Giáo án Văn 8 kì 2 - GV: Trần Văn Lâm

Bước 1: GV nêu câu hỏi cho HS nhận thức yêu cầu thuyết minh của đoạn văn, nội dung và nhược điểm của nó.. Bước 2: Nếu giới thiệu cây bút bi thì nên giới thiệu thế nào?[r]

Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn19 – tieát 73 Ngày soạn: 13/01/2008 Ngaøy giaûng: 14/01/2008 NHỚ RỪNG Thế Lữ I.Mục tiêu cần đạt - Cảm nhận tâm trạng tác giả hoàn cảnh xã hội đương thời thông qua lời nhân vật “Vị chúa tể sơn lâm”:lòng căm hờn bị giam cầm cũi sắt,niềm khao khát tự - Thấy nghệ thuật tả cảnh ngụ tình giàu chất thơ gợi nỗi buồn xót xa Thế Lữ II.Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Oån định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kiểm tra sách dụng cụ học sinh 3) Bài PHAÀN GHI BAÛNG NOÄI DUNG BAØI DAÏY Gọi HS đọc phần tiểu dẫn SGK I.ĐỌC VAØ TÌM HIỂU H: Em hãy trình bày hiểu biết đời và nghiệp CHUNG VAÊN BAÛN văn thơ Thế Lữ ? 1)Taùc giaû: - 1970 – 1989, là nhà thơ tiêu - 1970 – 1989, là nhà thơ tiêu biểu cho phong trào thơ biểu cho phong trào thơ chặng đầu - Phong cách thái độ thoát ly, khuynh hướng nghệ thuật vị nghệ chặng đầu - Phong cách thái độ thoát ly, thuật khuynh hướng nghệ thuật vị - Gương cao cờ chiến thắng cho thơ – thơ cũ - Viết nhiều thể loại và đặc biệt là kịch nói – chèo tuồng ngheä thuaät - Gương cao cờ chiến - Tác phẩm chính: Mấy vần thơ 1935 H: Bài thơ đời hoàn cảnh xuất xứ nào ? thắng cho thơ – thơ cũ - In tập thơ “Mấy vần thơ” tập 1940 Tiêu biểu cho 2)Xuất xứ: - In tập thơ “Mấy vần phong cách Thế Lữ thơ” tập 1940 Tiêu Gọi HS đọc bài thơ biểu cho phong cách Thế H: Bài thơ theo em chia làm đoạn ? ý đoạn ? - Đoạn 1: Đoạn thơ đầu: Tâm trạng căm hờn uất hận nỗi ngao Lữ ngaùn tuø tuùng II.TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN - Đoạn 2: Đoạn thơ tiếp: Nỗi nhớ giang sơn hùng vĩ hổ 1)Nỗi căm hờn cũi sắt -Thấm thía nỗi bất lực và ý - Đoạn 3: Còn lại: Nỗi chán ghét tầm thường, lời nhắn gửi thống thức tình cay đắng thiết mình cam chịu cảnh nhàm H: Em hãy phân tích tâm trạng căm hờn hổ bị tù chaùn maëc cho ngaøy thaùng daàn cuõi saét ? trôi và từ đó nỗi tủi nhục trào - Thấm thía nỗi bất lực và ý thức tình cay đắng mình cam daâng chịu cảnh nhàm chán mặc cho ngày tháng dần trôi và từ đó nỗi - Một nỗi đau đớn cảnh tủi nhục trào dâng nước nhà tan, người H: Tâm trạng đó gợi cho em suy ngĩ gì tâm trạng người Việt dân tự Nam ? Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm - Một nỗi đau đớn cảnh nước nhà tan, người dân tự 2)Nỗi nhớ quá khứ - Nhớ cảnh sơn lâm, bóng caây giaø Ta bieát ta chuùa teå muôn loài - Cụ thể, chính xác và tường tận tất quá khứ oai hùng ngày xưa vẫy vùng thỏa sức bầu trời tự riêng mình - Ta say mồi đứng uống ánh traêng tan: Tö theá laõng maïn vaø tự đỉnh cao niềm kiêu hãnh hiên ngang -> quyến ruõ ñam meâ toät ñænh 3)Khát khao tự - Bị xem nhẹ giả dối, trò lừa bịp vừa tầm thường vừa kệch cỡm - Ta đương theo… to lớn: Giấc mơ thuộc quá khứ cháy boûng III.TOÅNG KEÁT -GHI NHỚ:SGK - Thơ tự mang đậm nét trữ tình boäc loä taâm traïng nhaân vaät khắc khoải - Gửi gắm tình cảm yêu nước tha thiết qua lời hổ IV.Daën doø H:Em hãy tìm chi tiết diễn tả nỗi nhớ da diết cỏa hổ thời quá khứ đã trôi qua ? - Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cây già Ta biết ta chúa tể muôn loài H: Nỗi nhớ gợi lên tâm trạng nào ? - Cụ thể, chính xác và tường tận tất quá khứ oai hùng ngày xưa vẫy vùng thỏa sức bầu trời tự riêng mình H: Ở khổ thứ em tâm đăc với câu thơ nào ? hãy trình bày cảm xúc đó ? HS coù theå choïn chuù yù vaøo caâu - Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan: Tư lãng mạn và tự đỉnh cao niềm kiêu hãnh hiên ngang -> quyến rũ đam mê toät ñænh - Đâu chiều lênh láng…mảnh mặt trời gay gắt: Nỗi say sưa chờ đợi tạo niềm khao khát vô bờ bến không gian huyeàn aûo H: Em hãy tìm chi tiết diễn tả nỗi uất hận hổ trước cảnh vườn bách thú đầy tầm thường giả dối ? - Ghét cảnh không đời nào thay đổi… Cũng học đòi bắt chước vẻ hoang vu H: Hãy phân tích nỗi chán trường, ngao ngán hổ vườn baùch thuù ? - Bị xem nhẹ giả dối, trò lừa bịp vừa tầm thường vừa kệch cỡm H: Nỗi luyến tiếc “thời oanh liệt” khắc họa sâu sắc hình aûnh naøo ? - Ta đương theo… to lớn: Giấc mơ thuộc quá khứ cháy bỏng H: Em hãy đánh giá nội dung và nghệ thuật bài thơ ? - Thơ tự mang đậm nét trữ tình bộc lộ tâm trạng nhân vật khắc khoải - Gửi gắm tình cảm yêu nước tha thiết qua lời hổ - Học thuộc bài thơ và soạn bài “Oâng Đồ” – Vũ Đình Liên Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn19 – tieát 74 Ngày soạn:14/01/2008 Ngaøy giaûng: 15/01/2008 ÔNG ĐỒ Vuõ Ñình Lieân I.Mục tiêu cần đạt - Cảm nhận hình ảnh Oâng đồ cùng thay đổi thời gian:Oâng đồ chứng tích tiều tụy đáng thương thời đại tàn - Thấy niềm hoài cổ đầy chất nhân văn tác giả trước thời II.Chuaån bò 1)Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2)Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1)Oån định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2)Kieåm tra baøi cuõ: a)Hãy đọc thuộc bài thơ Nhớ rừng – Thế Lữ? b)Hãy phân tích tâm trạng căm hờn hổ bài thơ? 3)Bài PHAÀN GHI BAÛNG NOÄI DUNG BAØI DAÏY I.ĐỌC VAØ TÌM HIỂU Gọi HS đọc phần tiểu dẫn SGK CHUNG VAÊN BAÛN H: Em hiểu gì đời và nghiệp văn thơ tác giả Vũ 1)Taùc giaû: Ñình Lieân ? - Sinh năm 1913 Hà Nội, - Sinh năm 1913 Hà Nội, tham gia phong trào thơ với hồn tham gia phong trào thơ thơ nhân hậu và dòng cảm hứng hoài cổ là nhà giáo nhân dân với hồn thơ nhân hậu và dòng 1990 viết soạn SGK cảm hứng hoài cổ là nhà H: Bài thơ đời hoàn cảnh nào ? giáo nhân dân 1990 viết soạn - Đăng báo Tình hoa Tuyển tập “Thi nhân Việt Nam” SGK Hoài Thanh 2)Xuất xứ: Gọi HS đọc bài thơ SGK (chú ý diễn cảm) - Đăng báo Tình hoa Tuyển H: Em chia bài thơ làm đoạn ? ý đoạn là gì ? tập “Thi nhân Việt - Đoạn 1: Tình cảm tác giả với ông Đồ lớp người dĩ Nam” Hoài Thanh vãng.Đoạn :Còn lại II.TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN H:Oâng Đồ xuất tròng thời gian nào ? Oâng làm gì, đâu ? 1)Oâng đồ cùng thay đổi - Khi mưa về, tết đến qua tín hiệu hoa đào nở Oâng bày haøng baùn thời gian - Khi mưa về, tết đến qua H: Thái độ người xung quanh ông Đồ có suy nghĩ gì ? tín hiệu hoa đào nở Oâng - Yêu thích và đông người Tấm tắc khen ngợi nét chữ có hồn laém baøy haøng baùn - Yêu thích và đông người H: Em có cảm nhận gì việc làm ông Đồ ? Tấm tắc khen ngợi nét chữ có - Vị trí nhầm lẫn mang cảnh bất đắc dĩ phải bán chữ mang cảm giác cô đơn, lạnh lẽo chưa bị thờ lãng quên hoàn laém - Vị trí nhầm lẫn mang cảnh H: Những biến đổi thời gian và thân phận ông Đồ ơqr khổ thơ thứ Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm bất đắc dĩ phải bán chữ mang caûm giaùc coâ ñôn, laïnh lẽo chưa bị thờ lãng queân - Thời gian độ xuân sang tết đến Cảnh cũ người xưa vaãn nguyeân veïn nhöng khaùch thì vắng vẻ theo thời gian daàn troâi: 2)Nỗi niềm hoài cổ tác giaû Oâng Đồ xưa: Oâng đã trở thành người thiên cổ dĩ vãng đã qua gợi niềm luyến tieác xoùt xa cho caùi xöa aáy - Phong tuïc taäp quaùn bò mai một, số phận lớp người - Thể thơ ngũ ngôn, lời thơ bình dị sâu sắc gợi cảm hứng maõnh lieät III TOÅNG KEÁT - Ghi nhớ :SGK IV Daën doø: ? - Thời gian độ xuân sang tết đến Cảnh cũ người sưa nguyên vẹn khách thì vắng vẻ theo thời gian dần trôi: lặng lẽ, xa dần, mờ ảo H: Nghệ thuật đặc sắc ý thơ trên gợi lên tâm trạng naøo ? - Nỗi cô đơn, trơ trọi, lạc lõng thấm sang giấy mực “tả cảnh ngụ tình” ông Đồ mờ dần nhòe theo mưa gió, lá vàng khăn liệm đưa ông Đồ cõi vĩnh chốn an không trở lại H: Tác giả gọi ông Đồ là gì ? Ýù nghiã cách gọi đó gợi niềm caûm thöông gì ? -Ông Đồ xưa: Oâng đã trở thành người thiên cổ dĩ vãng đã qua gợi niềm luyến tiếc xót xa cho cái xưa H: Tác giảcó thể suy nghĩ gì từ việc “Thân phận buồn thương ông Đồ” ? - Phong tục tập quán bị mai một, số phận lớp người - Thể thơ ngũ ngôn, lời thơ bình dị sâu sắc gợi cảm hứng mãnh lieät -Ông Đồ là người già cô đơn, tri thức lỗi thời để lòng cảm thöông Học thuộc bài thơ và soạn bài “Quê hương” – Tế Hanh Tuaàn 19 – tieát 75 Ngày soạn: 15/01/2008 Ngaøy giaûng:16/01/2008 CAÂU NGHI VAÁN I Mục tiêu cần đạt - Giúp HS hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn.Phân biệt câu nghi vấn với kiểu câu khác - Nắm vững chức chính câu nghi vấn dùng để hỏi II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổn định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Hãy đọc thuộc bài thơ Nhớ rừng – Thế Lữ?? b) Hãy phân tích nỗi nhớ dĩ vãng vị chúa tể sơn lâm bài thơ? 3) Bài Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm PHAÀN NGHI BAÛNG I.