- Hiểu được giá trị của những hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn bản nhật dụng II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Tinh cảm sâu nặng của cha mẹ trong gia đình với con cái, ý nghĩa[r]
(1)Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: Ngaøy daïy: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA I Muïc tieâu : - Thấy tình cảm sâu sắc người mẹ thể tình đặc biệt:Đêm trước ngày khai trường - Hiểu tình cảm cao quí, ý thức trách hiệm gia đình dối với trẻ em tương lai nhân loại - Hiểu giá trị hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng II kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Tinh cảm sâu nặng cha mẹ gia đình với cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người, là tuổi thiếu niên, nhi đồng - Lời văn biểu tâm trạng người mẹ văn 2/ Kĩ - Đọc hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật kí người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên tôi - Liên hệ vận dụng viết bài văn biểu cảm III Hướng dẫn thực : Hoạt động GV Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra chuẩn bị sách hõc sinh; việc soạn bài cuûa hoïc sinh -Nghe và ghi tựa bài * Giới thiệu bài: vaøo taäp Gợi lại kỹ niệm ngày khai trường đầu tiên vào lớp cuûa moãi hoïc sinh : Baèng baøi hát “Ngày đầu tiên học”.Trong ngày đầu tiên học đưa em đến trường?Em hãy tưởng tượng và nhớ lại đêm hôm trước ngày khai trường đó ,mẹ em đã làm gì cho em và suy nghó gì khoâng ? Lop7.net Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: (2) Giáo án : Ngữ văn lớp Học sinh nhớ lại và tưởng tượng lại thông qua ngày học đầu tiên các em nhỏ… Các em nói mẹ đã laøm gì, nhöng caùc em khoù mà biết mẹ đã nghĩ gì Từ đó GV dẫn vào bài : Tiết hoïc hoâm seõ giuùp cho chuùng ta hieåu Được và sống lại kĩ niệm đêm trước ngày khai trường để vào lớp người mẹ đã làm gì và nghĩ gì Và qua đó thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người (?) Theo em caàn ñoc vbaûn baèng gioïng ñieäu naøo? -Hãy tập đọc theo giọng điệu đó? (?) Em nhận thấy từ Hán Vieät naøo xuaát hieän phần chú thích?Từ đó giải nghóa ntn? (?) Theo doõi ND vbaûn, em haõy cho bieát vaên baûn naøy nhaèm : - Keå chuyeän nhaø trường ,chuyện đưa đến trường hay biểu tâm tư người mẹ? (?) Neáu theá,nhaân vaät chính vbaûn naøy laø ai? (?) Tự là kể người,kể việc.Biểu cảm là bộc lộ trực HĐ : Đọc – Hiểu văn baûn : -Đọc giọng điệu I Tìm hiểu chung Thể loại: nhoû nheï,tha thieát,tình - Cổng trường mở là văn caûm,chaäm raõi -4 hs đọc vbản( em nhật dụng đề cập tới mối quan hệ đoạn) gia đình, nhà trường và trẻ - Can đảm :Có tinh em thaàn maïnh meõ,khoâng - Giáo dục có vai trò to lớn sợ khó khăn phát triển Xã hội Việt Nam ngày nay, giáo dục đã trở thành nghiệp toàn xã hội -Vaên baûn nhaèm bieåu 2)Đọc: Nhỏ nhẹ, tha tâm tư người mẹ thieát, chaäm raõi 3Chuù thích : SGK/Tr8 HĐ / Tìm hieåu vaên baûn: II Phân tích - CTMR thuoäc kieåu vaên A Nội dung baûn bieåu caûm -Nhân vật chính:Người meï Lop7.net (3) Giáo án : Ngữ văn lớp tieáp caûm nghó người.Vậy, CTMR thuộc kieåu vbaûn naøo? (?) Tâm tư người mẹ bieåu hieän phaàn ND vbaûn :-Noãi