều 3’ → 5’ : thành bảng sau: Vùng Vị trí Vai trò Vùng điều GV: Hoàn thành bài toán sau: hoà Giả Có loại nucleotide Vùng mã thiết (ribonu) mã hoá cho 20 hoá loại aa Vùng kết Kết Chứng minh mã di thúc truyền là mã ba ? luận II.MÃ DI TRUYỀN (Genetic code) 1.Khái niệm: Là ba nucleotide (hoặc ribonucleotide) liên tiếp trên gene cùng mã hoá cho GV: Gene có nhóm sinh vật nào ? acid amine Có loài nào không có mã di truyền 2.Đặc điểm: không ? -Đọc từ điểm xác định theo ba nucleotide, không gối lên -Tính phổ biến -Tính đặc hiệu -Tính thoái hoá 3.Phân loại: -Mã không mã hoá acid amine: UAA, UAG, UGA -Mã mã hoá acid amine Các ba còn lại (AUG methionine) III.QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI DNA (Tái ADN) 1.Nguyên tắc: GV: (Khắc sâu) Em có nhận xét gì -Nguyên tắc bổ sung: A=T; G≡X các ba cùng quy định acid -Nguyên tắc bán bảo tồn: Nguyên tắc giữ lại amine ? nửa 2.Cơ chế: Năm học: 2010 - 2011 Lop12.net (3) Trường THPT Phạm Văn Đồng GV: Trần Thị Phương Anh GV: Vậy thông tin di truyền được lưu giữ qua các hệ tế bào, thể nhờ chế nào ? GV: Nguyên tắc nào đảm bảo cho thông tin di truyền chép chính xác ? Bước 1: Tháo xoắn Bước 2: Tổng hợp mạch Bước 3: Tạo thành hai phân tử GV: Tại mạch tổng hợp 3.Ý nghĩa liên tục, còn mạch tổng hợp gián Đảm bảo tính ổn định vật liệu di truyền các hệ tế bào và thể đoạn ? GV: Vậy quá trình nhân đôi DNA có ý nghĩa gì ? 3.Củng cố, kiểm tra đánh giá: -Trả lời câu hỏi 5, SGK/10 -Bài tập: Một gen có 20 vòng xoắn nhân đôi lần Hãy xác định số nu loại môi trường cung cấp và số liên kết hydro bị bẻ gẫy ? 4.BTVN: -Bài 1/9 Sách bài tập Sinh học 12 Năm học: 2010 - 2011 Lop12.net (4)