Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp học sinh kiểm tra năng lực, kĩ năng và hiệu quả tích hợp Văn học, tiếng việt và Tập làm văn trong từng câu trả lời, từng bài tập và bài viết.. Giáo viên: -[r]
(1)Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Tuần : 35 Tiết : 129 Giáo án Ngữ Văn ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TT) NS: 01/05/2011 ND: 03/05/2011 I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: - Hệ thống hóa lại kiến thức các phép biến đổi câu, các phép tu từ đã học Kĩ năng: - Cung cấp kiến thức cần thiết làm bài kiểm tra HKII II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, thiết kế bài giảng Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Bình giảng, thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: Ổn định: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Kiểm tra hs Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo tâm để học sinh vào bài Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút Hoạt động 2: HDHS ôn tập I Các phép biến đổi câu: Thêm bớt thành phần câu : kiến thức các phép biến đổi câu - Rút gọn câu Mục tiêu: Giúp học sinh - Mở rộng câu ôn tập kiến thức các phép - Thêm trạng ngữ biến đổi câu - Mục đích: Phương pháp: Hỏi đáp - Dùng cụm CV mở rộng câu Thời gian: 14 phút - Rút gọn câu là gì ? Cho ví dụ? - Là lược bỏ số thành phần Chuyển đổi câu chủ động câu thành câu bị động: VD: Bao cậu Hà Nội ? - Mai (câu rút gọn) - Mở rộng câu có cách? - Là thêm vào câu số tác phẩm khác ngoài CN, VN - Thêm trạng ngữ cho câu là gì? - Bổ sung thông tin ý nghĩa cho Cho ví dụ ? câu VD: Sáng sớm,/ mây phủ đèo cao - Dùng cụm C-V mở rộng câu - Các trường hợp dùng cụm Clà gì ? Tác dụng ? Cho ví dụ ? V mở rộng câu: C-V làm thành phần CN, làm thành phần phụ ngữ cụm danh từ, động từ, tính từ - Cách chuyển đổiđổi câu chủ + Cách 1: Chuyển từ (hoặc động thành câu bị động? cụm từ) đối tượng hoạt Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (2) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Giáo án Ngữ Văn động lên đầu câu và thêm từ bị (được)vào sau từ (cụm từ) VD: Con ngựa bạch bị buộc bên gốc đào + Cách 2: Chuyển từ (hoặc cụm từ) đối tượng hoạt động lên đầu câu, lược bỏ biến từ (cụm từ) chủ thể hoạt động thành phận không bắt buộc câu VD: Con ngựa bạch buộc bên gốc đào Hoạt động 3: Các biện pháp tu từ Mục tiêu: Giúp học sinh ôn lại kiến thức điệp ngữ, liệt kê Phương pháp: Hỏi đáp Thời gian: 14 phút - Điệp ngữ là gì? Cho ví dụ? - Liệt kê là gì? cho vd? II Các biện pháp tu từ: Điệp ngữ: Liệt kê - Điệp ngữ: Là lặp lại từ ngữ (hoặc câu) nhằm bật ý, gây cảm xúc mạnh VD: Học Học Học mãi ! Các dạng điệp ngữ: Vắt vòng, ngắt quãng, nối tiếp - Liệt kê: Là xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm VD: Đi, đứng, chạy, nhảy là hoạt động người Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Tái Thời gian: phút -GV sử dụng bảng phụ có ghi bài tập yêu cầu HS xác định các phép biến đổi câu để HS củng cố lại kiến thức Hoạt động 5: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị "Chương trình địa phương phần tiếng Việt " Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (3) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Tuần : 35 Tiết : 130 Giáo án Ngữ Văn HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA NS: 01/05/2011 ND: 03/05/2011 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Giúp học sinh kiểm tra lực, kĩ và hiệu tích hợp Văn học, tiếng việt và Tập làm văn câu trả lời, bài tập và bài viết II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, đề cương Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Bình giảng, thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: Ổn định: (1 phút) Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Kiểm tra hs Bài mới: Hoạt động : Hd phần trắc nghiệm - Chọn và khoanh tròn vào câu trả lời đúng - Điền vào chỗ trống - Nối cột A và B cho đúng * Yêu cầu: Đọc thật kĩ đề bài, xác định câu đúng Hoạt động : Hd phần tự luận - Câu văn làm vào giấy đề thi, trình bày đủ yêu cầu câu hỏi - Câu TLV: + Đọc kĩ đề + Xác định thể loại + Xây dựng dàn ý + Viết bài + Đọc và sửa bài Hoạt động 3: Dặn dò - Học bài - Chuẩn bị " Kiểm tra HK II" Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (4) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Tuần : 35 Tiết : 131- 132 Giáo án Ngữ Văn KIỂM TRA HỌC KÌ II NS: 03/05/2011 ND: 05/05/2011 I Mục tiêu: Giúp học sinh Kiến thức: - Tập trung đánh giá các nội dung phần (Văn, TLV, tiếng Việt) SGK Ngữ văn 7, đặc biệt là tập - Biết vận dụng kiến thức và kĩ Ngữ văn đã học cách tổng hợp toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra đánh giá Kĩ năng: - Kiểm tra lực, kĩ và hiệu tích hợp Văn học- Tiếng Việt và Tập làm văn câu trả lời, bài tập và bài viết II Đề và đáp án: §Ò CHẴN A Tr¾c nghiÖm: (4®) I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng các câu sau C©u 1: Tục ng÷ lµ nh÷ng c©u nãi nh thÕ nµo? A Là câu nói dân gian ngắn gọn, đúc kết kinh nghiệm nhân dân mặt B Là câu nói dân gian giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết sống và tương lai C Là câu nói dân gian giúp người lao động có sống vui vẻ, nhàn hạ D Là câu nói dân gian giúp người lao động sống lạc quan, tin tưởng vào sống Câu 2: Trong câu sau đây câu nào là câu đặc biệt? A Tấc đất, tấc vàng B Trêi ma C Trêi ¬i! D Hoa phong lan đã nở Câu : Theo tác giả Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương là gì ? A Cuộc sống lao động người B Lòng thương người và rộng là thương muôn vật, muôn loài C Tình yêu lao động người D Do thÇn tiªn s¸ng t¹o C©u 4: §©u lµ c©u rót gän tr¶ lêi cho c©u hái: Bao giê cËu ®i tham quan? A Ngµy mai, m×nh ®i tham quan B M×nh ®i tham quan vµo ngµy mai C Ngµy mai D Ngµy mai, m×nh ®i Câu 5: Trong các câu tục ngữ sau, câu tục ngữ nào có ý nghĩa giống câu: Uống nước nhớ nguồn A Tấc đất, tấc vàng B ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y C §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m D Cã chÝ th× nªn Câu 6: Luận điểm chính văn bản: Sự giàu đẹp Tiếng Việt là gì? A TiÕng ViÖt lµ mét thø tiÕng hay B Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp C TiÕng ViÖt lµ mét thø tiÕng phong phó D Tiếng Việt là thứ tiếng hay và đẹp Câu 7: Trong các câu sau câu nào là câu bị động? A MÑ khen em ngoan B Häc sinh kÐo cê vµo thø hai C Nã bÞ thÇy gi¸o phª b×nh D Khối tưới hoa C©u 8: Qua ng«n ng÷ cña m×nh, tÝnh c¸ch cña Va-ren ®îc béc lé lµ: A Một người có nhân có nghĩa B Vị quan toàn quyền có trách nhiệm với nhân dân nước thuộc địa C Người biết giữ lời hứa D Một tên quan lố bịch và bất lương II Điền từ thích hợp vào chỗ trống đoạn văn sau: (bán nước, cướp nước, xâm lược, thực d©n) “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, mçi Tæ quèc bÞ x©m l¨ng, th× tinh thÇn Êy l¹i s«i næi, nã kÕt thµnh mét lµn sãng v« cïng Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (5) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Giáo án Ngữ Văn mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ và lò III Nèi néi dung cét A víi néi dung cét B cho phï hîp: A (C¸c dÊu c©u) B (C«ng dông) Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc a ThÓ hiÖn lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t y (DÊu chÊm löng) qu·ng Cốm không phải thức quà người ¨n véi; ¨n cèm ph¶i ¨n tõng chót Ýt, thong th¶ vµ ngÉm nghÜ (DÊu chÊm b Tỏ ý còn nhiều vật, tượng tương tự phÈy) cha liÖt kª hÕt Bẩm quan lớn đê vỡ rồi! (DÊu chÊm löng) c §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p B Tù luËn: (6®) Câu 1: (1đ) Nêu trò lố Va- ren trước gặp Phan Bội Châu? C©u 2: (5®) Em h·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y §¸P ¸N §Ò CH½N A Trắc nghiệm: (4đ) Phần I: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ, Phần II: Mỗi từ điền đúng: 0,25 đ; Phần III: Nối đúng câu: 0,25 đ C©u II III §¸p A C B C B D D A B¸n b, a, ¸n nước; c cướp nước B.Tù luËn: (6®) C©u 1:(1®) Hs nªu nh÷ng trß lè sau: - Va-ren nhận chăm sóc vụ Phan Bội Châu sức ép công luận Pháp và Đông Dương - Hắn nửa chính thức hứa quan tâm đến vụ Phan Bội Châu sau đã yên vị Pháp đã C©u 2: (5®) Hs tr×nh bµy theo dµn bµi sau: - Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ với ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn người khác - Th©n bµi: Gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷ víi c¸c ý sau; + Nghĩa đen: ta ăn thì phải biết nhớ đến người đã trồng cây cho ta ăn + Nghĩa bóng: hưởng thành thì phải biết nhớ tới công lao người đã làm thành Câu tục ngữ khuyên ta cách sống luôn biết nhớ ơn người khác - Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ hôm §Ò LÎ A Tr¾c nghiÖm: (4®) I Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng các câu sau C©u 1: Qua ng«n ng÷ cña m×nh, tÝnh c¸ch cña Va-ren ®îc béc lé lµ: A Vị quan toàn quyền có trách nhiệm với nhân dân nước thuộc địa B Người biết giữ lời hứa C Một tên quan lố bịch và bất lương D Một người có nhân có nghĩa Câu 2: Luận điểm chính văn bản: Sự giàu đẹp Tiếng Việt là gì? A Tiếng Việt là thứ tiếng đẹp B TiÕng ViÖt lµ mét thø tiÕng hay C Tiếng Việt là thứ tiếng hay và đẹp D Tiếng Việt là thứ tiếng phong phú Câu : Theo tác giả Hoài Thanh, nguồn gốc cốt yếu văn chương là gì ? A Lòng thương người và rộng là thương muôn vật, muôn loài B Do thÇn tiªn s¸ng t¹o Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (6) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Giáo án Ngữ Văn C Cuộc sống lao động người D Tình yêu lao động người C©u 4: §©u lµ c©u rót gän tr¶ lêi cho c©u hái: Bao giê cËu ®i tham quan? A Ngµy mai, m×nh ®i B Ngµy mai C Ngµy mai, m×nh ®i tham quan D M×nh ®i tham quan vµo ngµy mai Câu 5: Trong câu sau đây câu nào là câu đặc biệt? A Tấc đất, tấc vàng B Trêi ma C Hoa phong lan đã nở D Trêi ¬i! Câu 6: Trong các câu tục ngữ sau, câu tục ngữ nào có ý nghĩa giống câu: Uống nước nhớ nguồn A Tấc đất, tấc vàng B §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m C Cã chÝ th× nªn D ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y Câu 7: Trong các câu sau câu nào là câu bị động? A MÑ khen em ngoan B Häc sinh kÐo cê vµo thø hai C Nã bÞ thÇy gi¸o phª b×nh D Khối tưới hoa C©u 8: Tục ng÷ lµ nh÷ng c©u nãi nh thÕ nµo? A Là câu nói dân gian ngắn gọn, đúc kết kinh nghiệm nhân dân mÆt B Là câu nói dân gian giúp nhân dân lao động chủ động đoán biết sống và tương lai C Là câu nói dân gian giúp người lao động có sống vui vẻ, nhàn hạ D Là câu nói dân gian giúp người lao động sống lạc quan, tin tưởng vào sống II §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng ®o¹n v¨n sau: (m¹nh mÏ, kháe m¹nh, to lín, to nhá, hïng m¹nh ) “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, mçi Tæ quèc bÞ x©m l¨ng, th× tinh thÇn Êy l¹i s«i næi, nã kÕt thµnh mét lµn sãng v« cùng , , nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước III Nèi néi dung cét A víi néi dung cét B cho phï hîp: A (C¸c dÊu c©u) B (C«ng dông) Cơm, áo, vợ, con, gia đình bó buộc a ThÓ hiÖn lêi nãi bá dë hay ngËp ngõng, ng¾t y (DÊu chÊm löng) qu·ng Cốm không phải thức quà người ¨n véi; ¨n cèm ph¶i ¨n tõng chót Ýt, thong th¶ vµ ngÉm nghÜ (DÊu chÊm b Tỏ ý còn nhiều vật, tượng tương tự phÈy) cha liÖt kª hÕt Bẩm quan lớn đê vỡ rồi! (DÊu chÊm löng) c §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p B Tù luËn: (6®) Câu 1: (1đ) Nêu trò lố Va- ren trước gặp Phan Bội Châu? C©u 2: (5®) Em h·y gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (7) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Giáo án Ngữ Văn §¸P ¸N §Ò lÎ A Trắc nghiệm: (4đ) Phần I: Mỗi câu trả lời đúng cho 0,25đ, Phần II: Mỗi từ điền đúng: 0,25 đ; Phần III: Nối đúng câu: 0,25 đ C©u II III §¸p C C A B D D C D M¹nh c, a, ¸n mÏ; to b lín B.Tù luËn: (6®) C©u 1:(1®) Hs nªu nh÷ng trß lè sau: - Va-ren nhận chăm sóc vụ Phan Bội Châu sức ép công luận Pháp và Đông Dương - Hắn nửa chính thức hứa quan tâm đến vụ Phan Bội Châu sau đã yên vị Pháp đã C©u 2: (5®) Hs tr×nh bµy theo dµn bµi sau: - Mở bài: Giới thiệu câu tục ngữ với ý nghĩa khuyên chúng ta phải biết nhớ ơn người khác - Th©n bµi: Gi¶i thÝch ý nghÜa c©u tôc ng÷ víi c¸c ý sau; + Nghĩa đen: ta ăn thì phải biết nhớ đến người đã trồng cây cho ta ăn + Nghĩa bóng: hưởng thành thì phải biết nhớ tới công lao người đã làm thành Câu tục ngữ khuyên ta cách sống luôn biết nhớ ơn người khác - Kết bài: Khẳng định ý nghĩa câu tục ngữ hôm * Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (8) Trường THCS BTCX Nguyễn Bá Ngoc Giáo án Ngữ Văn Giáo viên: Hoàng Thị Phương Thảo Lop7.net (9)