Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài 1’: “Ông Mạnh thắng Thần Gió” * Hoạt động 1: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - GV nhắc HS chú ý: Để xếp lại thứ tự 4 tranh tr[r]
(1)Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 12 tháng 01 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 58-59) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Thời gian:40’-42’/Tiết I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc trơn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật (ông Mạnh, Thần Gió) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với Hiểu từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ,… - Hiểu nội dung bài: ông Mạnh tượng trưng cho người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhieân II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài đọc SGK - SGK III Các hoạt động 35’: Hoạt động đầu tiên; - GV kiểm tra HS đọc thuộc 12 dòng thơ bài Thư trung thu; trả lời câu hỏi nội dung baøi thô - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): Ông Mạnh thắng Thần Gió * Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài + Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi + Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn, nhấn giọng từ - HS lắng nghe ngữ tả ngạo nghễ Thần Gió, tức giận cuûa oâng Maïnh (xoâ, ngaõ laên quay, loàm coàm, quaùt, ngaïo ngheã,…) + Đoạn 3, (đọc giống đoạn 2) + Đoạn 5: kể hòa thuận ông Mạnh và Thaàn Gioù – nhòp keå chaäm raõi, bình * Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn 1, 2, - HS đọc nối tiếp câu Chú ý các từ ngữ: - HS đọc câu hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, ven biển, - Luyện phát âm từ có âm, vần khó, dễ lẫn sinh sống, vững chãi - HS đọc đoạn nối tiếp Chú ý ngắt - HS đọc đoạn giọng đúng số câu sau: + Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// - Luyện đọc câu + Cuối cùng/ ông định dựng ngôi nhà Lop2.net (2) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài thật vững chãi.// - HS đọc các từ chú giải gắn với đoạn - HS nêu giải nghĩa từ đọc Giải nghĩa thêm từ “lồm cồm” - Đọc đoạn nhóm - Các nhóm đọc và thi đua - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng (đoạn 3) - Các nhóm đọc và thi đua * Hoạt động 3: Tìm hiểu đoạn 1, 2, - HS đọc lại đoạn 1, 2, Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh - HS đọc đoạn noåi giaän? + Thaàn Gioù xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay Khi ông giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông - GV cho HS quan saùt tranh, aûnh veà doâng baõo, nhận xét sức mạnh Thần Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết cách chống lại gió mưa, nên phải các hang động, hốc đá Câu 2: Kể lại việc làm ông Mạnh chống - Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả lần laïi Thaàn Gioù bị quật đỗ nên ông định xây ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn cây gỗ lớn làm cột, chọn viên đá thật to để làm tường - HS đọc lại đoạn 1, 2, Tieát * Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, - Đọc nối tiếp câu đoạn - HS đọc câu Chú ý các từ: sáng hôm sau, mặt trời, giận - Luyện phát âm dữ, xô đổ, ăn năn, an ủi… - Đọc nối tiếp đoạn (2 lượt) Chú ý cách - Đọc đoạn - Luyện đọc câu đọc số câu: + Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// + Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ông ngôi nhà không khí mát lành từ bieån caû vaø höông thôm ngaøo ngaït cuûa caùc loài hoa.// -> Giải nghĩa từ: lồng lộn, an ủi - HS neâu - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng (đoạn 5) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop2.net (3) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - HS đọc đoạn 4, Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải - Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà đã boù tay đỗ rạp ngôi nhà đứng vững - GV lieân heä so saùnh ngoâi nhaø xaây taïm baèng tranh tre nứa lá với ngôi nhà xây dựng kiên cố bêtông cốt sắt, giúp HS thấy: bão tố dễ dàng tàn phá ngôi nhà xây tạm, không phá hủy ngôi nhà xây dựng kiên cố Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở - Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió thaønh baïn cuûa