- Nội dung định luật Hacđi - Vanbec : Trong những điều kiện nhất định, tần số tương đối của các alen và thành phần kiểu gen của quần thể ngẫu phối được duy trì ổn định qua các thế hệ.. -[r]
(1)Tuần: 09 Tiết: 17 Ngày soạn:02.10.10 Ngày dạy: 04.10.10 CHƯƠNG III DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ BÀI 16 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu định nghĩa quần thể (quần thể di truyền) và tần số tương đối các alen, các kiểu gen - Nêu biến đổi cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua các hệ Kĩ năng: - Biết xác định tần số các alen và tần số kiểu gen quần thể Thái độ:- Xây dựng ý thức tự giác và thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống trì ổn địng loài II Chuẩn bị - Bảng tỉ lệ kiểu gen đồng hợp và dị hợp qua các hệ quần thể tự thụ phấn qua các hệ III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Kiểm danh ghi vắng sổ đầu bài Kiểm tra bài cũ - Không kiểm tra, nhận xét bài kiểm tra tiết Bài I Các đặc trưng di truyền quần thể Hoạt động thầy - GV Cho học sinh quan sát tranh số quần thể Quần thể là gì? - Vốn gen là gì? Chú ý: Mỗi quần thể có vốn gen đặc trưng - Vốn gen quần thể thể nào? - Tần số alen là gì? GV cho HS áp dụng tính tần số alen quần thể sau: (Theo ví dụ SGK) - Tổng số alen A và a là: 1000 x = 2000 - Tổng số alen A = (500 x 2) + 200 = 1200 Tổng số alen a = (300 x 2) + 200 = 800 1200 0,6 Vậy tần số alen A quần thể là: 2000 800 0,4 Vậy tần số alen a quần thể là: 2000 - Tần số KG là gì? - HS dựa vào khái niệm tính tần số kiểu gen quần thể? Tần số kiểu gen AA, Aa và aa theo ví dụ trên Hoạt động trò HS nhớ lại kiến thức lớp kết hợp với quan sát tranh nêu khài niệm quần thể - Vốn gen là tập hợp tất các alen có quần thể thời điểm xác định - Qua tần số alen và số KG - HS đọc SGK để trả lời + Xác định tần số alen + Cây hoa đỏ có KG AA chứa alen A + Cây hoa đỏ có KG Aa chứa alen A và alen a + Cây hoa trắng có KG aa chứa alen a - HS đọc SGK nên khái niệm tần số KG QT + Xác định thành phần kiểu gen quần thể 500 0,5 - Tần số KG AA quần thể là 1000 200 0,2 - Tần số KG Aa quần thể là Vốn gen thể qua tần số alen và tỉ số 1000 KG quần thể 300 0,3 - Tần số KG aa quần thể là 1000 - Khái niệm quần thể : Quần thể là tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định và có khả sinh cái để trì nòi giống Lop12.net (2) - Mỗi quần thể có vốn gen đặc trưng, thể tần số các alen và tần số các kiểu gen quần thể - Tần số alen = số lượng alen đó/ tổng số alen gen đó quần thể thời điểm xác định - Tần số loại kiểu gen = số cá thể có kiểu gen đó/ tổng số cá thể quần thể II Cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn và giao phối gần Hoạt động thầy - GV cho HS quan sát số tranh tượng thoái hóa tự thụ phấn.- Gv vấn đáp gợi ý ( viết sơ đồ lai kiểu gen dị hợp Aa tự thụ phấn qua hệ…)để rút kết luậnnhư bảng bên Hoạt động trò Thế hệ P F1 1 Tần số KG Aa 2 1 1 2 Tần số KG AA aa F3 n = 1 1 2 1 1 2 … 1 1 2 n 12,5% 1 2 … 1 2 n 25% = 1 1 2 = 1 2 = 25% Kiểu gen aa 1 2 43,75% … n 1 1 2 25%= 37,5% F2 n Kiểu gen Aa 100% 50%= - Cấu trúc di truyền quần thể tự phối qua các hệ thay đổi nào? *Công thức tổng quát cho tần số kiểu gen hệ thứ n quần thể tự thụ phấn là xây dựng nào? Kiểu gen AA 37,5% 1 1 2 = = 43,75% 1 1 2 = … 1 1 2 n - Cấu trúc di truyền quần thể