Giáo án Tiết 44 - BÀI 38: sinh học lớp 12 CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT (tiếp theo) I Mục tiêu: Sau học học sinh phải: Kiến thức: Học sinh cần cần nắm: Khái niệm kích thước quần thể, yếu tố ảnh hưởng tới kích thước quần thể Khái niệm tăng trưởng quần thể, ví dụ minh họa kiểu tăng trưởng quần thể Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, nhận thức, ý thức sách dân số kế hoạch hóa gia đình Thái độ: Có ý thức biện pháp bảo vệ quần thể góp phần bảo vệ mơi trường II Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị học sinh: Nghiên cứu trước nhà, tìm thêm vài biện pháp bảo vệ quần thể góp phần bảo vệ mơi trường Chuẩn bị giáo viên: Tranh hình 38.1 … 38.4 SGK III Hoạt động dạy – học 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (5 phút) Thế mật độ cá thể quần thể? Mật độ cá thể có ảnh hưởng tới đặc điểm sinh thái khác quần thể ? Dạy mới: Hoạt động Thầy trò Nội dung Hoạt động 1: V Kích thước quần thể sinh vật Tìm hiểu kích thước quần thể 1.Kích thước tối thiểu kích thước tối đa sinh vật -Kích thước QTSV số lượng cá thể đặc trưng GV : yêu cầu hs nghiên cứu sgk trả (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy lời câu hỏi cá thể) phân bố khoảng không gian QT - Thế kích thước quần thể -Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà QT sinh vật? Kích thước tối thiểu kích cần có để trì phát triển thước tối đa? -Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng -Ví dụ: QT voi 25 con, QT gà rừng 200 mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường 2.Những nhân tố ảnh hưởng tới kích thước QT sinh vật a Mức độ sinh sản QTSV Là số lượng cá thể QT sinh đơn - Những nhân tố ảnh hưởng tới kích vị thời gian thước QT sinh vật? b.Mức tử vong QTSV Là số lượng cá thể QT bị chết đơn vị thời gian c Phát tán cá thể QTSV - Xuất cư tượng số cá thể rời bỏ QT nơi sống - Nhập cư tượng số cá thể nằm QT Giáo án sinh học lớp 12 chuyển tới sống QT Hoạt động 2: VI.Tăng trưởng QTSV QT Người Tìm hiểu tăng trưởng QTSV Tăng trưởng QTSV QT Người -Điều kiện mơi trường thuận lợi: - Có nhân tố ảnh hưởng tới kích Tăng trưởng theo tiềm sinh học (đường cong thước QT sinh vật, nhân tố làm tăng trưởng hình chữ J) tăng số lượng, nhân tố làm giảm số -Điều kiện môi trường không hồn tồn thuận lợi: lượng cá thể? sao? Tăng trưởng QT giảm (đường cong tăng trưởng hình - Nguyên nhân số lượng cá thể chữ S) QTSV thay đổi nhiều Tăng trưởng QT Người QTSV không tăng trưởng theo tiềm -Dân số giới tăng trưởng liên tục suốt sinh học? trình phát triển lịch sử - Dân số giới tăng trưởng với tốc -Dân số tăng nhanh nguyên nhân chủ yếu làm cho độ nào? chất lượng môi trường giảm sút, ảnh hưởng đến - Tăng mạnh vào thời gian nào? chất lượng sống người - Nhờ thành tựu mà người đạt mức độ tăng trưởng ? - Những nhân tố ảnh hưởng đến kích thước QTSV? - Nhân tố làm thay đổi số lượng cá thể? HS : Nghiên cứu, trả lời GV : Kết luận, bổ sung cố hướng dẫn nhà : Vì nhiều QTSV khơng tăng kích thước theo tiềm sinh học A điều kiện ngoại cảnh thuận lợi B điều kiện ngoại cảnh không thuận lợi C nguồn sống dồi D.tỉ lệ sinh tử cao Người ta thả số cá thể gà vào khu vườn sau thời gian nhận thấy lúc đầu số lượng cá thể tăng sau chậm lại, nguyên nhân làm giảm số lượng cá thể gà A nguồn thức ăn dồi dào, nơi rộng B.môi trường không bị ô nhiễm C nguồn thức ăn cạn kiệt, nơi hẹp D.sức sinh sản QT tăng cao Tăng trưởng theo tiềm sinh học QT khác với tăng trưởng thực tế nào? A.Cản trở điều kiện môi trường B.Điều kiện môi trường C.Nguồn sống môi trường dồi D Nguồn sống môi trường cạn kiệt Giáo án sinh học lớp 12 .. .Giáo án sinh học lớp 12 chuyển tới sống QT Hoạt động 2: VI.Tăng trưởng QTSV QT Người Tìm hiểu tăng trưởng... trưởng theo tiềm sinh học (đường cong thước QT sinh vật, nhân tố làm tăng trưởng hình chữ J) tăng số lượng, nhân tố làm giảm số -Điều kiện mơi trường khơng hồn tồn thuận lợi: lượng cá thể? sao? Tăng... trường B.Điều kiện môi trường C.Nguồn sống môi trường dồi D Nguồn sống môi trường cạn kiệt Giáo án sinh học lớp 12