mình? tới chơi Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần - Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Ông Gió tượng trưng cho cái gì? Mạnh tượng trưng cho người Nhờ tâm lao động, người đã chiến thắng thiên nhiên và làm cho thiên nhiên trở thành baïn cuûa mình - GV hoûi HS veà yù nghóa caâu chuyeän * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - HS tự phân vai và thi đọc lại truyện - HS thi đọc truyện - Nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái với - Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, thieân nhieân, caùc em phaûi laøm gì? bảo vệ môi trường sống… - Nhaän xeùt tieát hoïc *** Toán: (Tiết 59) BAÛNG NHAÂN Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS - Thành lập bảng nhân (3 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông Kẻ sẵn nội dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động (1’) Baøi cuõ (4’) Luyeän taäp Lop2.net (4) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2/96: - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài3/96 Toán đố: - Goïi HS leân baûng giaûi Gv nx cho điểm chốt kiến thức qua bài tập 3.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân MT: Giuùp HS laäp baûng nhaân Caùch tieán haønh: - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Ba chấm tròn lấy lần? - Ba lấy lần? - lấy lần nên ta lập phép nhân: 3x1=3 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù taám bìa, moãi có chấm tròn, chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhân với mấy? - Viết lên bảng phép nhân: x = và yêu cầu HS đọc pheùp nhaân naøy - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự trên Sau lần lập phép tính GV ghi phép tính đó lên bảng để có bảng nhân - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân Caùc pheùp tính bảng có thừa số là 3, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, , 10 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân này - Xoá dần bảng cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành MT: HS vận dụng kiến thức giải các bài tập Caùch tieán haønh: Baøi 1: - Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Moät can coù maáy lít? - Coù taát caû maáy can? Lop2.net - Hoạt động lớp, cá nhân - Quan sát hoạt động GV và trả lời: Coù chaám troøn - Ba chấm tròn lấy lần - Ba lấy lần - HS đọc phép nhân 3: nhân - Quan sát thao tác GV và trả lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - Đó là phép tính x - nhaân baèng - Ba nhaân hai baèng saùu - Lập các phép tính nhân với 3, 4, , 10 theo hướng dẫn GV - Nghe giaûng - Cả lớp đọc đồng bảng nhân lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân - Đọc bảng nhân - Hoạt động lớp, cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - Moät cancoù lít - Coù taát caû can (5) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải vào Gọi - Làm bài: - HS nx sửa bài HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm baøi laøm cuûa HS - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm Baøi 3: viết số thích hợp vào ô trống - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Số đầu tiên dãy số này là số - Tieáp sau soá laø soá - Số đầu tiên dãy số này là số nào? - coäng theâm baèng - Tieáp sau soá laø soá - Tiếp sau đó là số nào? - coäng theâm baèng - coäng theâm maáy thì baèng 6? - Nghe giaûng - Tieáp sau soá laø soá naøo? - coäng theâm maáy thì baèng 9? - Giảng: Trong dãy số này, số số đứng - Làm bài tập HS sửa bài nx trước nó cộng thêm - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm GV nx chốt kiến - Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu caàu thức Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø hoïc cho thaät thuoäc baûng nhaân 3.Chuaån bò: Luyeän taäp *** Mó thuaät: (Tieát 20) Baøi 20: VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAÙI TUÙI XAÙCH Thời gian:35’-37’ I.MUÏC TIEÂU: - Học sinh nhận biết đặc điểm vài loại túi xách - Hoïc sinh bieát caùch veõ caùi tuùi xaùch - Học sinh vẽ cái túi xách theo ý thích II CHUAÅN BÒ: 1.Giaùo vieân: - Chuẩn bị tranh, ảnh các loại cái tui xách - Maãu moät soá caùi tuùi xaùch coù hình daùng vaø maøu saéc khaùc - Hình minh hoạ học sinh lớp trước - Bài vẽ học sinh lớp