tự phối biến đổi qua các hệ theo hướng giảm dần tỉ lệ thể dị hợp, tăng dần tỉ lệ thể đồng hợp Củng cố: Giáo viên cho học sinh làm số câu hỏi trắc nghiệm sau: Câu 1: Cơ sở di truyền học luật hôn nhân gia đình: “cấm kết hôn họ hàng gần” là: A Ở hệ sau xuất hiện tượng ưu lai B Gen trội có hại có điều kiện át chế biển gen lặn bình thường trạng thái dị hợp C Ở hệ sau xuất các biển bất thường trí tuệ D Gen lặn có hại có điều kiện xuất trạng thái đồng hợp gây bất thường kiểu hình* Câu 2: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết và tự thụ phấn để: A Củng cố các đặc tính quý B Tạo dòng C Kiểm tra và đánh giá kiểu gen dòng D Chuẩn bị cho việc tạo ưu lai, tạo giống E Tất đúng* Câu 3: Với gen alen A và a, bắt đầu cá thể có kiểu gen Aa Ở hệ tự thụ phấn thứ n, kết là: A AA = aa= (1-(1/2)n-1)/2 ; Aa = (1/2)n-1 B AA = aa = (1/2)n ; Aa = 1-2(1/2)n C AA = aa = (1/2)n+1 ; Aa = - 2(1/2)n+1 D AA = aa = (1-(1/2)n+1)/2 ; Aa = (1/2)n+1 E AA=aa=(1-(1/2)n)/2 ; Aa=(1/2)n* Hướng dẫn học bài - Về nhà học bài và làm bài tập cuối sách giáo khoa - Tìm hiểu cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối Lop12.net (3) Tuần:10 Tiết: 18 Ngày soạn: 09.10 10 Ngày dạy: 11.10.10 BÀI 17 CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ (tiếp theo) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: * Khái niệm quần thể ngẫu phối - Phát biểu nội dung, nêu ý nghĩa và điều kiện nghiệm đúng định luật HacđiVanbec Xác định cấu trúc quần thể trạng thái cân di truyền Kĩ năng: - Tính và phân tích quần thể sinh vật nào đó đã đạt trạng thái cân di truyền thành phần kiểu gen gen nào đó Thái độ: Bảo vệ môi trường sống sinh vật, đảm bảo phát triển bền vững II Chuẩn bị: SGK III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - Kiểm danh ghi vắng sổ đầu bài Kiểm tra bài cũ CH1: Giả sử số lượng cá thể quần thể là 2000 thì tần số alen và số cá thể KG là bao nhiêu với quần thể có tỉ lệ các KG sau: p1: 45%AA: 40% Aa: 15%aa Đáp án: A = 0.65, a = 0.35 KG: AA = 845, Aa = 910, aa = 245 CH2: Nêu khái niệm quần thể, tần số alen , tần số kiểu gen Nội dung bài a Cấu trúc di truyền quần thể ngẫu phối Quần thể ngẫu phối Hoạt động thầy Hoạt động trò * Quần thể ngẫu phối là gì? Cho ví dụ? * Hs nghiên cứu SGK trang 71, mục 1 Nêu KN - Quần thể người có gọi là quần thể ngẫu phối QTNP không? - Sự khác quần thể ngẫu phối người - Quần thể người tùy tính trạng xét mà ngẫu phối hay và động vật? không Ngẫu phối người mang tính nhân văn, động vật mang tính - Quần thể ngẫu phối có đặc điểm di truyền gì - Vận dụng kiến thức đã học chế tạo biến dị tổ bật? Tại quần thể ngẫu phối có nhiều biến dị tổ hợp để giải thích: phân li độc lập, tổ hợp tự hợp? Và trì đa dạng di truyền? NST, trao đổi chéo và tổ hợp tự các giao tử thụ tinh - Tổ hợp gen phán tán quần thể và truyền cho cháu thông qua ngẫu phối - Quần thể ngẫu phối khác quần thể giao phối gần -Quần thể ngẫu phối có nhiều tổ hợp gen nào? - Nêu ví dụ thể đa dạng di truyền quần thể giao phối - VD gen nhóm máu người: có nhóm máu, và có alen -> loại KG Quần thể ngẫu phối - Quần thể sinh vật gọi là ngẫu phối các cá thể quần thể lựa chọn bạn tình để giao phối cách hoàn toàn ngẫu nhiên - VD: giao phối lợn ỉ Móng Cái với lợn Đại bạch - Đặc điểm di truyền quần thể ngẫu phối : + Các cá thể giao phối tự với + Quần thể giao phối đa dạng kiểu gen và kiểu hình Trạng thái cân băng di truyền quần thể Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV lấy ví dụ quần thể : P: 0.25AA+0.5Aa+0.25aa=1 Tính tần số alen - HS tính tần số alen pA =0.5 và qa =0.5 quần thể này - Ở hệ là: - Nếu quần thể này giao phối ngẫu nhiên thì tần số F1: alen hệ là bao nhiêu? 