loøng yeâu thöông cuûa meï –Caûm nghó cuûa meï veà vai tro øcuûa xaõ hoäi vaø nhaø trường việc GD trẻ em Em haõy xaùc ñònh phaàn ND đó trên vbản? (?) Theo dõi phần đầu vbản cho biết:Người mẹ nghĩ đến thời điểm nào? -Boá cuïc: phaàn: “ ……Thế giới… vaøo” “ phaàn coøn laïi” -Đêm trước ngày vào lớp1 1)Nỗi lòng người mẹ: - Hồi hợp, vui sướng hi voïng - Thời điểm yêu thương con:Đêm trước ngày vào lớp1 - Caûm xuùc : Hoài hoäp, vui sướng,hi vọng (?) Thời điểm đó gợi cảm xuùc gì Lop7.net (4) Giáo án : Ngữ văn lớp tình caûm meï con? (?) Chi tieát naøo dieãn taû caûm xúc vui sướng con? -Nỗi vui mừng mẹ? (?) Theo em ,vì người meï traèn troïc khoâng nguû được? (?) Trong ñeâm khoâng nguû , mẹ đã làm gì cho con? - Niềm vui háo hức … giấc ngủ đến dễ dàng… gương mặt thoát , đôi hé mở - Khoâng taäp trung , meï tin con… - Mừng vì đã lớn, hi vọng điều tốt đẹp đến với con,thương yeâu con,luoân nghó veà con,thức canh cho nguû ngon - Ñaép meàn, buoâng muøng , lượm đồ chơi, nhìn ngủ,xem lại thứ đã chuẩn bị Moät loøng vì , laáy giaác nguû cuûa laøm nieàm vui cho meï (?) Qua các cử đó thể hieän tình caûm gì cuûa meï? GV bình : Đó là đức hi sinh – vẻ đẹp giản dị mà lớn lao tình mẫu tử sống người mẹ VN -Nhớ ngày bà ngoại dắt (?) Trong ñeâm khoâng nguû , tâm trí mẹ đã sống lại tay mẹ vào lớp -Nhớ tâm trạng hồi hợp kĩ niệm quá khứ nào? trước cổng trường -Dùng từ láy liên tiếp (?) Khi nhớ kĩ Gợi tả cảm xúc niệm ấy, lòng mẹ “rạo rực phức tạp lòng bâng khuâng xao mẹ:vui, nhớ , thương xuyeán”_ Nhaän xeùt caùch -Nhớ thương bà ngoại dùng từ lời văn trên? và mái trường Tác dụng cách dùng từ đó? -Voâ cuøng thöông yeâu (?) Cảm xúc nói lên tình và người thân ; Yêu quí và biết ơn trường caûm saâu naëng naøo cuûa loøng học ; Tin tưởng tương meï? lai caùi (?)Tất đó cho em -Mẹ đã nghĩ ngày hình dungvề người mẹ hội khai trường,nghĩ Lop7.net -Tình yêu đến độ quên mình Đó là đức hi sinh- vẻ đẹp tình mẫu tử - Những kĩ niệm sống daäy loøng meï:Baø ngoại và mái trường xưa 2).Caûm nghó cuûa meï: - Meï nghó veà ngaøy hoäi khai trường - Nghó veà vai troø cuûa GD trẻ em +Không phép sai laàm GD + GD coù vai troø quan (5) Giáo án : Ngữ văn lớp nhö theá naøo? (?) Theo doõi phaàn cuoái vaên baûn cho bieát :Trong ñeâm không ngủ mẹ đã nghĩ ñieàu gì ? (?) Caâu vaên naøo noùi leân vai trò và tầm quan trọng to lớn cuûa nhaø trường hệ trẻ ? (?) Câu nói mẹ : “Bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra.” Em hiểu câu đó ntn ? (?) Đoạn thâu tóm ND văn là đoạn nào ? (?) Đó là tình yêu và lòng tin cuûa meï Theo em, meï daønh tình yeâu vaø loøng tin aáy cho ai? * GV bình :Vaên baûn CTMR vì theá laø baøi ca veà tình maãu tử,bài ca hi vọng cái và nhà trường Gv hướng dẫn cho học sinh veà nhaø laøm baøi taäp 1,2 /tr (?) YÙ nghóa vaên baûn “CTMR” -xem laïi phaàn noäi dung baøi -Học thuộc phần ghi nhớ -Laøm theâm caùc baøi taäp SBT -Đọc văn trường học -Soạn bài : “Mẹ tôi” theo các câu hỏi Đọc – hiểu văn baûn ảnh hưởng GD đối trọng với trẻ em người - Ai cuõng bieát raèng moãi sai laàm (3doøng cuoái đoạn 4/tr 7.) * HS thaûo luaän nhoùm : - Khaúng ñònh vai troø cuûa nhà trường : Mang