Chuẩn bị của thầy và trò: 1.Chuẩn bị của thầy: Chuẩn bị chọn lọc 1 số dạng bài tập điển hình của chương I & chương II, cũng như một số kiến thức then chốt học sinh cần nắm được khi giả[r]
(1)Trường THPT Nguyễn Trân Ngày soạn:25/10/ 2009 Tiết dạy: 11 Giáo án sinh học 10 BÀI TẬP CHƯƠNG I VÀ CHƯƠNG II I.Mục tiêu bài học: Kiến thức: Biết cách ứng dụng kiến thức thành phần hóa học tế bào & cấu trúc tế bào vào thực tiển đời sống - Phân biệt các chất hữu cơ thể Bằng kiến thức lí thuyết vận dụng số dạng bài tập phân tử và tế bào Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức lí thuyết để giải các bài tập phân tử & tế bào 3.Thái độ: Học sinh phải ý thức khả tự học, tư độc lập để phát triển tư cách có hệ thống và logic II Chuẩn bị thầy và trò: 1.Chuẩn bị thầy: Chuẩn bị chọn lọc số dạng bài tập điển hình chương I & chương II, số kiến thức then chốt học sinh cần nắm giải bài tập Chuẩn bị trò: Đọc trước bài Độc lập tự ôn số dạng theo mức nhận thức thân để tiết bài tập có hiệu III Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp(1’) Kiểm tra bài cũ : (2’) Nhắc lại số kiến thức then chốt cần nắm chương I - Mỗi gen có mạch chứa thông tin gọi là mạch khuôn chiều 3’- 5’ ( mạch có nghĩa) Mạch còn lại là mạch bổ sung chiều 5’- 3’ - ADN có mạch, mạch gốc và mạch bổ sung 3.Giảng bài mới: a Giới thiệu bài:(1’) Chúng ta đã học xong phần lí thuyết chương I & II tiết này chúng ta vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập chương đó b Phát triển bài: Hoạt động 1: Ôn tập số kiến thức và áp dụng giải bài tập chương I Mục tiêu:Hệ thống số kiến thức và ứng dụng giải bài tập chương I TL Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung -GV nêu số câu hỏi -HS thỏa luận nhóm trả lời các I.Hệ thống hóa kiến thức: chương: câu hỏi cách điền vào Kiến thức lí thuyết: +So sánh cấu trúc và chức phiếu học tập cuûa ADN vaø ARN.(Phiếu học tập) Phiếu học tập: Nội dung Cấu trúc Chức ADN -Là chuỗi xoắn kép (2mạch poly nu) - Đơn phân có đường( C5H10O4) có bazơ nitơ (A,T,X,G.) - Mang, bảo quản, truyền đạt thông tin di truyền Giáo viên: Trần Thị Hồng Sen Lop12.net ARN -1 chuỗi poly nu -Đơn phân có đường( C5H10O5) có bazơ nitơ (A,U,X,G.) - Sao chép tt di truyền từ ADN → Ri – vận chuyển a.a để dịch mã (2) Trường THPT Nguyễn Trân Hoạt động thầy và trò TL Giáo án sinh học 10 Nội dung 20’ * Bài 1: Dưới đây là phần trình tự nuclêôtit mạch gen: 3’ TATGGGXATGTAATGGGX…5’ a) Hãy xác định trình tự nuclêotit của: - Mạch bổ sung với mạch trên - mARN phiên mã từ mạch trên b) Có bao nhiêu mARN? Bài tập phần prôtein, axit nuclêic: * Bài 2: a) - Mạch bổ sung với mạch trên là: 5’…ATAXXXGTAXATTAXXXG…3’ - mARN phiên mã từ mạch trên là: 5’…AUA.XXX.GUA.XAU.UAX.XXG…3’ b) Số ba mARN: 18/3= cođon * Nhận xét: Số ba trên mARN giống mạch bổ * Bài 2: Gọi N: tổng số nucleotit ; L : chiều dài sung thay T = U; đối mã giống mạch gốc gen, m : số ribônucleotit ; M : trọng lượng thay T=U pt gen; H: số liên kết