Biểu đồ hình quạt a/ Tần suất f: Tần số của một giá trị Cho học sinh xem bảng 14 n: Số tất cả các giá trị trang 12 và yêu cầu học sinh p: Tần số của giá trị đó tính tần suất.. Bảng 15 Từ[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Huệ Tuần 22 Ngày soạn:03/01/10 Ngày dạy: Đại Tiết 48- 49 BIỂU ĐỒ LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu Hiểu ý nghĩa minh họa biểu đồ giá trị dấu hiệu và tần số tương ứng Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “ tần số “ ghi dãy số biến thiên theo thời gian Biết “ đọc “ các biểu đồ đơn giản II/ Phương tiện dạy học - Sgk, Bảng 14 trang 12; bảng 15, 16 trang 14; bảng 17, 18 trang 15, 16; hình 1, trang 13; hình trang 15; hình trang 16 III/ Quá trình thực 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra a/ Lập bảng tần số từ bảng trang b/ Sửa bài trang 12 (đã hướng dẫn tiết trước) c/ Ngoài cách biểu diễn giá trị và tần số giá trị bảng này, người ta còn sử dụng bảng nào để đễ dàng thấy và dễ so sánh? (biểu đồ) gv vào bài Gv cho học sinh sưu tầm nhiều loại biểu đồ, chọn và phân loại để giới thiệu cho học sinh biểu đồ đoạn thẳng 3/Bài Hoạt động GV - HS Ghi bảng GV yêu cầu HS làm ?1 1/ Biểu đồ đoạn thẳng HS làm bài tập ?1 Các bước dựng biểu đồ đoạn thẳng: HS lên bảng thực hiện: Lập bảng tần số Gv treo bảng có hình trang 13 cho hs Dựng các trục tọa độ quan sát Vẽ các điểm có cặp tọa độ bảng Gv giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng Vẽ các đoạn thẳng Hãy liệt kê các bước dựng biểu đồ đoạn Lưu ý: thẳng? Trục hoành giá trị x HS liệt kê: Các bước dựng biểu đồ đoạn Trục tung tần số f thẳng: Bài 10/14 SGK Lập bảng tần số a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra toán học kỳ Dựng các trục tọa độ học sinh lớp 7C Số các giá trị là 50 Vẽ các điểm có cặp tọa độ bảng b) Biểu diễn biểu đồ đoạn thẳng: Vẽ các đoạn thẳng f GV: chốt lại vấn đề Gv yêu cầu HS Làm BT 10 trang 14 SGK: 12 HS làm bài sau đó lên bảng trình bày 10 GV: Dương Thị Thúy Lop8.net x (2) Trường THPT Nguyễn Huệ Đại GV Cho học sinh quan sát hình trang 14 2) chú ý và nhận xét Đọc SGK HS: Biểu đồ hình cột (đoạn thẳng thay Hình biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá hình chữ nhật) từ 1995 1998 Do đó phải bảo vệ rừng GV: Hãy nhận xét tình hình tăng giảm diện tích cháy rừng HS: Hình biểu diễn diện tích rừng nước ta bị phá từ 1995 1998 Do đó phải bảo vệ rừng 4) củng cố: Làm bài tập 11 5) hướng dẫn nhà: Làm BT 12 và đọc phần bài đọc thêm Tiết 46 LUYỆN TẬP Hoạt động GV - HS Ghi bảng 3/ Tần suất Biểu đồ hình quạt a/ Tần suất f: Tần số giá trị Cho học sinh xem bảng 14 n: Số tất các giá trị trang 12 và yêu cầu học sinh p: Tần số giá trị đó tính tần suất Hai học sinh tính và ghi vào Giá trị(x) 28 30 35 bảng hình bên Tần số (f) 8 Tần suất(P) 20 20 20 50 n =20 20 Bảng 15 Từ tỉ lệ % này ta có thể biểu diễn biểu đồ hình quạt (thay cho biểu đồ đoạn thẳng) Hãy nêu cách dựng biểu đồ hình quạt? b/ Biểu đồ hình quạt Cách dựng: Xem sgk trang 15, 16 VD: Bài toán trang 16 5%.3600 = 180 45%.3600 = 1620 1620 25%.3600 = 900 TB 20%.3600 = 720 720 Y K180 G180 900 Kh 4) Luyện tập củng cố Làm bài 12 trang 14 Dấu hiệu: Nhiệt độ trung bình hàng tháng địa phương Nhận xét: Tháng nóng nhất: Tháng Tháng lạnh nhất: Tháng 12 GV: Dương Thị Thúy Lop8.net (3) Trường THPT Nguyễn Huệ Đại Khoảng thời gian nóng năm: Tháng đến tháng Làm bài tập 10 trang SBT 4/ Hướng dẫn học sinh học nhàHọc bài - Làm bài tập 13 trang 15 Rút kinh nghiệm: Duyệt tổ trưởng Ngày duyệt: GV: Dương Thị Thúy Lop8.net (4)