lại cho em tri thức , tình cảm tư tưởng ,đạo lí… -Đoạn cuối -Cho -Cho nhà trường -Cho XH tốt đẹp -Nghe B Nghệ Thuật:Lựa chọn hình thức tự bạch dòng nhật kí người mẹ nói với - Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm C Ý nghĩa văn :Ghi nhớ SGK/Tr Văn thể lòng, tình cảm người mẹ con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn nhà trường sống người HÑ Luyeän taäp : -HS trả lời HÑ Cuûng coá, daën doø -HS nghe và tự ghi nhớ a Củng cố b Hướng dẫn tự học Lop7.net (6) Giáo án : Ngữ văn lớp Lop7.net (7) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: Ngaøy daïy: MEÏ TOÂI I Muïc tieâu: Qua thư người cha gửi cho đứa mắc lỗi với mẹ , hiểu tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người II Kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức: - Sơ giản tác giả Et – môn- đô A- mi –xi - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị có lí và có tình người cha mắc lỗi - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức thư 2/ Kĩ : - Đọc – hiểu văn viết hình thức thư - Phân tích số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha ( tác giả thư) người mẹ nhắc đến thư III Hướng dẫn thực hiện: Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (?) :Toùm taét goïn v/baûn “ Cổng trường mở ” (?):Baøi hoïc saâu saéc nhaát maø em học tập v/bản “ CTMR” laø gì? * Giới thiệu bài: Trong cuoäc soáng moãi chuùng ta , người mẹ có vị trí lớn lao , thieâng lieâng vaø cao caû Nhöng khoâng phaûi naøo ta ý thức hết điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm , ta nhaän taát caû Vaên baûn : “Meï toâi” seõ cho ta baøi hoïc nhö theá * GV cho HS đọc phần g/thiệu t/giaû – t/phaåm phaàn chuù Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: -Hai hoïc sinh traû baøi -Nghe và ghi tựa bài vaøo taäp HĐ : Đọc - hiểu văn baûn Lop7.net (8) Giáo án : Ngữ văn lớp thích - GV hướng dẫn cách đọc : - HS đọc toàn v/baûn Theå hieän taâm tö buoàn khoå cha trước lỗi lầm - HS đọc chú thích I/ Tìm hieåu chung : 1Taùc giaû – Taùc phaåm: chuù thích * tr 11 2/Thể loại: Văn gồm hai phần, phần là lời kể En –ri –cô, phần là toàn thư người bố gửi cho trai là En- ri -cô HĐ 3: Tìm hieåu vaên baûn (?) : Trong v/bản có từ nào caùc em chöa hieåu ? (?) : Baøi vaên keå laïi caâu chuyeän gì ? - HS thống kê từ khó và mời bạn giải thích * Enricoâ phaïm loãi , người cha bộc lộ thái độ II/Phân tích buồn bã , tức giận A Nội dung: mình qua thư gửi cho Đồng thời nói lên công lao to lớn me cậu bé và ông đã đưa lời khuyên nhủ chân tình trai (?) : Em haõy toùm taét v/baûn “ Meï toâi” (?) : Thái độ ông bố đ/với Enricô là thái độ ntn ? (?) : Dựa vào đâu mà em biết điều đó ? Tìm từ ngữ , h/ảnh , lời lẽ thư thể rõ điều đó ? *1 HS toùm taét *Buồn bã, tức giận * Dựa vào lời lẽ bố viết thö : + Sự hỗn láo…như nhát dao… +Bố không nén tức giận + Con maø laïi xuùc phaïm đến mẹ ? + Thaät laø xaáu hoå vaø nhuïc nhaõ (?) : Lyù gì khieán oâng boá coù * Vì oâng huït haãng, baát ngờ Enricô lại có thái thái độ ? độ với mẹ (?) : Vaäy, baø meï cuûa Enricoâ laø *Heát loøng yeâu thöông :+Thức suốt đêm… người nào ? Căn Lop7.net 1) Thái độ ông