Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Học sinh làm vở bài tập, giáo viên chấm, giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai... Tieát 26 HOÏC HAÙT : CHIM CHÍCH BOÂNG Nhạc Văn[r]
(1)TUẦN 26: Thứ hai ngày 10 tháng 03 năm 2008 ĐẠO ĐỨC – TIẾT 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI ( T 2) - VBT 37-38 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1/HS hiểu : -Lịch nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng ,từ tốn, lễ phép, là đặt máy nhẹ nhàng -Lịch nhận và gọi điện thoại thể tôn trọng người khác và chính thân mình 2/HS có các kĩ năng: biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai nhận và gọi điện thoại -Thực hành nhận và gọi điện thoại lịch 3/Hs có thái độ: tôn trọng, từ tốn, lễ phép nhận và gọi nói chuyện điện thoại -Đồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai nói chuyện điện thoại B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu bài tập cho bài tập 5(hoạt động 2) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh trả lời tình huống, giáo viên đưa Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Đóng vai (bài 4VBT) -Mục tiêu: Giúp HS thực hành khái niệm nhận và gọi điện thoại các tình -Cách tiến hành :Gv nêu yêu cầu , HS thảo luận đóng vai theo cặp ,GV mời số em lên đóng vai lớp nhận xét bổ sung cách trò chuyện qua điện thoại đã lịch chưa ? Vì sao? -GVkết :Dù tình nào em cần phải cư sử lịch Hoạt động 4: Xử lý tình (bài 5) -Mục tiêu: HS biết chọn cách ứng xử phù hợp các tình nhận hộ điện thoại -Cách tiến hành :Gv phát nhóm thảo luận theo nội dung :Em làm gì các tình ấy? Vì sao? Đại diện các nhóm trình bày ,lớp nhận xét bổ sung –Cho HS tự liên hệ đã gặp các tình trên -GV kết :Cần phải lịch nhận và gọi điện thoại Điều đó thể lòng tự trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -Cần làm gì nhận và gọi điện thoại ? -Về nhà cần thực đúng đã học -Nhận xét tiết học D/BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (2) LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 25 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? SGK- Trang 63 Thời gian dự kiến 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ sông biển -Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì sao? B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: em làm bài tập Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống các từ ngữ có tiếng biển : M:tàu biển, biển ,………… -HS làm miệng –Gv ghi bảng -Cả lớp nhận xét Bài 2: Nối từ cột A với lời nghĩa phù hợp cột B: - Học sinh làm VBT-GV chấm ,giúp đỡ HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: - Học sinh làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai Bài 4:Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời các câu hỏi sau: -Học sinh làm VBT-GVchấm Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Về tìm thêm từ ngữ sông núi - Chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 123 LUYỆN TẬP CHUNG SGK Tr:124 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh rèn kỹ : -Thực các phép tính (từ trái sang phải )trong biểu thức có hai phép tính nhân và chia chia và nhân -Nhận biết phần Giải bài toán có phép nhân -Giáo dục hs tính chính xác ,cẩn thận làm bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ : Sửa bài ,5 SGK-3 HS đọc bảng chia Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Thực hành VBT Lop2.net (3) a,Hs dựa vào các bảng nhân, chia để biết cách tính từ trái sang phải Bài 1: Tính theo mẫu Lớp làm VBT -1em làm bảng phụ -HS đổi chéo kiểm tra b.Giúp HS tìm số hạng chưa biết? Bài 2: Tìm x: - Học sinh làm VBT, giáo viên chấm, nhận xét, giúp học sinh yếu làm Bài 3: Tô màu -Làm VBT-Đổi chéo kiểm tra-1em làm bảng phụ -cả lớp nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh chơi trò chơi tiếp sức các bảng chia 3,4,5 D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG Tieát : 25 Laøm daây xuùc xích trang trí ( T1 ) DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát caùch laøm daây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng - Làm dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình B/ Đồ dùng dạy học: - Dây xúc xích mẫu giấy thủ công giấy màu - Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công giấy màu , giấy trắng , kéo , hồ dán … B/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra chương phối hợp Gấp , cắt , dán hình -GV nhận xét chung bài kiểm tra –Sau đó GV kiểm tra vật liệu Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét *HS nắm hình dạng dây xúc xích -GV giới thiệu dây xúc xích mẫu -GV nêu câu hỏi cho HS trả lời CH : Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì ? Coù hình daùng maøu saéc , kích thước nào ? *Kết luận : Để có dây xúc xích trang trí , ta phải cắt nhiều nan giấy màu dài Sau đó dán lồng các nan giấy thành vòng tròn noái tieáp Hoạt động 4:GV hướng dẫn mẫu : * HS nắm quy trình làm dây xúc xích Lop2.net (4) B : Caét thaønh caùc nan giaáy (rộng ô , dài 12 ô ;H1a cắt đến – nan ) B2 : caét caùc nan giaáy thaønh daây xuùc xích -Bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ thành vòng tròn Chú ý : Dán chồng khít hai đầu nan vào khoảng ô , màu xanh quay ngoài -Lồng nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ … tiếp nan thứ năm , đến dây xúc xích dài theo ý muốn (H5) -GV tổ chức cho HS tập cắt các nan giấy -Hoïc sinh taäp caét caùc nan giaáy Hoạt động 5: Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Giáo viên nhận xét chung tiết học , khen ngợi động viên học sinh có nhiều cố gắng b)Dặn dò : Chuẩn bị tốt vật liệu để tiết sau thực hành tốt D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 11 tháng 03 năm 2008 MYÕ THUAÄT Tieát 26 VẼ TRANH : ĐỀ TAØI CON VẬT (Vật nuôi) DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Học sinh nhận biết đặc điểm và hình dáng các vật nuoâi quen thuoäc Bieát caùch veõ vaät - Vẽ vật theo ý thích - Giaùo duïc hoïc sinh tính thaåm mó B/Chuaån bò : GV : Tranh aûnh moät soá vaät nuoâi quen thuoäc -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ tranh -Moät vaøi baøi veõ cuûa hoïc sinh HS : Tranh , aûnh moät soá vaät -Giấy vẽ tập vẽ -Buùt chì , maøu veõ B/Các hoạt động dạy - học : *Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét chung tiết vẽ trước GV kiểm tra đồ dùng vẽ HS -GV nhaän xeùt *Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) *Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài * HS nắm hình dáng và đặc điểm số vật Lop2.net (5) -GV hướng dẫn tên các vật +Hình daùng vaø caùc boä phaän chính cuûa vaät +Ñaëc ñieåm vaø maøu saéc -GV cho HS tìm theâm moät soá vaät quen thuoäc : meøo … *Hoạt động : Cách vẽ vật * HS nắm các bước vẽ -GV giới thiệu hình minh hoạ -GV daùn caùc tranh vaät +Vẽ các phận lớn vật : Mình , đầu +Veõ caùc boä phaän nhoû sau : chaân , ñuoâi , tai *Hoạt động : Thực hành -GV cho HS xem moät soá tranh vaø hình vaät boä ÑDDH -GV hướng dẫn HS : Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị tập vẽ +Tìm daùng khaùc cuûa vaät +Tìm đặc điểm vật +Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động -Cho HS laøm baøi theo yù thích *Hoạt động 5:Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài đẹp nhận xét, tuyên dương - GV hướng dẫn HS nhận xét đánh giá : Hình vẽ , dáng vật , hoạt động , chạy , nhảy *Hoạt động 6: Củng cố –Dặn dò : a)Cuûng coá : Nhaän xeùt chung b)Daën doø : Söu taàm tranh Chuaån bò baøi : Veõ caëp saùch D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP VIẾT- Tiết 25 CHỮ HOA V- SGK Trang 14 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ V theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng câu: Vượt suốí băng rừng theo cỡ nhỏ;chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định -Rèn kỹ viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ V C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: 1/ Bài cũ: Nhận xét bài viết tiết trước Hoạt động 2: -Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Lop2.net (6) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ hoa V * HS nắm cấu tạo và cách viết chữ hoa V - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu chữ V - Chữ V cao li, gồm nét ? - Giáo viên viết mẫu chữ V - Cho học sinh viết trên không chữ V lần - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ hai lần Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng * HS hiểu ý nghĩa và cách viết cụm từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh nêu cách hiểu - Học sinh quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét - Độ cao các chữ - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - Giáo viên viết mẫu hai chữ VươÏt suối, băng rừng - Hướng dẫn học sinh viết bảng Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào V hàng V hàng VươÏt hàng VươÏt suối băng rừng hàng - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, nêu lại độ cao chữ V - Về nhà luyện viết phần còn lại D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN – Tiết 25 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI Sách giáo khoa- trang 66; 67 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Rèn kĩ nói : Biết đáp lời đồng ý giao tiếp đơn giản - Rèn kĩ nghe và quan sát tranh trả lời đúng các câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Nhận xét tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Lop2.net (7) Bài 1: Đọc lời đối thoại –HS nhìn sách đọc lời đối thoại bài –HS thảo luận cặp Bài 2: Nói lời đáp đối thoại sau-HS thảo luận theo cặp trả lời ( kèm HS yếu ) Bài 3: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -HS làm miệng ( kèm HS yếu ) -Cả lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh đọc lại bài -Về nhà chuẩn bị bài D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 124 GIỜ, PHÚT - SGK Tr 125 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: *Giúp học sinh: - Nhận biết có 60 phút, cách xem đồng hồ kim phút số số - Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian và việc sử dụng thời gian đời sống thực tế ngày -Củng cố biểu tượng thời gian :giờ, phút B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình đồng hồ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: Bài cũ: Bảng chia 5-2 em làm bài tập -HS lớp viết bảng 1/5 Hoạt động2: -Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động3 : Giới thiệu cách xem * HS biết cách xem -GV viết và nói : 1giờ = 60 phút -GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ hỏi: Đồng hồ giờ? -Tương tự GV hỏi :8 15 phút… -GV yêu cầu HS làm trên mô hình đồng hồ cá nhân, theo các lệnh :10 giờ, 10 30 phút, 10 15 phút, 11 giờ, 11 giờ15 phút… Hoạt động 4: Thực hành VBT a.HS dựa vào kiến thức vừa họcđể làm bài tập Bài 1: Nhìn vào hình và ghi HS làm VBT –HS nêu miệng –nhận xét Bài 2: Nối các tranh với đồng hồ tương ứng -Học sinh làm VBT-GV chấm điểm –Giúp các em yếu làm Bài 3: - Học sinh làm bài tập-Đổi chéo kiểm tra và đọc kết Lop2.net (8) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -Về nhà tập xem đồng hồ -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 12 tháng 03 năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 50 MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TC: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực đúng tương đối chính xác - Ôn trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh ” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trò chơi B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Còi, sân C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * HS tập hợp nhanh và thực số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Đứng xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - Giậm chân chỗ - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc 70-80m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần * HS thực các động tác tương đối chính xác - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, HS lần - Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang - Đi nhanh chuyển sang chạy 2-3 lần - Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh Hoạt động 3: Phần kết thúc * HS thực các đ/tác thả lỏng - Đứng chỗ vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - HS cùng GV hệ thống bài - Giáo viên nhận xét học, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI – Tiết 25 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN-(SGK Tr 52) Thời gian dự kiến : 35 phút Lop2.net (9) A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS hiểu được: -Nói tên và nêu ích lợi số cây sống trên cạn -Hình thành kỹ quan sát, nhận xét mô tả B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ SGK, các cây sống trên cạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Cấy sống đâu? Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Quan sát cây sân trường và xung quanh Mục tiêu :Nhận biết số cây sống trên cạn và ích lợi chúng - Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm-GVphân công khu vực cho các nhóm quan sát - Đại diện nhóm trả lời đặc điểm và ích lợi cây Hoạt động 4:Làm việc với SGK -Mục tiêu : Nhận biết số cây sống trên cạn và ích lợi chúng - Cách tiến hành : Gv cho lớp quan sát theo cặp, cặp trình bày-Cả lớp nhận xét, bổ sung -Kết luận :Có nhiều cây sống trên cạn chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người và động vật và ngoài chúng còn nhiều ích lợi khác Hoạt động5: Củng cố, dặn dò - Gv cho HS thi xem kể nhiều tên các cây sống trên cạn -Về học bài và chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết 50 BÉ NHÌN BIỂN– SGK 66 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ bài -Làm đúng các bài tập có hỏi, ngã dễ lẫn lộn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài tập2 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1:Bài cũ: Học sinh luyện viết từ sai tiết trước Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * HS hiểu nội dung và cách trình bày -Giáo viên đọc bài chính tả-3 học sinh đọc -Mỗi dòng thơ có tiếng ? -Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô nào ? -Cho học sinh viết bảng từ khó: Bãi giằng, kéo co, phì phò, gọng, khiêng Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào Lop2.net (10) * HS viết đúng, trình bày đẹp -GV đọc cho học sinh viết bài chính ( giúp HS yếu ) -GV đọc câu cho học sinh viết -Giáo viên đọc học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo bút chì -HS tổng kết lỗi - GVchấm bài Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Tìm các tiếng bắt đầu ch/tr Học sinh làm VBT –GV chấm giúp các em yếu làm -Cả lớp cùng bổ sung, nhận xét Bài 2: Điền các tiếng a.Có hỏi ngã, có nghĩa sau: - Học sinh làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai –Gv ghi kết Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh viết lại chữ viết sai bài - Về nhà chuẩn bị bài, luyện viết thêm -GV nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – TIẾT 124 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ - SGK Trang 126 Thời gian dự kiến : 35phút A/ MỤC TIÊU : Giúp HS: - Rèn kỹ xem đồng hồ (kim phút số số 6) -Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian : phút, phát triển biểu tượng các khoảng thời gian 15 phút và 30 phút B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mô hình đồng hồ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sữa bài tập SGK.-Cả lớp cùng thực hành trên đồng hồ Hoạt động 2: - Giới thiệu bài Hoạt động 3: Thực hành VBT Bài 1: HS xem tranh vẽ đọc trên đồng hồ Bài 2: Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tưong ứng : -HS làm VBT -Đổi chéo kiểm tra Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : Học sinh làm bài tập, giáo viên chấm, giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Trò chơi ‘‘ Ai nhanh, đúng’’ - Về nhà làm bài 3, SGK Lop2.net (11) D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 13 tháng 03 năm 2008 AÂM NHAÏC Tieát 26 HOÏC HAÙT : CHIM CHÍCH BOÂNG (Nhạc Văn Dung –Lời thơ Nguyễn Viết Bình ) A/Muïc tieâu : - Hát đúng giai điệu lời ca - Bieát haùt baøi “Chim chích boâng “ saùng taùc cuûa nhaïc só Vaân Dung , lời Nguyễn Viết Bình , Chim chích bông là loài chim coù ích coøn goïi laø chim saâu - Giaùo duïc HS yeâu thích aâm nhaïc B/ Đồ dùng: - Haùt chuaån xaùc baøi Chim chích boâng - Nhaïc cuï quen duøng , baêng nhaïc , maùy nghe - Caùc nhaïc cuï goõ : song loan , phaùch , xuùc xaéc , troáng nhoû … - Giáo viên cần biết hát bài hát vui tươi , hồn nhiên , lời bài hát tự nhiên B/Các hoạt động dạy - học : *Hoạt động : Kiểm tra bài cũ : Ôn tập -3 HS lên bảng hát bài hát vừa ôn : -Bài hát : Trên đường đến trường , Hoa lá mùa xuân , Chú chim nhỏ deã thöông -GV nhaän xeùt *Hoạt động : Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) *Hoạt động : * HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca -Daïy baøi haùt Chim chích boâng -GV giới thiệu bài hát -GV haùt maãu baøi haùt -GV daïy haùt cho HS - Tập đọc nhạc -GV tập hát câu -GV kết hợp sửa hát đúng giọng -GV tập tiếp câu hai và tiếp tục hết bài , hát GV chú ý luyện cho HS hát đúng giọng -GV cho hát theo dãy bàn , tổ và nhớ thi đua các tổ Lop2.net (12) *Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm * HS vỗ tay và gõ đệm đúng nhạc -GV hướng dẫn HS hát vừa vỗ tay theo phách -GV cho lớp hát theo dãy bàn , tổ vừa hát vừa gõ đệm -Cho HS đại diện nhóm lên biểu diễn trước lớp -GV cho HS hát với tinh thần xung phong Chim chích boâng beù teïo teo X X X X -Vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca Chim chích boâng beù teïo teo X X X X X X -Các tổ hát thi đua vừa hát vừa gõ đệm theo phách hết bài -Hát biểu diễn trước lớp , chọn bạn hát hay và đúng *Hoạt động 5: Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên và tuyên döông baïn haùt hay , maïnh daïn b)Daën doø : Veà nhaø luyeän haùt theâm D Bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC – Tiết 76,77 TÔM CÀNG VÀ CÁ CON– SGK Trang :68,69 Thời gian dự kiến :70 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng -Biết đọc lời phân biệt giọng người kể với lời nhân vật 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ khó: búng càng, trân tân, rắn rỏi, mái chèo, bánh lái, quẹo -Hiểu nội dung câu chuyện: Cá Con và tôm Càng có tài riêng Tôm càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : Bài cũ: Bé nhìn biển Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * Giúp HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ - Giáo viên đọc mẫu toàn bài Lop2.net (13) - Học sinh đọc câu lần 1, giáo viên rút từ khó ghi bảng, học sinh đọc CN- ĐT, học sinh đọc câu lần -Học sinh đọc đoạn; Giải nghĩa từ SGK -Hướng dẫn câu và đoạn lớp Giáo viên đọc mẫu hướng