Đặc điểm hình thức và chức naêng chính -Sáng người ta đánh u có ñau laém khoâng? -Thế làm u khóc mãi mà khoâng aên khoai? -Hay là u thương chúng đói quaù? -Keát thuùc baèng daáu hoûi,duøng mục đích để hỏi,chứa từ nghi vaán(ai,gì,naøo,taïi sao,ñaâu…) -Ghi nhớ :SGK II.Luyeän taäp -Chị khất tiền sưu đến chiều mai phaûi khoâng? -Tại người lại phải khieâm toán nhö theá? -Vaên laø gì?Chöông laø gì? -Chú mình muốn cùng tớ đùa vui khoâng? -Hừ Hừ cái gì thế? -Chị Cốc béo xù đứng trước cổng nhà ta à? IV.Daën doø NOÄI DUNG BAØI DAÏY Gọi h/s đọc các đoạn văn SGK H:Trong các đoạn trích trên câu nào là câu nghi vấn? -Sáng người ta đánh u có đau không? -Thế làm u khóc mãi mà không ăn khoai? -Hay là u thương chúng đói quá? H:Dựa vào dấu hiệu hình thức nào mà em nhận biết đó là câu nghi vaán? -Kết thúc dấu hỏi,dùng mục đích để hỏi,chứa từ nghi vaán(ai,gì,naøo,taïi sao,ñaâu…) Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK Gọi h/s đọc yêu cầu bài tập 1,2,3,4 Baøi 1:Caâu nghi vaán: -Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không? -Tại người lại phải khiêm tốn thế? -Vaên laø gì?Chöông laø gì? -Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? -Hừ Hừ cái gì thế? -Chị Cốc béo xù đứng trước cổng nhà ta à? Bài 2:Cơ sở xác định: -Daáu hoûi keát thuùc caùc caâu -Các câu chứa các từ dùng để hỏi Baøi 3: Các câu không kết thúc dấu chấm hỏi vì mục đích đây không dùng để hỏi Baøi 4: Về hình thức và mục đích dùng để hỏi -Ý nghĩa câu hỏi thăm xã giao lâu ngày gặp -Ý nghĩa câu hỏi thăm đã biết bị ốm bây gặp lại -Veà nhaø laøm baøi soá 5.Chuaån bò baøi tieáp theo Tuaàn19 – tieát 76 Ngày soạn: 16/01/2008 Ngaøy giaûng: 18/01/2008 VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I Mục tiêu cần đạt Giúp HS biết cách xếp các ý đoạn văn cho hợp lí II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Oån định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Hãy đọc thuộc bài thơ Quê hương – Tế Hanh? b) Hãy phân tích nỗi nhớ quê hương tác giả bài thơ? 3) Bài PHAÀN NGHI BAÛNG I.ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BAÛN THUYEÁT MINH 1.Nhận dạng đoạn văn Chủ đề(Câu 1) Xác định chủ đề,từ ngữ chủ đề(Phạm Văn Đồng) 2.Sửa lại các đoạn văn Yêu cầu rõ chỗ không hợp lý Cách sửa và viết lại ghi nhớ SGK II.LUYEÄN TAÄP Chọn hay hai bài để làm Bài 1: Viết đoạn mở bài và kết baøi Baøi 2: coù theå moâ phoûng đoạn văn viết Phạm Văn Đồng để viết tiếp Chủ tịch Hoà Chí Minh Neáu choïn baøi thì có thể nói SGK ngữ văn 8, tập coù hai phaàn: phaàn caùc baøi hoïc và phần mục lục Về hoạt động này, GV nên tự viết vài đoạn văn theo yêu cầu để hướng daãn cho HS IV.Daën doø NOÄI DUNG BAØI DAÏY Hoạt động 1:Tìm hiểu cách xếp đoạn văn thuyết minh Bước 1:Gọi h/s đọc đoạn văn GV nêu câu hỏi xác định chủ đề(Câu 1) Bước 2: Gọi h/s đọc đoạn văn GV nêu câu hỏi xác định chủ đề,từ ngữ chủ đề(Phạm Văn Đồng) Hoạt động 2: Nhận xét và sửa lại đoạn văn thuyết minh bút bi Bước 1: GV nêu câu hỏi cho HS nhận thức yêu cầu thuyết minh đoạn văn, nội dung và nhược điểm nó Bước 2: Nếu giới thiệu cây bút bi thì nên giới thiệu nào ? đoạn văn trên nên tách đoạn và đoạn viết lại nào ? GV yêu cầu HS làm bố cục giấy, GV kiểm tra và cho HS sửa lại đoạn văn trên Hoạt động 3: Nhận xét và sửa lại đoạn văn viết đèn bàn Bước 1: GV nêu câu hỏi yêu cầu đoạn văn và nhược điểm đoạn văn Yêu cầu rõ chỗ không hợp lý Bước 2: Nêu cách sửa và viết lại -Nên giới thiệu đèn bàn phương pháp nào ? từ đó nên tách làm đoạn ? - Mỗi đoạn nên viết nào ? GV cho HS lập dàn bài vào bài tập Gv kiểm tra xem HS có làm không, sau đó hướng dẫn cách sửa và viết lại Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập Chọn hay hai bài để làm Bài 1: Viết đoạn mở bài và kết bài Bài 2: có thể mô đoạn văn viết Phạm Văn Đồng để vieát tieáp veà Chuû tòch Hoà Chí Minh Neáu choïn baøi thì coù theå noùi SGK ngữ văn 8, tập có hai phần: phần các bài học và phần mục lục Về hoạt động này, GV nên tự viết vài đoạn văn theo yêu cầu để hướng dẫn cho HS Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 20– tieát 77 Ngày soạn: 20/01/2008 Ngaøy giaûng: 21/01/2008 QUEÂ HÖÔNG Teá Hanh I Mục tiêu cần đạt - Cảm nhận quê hương làng chài ven biển,cuộc sống lao động người dân chài tràn đầy vể đẹp khỏe khoắn sinh động - Thấy nỗi nhớ quê hương da diết người thi sĩ xa quê II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổn định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kiểm tra sách dụng cụ học sinh a) Hãy đọc thuộc bài thơ Oâng đồ – Vũ Đình Liên? b) Hãy phân tích tâm trạng hoài cổ tác giả bài thơ? 3) Bài Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm PHAÀN GHI BAÛNG I ĐỌC VAØ TÌM HIỂU CHUNG VAÊN BAÛN 1)Taùc giaû: -Sinh năm 1921 Quảng Ngãi coù doøng soâng Traø Boång Naêm 1936 Hueá hoïc vaø laøm thô 2)Xuất xứ: Naêm 1939 in taäp thô “Ngheïn ngào” giải Tự lực văn đoàn 1940 II.TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN 1) Cuoäc soáng laøng chaøi ven biển nỗi nhớ tác giả - Laøng naèm ven bieån, caïnh sông làm nghề chài lưới quanh naêm - Khung cảnh trời xanh, gió nhẹ sớm mai hồng gợi ý tưởng thênh thang tự do, thuyeàn nhö tuaán maõ mang maûnh hoàn laøng qua caùnh buoàm Oàn ào trên bến đỗ, dân làng tấp nập đón ghe -> không khí chung vui veû cuûa ñình laøng hân hoan chờ đón thành lao động 2) Nỗi nhớ tình quê Khi xa quê hương nên tưởng tượng thành day dứt không nguoâi ngoai - Nhớ tất từ màu nước, sống đến người,từ ngữ hình ảnh lựa chọn ømang tính đặc tröng khaùi quaùt cao III TOÅNG KEÁT -Ghi nhớ :SGK -Quê hương và nỗi nhớ tâm hồn người xa quê NOÄI DUNG BAØI DAÏY Gọi HS đọc phần tiểu dẫn SGK H: Em hãy trình bày hiểu biết đời và nghiệp vaên thô cuûa Teá Hanh ? - Sinh năm 1921 Quảng Ngãi có dòng sông Trà Bổng Năm 1936 Hueá hoïc vaø laøm thô Naêm 1939 in taäp thô “Ngheïn ngào” giải Tự lực văn đoàn 1940 Sau 1954 tham gia kháng chiến tập kết Bắc Thời kỳ này viết nhiều thơ mang đậm tình quê hương miền Nam thương yêu Gọi HS đọc tác phẩm SGK H: Em hãy tìm câu thơ giới thiệu quê hương tác giaû ? phaân tích ? - Làng nằm ven biển, cạnh sông làm nghề chài lưới quanh năm H: Hình aûnh laøng chaøi coù gì noåi baät nhaát ? Hình aûnh cuûa thuyeàn khôi ? - Khung cảnh trời xanh, gió nhẹ sớm mai hồng gợi ý tưởng thênh thang tự do, thuyền tuấn mã mang mảnh hoàn laøng qua caùnh buoàm H: Cảnh đón thuyền trở lại miêu tả câu thơ nào ? Cái hay nghệ thuật đó ? -Ồn ào trên bến đỗ, dân làng tấp nập đón ghe -> không khí chung vui vẻ đình làng hân hoan chờ đón thành lao động H: Hình ảnh người dân chài miêu tả nào ? - Một sức sống cường tráng, khỏe mạnh vừa chân thực lại laõng maïn thi vò Soùng, gioù, vò maën moøi bieån caû noàng naøn hoøa quyện trên thân thể người trai xứ biển H: Nhà thơ nhớ quê hoàn cảnh nào ? Nỗi nhớ có gì đặc bieät ? - Khi xa quê hương nên tưởng tượng thành day dứt không nguôi ngoai - Nhớ tất từ màu nước, sống đến người và mùi vị ñaëc tröng cuûa bieån caû thaät saâu naëng taâm hoàn thi só - Từ ngữ hình ảnh chọn lọc và mang tính đặc trưng khái quát cao - Quê hương và nỗi nhớ tâm hồn người xa quê - Học thuộc bài thơ và chuẩn bị các bài đọc thêm IV Cuûng coá, daën doø : Hoïc thuoäc loøng baøi thô, laøm phaàn luyeän taäp coøn laïi Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 20 – tieát 78 Ngày soạn: 21/01/2008 Ngaøy giaûng: 22/01/2008 KHI CON TU HUÙ Tố Hữu I Mục tiêu cần đạt Giúp HS cảm nhận lòng yêu sống, niềm khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi bị giam cầm tù ngục thể hình ảnh gợi cảm và thể thơ lục bát giản dò maø tha thieát II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Hãy đọc thuộc bài thơ Quê hương – Tế Hanh? b) Hãy phân tích nỗi nhớ quê hương tác giả bài thơ? 3) Bài PHAÀN GHI BAÛNG NOÄI DUNG BAØI DAÏY I.