trước Hoïc sinh: - Vở tập vẽ - Buùt chì maøu, saùp maøu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Lop2.net (6) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài 1 Ổn định lớp - Cho hoïc sinh haùt Kieåm tra baøi cuõ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh H Tuần trước chúng ta học bài gì? - Giáo viên kiểm tra số bài học sinh tuần trước chưa vẽ xong H Giờ chơi trên sân trường thường có hoạt động nào? Bài - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài Học sinh nhắc lại HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết đặc điểm vài loại túi xách - Giáo viên giới thiêu số cái túi xách khác - Học sinh quan sát tìm hiểu nội dung nhau, và gợi ý cho học sinh nhận thấy H Em coù nhaän xeùt gì veà hình daùng cuûa caùc tuùi - Cái túi hình chữ nhật, có niên, tay cầm, xaùch naøy? - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem tuùi xaùch khaùc - Hoïc sinh quan saùt cho hoïc sinh nhaän thaáy H Những cái túi xách này có các hình trang trí - Trên túi có trang trí đường diềm, túi cái túi hôi vuoâng, nhö theá naøo? - Có hình miệng, thân và đáy, H Cái túi xách có phận nào? H Em hãy nêu giống và khác cua - Giống có miệng, thân và đáy, khaùc veà hình daùng, chaát lieäu vaø maøu caùc tuùi xaùch treân? saéc, - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá tuùi - Hoïc sinh quan saùt xaùch khaùc cho hoïc sinh thaáy chuùng coù hình dáng và màu sắc đẹp - Giaùo vieân neâu toùm taét: Tuùi xaùch coù nhieàu hình - Hoïc sinh nghe dáng và màu sắc khác chúng có phần thân, miệng và đáy, tay cầm, - Moã hình daùng hay maøu saéc nhaèm toâ ñieåm theâm cho các đồ vật và nói lên phần tính cách người đó Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách * Muïc tieâu: Giuùp HS bieát caùch veõ caùi tuùi xaùch - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät maãu giaùo viên treo trên bảng và hướng dẫn cách vẽ - Giaùo vieân phaùc moät soá hình aûnh coù boá cuïc khaùc - Hoïc sinh quan saùt tìm hieåu caùch veõ cho hoïc sinh thaáy - Tìm hình daùng chung cuûa caùi tuùi xaùch, hình - Hoïc sinh tìm hình không to quá hay nhỏ quá so với phần giấy Lop2.net (7) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Tìm hình daùng chung cuûa caùi tuùi xaùch - Tìm phận phần quai, tay cầm, - Nhìn mẫu để vẽ cho giống - Tìm nét cong hoạ tiết - Tìm hình cho gioáng maãu - Chuù yù d9-tìm Lượ đú c nbớ g tñaë nhữ c nđể gm chichung tieát nhoû cuû a caùi tuùi xaùch - Tìm màu sắc thích hợp, có thể dùn màu sắc theo yù thích - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät soá baøi vẽ khác để học sinh quan sát, tham khảo theâm Hoạt động 3: Thực hành * Mục tiêu: Giúp học sinh vẽ cái túi xách theo yù thích - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät maãu vaø veõ bài vào - Tìm hình dáng chung cân tờ giấy - Tìm đặc điểm của cái túi xách khác - Veõ hình roõ ñaëc ñieåm - Chú ý đến hình dáng chung cái túi xách - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài + Tô màu kín hình và đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận xét bài baïn - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh nhaän xeùt H Em coù nhaän xeùt gì veà hình veõ cuûa baïn? H Baïn saép xeáp boá cuïc nhö theá naøo? H Trong tranh naøy em thích baøi naøo nhaát? - Dựa trên bài học sinh giáo viên gợi ý thêm và xếp loại bài cho học sinh - Khen ngợi bài vẽ đúng và đẹp Hoạt động cuối cùng: - Quan saùt caùc caùi xaùch khaùc - Quan sát hình dáng người, chuẩn bị bài học sau *** Lop2.net - Tìm hình cân đối - Hoïc sinh tìm maøu - Hoc sinh quan saùt - Học sinh quan sát vật mẫu và vẽ vào - Hình daùng chung - Tìm hình - Tìm maøu - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng - Cân đối khung hình - Học sinh chọn bài vẽ đẹp - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài (8) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài Thứ ba ngày 13 tháng 01 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 39) ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG ( dang ngang ) - TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY Thời gian:35’-37’ I MỤC TIÊU : Sau bài học HS nhớ -2 động tác RLTTCB Yêu cầu thực tương đối chính xác -Chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ , vỗ tay “ Y/C biết cách chơi và tham gia vào trò chơi II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : -Địa điểm : Trên sân trường và vệ sinh an toàn -Phương tiện : C/bị cái còi và kẻ4 vạch trên các vạch chó khoảng cách 1,5 m dấu chấm III NOÄI DUNG – PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mở đầu : - Phoå bieán N/D & Y/C baøi hoïc Phaàn cô baûn : - Oân kieãng goùt hai tay choáng hoâng -Oân kieãng goùt hai tay dang ngang 1-2phuùt 6-10phuùt 6-8 phuùt -Troø chôi “ chaïy đổi chỗ , vỗ tay “ 4-6 phuùt - GV phoå bieán N/D & Y/C baøi hoïc - Cho lớp khởi động các khớp tay , chân , buïng , hoâng , vai ……rroài chaïy nheï taïi choã vaø hít thở sâu * Oân đứng kiễng gót hai tay chống hông - GV làm mẫu : Vừa làm vừa giải thích theo nhòp + hai tay choáng hoâng tö theá nghieâm , goùt chaân nhoùn leân ,3 ñöa goùt chaân veà tö theá , tay thaû xuoáng veà tö theá chuaån bò 5,6,7,8, tương tự 1,2,3,4, làm làm lại 45 lần - Cho lớp làm , GV theo dõi và uốn nắn , sau đó cho tổ làm các tổ khác quan sát và nhận xét Cho đến các tổ làm xong - GV nhận xét và đánh giá tuyên dương nhóm làm đúng và đẹp *Oân ñöng kieãng goùt hai tay dang ngang baøn taysaáp - GV vừa làm vừa hô theo lệnh : hai tay chống hông , gót kiễng lên đồng thời hai dang ngang loøng baøn tay saáp , veà tö theá , veà tö theá chuaån bò ,5,6,7,8,theo nhíp 1,2,3,4 làm 5-6 lần - Cho lớp làm , GV theo dõi và uốn nắn , sau đó cho tổ làm và nhận xét lẫn - GV nhận xét và đánh giá Lop2.net -Cả lớp khởi động -Cả lớp quan saùt -cả lớp thực hieän -Tổ thực -Cà lớp thực hieän -Tổ thực -HS tham gia troø chôi chuû động (9) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Phaàn keát thuùc: - Heä thoáng laïi baøi 3-5 phuùt -Daën doø : 1phuùt * Trò chơi “ Chạy đổi chỗ và vỗ tay “ - Cho HS nhaéc laïi caùch chôi vaø GV cho hai em làm mẫu lại cho lớp quan sát , - GV cho lớp chuyển thành hàng ngang và bắt đầu chơi ,sau nghe lệnh “ đếm 1,2,3 tới tiếng là các em chạy đổi chỗ gặp thì vỗ tay trái Cứ chơi 7-8 lần GV theo doõi vaø nhaän xeùt - Cho lớp chuyển thành hàng dọc , sau đó vừa hát vừa vỗ tay bài “ Cộc cách tùng cheng “ - Cho lớp thả lỏng người và hít thở sâu “ Cúi người xuống và đứng lên “ 6-7 lần - GV hoûi : Hoâm ta hoïc baøi gì ? - Daën doø :Veà nhaø taäp kieãng goùt hai tay chống hông và dang ngang và đồng thời hít thở sâu vào buổi sáng - NXTH -Cả lớp chuyển đội hình thaønh 4haøng ngang -HS trả lời *** Chính taû: (Tieát 39) GIOÙ Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Nghe vaø vieát laïi chính xaùc baøi thô Gioù - Trình bày đúng hình thức bài thơ chữ với khổ thơ - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, iêc/iêt II Chuaån bò: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 4’: - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: lá, na, cái nón, lặng lẽ, no nê,… (MB); cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi,… (MN) - Nhận xét HS Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’: - Trong bài Chính tả hôm lớp mình nghe cô đọc và viết lại bài thơ Gió nhà thơ Ngô Văn Phú Sau đó, chúng ta cùng làm số bài tập chính tả phân biệt âm s/x, phân biệt vaàn ieâc/ieât Lop2.net (10) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - Gọi học sinh đọc bài thơ - học sinh đọc bài - Baøi thô vieát veà ai? - Baøi thô vieát veà gioù - Hãy nêu ý thích và hoạt động gió - Gió thích chơi thân với nhà; gió cù nhắc đến bài thơ anh mèo mướp; gió rủ ong mật đến thămhoa; gió đưa cánh diều bay leân; gioù ru caùi nguû; gioù theøm aên quaû leâ, trèo bưởi, trèo na b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy khoå thô? Moãi khoå thô coù maáy - Baøi vieát coù hai khoå thô, moãi khoå thô coù câu thơ? Mỗi câu thơ có chữ? câu thơ, câu thơ có chữ - Vậy trình bày bài thơ chúng ta phải chú ý - Viết bài thơ vào trang giấy, các chữ điều gì? đầu dòng thơ thẳng hàng với nhau, hết khổ thơ thứ thì cách dòng viết tiếp khổ thơ thứ hai c) Hướng dẫn viết từ khó - Haõy tìm baøi thô: - Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; gió, rất, + Các chữ bắt đầu âm r, d, gi; ruû, ru, dieàu + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã + Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã: ở, khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả, bưởi - Đọc lại các tiếng trên cho học sinh viết vào - Viết các từ khó, dễ lẫn bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho học sinh, coù d) Vieát baøi - Giáo viên đọc bài, đọc thong thả, câu thơ - Viết bài theo lời đọc giáo viên đọc lần e) Soát lỗi - Giáo viên đọc lại bài, dừng lại phân tích các - Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi lề chữ khó cho học sinh soát lỗi g) Chaám baøi - Thu và chấm số bài Số bài còn lại để chaám sau * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho học sinh - học sinh làm bài trên bảng lớp Cả lớp thi làm bài nhanh em làm xong đầu tiên laøm baøi vaøo VBT Tieáng Vieät 2, taäp hai tuyên dương Đáp án: hoa sen, xen laãn, hoa suùng, xuùng xính làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc Baøi 2: - Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi đố vui: Hai - Học sinh chơi trò tìm từ Đáp án: 10 Lop2.net (11) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät hoïc sinh ngoài caïnh laømthaønh moät caëp + muøa xuaân, gioït söông chơi Các học sinh oẳn tù tì để chọn quyền đố + chảy xiết, tai điếc trước Học sinh đố trước đọc các câu Có thể cho học sinh giải thêm số từ khác: hỏi bài để bạn trả lời Nếu sau 30 giây + Buổi đầu tiên ngày (buổi sáng)/ mà không trả lời thì học sinh đố phải đưa màu cây lá (xanh)/ Nước chảy thành câu trả lời Nếu học sinh đố không tìm dòng (sông)/ hạt nhỏ, mầu đỏ nâu, có thì hai bạn cùng nghĩ để tìm và từ này nước sông (phù sa)/ Từ dùng để khen người không tính điểm Mỗi từ tìm đúng gái có khuôn mặt đẹp (xinh)… 10 điểm, bạn nào có nhiều điểm là người + Tên loại cá (cá giếc)… thaéng cuoäc Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu các em viết sai lỗi chính tả trở lên nhà viết lại bài cho đúng *** Toán: (Tiết 97) LUYEÄN TAÄP Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS - Củng cố kĩ thực hành tính bảng nhân - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Củng cố kĩ thực hành đếm thêm 2, đếm thêm - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi HS kết phép nhân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Hoạt động dạy bài mới: Hoạt động Thầy - Hoạt động Trò Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành MT : Giúp HS vận dụng kiến thức giải các bài tập Caùch tieán haønh: Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Vieát leân baûng: 11 Lop2.net - Hoạt đọâng lớp, cá nhân - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá (12) Tuaàn 20 - - - - - Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät thích hợp vào ô trống - Ñieàn vaøo oâ troáng vì nhaân baèng Viết vào ô trống trên bảng và yêu cầu HS đọc - Làm bài và chữa bài phép tính sau đã điền số Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi HS đọc chữa bài Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu viết số thích hợp vaøo oâ troáng Bài tập điền số này có gì khác với bài tập 1? - Baøi taäp yeâu caàu ñieàn keát quaû cuûa phép nhân, còn bài tập là điền thừa soá (thaønh phaàn) cuûa pheùp nhaân - Quan saùt Vieát leân baûng: - nhân với 12 Hỏi: nhân với thì 12? Vậy chúng ta điền vào chỗ trống Các em hãy áp - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để dụng bảng nhân để làm bài tập này nhaän xeùt Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Hoạt động lớp Hoạt động 2: HS áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân MT : Giúp HS áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân Caùch tieán haønh: Baøi 3: - HS đọc bài, lớp theo dõi và Gọi HS đọc đề bài toán Yêu cầu HS lớp tự làm bài vào bài tập, HS phân tích đề bài - Laøm baøi theo yeâu caàu: làm bài trên bảng lớp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: - HS làm bài Sửa bài Tiến hành tương tự với bài tập Baøi 5: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta vieát tieáp Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? soá vaøo daõy soá - Đọc: ba, sáu, chín, Gọi HS đọc dãy số thứ Dãy số này có đặc điểm gì? (Các số đứng liền - Các số đứng liền kém ñôn vò daõy soá naøy hôn keùm maáy ñôn vò?) Hoûi: Chuùng ta ñieàn maáy vaøo oâ troáng? Vì sao? Vaäy soá naøo vaøo sau soá 9? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập - Ñieàn soá 12 vì + = 12 - HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp 13 Lop2.net (13) Tuaàn 20 - - - - Trường Tiểu học Đức Tài Yêu cầu HS vừa làm bài trên bảng giải thích cách làm bài vào bài tập - Trả lời: ý b là dãy số mà các số ñieàn soá tieáp theo cuûa mình đứng liền kém đơn vị, GV có thể mở rộng bài toán cách cho HS điền muốn điều tiếp ta cần lấy số đứng trước cộng với (đếm thêm 2), ý c ta tieáp nhieàu soá khaùc đếm thêm - GV nx chốt kiếân thức Hoạt động cuối cùng: Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tốt, thuộc - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân bảng nhân Nhắc nhở HS còn chưa chú ý học bài, HS nx chöa hoïc thuoäc baûng nhaân Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 2, Chuaån bò: Baûng nhaân *** Keå chuyeän: (Tieát 20) OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Biết xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện - Kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ, neùt maët - Đặt tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện - Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK (phoùng to) - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (4’): “Chuyeän boán muøa” - Gv kiểm tra nhóm HS phân vai dựng lại câu chuyện “Chuyện bốn mùa” theo caùc vai - HS nhaän xeùt - GV nhận xét + đánh giá Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): “Ông Mạnh thắng Thần Gió” * Hoạt động 1: Xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện - GV nhắc HS chú ý: Để xếp lại thứ tự tranh SGK theo đúng nội dung câu chuyện, các em cần quan sát kĩ tranh đánh 14 Lop2.net (14) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät số -> nhớ lại nội dung câu chuyện - Cả lớp quan sát tranh trên bảng lớp - GV cho HS lên bảng, em cầm tờ - HS lên thực Cả lớp nhận xét, tham tranh phóng to để trước ngực, quay xuống gia sửa chữa các bạn xếp sai: lớp, tự đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải + Tranh trở thành là tranh 1: Thần Gió xô đứng nội dung truyện ngaõ oâng Maïnh + Tranh vaàn laø tranh 2: OÂng Maïnh vaùc cây, khiêng đá, dựng nhà + Tranh vaãn laø tranh 3: Thaàn Gioù taøn phaù làm cây cối xung quanh đổ rạp không thể xô đổ ngôi nhà ông Mạnh + Tranh trở thành tranh 4: Thần Gió trò chuyeän cuøng oâng Maïnh * Hoạt động 2: HS kể lại toàn câu chuyện dựa vào tranh - GV treo tranh đã xếp hoạt - HS quan sát kĩ động - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm - HS kể lại nội dung tranh -> tranh - Mỗi em kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS thi kể chuyện các nhóm - Nhaän xeùt – tuyeân döông * Hoạt động 3: Phân vai dựng lại câu chuyện - GV nêu yêu cầu: Câu chuyện này phân - HS lắng nghe làm vai: người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió; vai kể với giọng riêng - HS các nhóm cử đại diện lên thi đua phân vai dựng lại câu chuyện -> Nhận xét – bình chọn đội hay nhất, cá nhân -> Nhận xét theå hieän vai cuûa mình hay nhaát * Hoạt động 4: Đặt tên khác cho chuyện - GV nêu yêu cầu: “Đặt tên khác cho câu - HS suy nghĩ, sau đó em nói tên các chuyeän?” em ñaët cho caâu chuyeän -> GV vieát nhanh moät soá teân tieâu bieåu -> Cả lớp trao đổi, nhận xét, tìm và chọn tên phù hợp Hoạt động cuối cùng: - GV hỏi lại truyện “Oâng Mạnh thắng Thần - Con người có khả chiến thắng Thần Gioù” cho caùc em bieát ñieàu gì? Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ tâm và lao động Nhưng người sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên *** 15 Lop2.net (15) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài Thuû coâng: (Tieát 20) CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG Thời gian:35’-37’ I/ MUÏC TIEÂU: KT: biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng KN: Nắm các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng TĐ: Hứng thú làm thiếp chúc mùng để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ: Thaày: Maãu thieäp, qui trình HS: đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Khởi động(1 phút): Hát 2/ Baøi cuõ: (2 phuùt) Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Muïc tieâu: Giuùp HS nhaän xeùt vaø quan