0.5A 0.5a Lop12.net (4) ( GV lưu ý cho HS tần số loại alen nào đó chính là tỉ lệ giao tử mang alen đó quần thể) quần thể ngẫu phối thì tần số alen và thành phần KG quần thể có xu hướng nào qua các hệ? - Hãy phát biểu định luật Hacđi – Van bec? - Một quần thể gọi là cân di truyền nào? - Mối quan hệ p và q? - VD: Quần thể nào đây trạng thái cân di truyền: - Ý nghĩa trạng thái cân di truyền quần thể? Làm gì để trì trạng thái cân QT? - Định luật đúng nào? 0.5A 0.25AA 0.25Aa 0.5a 0.25Aa 0.25aa Cấu trúc truyền quần thể F1: 0.25AA+0.5Aa+0.25aa=1 tần số alen là pA =0.5 và qa =0.5 có khuynh hướng trì không đổi qua các hệ điều kiện nhật định HS phát biểu định luật theo SGK - HS tham khảo SGK trả lời p: là tần số alentrội (p2tần số KG đồng hợp trội), q là tần số alen lặn ( q2 là tần số KG đồng hợp lặn), 2pq là tần số KG dị hợp P1:0.1AA + 0.8Aa+0.1aa = P2: 0.81AA + 0.18Aa + 0.01aa =1 P3: 25AA+0.5Aa+0.25aa=1 - Sự ổn định lâu dài quần thể tự nhiên đảm bảo cân sinh thái Bảo vệ môi trường sống sinh vật, đảm bảo phát triển bền vững - HS nghiên cứu SGK, thảo luận, nêu các điều kiện - Thực lệnh sgk nghiệm đúng Người BT A- trội, người bị bạch tạng aa lặnDo quần thể đã đạt cân di truyền nên q2 = 1/10000 => q = 0,01 P = 1-q = – 0,01 = 0,99 - Tỉ lệ KG đồng hợp AA và dị hợp Aa? => tỉ lệ KG đồng hợp AA = p2 = (0,99)2 = 0, 98 - Xác suất để người vợ bình thường mang gen Tần số kiểu gen Aa = 2pq = 0,0198 bệnh là: 2pq/(p2 + 2pq) => Xác suất để hai người bình thường sinh bị Xác suất để người chồng bình thường mang gen a: bạch tạng là: 2pq/(p2+ 2pq) [0.0198/ (0.980 +0.0198)]2 x ¼ = (0.198/ 0.9998) x Xác suất để hai người có kiểu gen Aa sinh người 0.25 = 0.00495 có kiểu gen aa là ¼ - HS thảo luận nêu ý nghĩa định luật * Từ ví dụ trên, nêu ý nghĩa định luật Hacđi – Vanbec * Quần thể ngẫu phối có thể trì tần số các kiểu gen khác quần thể không đổi qua các hệ điều kiện định - Nội dung định luật Hacđi - Vanbec : Trong điều kiện định, tần số tương đối các alen và thành phần kiểu gen quần thể ngẫu phối trì ổn định qua các hệ -Khi xảy ngẫu phối, quần thể đạt trạng thái cân theo định luật Hacđi – Van bec Khi đó thoả mãn đẳng thức : p2AA + pqAa + q2aa = Trong đó: p là tần số alen A, q là tần số alen a, p + q = - Điều kiện nghiệm đúng định luật : + Quần thể phải có kích thước lớn + Các cá thể quần thể phải giao phối với cách ngẫu nhiên + Không có tác động chọn lọc tự nhiên (các cá thể có kiểu gen khác có sức sống và khả sinh sản nhau) + Không có đột biến (đột biến không xảy xảy thì tần số đột biến thuận phải tần số đột biến nghịch) + Quần thể phải cách li với quần thể khác (không có di – nhập gen các quần thể) Củng cố: - Đặc điểm di truyền quần thể ngẫu phối.Nội dung định luật Hacđi- vanbec và điều kiện nghiệm đúng - Làm bài tập SGK trang 73 Dặn dò - Học bài, trả lời các câu hỏi sách giáo khoa Lop12.net (5) - Soạn bài18 “Chọn Giống Vật Nuôi Và Cây Trồng Dựa Trên Nguồn Biến Dị Tổ Hợp” Lop12.net (6)