ĐỌC VAØ TÌM HIỂU CHUNG Gọi HS đọc phần chú thích SGK H: Hãy trình bày sơ lược tác giả Tố Hữu ? VEÀ VAÊN BAÛN -Sinh 1920 – 2002, tên thật là Nguyễn Kim Thành quê Thừa 1) Taùc giaû: -Sinh 1920 – 2002, tên thật là Thiên – Huế giác ngộ lý tưởng cách mạng sớm Nguyễn Kim Thành quê Thừa -Tham gia nhiều cương vị Đảng và nhà nước Thiên – Huế giác ngộ lý tưởng -Sự nghiệp thơ gắn liền với đời cách mạng H: Bài thơ đời hoàn cảnh nào ? cách mạng sớm -Tham gia nhieàu cöông vò cuûa -Thaùng naêm 1939bò baét giam nguïc taïi nhaø tuø Lao Baûo – Quaûng Trò Đảng và nhà nước -Sự nghiệp thơ gắn liền với Gọi HS đọc bài thơ H: Bài thơ chia làm đoạn ? Ý đoạn ? đời cách mạng -Đoạn – khổ 1: Cảnh mùa hè 2)Xuất xứ: -Tháng năm 1939bị bắt giam -Đoạn2 – khổ 2: Nỗi uất ức người tù nhân ngục nhà tù Lao Bảo – H: Em hiểu nhan đề bài thơ nào ? -Khoảng thời gian bắt đầu giao mùa sang ngày hè đánh Quaûng Trò dấu xuất tiếng cgim tu hú II.TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN 1)Cảnh mùa hè xuất H: Hãy viết câu văn có đầu đề: Khi tu hú để tóm tắt noäi dung baøi thô ? tieáng chim tu huù -Khi tu hú báo hiệu mùa hè đến , sống thiên nhiên -Khi tu huù baùo hieäu muøa heø đến , sống thiên nhiên tươi tươi đẹp mà người tù nhân uất ức vì bị giam ngục tối đẹp mà người tù nhân uất ức vì H: Vì tiếng tu hú lại tác động mạnh mẽ đến tâm hồn nhà thô ? bò giam nguïc toái -Tiếng gọi thiết tha -Tiếng gọi thiết tha sống tự giục giã thôi thúc làm sống tự giục giã thôi thúc làm cháy bỏng niềm khao khát yêu sống người thi sĩ bị tù Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm chaùy boûng nieàm khao khaùt yeâu sống người thi sĩ bị tù đày -Luùa chín, traùi caây ngoït, tieáng ve ngân, bắc vàng, nắng đào, trời xanh, dieàu saùo 2)Tâm trạng người tù nhân - Nỗi uất ức muốn phá tan xiềng xích gông cùm để trở với sống tự - Nỗi uất ức đã thôi thúc thành hành động cách mạng: ẩn dụ - Tiếng gọi quê hương đồng bào đồng chí, tiếng gọi lý tưởng caùch maïng III.TOÅNG KEÁT -Ghi nhớ :SGK -Bài thơ chất chứa niềm tâm đó là lòng yêu sống yêu tự đày H: Cảnh mùa hè miêu tả câu thơ đầu nào ? -Lúa chín, trái cây ngọt, tiếng ve ngân, bắc vàng, nắng đào, trời xanh, diều sáo H: Em coù nhaän xeùt gì veà caûnh muøa heø ? - Cảnh thiên nhiên tươi sáng tràn đầy màu sắc cùng sống roän raõ cuûa muøa vaøng boäi thu H: Tâm trạng người chiến sĩ, người tù nhân câu thơ cuối nhö theá naøo ? - Nỗi uất ức muốn phá tan xiềng xích gông cùm để trở với sống tự - Nỗi uất ức đã thôi thúc thành hành động cách mạng: ẩn dụ H: Tiếng chim tu hú câu thơ cuối gợi cho em suy nghĩ gì ? - Tiếng gọi quê hương đồng bào đồng chí, tiếng gọi lý tưởng cách mạng H: Theo em cái hay bài thơ thể điểm nào ? - Bài thơ chất chứa niềm tâm đó là lòng yêu sống yêu tự - Hoïc thuoäc baøi thô, chuaån bò baøi “Caâu nghi vaán” IV Cuûng coá , daën doø : - Học thuộc lòng bài thơ, nắm giá trịu nội dung và nghệ thuật bài thơ -Tuaàn 20 – tieát 79 Ngày soạn: 21/01/2008 Ngaøy giaûng: 22/01/2008 CAÂU NGHI VAÁN (Tt) I Mục tiêu cần đạt Giúp HS hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến khẳng định,phủ định,đe doïa,boäc loä tình caûm,caûm xuùc -Biết sử dụng câu nghi vấn phù hợp với tình giao tiếp II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Theá naøo laø caâu nghi vaán?Cho ví duï? b) Haõy laøm baøi taäp veà nhaø leân baûng? 3) Bài 10 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm PHAÀN GHI BAÛNG III.NHỮNG CHỨC NĂNG KHAÙC CUÛA CAÂU NGHI VAÁN a.Hồn đâu bây ? b.Maøy ñònh noùi cho cha maøy nghe à ? c.Đê vỡ ! có biết không ? lính đâu ? bay dám nó chaïy xoàng xoäc vaøo ñaây nhö vaäy ? không còn phép tắc gì à ? d.Một người hàng ngày…của văn chöông hay ? e.Con gái tôi vẽ ? chả lẽ lại đúng…lục lọi ! a.Boäc loä caûm xuùc b.Ñe doïa c.Ñe doïa d.Khaúng ñònh e.Boäc loä caûm xuùc IV.GHI NHỚ:SGK V.Luyeän taäp Baøi 1: a.Con người đáng kính…có ăn ? b.Tất trừ câu than ôi c.Sao ta khoâng ngaém nheï nhaøng rôi ? d.Oâi …laø quaû boùng bay ? -Muïc ñích duøng caùc caâu nghi vaán: a.Caûm xuùc, b.Phuû ñònh, c.Caàu khieán, d.Phuû ñònh VI.Daën doø NOÄI DUNG BAØI DAÏY Gọi HS đọc các ví dụ SGK H: Hãy các câu nghi vấn các đoạn trích trên ? a.Hồn đâu bây ? b.Mày định nói cho cha mày nghe à ? c.Đê vỡ ! có biết không ? lính đâu ? bay dám nó chạy xồng xộc vào đây ? không còn phép tắc gì à ? d.Một người hàng ngày…của văn chương hay ? e.Con gái tôi vẽ ? chả lẽ lại đúng…lục lọi ! H: Em haõy xaùc ñònh muïc ñích duøng caùc caâu nghi vaán treân ? a.Boäc loä caûm xuùc b.Ñe doïa c.Ñe doïa d.Khaúng ñònh e.Boäc loä caûm xuùc H: Trong các câu trên câu nào kết thức không dấu chaám hoûi ? -Caâu 2, phaàn e gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2, caâu nghi vaán: a.Con người đáng kính…có ăn ? b.Tất trừ câu than ôi c.Sao ta khoâng ngaém nheï nhaøng rôi ? d.Oâi …laø quaû boùng bay ? -Muïc ñích duøng caùc caâu nghi vaán: a.Caûm xuùc, b.Phuû ñònh, c.Caàu khieán, d.Phuû ñònh -Bài 2:Dấu hiệu để xác định các câu nghi vấn là kết thúc dấu hỏi và chứa các từ dùng để hỏi -Ý nghĩa các câu a.Phủ định, b.Bộc lộ băn khoăn, c.Khaúng ñònh, d.Hoûi Bài :học sinh đặt câu theo mẫu lưu ý không dùng để hỏi Veà nhaø laøm baøi soá 11 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 20 – tieát 80 Ngày soạn: 24/01/2008 Ngaøy giaûng: 25/01/2008 THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT PHÖÔNG PHAÙP I Mục tiêu cần đạt Giuùp HS bieát caùch thuyeát minh veà moät phöông phaùp,veà moät thí nghieäm II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Haõy trình baøy caùc muïc ñích khaùc cuûa caâu nghi vaán? b) Haõy laøm baøi taäp soá leân baûng? 3) Bài 12 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm PHAÀN GHI BAÛNG I.Giới thiệu phương phaùp caùch laøm Cách làm đồ chơi “Em bé đá bóng”bằng khoâ -Muoán laøm moät caùi giaø thì phaûi coù nguyeân vaät lieäu, coù caùch laøm vaø coù yeâu caàu thành phẩm (tức là sản phẩm làm ra, tức là chất lượng) Mở rộng ra, làm cái gì cuõng vaäy Caùch naáu canh rau ngoùt với thịt lợn nạc -Ghi nhớ :SGK II.LUYEÄN TAÄP Baøi 1: Mở bài: giới thiệu khái quát troø chôi -Thaân baøi phaûi coù caùc muïc: a số người chơi, dụng cụ chôi, b caùch chôi (luaät chôi), theá naøo thì thaéng, theá naøo thì thua, theá naøo thì phạm luật, c.yêu cầu trò chơi Baøi 2: Trong baøi naøy, chuù yù phaàn mở bài, thân bài, kết bài, chuù yù phöông phaùp thuyeát minh neâu soá lieäu, neâu ví duï IV.Daën doø NOÄI DUNG BAØI DAÏY Hoạt động 1: Đọc bài mẫu và nhận xét cách làm bài Bước 1: GV cho HS đọc bài và nêu câu hỏi bài có mục nào Cho HS khác đọc bài và nêu câu hỏi đó Hỏi lớp hai bài có mục nào chung và vì lại HS trả lời và GV củng cố cho biết đó là vì muốn làm cái già thì phải có nguyên vật liệu, có cách làm và có yêu cầu thành phẩm (tức là sản phẩm làm ra, tức là chất lượng) Mở rộng ra, làm cái gì vaäy Bước 2: Thuyết minh cách làm, đây là phần quan trọng, GV cho HS löu yù thuyeát minh caùch laøm thì phaûi nhö theá naøo Caùi naøo laøm trước, cái nào làm sau theo thứ tự định thì cho kết mong muoán Xong hoạt động cho HS đọc phần ghi nhớ Chú ý: Trong hai VD trên, lời văn gon, súc tích, vừa đủ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Bước 1: Nêu đề bài: thuyết minh trò chơi thông dụng trẻ em, hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu đề Bước 2: Cách làm bài: ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài) -Mở bài: giới thiệu khái quát trò chơi -Thân bài phải có các mục: a số người chơi, dụng cụ chơi, b cách chôi (luaät chôi), theá naøo thì thaéng, theá naøo thì thua, theá naøo thì phaïm luật, c.yêu cầu trò chơi GV hướng dẫn để HS biết từ hai bài mẫu trên vận dụng vào việc thuyết minh đối tượngk mới, làm cho HS biết cần thuyết minh phương pháp, cách làm thì phải làmn gì, đâu, kết thúc đâu Baøi 2: Cho HS đọc bài phương pháp đọc nhanh, bài này nội dung khó, dùng cho HS giỏi cao, song GV chủ động gợi ý cho HS lớp phải đọc, để HS biết cách đọc văn liên tục thông thường HS đọc còn có cách đọc nhanh, đọc thầm để nắm bắt thông tin nhanh, chính xác ( HS đến biết có cách đọc diến cảm thaønh tieáng) Trong bài này, chú ý phần mở bài, thân bài, kết bài, chú ý phương phaùp thuyeát minh neâu soá lieäu, neâu ví duï 13 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 21 – tieát 81 Ngày soạn: 27/01/2008 Ngaøy giaûng: 28/01/2008 TỨC CẢNH PẮC BÓ (Hoà Chí Minh) I Mục tiêu cần đạt Giúp HS :.Cảm nhậnđược niếm thích thú thực Bác ngày gian khổ Pắc bó; qua đó thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác , vừa là chiến sĩ say mê cách mạng, vừa là “khách lâm tuyền”ung dung sống hoà nhịp với thiên nhiên -Hiểu giá thị nghệ thuật độc đáo bài thơ II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: 3) Bài mới.: 14 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm NOÄI DUNG BAØI DAÏY _Giáo viên đọc gọi h/s đọc tiếp phần văn baûn vaø phaàn chuù thích sgk H: Baøi thô saùng taùc theo theå thô naøo? Hãy kể tên số bài thơ cùng thể loại maø em bieát? H: Hai câu