hydrô; a: số axit amin * Mạch bổ sung ADN giống mARN thay T = U gen điều khiển tổng hợp - N = L/ d x => L = N /2 x 3,4 Ao * Bài 2: Một gen có 5100Ao Hỏi: - N = 2A + 2G = 2T+ 2X a) Tổng số nuclêotit gen? - A = T = A1 + A2 = T1 + T2 ; X & G tính N = 5100 / 3,4 x = 3000 nuclêotit b) Số nuclêotit ARN phiên mã từ gen tư tượng - M = N x 300 ; H = 2A+ 3G = 2T + 3X trên N = 5100 /3,4 = 1500 nuclêotit - m = N /2 = Am + Um + X m+ Gm Hoạt động 2: Một số nội dung cần vận dụng chương II: Mục tiêu:Hệ thống kiến thức và khó chương II Hoạt động thầy và trò Nội dung TL 15’ - Tế bào nhỏ → tỉ lệ diện tích bề mặt tế bào ( S màng sinh chất ) / thể tích tế bào( V) => S/V nào? + kg khoai to và kg khoai nhỏ thì lượng vỏ loại nào nhiều hơn? - Trong thể tế bào nào sau đây (bạch cầu – hồng cầu – biểu bì – cơ) có lưới nội chất hạt phát triển mạnh nhất? Vì sao? - Tại nói ti thể là nhà máy lượng tế bào? Trong tế bào có loại bào quan tạo lượng? - Phân biệt S màng ngoài và màng ti thể => S màng nào lớn hơn? Vì sao? +So sánh cấu trúc tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực.(Phiếu học tập) Nội dung Vỏ nhầy Thành tế bào 3.Màng sinh chất 4.Tế bào chất: +Riboxom +Các bào quan khác Nhân +Màng nhân +Nhân +NST Tế bào nhân sơ Giáo viên: Trần Thị Hồng Sen Lop12.net II.Một số nội dung cần vận dụng chương II: - Tỷ lệ S/V lớn => làm cho tế bào có lợi gì so với tế bào có cùng hình dạng kích thước lớn - Loại củ to ít vỏ loại củ nhỏ -Tế bào bạch cầu: tổng hợp kháng thể → thể chống các vi khuẩn → kháng thể là Prôtêin -Các bào quan tế bào có phối hợp hoạt động chặt chẽ - Là nơi tổng hợp ATP dạng giàu lượng và dể sử dụng – lạp thể thực vật - Màng > màng ngoài nhờ có nếp gấp và có enzim liên quan phản ứng sinh hóa tế bào Tế bào nhân thực (3) Trường THPT Nguyễn Trân Hoạt động 3: Củng cố ; Mục tiêu: Trả lời số câu hỏi khó Hoạt động thầy TL 5’ Giáo án sinh học 10 Hoạt động trò –Các dạng bài tập so sánh các bào quan tế bào +Ở tế bào cơ, tế bào hồng cầu, tế bào bạch cầu, tế bào thần kinh loại tế bào nào có nhiều Lizôxôm nhất? Vì sao? Nội dung Tế bào bạch cầu có nhiều Lizôxôm vì bạch cầu có khả thực bào Màng sinh chất gọi là khảm động: + Khảm: lớp kép Phôtpholipit khảm các phân tử Prôtêin +Tại màng sinh chất gọi + Động: ptử Phôtpholipit và là khảm động? Prôtêin di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm màng sinh chất có độ nhớt dầu) Dặn dò:(1’) - Học bài, trả lời các câu hỏi cuối bài SGK chương I, II * Bài tập nhà: Cho gen có l = 4080 A0; hiệu A & loại không bổ sung 10% Khi gen này tự lần Tính : a- Số nuclêôtic loại môi trường nội bào cần cung cấp sau tự b- Số aa môi trường nội bào cần cung cấp tham gia tổng hợp phân tử Pr? - Tiết sau thực hành chuẩn bị mẫu vật & đọc trước bài IV Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trần Thị Hồng Sen Lop12.net (4) Trường THPT Nguyễn Trân Giáo án sinh học 10 ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Trần Thị Hồng Sen Lop12.net (5)