saùt veà thiếp chúc mừng + Caùch tieán haønh: Treo thieáp maãu, hoûi HS: - Thiếp chúc mừng có hình gì? - Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngaøy gì? - Hãy kể thiếp chúc mừng mà em biết? Sau HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho HS quan sát Thiếp chúc mừng đặt phong bì Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng Caùch tieán haønh: Treo baûng qui trình Bước 1: Yêu cầu HS nêu bước - Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài và chiều roäng nhö theá naøo? - Hình yeâu caàu ta laøm gì? 16 Lop2.net - Hoạt động lớp - HS quan sát trả lời: - Hình chữ nhật gấp đôi - Trang trí bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11” - HS neâu - HS quan sát các loạt thiếp chúc mừng - Hoạt động lớp, nhóm - Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Daøi 20 oâ, roäng 15 oâ (16) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Gấp đôi tờ giấy để có thiếp chúc mừng - Bước yêu cầu chúng ta làm gì? roäng 10 oâ, daøi 15 oâ Tùy thuộc vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà - Trang trí thieáp người ta trang trí khác Ví dụ thiếp chúc mừng năm thường trang trí cành đào, cành mai vật biểu tượng năm đó như: ngựa, trâu…; thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí bông hoa Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ chúc mừng tiếng Việt (cũng có thể kèm theo tiếng nước ngoài) GV cho nhoùm, moãi nhoùm HS leân thi laøm thieáp Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) - Cho nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có thiếp đẹp - Nhaän xeùt - Chuaån bò: Tieát *** Thứ tư ngày 14 tháng 04 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 20) TRAÛ LAÏI CUÛA RÔI Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Hoïc sinh hieåu: - Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người - Trả lại rơi là thật thà, người quý trọng Học sinh trả lại rơi nhặt Học sinh có thái độ quý trọng người thật thà, không tham rơi II Chuaån bò: - Tranh tình hoạt động - Baøi haùt Baø Coâng - Hoa đỏ/vàng - VBT III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 3’: Traû laïi cuûa rôi Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu (1’): Trả lại rơi 17 Lop2.net (17) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu truyện “Chiếc ví rơi” - Giáo viên đọc câu chuyện - Cả lớp học sinh nghe - Phaùt bieåu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Nhận phiếu, đọc phiếu PHIEÁU THAÛO LUAÄN - Các nhóm học sinh thảo luận, trả lời câu Noäi dung caâu chuyeän laø gì? hỏi phiếu và trình bày kết trước lớp Qua câu chuyện, em thấy đáng khen? Vì sao? Neáu em laø baïn hoïc sinh truyeän, em coù laøm nhö baïn khoâng? Vì sao? - Cả lớp học sinh trao đổi, nhận xét, bổ sung - Giáo viên tổng kết lại các ý kiến trả lời caùc nhoùm hoïc sinh * Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Yêu cầu: Mỗi học sinh hãy kể lại câu - Đại diện số học sinh lên trình bày chuyện mà em sưu tầm chính thaân em veà traû laïi cuûa rôi - Học sinh lớp nhận xét độ đúng mực cuûa caùc haønh vi cuûa caùc baïn caùc caâu chuyện kể - Giáo viên nhận xét, đưa ý kiến đúng cần giải đáp - Khen học sinh có hành vi trả lại rơi - Học sinh nghe, ghi nhớ Khuyeán khích hoïc sinh noi göông, hoïc taäthp eo caùc göông traû laïi cuûa rôi * Hoạt động 3:Thi “ứng xử nhanh” - Giaùo vieân phoå bieán luaät thi: + Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau đó lên diễn lại cho lớp xem Sau xem xong, các đội ngồi có quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, trogn đó đưa cách giải nhóm mình Ban giám khảo (là giáo viên và đại diện các tổ) chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng - Mỗi đội chuẩn bị tình - Đại diện tổ lên diễn, học sinh các nhóm trả lời - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh chôi - Phát phần thưởng cho đội thắng *** 18 Lop2.net (18) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Tập đọc: (Tiết 60) MÙA XUÂN ĐẾN Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc với giọng tươi vui, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm - Biết vài loài cây, loài chim bài Hiểu các từ ngữ: nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp II Chuaån bò: - Tranh minh họa số loài hoa, loài cây bài - Một số tờ giấy khổ to III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ 3’: - GV kiểm tra HS tiếp nối đọc truyện Ông Mạnh thắng Thần Gió và trả lời các câu hỏi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Bài đọc Chuyện bốn mùa đã cho em biết mùa xuân, hạ, thu, đông có vẻ riêng đáng yêu Bài các em học hôm cho em thấy rõ thêm vẻ đẹp mùa xuân Sự thay đổi bầu trời và mặt đất mùa xuân đến * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc diễn cảm bài văn với giọng tả vui, hào hứng, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua, đầy, nhanh nhảu, điều, đỏm dáng, trầm ngâm, sáng ngời - Luyện đọc cho HS kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu Chú ý từ ngữ rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, điều + Đọc đoạn trước lớp Đoạn 1: Từ đầu -> thoảng qua - HS nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn 2: Vườn cây lại đầy tiếng chim -> trầm ngaâm Đoạn 3: Còn lại Hướng dẫn HS đọc ngắt giọng số câu Nhưng trí nhớ thơ ngây chú, còn mãi - HS luyện đọc ngắt câu khó 19 Lop2.net (19) Tuaàn 20 Trường Tiểu học Đức Tài sáng ngời hình ảnh cánh hoa mận trắng,/ biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới,…// - HS đọc từ chủ giải Taøn, khoâ, ruïng, saép heát muøa + Đọc đoạn nhóm - HS nhóm bắt thăm thi đọc cá nhân các nhóm + Thi đọc các nhóm + Đọc đồng bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Caâu 1: - Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến? - Hoa mận tàn báo mùa xuân đến - Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn các em còn biết - Hoa đào nở - Hoa mai nở dấu hiệu nào các loài hoa khác - Giới thiệu hoa đào, hoa mai (tranh) Câu 2: Kể lại thay đổi bầu trời và - Bầu trời ngày càng thêm xanh vật ki mùa xuân đến - Nắng vàng ngày càng rực rỡ - Vườn cây đầm chồi, nảy lộc, hoa, tràn ngập tiếng hót các loài chim và bóng chim bay nhaûy Caâu 3: - Tìm từ ngữ bài giúp em cảm nhận - Trao đổi nhóm đôi viết vào giấy Đại diện hương vị riêng loài hoa xuân, vẻ moät soá nhoùm trình baøy riêng loài chim - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt + Hương vị: Hoa bưởi nồng nàn, hoa nhãn ngọt, hoa cau thoảng qua + Đặc điểm loài chim: chích chóe nhanh nhảu, khướu điều, chào mào đỏm dáng, cu gaùy traàm ngaâm - GV choát laïi yù nghóa, noäi dung baøi: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp mùa xuân Mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đổi, trở nên tươi đẹp * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - 3, HS thi đọc bài Hoạt động cuối cùng: - Hỏi: Qua bài văn em biết gì mùa xuân (HS tự trả lời) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Mùa nước *** 20 Lop2.net (20) Tuaàn 20 Gv: Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät TOÁN: (Tiết 98) BAÛNG NHAÂN Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS: - Thành lập bảng nhân (4 nhân với 1, 2, 3, , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này - Aùp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân - Thực hành đếm thêm - Ham thích học Toán II CHUAÅN BÒ - GV: 10 bìa, có gắn chấm tròn hình tam giác, hình vuông, Kẽ saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Tính tổng và viết phép nhân tương ứng với tổng sau: 4+4+4+4 5+5+5+5 - nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2.Hoạt động dạy bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân MT : Giuùp HS thaønh laäp baûng nhaân Caùch tieán haønh: - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - Bốn chấm tròn lấy lần? - Bốn lấy lần - lấy lần nên ta lập phép nhân: 4x1=4 (ghi leân baûng pheùp nhaân naøy) - Gaén tieáp taám bìa moãi taám coù chaám troøn Vaäy chấm tròn lấy lần? - Vậy lấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với lấy lần - nhaân baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: x = vaø yeâu caàu HS đọc phép nhân này 21 Lop2.net - Hoạt động lớp, cá nhân - Quan sát hoạt động GV và trả lời coù chaám troøn - bốn chấm tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân: nhân - Quan sát thao tác GV và trả lời: chấm tròn lấy lần - lấy lần - đó là phép tính x -4 nhaân baèng - Boán nhaân hai baèng (21)