thơ đầu cho thấy cường độ laøm vieäc cuûa Baùc ntn? H: Với cường độ làm việc theo em phaỉ sinh hoạt ntn cho phù hợp? H: Thế điều kiện sinh hoạt Bác nào? Thái độ người sao? Qua đó thể điều gì Bác? H: Hai câu thơ sau thể hoàn cảnh laøm vieäc cuûa Baùc ntn? H: Sự chông chênh bàn đá thể ñieàu gì ? H: Ở đây người với thiên nhiên có quan hệ với nào? H: Một sống có thể nói là đầy gian khoå nhö vaäy , taïi Baùc cho theá laø sang? Cái sang đây có phải là sang trọng veà vaät chaát khoâng? H: Em coù nhaän xeùt gì veà hình aûnh cuûa Baùc qua baøi thô? _ Gọi /hs đọc phần ghi nhớ PHAÀN GHI BAÛNG I Đọc hiểu chung văn bản: Đọc : Chuù thích: _Tháng 2- 1941 Bác trở nước trực tiếp lãnh đaọ phong trào cách mạng nước , Người sống hang Pác bó điều kiện gian khoå II Đọc hiểu chung văn bản: Hai câu đầu: Sáng bờ suối tối vào hang Chaùo beï rau maêng vaãn saün saøng - Cường độlàm việc: Sáng _ tối: Liên tục từ sáng đến tối - Sinh hoạt: Cháo bẹ rau măng_ ăn uống gian khổ, : “vẫn sẵn sàng”-Bất chấp thiếu thốn vật chất làm việc với cường độ lieân tuïc Hai caâu cuoái: Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng Cuộc đời cách mạng thật là sang _ Hoàn cảnh làm việc : Bàn đa chông chênh: Vật dụng sẵn có từ thiên nhiên, không hoàn hảo_ Cuộc sống hoà mình với thiên nhiên _ Cuộc đời cách mạng thật là sang: Không phải là sang trọng vật chất, mà là thoải mái tinh thần , vui vẻ sống thiên nhiên _ Phong thái ung dung, tự , đầy niềm lạc quan Tổng kết: Ghi nhớ (sgk) IV Cuûng coá , daën doø: - Học thuộc lòng bài thơ , nắm nội dung và giá trị nghệ thuật bài thơ Tuaàn 21 – tieát 82 Ngày soạn: 28/01/2008 Ngaøy giaûng: 29/01/2008 CAÂU CAÀU KHIEÁN I Mục tiêu cần đạt Giúp HS nắm rõ đặc điểm hình thức câu cầu khiến, phân biệt câu cầu khiến với kiểu câu khaùc -Nắm vững chức câu cầu khiến, biết sử dụng câu cầu khiến phù hợp hoàn cảnh giao tiếp 15 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: a) Haõy trình baøy caùc muïc ñích khaùc cuûa caâu nghi vaán? b) Haõy laøm baøi taäp soá leân baûng? 3) Bài mới.: NOÄI DUNG BAØI DAÏY PHAÀN GHI BAÛNG I.Đặc điểm hình thức và chức năng: _ Gọi h/s đọc ví dúgk Ví duï: H: Trong đoạn trích trên câu a Thôi đừng lo lắng (Khuyên bảo).Cứ đi.( Yêu cầu) nào là câu cầu khiến? Dựa vào đâu để xác định điều đó? Những câu cầu - Đi thôi (Yêu cầu) b.Mở cửa (Câu TT) Mở cửa !( Ra lệnh) khác ngữ điệu khiến này dùng để làm gì? Ví duï : _ Ñi nhanh thoâi ! H: Cách đọc câu “Mở cửa “ b _ Anh ñi naøo veà? có gì khác so với cách đọc a? _ Toâi ñi nhanh thoâi H: Đọc nhấn mạnh vạy dùng để Keát luaän : laøm gì ? Câu cầu khiến là câu có từ ngữ cầu khiến : hãy , H: Em haõy laáy theâm moät soá ví duï đừng, chớ, đi, thôi, nào… hay có ngữ điệu cầu khiến ; tương tự dùng để yêu cầu , lệnh, đề nghị, khuyên bảo… -Khi viết thường kết thúc dấu chấm than H: Em hieåu theá naøo laø caâu caàu II Luyeän taäp: khieán? Noù coù ñaëc ñieåm gì? a có : hãy; b có :đi ; c có : đừng H: Có từ ngữ cầu khiến nào? -a, vắng chủ ngữ- Lang Liêu H: Kết thúc câu cầu khiến thường -b chủ ngữ là Oâng Giáo , ngôi thứ hai số ít duøng daáu gì? -c, có chủ ngữ :chunùg ta, ngôi thứ số nhiều _Giáo viên hướng dẫn h/s làm các bài tập sgk tuỳ theo thời gian còn lại + Có thể thay đổi các chủ ngữ khác Có thể gọi h/s lên bảng làm lấy điểm Có câu cầu khiến: _ Thoâi! Im caùi ñieäu haùt möa daàm suøi suït aáy ñi mieäng _ Các em đừng khóc IV Cuûng coá , daën doø: _ Ñöa tay cho toâi mau !; Caàm laáy tay toâi naøy ! _Nắm vững đặc điểm hình thức , a, Vắng chủ ngữ b,Chủ ngữ ngôi thứ hai số nhiều chức câu cẩu khiến, biết c Vắng chủ ngữ , Không có từ ngữ cầu khiến , có vaän dung cuoäc soáng ngữ điệu cầu khiến _Laøm caùc baøi taäp coøn laïi sgk Tuaàn 21 – tieát 83 Ngày soạn: 28/01/2008 Ngaøy giaûng: 29/01/2008 16 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm THUYEÁT MINH VEÀ MOÄT DANH LAM THAÉNG CAÛNH I Mục tiêu cần đạt Giuùp HS bieát caùch thuyeát minh veà moät danh lam thaéng caûnh II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kieåm tra baøi cuõ: 3) Bài NOÄI DUNG BAØI HOÏC PHAÀN GHI BAÛNG -Gọi h/s đọc bài văn sgk I Giới thiệu danh lam thắng cảnh: H: Noäi dung chính cuûa baøi vaên laø gì ? Baøi vaên: H: Bài giới thiệu đã giúp em