bố Enricô : - Buồn bã , tức giận - Mong hiểu công lao , hy sinh vô bờ bến mẹ (9) Giáo án : Ngữ văn lớp vaøo ñaâu maø em coù nhaän xeùt nhö theá ? (?) : Từ hình ảnh người mẹ cuûa Enricoâ , em coù caûm nhaän gì veà taám loøng cuûa caùc baø meï noùi chung ? (?) : Em có suy nghĩ gì trước lời cảnh tỉnh này người cha ? *GV choát laïi vaø toùm taét cho hs ghi : Lời lẽ cha thật chí tình , thật sâu sắc , gì đã ñi thì vónh vieãn khoâng theå naøo lấy lại Đặc biệt đó là người mẹrất mực thương yêu cuûa chuùng ta Maát meï taâm hoàn ta troáng vaéng , laïnh giaù điểm tựa… (?) : Theo em ñieàu gì khieán Enricô xúc động vô cùng đọc thư bố Trong lý đã nêu SGK em chọn lý naøo ? (?) : Trước lòng thương yêu , hy sinh vô bờ bến mẹ dành cho Enricô người bố khuyeân ñieàu gì ? lo sợ +Saün saøng boû naêm haïnh phuùc…hi sinh tính mạng để cứu sống *Thương vô bờ bến , hi sinh taát caû vì * HS tự phát biểu * HS thaûo luaän nhoùm -Coù theå choïn : a,c,d Lời khuyên nhủ cuûa boá: Thaät chí tình , saâu saéc : - Không lời nói nặng với mẹ - Con phaûi xin loãi meï +Không nói nặng lời với B Nghệ thuật: Sáng tạo nên hoan meï cảnh xảy chuyện +Phaûi xin loãi meï -Lồng câu + Haõy caàu xin meï hoân chuyện thư có nhiều chi tiết khắc họa * TL: Đối với mẹ đừng người mẹ tận tụy vào làm gì để người đau đức hy sinh, hết lòng vì (?) : Em hiểu điều gì qua lòng.Khi lỡ sai, phải - Lựa chọn hình thức lời khuyên nhủ người bố ? biếtthành khẩn nhận lỗi,bởi me ïlà người bao biểu cảm trực tiếp cĩ ý dung ,độ lượng sẵn sàng nghĩa giáo dục, thể thái độ nghiêm tha thứ cho ta khắc người cha đối * TL :Vì tình caûm laø với điều tế nhị, kín đáo nhieàu khoâng theå noùi Lop7.net (10) Giáo án : Ngữ văn lớp (?) : Theo em người bố trực tiếp Viết thư là nói không nói trực tiếp với Enricô riêng cho người mắc lỗi khoâng laøm maát ñi loøng maø laïi vieát thö ? tự trọng họ(Bàihọc ứng xử) * TL: Hiểu công lao to lớn không vì so sánh người mẹ (?) : Qua thư này em đã vaø luoân coá gaéng laøm ruùt baøi hoïc gì ? việc tốt để đền đáp coâng ôn cuûa meï * HS đọc ghi nhớ *GV cho hs đọc ghi nhớ (?) : Từ trước đến em có * HS trình bày miệng * HS nhaän xeùt làm gì có lỗi với mẹ không ? Kể lại lỗi lầm mà em đã phạm phải Em đà làm gì để sửa sai lầm đó ? ( Cãi mẹ , lừa dối mẹ …) * Cho HS đọc thêm văn : * HS đọc văn bản: Lop7.net C Ý nghĩa VB :Ghi nhớ SGK/Tr 12 _ Người mẹ có vai trò vô cùng quan trọng gia đình - Tình thương yêu , kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng người HÑ : Luyeän taäp : (11) Giáo án : Ngữ văn lớp “ Thư gởi mẹ “ (?) Vì hoa cuùc coù nhieàu caùnh nhoû ? “Thư gởi mẹ” * HS nhaän xeùt caù nhaân (?) YÙ nghóa cuûa vaên baûn “Meï toâi” -Veà taäp toùm taét vaên baûn -Hoïc baøi -Soạn bài từ ghép - Sưu tầm nhũng bài ca dao , thơ nói tình cảm cha mẹ dành cho và tình cảm cha mẹ HÑ 5:Cuûng coá, daën doø a củng cố: b Hướng dẫn tự học: Lop7.net (12) Giáo án : Ngữ văn lớp Lop7.net (13) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Ngày soạn : Tieát : Ngaøy daïy : TỪ GHÉP I Muïc tieâu : - Nhận diện hai loại từ ghép : Từ ghép đẳng lập, từ ghép chính phụ - Hiểu tính chất phân nghĩa từ ghép chính phụ và tính chất hợp nghĩa từ ghép đẳng lập - Có ý thức trao dôi vốn từ và biết sử dụng từ ghép hợp lí, II Kiến thức chuẩn: 1/ Kiến thức : - Cấu tạo từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập - Đặc điểm nghĩa các từ ghép chính phụ và đẳng lập 2/ Kĩ năng: - Nhận diện các loại từ ghép - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ - Sử dụng từ: dùng từ ghép chính phụ cần diễn đạt cái cụ thể , dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt cái khái quát III Hướng dẫn thực hiện: Hoạt động GV * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra việc soạn bài học sinh Nhắc nhở học sinh tác dụng việc soạn bài * Giới thiệu bài: Ở lớp , các em đã nắm k/n từ ghép ( đó là từ phức tạo cách ghép các tiếng có nghĩa với ) Để các em có kiến thức sâu rộng cấu tạo , trật tự xếp và nghĩa từ ghép chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi : “ Từ ghép” (GV ghi tựa bài lên bảng ) Hoạt động HS -Lớp trưởng báo cáo -Hai hoïc sinh ñem taäp bài soạn để GV kiểm tra -Nghe và ghi tựa bài vaøo taäp Lop7.net Nội dung hoạt động HĐ1: Khởi động: (14) Giáo án : Ngữ văn lớp * GV mời HS đọc các ví dụ mục -HS đọc -T13.(chú ý các từ in đậm ) (?) : Em hãy so sánh nghĩa * - Bà : Người đàn bà từ bà với bà ngoại , từ thơm với sinh mẹ cha -Bà ngoại : Người đàn thơm phức khác ntn ? baø sinh meï -Thôm: Coù muøi nhö höông cuûa hoa -Thơm phức : Mùi thơm bốc mạnh đầy hấp dẫn (?) : Các tiếng từ : bà *Tiếng chính – Tiếng ngoại , thơm phức tiếng nào là phụ -Baø -Ngoại tieáng chính , tieáng naøo laø tieáng phuï boå sung nghóa cho tieáng -Thôm -Phức chính ? (?) : Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí cuûa tieáng chính , tieáng phuï -HS tự tìm ví dụ từ ghép CP ? VD - GV mời HS đọc phần T14 ( -HS đọc Chú ý từ in đậm ) (?) : Các tiếng từ ghép : quaàn aùo , traàm boång coù phaân - Khoâng , caùc tieáng bình đẳng ngữ pháp tieáng chính , tieáng phuï khoâng ? - VD:Xinh đẹp, to lớn, (?) : Cho theâm VD nhà cửa… (?) : Caùc em haõy so saùnh nghóa từ bà ngoại với nghĩa bà ; nghĩa từ thơm phức với nghóa cuûa thôm coù gì khaùc ? (?) : So sánh nghĩa từ : quần áo với nghĩa tiếng quần , HÑ : Hình thaønh kiến thức : Tìm hiểu chung I/Các loại từ ghép : 1) Từ ghép chính phuï: - Coù tieáng chính vaø tieáng phuï boå sung nghóa cho tieáng chính - Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau VD: Hoa hoàng , xe đạp… 2)Từ ghép đẳng laäp : Coù caùc tieáng bình ñaúng ngữ pháp ( không phaân tieáng chính – phuï ) VD: Quaàn aùo ,saùch * HS thaûo luaän nhoùm vở… -Nghĩa từ : Bà II/ Nghĩa từ ghép: ngoại, thơm phức hẹp Ghi nhớ2 :SGK/ Tr hôn : Baø, thôm 14 * HS thảo luận trả lời : - Quaàn aùo : Quaàn vaø aùo Lop7.net (15) Giáo án : Ngữ văn lớp áo ; Nghĩa từ : Trầm bổng nói chung với nghĩa tiếng trầm , - Trầm bổng : Lúc trầm boång em thaáy coù gì khaùc ? luùc boång , nghe raát eâm tai - Nghĩa từ : Quần aùo, traàm boång khaùi (?) : Từ nhận xét trên em quát rút kết luận gì nghĩa từ * TL: Theo ND ghi nhớ SGK T14 gheùp CP – ÑL ? * HS đọc ghi nhớ Và cheùp vaøo taäp 1/ Gv cho HS đọc yêu cầu baøi taäp Vaø cho HS leân baûng điền vào