Giáo án Đại số khối 7 - Trường THPT Nguyễn Huệ - Tiết 48, 49: Biểu đồ, luyện tập

Biểu đồ hình quạt a/ Tần suất f: Tần số của một giá trị Cho học sinh xem bảng 14 n: Số tất cả các giá trị trang 12 và yêu cầu học sinh p: Tần số của giá trị đó tính tần suất.. Bảng 15 Từ[r]

Trường THPT Nguyễn Huệ Tuần 22 Ngày soạn:03/01/10 Ngày dạy: Đại Tiết 48- 49 BIỂU ĐỒ LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu  Hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng  Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “ tần số “ ghi dãy số biến thiên theo thời gian  Biết “ đọc “ các biểu đồ đơn giản II/ Phương tiện dạy học - Sgk, Bảng 14 trang 12; bảng 15, 16 trang 14; bảng 17, 18 trang 15, 16; hình 1, trang 13; hình trang 15; hình trang 16 III/ Quá trình thực 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra a/ Lập bảng tần số từ bảng trang b/ Sửa bài trang 12 (đã hướng dẫn tiết trước) c/ Ngoài cách biểu diễn giá trị và tần số giá trị bảng này, người ta còn sử dụng bảng nào để đễ dàng thấy và dễ so sánh? (biểu đồ)  gv vào bài Gv cho học sinh sưu tầm nhiều loại biểu đồ, chọn và phân loại để giới thiệu cho học sinh biểu đồ đoạn thẳng 3/Bài Hoạt động GV - HS Ghi bảng GV yêu cầu HS làm ?1 1/ Biểu đồ đoạn thẳng HS làm bài tập ?1 Các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng: HS lên bảng thực hiện:  Lập bảng tần số Gv treo bảng có hình trang 13 cho hs  Dựng các trục tọa độ quan sát  Vẽ các điểm có cặp tọa độ bảng Gv giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng  Vẽ các đoạn thẳng Hãy liệt kê các bước dựng biểu đồ đoạn Lưu ý: thẳng? Trục hoành  giá trị x HS liệt kê: Các bước dựng biểu đồ đoạn Trục tung  tần số f thẳng: Bài 10/14 SGK  Lập bảng tần số a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán học kỳ  Dựng các trục tọa độ học sinh lớp 7C Số các giá trị là 50  Vẽ các điểm có cặp tọa độ bảng b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng:  Vẽ các đoạn thẳng f GV: chốt lại vấn đề Gv yêu cầu HS Làm BT 10 trang 14 SGK: 12 HS làm bài sau đó lên bảng trình bày 10 GV: Dương Thị Thúy Lop8.net x Trường THPT Nguyễn Huệ Đại GV Cho học sinh quan sát hình trang 14 2) chú ý và nhận xét Đọc SGK HS: Biểu đồ hình cột (đoạn thẳng thay Hình biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá hình chữ nhật) từ 1995  1998 Do đó phải bảo vệ rừng GV: Hãy nhận xét tình hình tăng giảm diện tích cháy rừng HS: Hình biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá từ 1995  1998 Do đó phải bảo vệ rừng 4) củng cố: Làm bài tập 11 5) hướng dẫn nhà: Làm BT 12 và đọc phần bài đọc thêm Tiết 46 LUYỆN TẬP Hoạt động GV - HS Ghi bảng 3/ Tần suất Biểu đồ hình quạt a/ Tần suất f: Tần số giá trị Cho học sinh xem bảng 14 n: Số tất các giá trị trang 12 và yêu cầu học sinh p: Tần số giá trị đó tính tần suất Hai học sinh tính và ghi vào Giá trị(x) 28 30 35 bảng hình bên Tần số (f) 8 Tần suất(P) 20 20 20 50 n =20 20 Bảng 15 Từ tỉ lệ % này ta có thể biểu diễn biểu đồ hình quạt (thay cho biểu đồ đoạn thẳng) Hãy nêu cách dựng biểu đồ hình quạt? b/ Biểu đồ hình quạt Cách dựng: Xem sgk trang 15, 16 VD: Bài toán trang 16 5%.3600 = 180 45%.3600 = 1620 1620 25%.3600 = 900 TB 20%.3600 = 720 720 Y K180 G180 900 Kh 4) Luyện tập củng cố Làm bài 12 trang 14  Dấu hiệu: Nhiệt độ trung bình hàng tháng địa phương  Nhận xét: Tháng nóng nhất: Tháng Tháng lạnh nhất: Tháng 12 GV: Dương Thị Thúy Lop8.net Trường THPT Nguyễn Huệ Đại  Khoảng thời gian nóng năm: Tháng đến tháng  Làm bài tập 10 trang SBT 4/ Hướng dẫn học sinh học nhàHọc bài - Làm bài tập 13 trang 15 Rút kinh nghiệm: Duyệt tổ trưởng Ngày duyệt: GV: Dương Thị Thúy Lop8.net