hiểu biết _ Nội dung chính: Hồ Hoàn Kiếm, Đền Ngọc gì hồ Hoàn kiếm và đền Ngọc sơn? Sơn quá khứ và H: Bài viết chia làm đoạn? + Hồ Hoàn kiếm:Hình thành từ đoạn H: Từ xưa đến hồ Gươm đã qua lần sông Hồng để lại sau chuyển dòng, có tên đổi tên? Cái tên hồ Gươm có từ ? là hồ Lục thuỷ, sau tích trả gươm Lê Lợi có tên là hồ Hoàn kiếm, gọi là hồ Thuỷ quaân H: Đền Ngọc sơn có lịch sử hình thành ntn? + Đền Ngọc Sơn: Trước là “Điếu đài” , đến Ngoài bài viết còn giới thiệu đời vĩnh hựu xây dựng cung Khánh Thuỵ, thaéng caûnh naøo? sang kỉ XIX dựng chùa Ngọc Sơn, sau đó H: Bài viết trình bày theobố cục không thờ phật mà thờ thánh nên gọi là nào?Theo em bài này có sai sót gì bố cục? Đền Ngọc Sơn với ba nếp : Trước là bái đường, đến nếp thờ Văn Xương, cuối cùng là nếp thờ Trần Hưng Đạo Để vào chùa phải qua tháp Bút, Đài Nghiên, H:Muốn viết bài viết giới thiệu Cầu Thê húc, trước mặt bái đường là Chấn cần có kiến thức gì ? Ba Ñình ( Ñình chaén soùng) H: Làm nào để có kiến thức 2.Ghi nhớ : danh lam thaéng caûnh? -Muoán vieát moät baøi veà danh lam thaéng caûnh H: Phương pháp thuyết minh sử dụng thì tốt phải đến nơi thăm thú,quan sát, ñaây laø gì? tra cứu sách vở,tài liệu,hỏi han người _ Hướng dẫn h/s làm bài tập 1, bổ sung thêm hiểu biết nơi phần mở bài - Bài giới thiệu phải có phần, lời văn cần V Cuûng coá ,daën doø: chính xaùc,bieåu caûm - Naém roõ phöông phaùp thuyeát minh veà moät II Luyeän taäp: danh lam thaéng caûnh - Lập lại bài giới thiệu Hồ Hoàn kiếm và - Hoàn thành bài tập đền Ngọc Sơn cách hợp lí 17 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 21 – tieát 84 Ngày soạn: 30/01/2008 Ngaøy giaûng: 01/02/2008 OÂN TAÄP VEÀ VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH I Mục tiêu cần đạt Giúp HS ôn lại kiến thức văn thuyết minh, nắm cách làm bài văn thuyết minh II Chuaån bò 1) Học sinh chuẩn bị trước nội dung ôn tập nhàø 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Ổnđịnh tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kiểm tra bài cũ: Làm nào để thuyết minh danh lamthắng cảnh? 3) Bài 18 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm NOÄI DUNG BAØI DAÏY -Giáo viên nêu câu hỏi, hướng h/s trả lời 1- Vaên baûn thuyeát minh coù vai troø vaø taùc duïng gì đời sống? PHAÀN GHI BAÛNG I Phaàn lí thuyeát: Vai troø vaø taùc duïng: - Cung cấp tri thức ( kiến thức) đặc ñieåm , tính chaát ,nguyeân nhaân… cuûa caùc hieän tượng và vật tự nhiên, xã hội phương thức trình bày, giới thiệu , giải thích H:Văn thuyết minh có tính chất gì Tính chất: -Tri thức văn thuyết minh đòi hỏi khác so với văn tự sự, miêu tả,biểu cảm tính khách quan,xác thực, hữu ích cho nghò luaän? người - Trình baøy chính xaùc, roõ raøng,chaët cheõ vaø haáp daãn Yeâu caàu chung: H: Muoán laøm toát baøi vaên thuyeát minh caàn phải chuẩn bị gì? Phải làm bật điều -Nắm vững chát vấn đề cần thuyết minh , phải có quá trình nghiên cứu tài gì ? liệu,hỏi han; bài viết cần làm bật đặc trưng vấn đề cần thuyết minh Những phương pháp thuyết minh thương H:Những phương pháp thuyết minh nào chú ý vận dụng: Nêu định nghĩa, giải thường chú ý vận dụng? thích , lieät keâ, neâu ví duï, duøng soá lieäu, so sánh, phân tích , phân loại, … II Luyeän taäp: _ Giáo viên hướng dẫn h/s làm bài tập phần _ Giới thiệu danh lamthắng cảnh quê luyeän taäp höông em + Nhớ lại danh lam thắng cảnh quê IV Cuûng coá , daën doø: hương mình ,những ấn tượng sâu sắc nó,sự - Nắm phần kiến thức lí thuyết văn hiểu biết thân dltc đó thuyeát minh ,chuaån bò laøm baøi kieåm tra soá + Laäp daøn baøi theo boá cuïc ba phaàn - Hoàn thành bài tập 19 Lop8.net Giaùo aùn vaên 8- Traàn Vaên Laâm Tuaàn 22 – tieát 85 NGẮM TRĂNG - ĐI ĐƯỜNG ( Tự học có Hướng dẫn) I Mục tiêu cần đạt Giúp HS : Cảm nhận tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc Bác Hồ, dù hoàn cảnh ngục tù, vãn mở rộng tâm hồn đến giao hoà với ánh trăng ngoài trời II Chuaån bò 1) Học sinh soạn bài và đọc văn nhà 2) Giáo viên: -phương pháp dạy: tích hợp (nêu vấn đề, đàm thoại) III Tieán trình baøi daïy 1) Oån định tổ chức:Sĩ số,bài soạn 2) Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng bài thơ : Tức cảnh Pắc bó,nêu nội dung chính bài thơ 3) Bài mới.: 20 Lop8.net