bảng phụ đã ghi theo maãu -HS đọc bài tập -Leân baûng laøm baøi taäp -HS đọc BT và làm 2/Cho Hs đọc yêu cầu BT vaø laøm -HS đọc BT và làm 3/ Cho Hs đọc yêu cầu BT vaø laøm -HS đọc BT và làm 4/ Cho Hs đọc yêu cầu BT vaø laøm 5/ GV hướng dẫn học sinh nhaø laøm 6/ GV hướng dẫn học sinh -Nghe và tự nhớ -Nghe và tự nhớ Lop7.net HÑ 3: Luyeän taäp III/ Luyeän taäp: BT1/Tr 15 *TGCP: lâu đời, xanh ngaéc, nhaø maùy,nhaø aên, cười nụ *TGÑL : Suy nghó, chài lưới, cây cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi BT2/Tr 15 : - bút chì ; thước keû;möa raøo; laøm quen; aên baùm; traéng xoùa; vui tai; nhaùt gan BT3/Tr 15: +Núi đồi,núi non; +xinh đẹp,xinh tươi; + hoïc haønh ,hoïc hoûi; +ham muoán, ham thích; + maët maøy, maët muõi; + töôi vui, töôi đẹp BT4/Tr 15: Coù theå noùi moät cuoán sách, vở, vì sách và là danh từ vật tồn (16) Giáo án : Ngữ văn lớp nhaø laøm 7/( daønh cho hoïc sinh khaù gioûi) Phân tích từ ghép có ba tiếng.(Gv hướng dẫn làm mẫu từ: Máy nước , - Nghe và tự nhớ -Hãy phân biệt từ ghép C-P và -Trả lời từ ghép Đẳng lập ? -Veà hoïc baøi, tìm caùc ví duïveà TGCP, TGÑL -Làm các bài tập cho đầy đủ vào taäp -Xem trước và soạn bài “Liên keát trog vaên baûn” Lop7.net daïng caù theå, coù theå đếm được, kgoâng theå noùi laø moät sách vở, vì sách là từ ghép đẳng lập có nghĩa tổng hợp loại HÑ4Cuûng coá, daën doø a củng cố: b Hướng dẫn tự học: (17) Giáo án : Ngữ văn lớp Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : Ngaøy daïy : LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I Muïc tieâu: - Hiểu rõ liên kết là đặc tính quan trọng văn bảng - Biết vận dụng hiểu biết liên kết vào việc đọc – hiểu và tạo lập văn II Kiến thúc chuẩn: 1/ Kiến thức - Khái niệm liên kết văn - Yêu cầu liên kết văn 2/ Kĩ năng: - Nhận biết và phân tích tính liên kết các VB - Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết III Hướng dẫn thực : Hoạt động GV Nội dung hoạt động -Lớp trưởng báo cáo HĐ1: Khởi động: Hoạt động HS * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự -Hai hoïc sinh traû baøi *Kieåm tra : (?) So sánh khác biệt (về cấu tạo ý nghĩa ) loại từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập ? Ví dụ * Giới thiệu bài: Ở lớp 6, các em đã học văn Văn là gì ? Văn có tính -Nghe và ghi tựa bài chất nào ? ( có chủ đề thống I , có liên vào tập kết mạch lạc nhằm đạt mục đích giao tieáp ) Nhö theá moät vaên baûn toát phaûi coù tính lieân keát maïch laïc Vaäy lieân keát vaên baûn phaûi nhö theá naøo , chuùng ta cuøng ñi vaøo tieát hoïc hoâm - GV cho HS đọc câu 1a T.17 (?) : Theo em đọc dòng , Enricoâ hieåu roõ boá muoán noùi gì chöa ? * Đọc - Mấy dòng chữ là lời không thể rõ Lop7.net HÑ Hình thaønh kiến thức : Tìm hiểu chung 1/Tính lieân keát vaên baûn: (18) Giáo án : Ngữ văn lớp (?) : Neáu Enricoâ chöa thaät hieåu roõ thì đó là vì lí gì ? Hãy tìm lí xác đáng các lí SGK 1b T17 - HS thaûo luaän (?) : Từ đó , muốn đoạn văn có thể hiểu thì nó phải có tính chất gì ? * GV choát : * Khoâng theå coù vaên baûn các câu ,các đoạn văn đó khoâng noái lieàn maø noái lieàn chính laø lieân keát * GV giaûng theâm : Cuõng nhö chæ coù 100 đốt tre chưa làm nên cây tre …… Tương tự , văn muốn hiểu thì khoâng theå khoâng lieân keát (?): Qua đó ;em thấy vì vbản cần có tính lieân keát ? -GV đọc câu hỏi2a T18 Lưu ý: Đối chiếu với vbản “Mẹ tôi” theâm vaøo caùc yù thieáu(ND) * HS thaûo luaän traû lời : - Lí : (3) - Giữa các câu chưa có liên kết - Chæ coù ND chính xác rõ ràng , đúng NP thì chưa đảm bảo laøm neân vaên baûn maø phải có liên kết * HS đọc mục 1(Ghi nhớ) (?) : Đoạn văn trên thiếu liên kết là Ghi vào tập * Cheùp thieáu:”Coøn ñaâu? bây “ * Cheùp sai: “Cuûa -GV treo baûng phu ïvbaûn2b con" (?) : So sánh câu trên với “Cuûa nguyeân vaên baøi vieát “Meï toâi” vaø cho đứa trẻ” biết người chép đã chép thiếu hay sai -Nguyên có từ ngữ cụ thể nào? lkeát -Những câu văn VD không có liên keát * HS thaûo luaän Traû (?) : Vậy, em thấy bên nào có lkết lời : bên nào không có liên kết? + Chép thiếu tạo (?) : Taïi chæ cheùp thieáu coù maáy maâu thuaån (Khoâng chữ:”Còn bây giờ” và chép sai từ ngủ >< Giấc “con” - “đứa trẻ” mà câu văn nguû deã daøng ) liên kết trở nên rời - Con :Ngôi thứ Lop7.net - Lieân keát laø tchất qtroïngcuûa vbaûn làm cho vbản trở neân coù nghóa ,deã hieåu 2) Phöông tieän lieân keát vbaûn Để văn có tính lieân keát , người viết (nói) phaûi laøm cho ND cuûa caùc caâu , caùc đoạn thốngnhất và gaén boù chaët cheõ (19) Giáo án : Ngữ văn lớp - Meï - Đứa trẻ:Ngôi3 -Tgiaû Chöa chaëc cheõ Khoù hieåu - Văn cần liên kết hình thức ngôn ngữ raïc ? -HS thaûo luaän * GV choát: Caùc boä phaän cuûa vaên baûn thường phải gắn bó nhờ phương tiện ngôn ngữ (từ , câu) có tính lieân keát (?) : Điều chứng tỏ:ngoài liên kết ND , văn còn cần liên kết mặt nào khác ? (?) : Tóm lại văn cần liên kết mặt nào ? - Mời HS đọc mục GNhớ - Hình thức & nội dung * HS đọc và tự ghi vaøo taäp - HS đọc toàn ghi nhớ Lop7.net với ; đồng thời phải biết kết noái caùc caâu , caùc đoạn phương tiện ngôn ngữ thích hợp (20) Giáo án : Ngữ văn lớp HÑ 3: Luyeän taäp * GV hướng dẫn cho HS đọc, thảo * Thaûo luaän (Caù : luận và thực các yêu cầu nhân ) trả lời 3/ Luyện tập : đề bài bài tập *BT1 :saép xeáp : *đánh giá, khẳng định (Có thể cho -Nhaän xeùt (Boå Caâu – – – ñieåm khuyeán khích sung) -3 *BT2 :Hình thức : Coù veû raát lieân kết ( sử dụng phöông tieän ngoân * Cá nhân trả lời ngữ trùng lập : Tôi nhớ … sáng , coøn chieàu * Nghe,ghi nhớ để Noäi dung : chöa học-soạn nhà gaén boù chaët cheõ,thoáng I (khoâng noùi cuøng ND ) *BT3 : Các từ cần điền là :baø , baø , chaùu , baø,baø, chaùu , theá laø *BT4 : - Neáu taùch caâu khoûi vaên thì rời rạc (C1 (?)Theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? noùi veà meï , C2 noùi (?) Muoán laøm cho vbaûn coù tính lieân keát veà ) ta phải thực ntn ? - Nhờ câu câu - Học ghi nhớ (Bài ghi) cuûa vbaûn noái keát -Làm BT: Viết đoạn văn (Nội dung tuỳ câu đầu thành yù).Chuù yù duøng phöông tieän lieân keát theå thoáng nhaát -Soan bài: “ Cuộc chia tay - Đoạn văn liên buùp beâ” keát chaëc cheõ +Trả lời các câu hỏi T26+27 không cần sửa +2 tranh SGK minh hoạ cho chữa chi tieát naøo? Em coù thích khoâng? Vì sao?] - Tìm hiểu phân tích tính liên kết Lop7.net (21)