dẫn ngắt nghỉ, học sinh đọc 4-5 em - Luyện đọc đoạn nhóm, (các nhóm nhận xét) -Thi đọc nhóm ( lớp bình chọn) -Đọc đồng 1lần Hoạt động 4: Đọc hiểu bài * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi SGK -Giáo viên gọi học sinh đọc câu hỏi lớp đọc thầm đoạn có chứa nội dung câu hỏi - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, giáo viên chốt ý đúng Câu 1: Khi tập đáy sông, Tôm càng gặp vật lạ, thân dẹp, hai mắt tròn xoe khắp người phủ lớp vẩy bạc óng ánh Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và lời giới thiệu tên ,nơi Câu 3: Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái Vẩy cá là áo giáp bảo vệ thể nên cá bị va vào đá không biết đau Câu 4:HS kể lời mình Hoạt động 5: Luyện đọc lại * Giúp HS đọc bài diễn cảm, biết đọc giọng nhân vật -HD học sinh luyện đọc phân vai nhóm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đến em - 2, HS thi đọc lại chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kể chuyện D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN - TIẾT: 126 LUYỆN TẬP Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : - Củng cố kỹ xem đồng hồ (kim phút số số ) - Tiếp tục phát biểu thời gian: + Thời điểm + khoảng thời gian + Đơn vị đo thời gian - Biết xếp thời gian đời sống ngày B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mô hình đồng hồ Lop2.net (14) C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Bài cũ :HS lên bảng làm bài 2; SGK Hoạt động 2: Bài mới:Giới thiệu bài Hoạt động 3:Thực hành VBT a.Củng cố kỹ xem đồng hồ Bài 1::Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng HS làm VBT-Đổi chéo kiểm tra,cả lớp nhận xét sửa sai –GV nhận xét Bài 2:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: HS làm VBT-GV chấm ,giúp đỡ HS yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3:Đúng ghi Đ, sai ghi S: HS làm VBT-Gv chấm giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Bài 4: Viết phút vào chỗ chấm thích hợp: -HS làm theo nhóm -Đổi chéo kiểm tra Hoạt động :Củng cố, dặn dò HS lên đính tương ứng Về nhà làm bài SGK D/BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN TIẾT:26 TÔM CÀNG VÀ CÁ CON (SGK Tr 70) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Rèn kĩ nói: -Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện cách tự nhiên Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể -nhận xét lời kể bạn, có thể kể với lời bạn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: 3Học sinh kể toàn câu chuyện tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh kể câu chuyện -Kể đoạn theo tranh, GV hướng dẫn Hs quan sát tranh và nói lên nội dung tranh -HS nối tiếp thi kể các nhóm - em nối tiếp kể đoạn -Thi kể các nhóm Hoạt động 4: Phân vai * HS bước đầu biết phân vai dựng lại câu chuyện -Phân vai dựng lại câu chuyện (nhóm 3em) -Thi dựng lại câu chuyện trước lớp Lop2.net (15) - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm thi đua Hoạt động 5:Củng cố, dặn dò -1HS kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người nghe và chuẩn bị bài tiết sau -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày14 tháng 03 năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 51 ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB TRÒ CHƠI: KẾT BẠN Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Bước đầu hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Ôn trò chơi: Kết bạn.Yêu cầu nắm vững cách chơi và tham gia cách chủ động, nhanh nhẹn B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * HS tập hợp nhanh nhẹn và thực số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học -Khởi động: xoay các khớp tay, chân -Đi thường vòng tròn, hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục -Trò chơi: Diệt vật có hại Hoạt động 2: Phần * Thực thành thạo số bài tập rèn luyện tư và t/c kết bạn - Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hông ; 2-3 lần 10m -Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang ;2-3 lần -Đi kiểng gót hai tay chống hông -Trò chơi : Kết bạn:7-8 phút Hoạt động 3: Phần kết thúc * T/h các động tác thả lỏng người - Đi theo hàng dọc và hát -Cúi người thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét học và giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (16) TẬP ĐỌC – Tiết 78 SÔNG HƯƠNG SGK : 72,73 Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài.Ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu và chỗ cần tách ý, gây ấn tượng câu dài Biết đọc bài với giọng tả thong thả nhẹ nhàng 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ SGK:sắc độ, đặc ân, êm đềm -Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sông Hương qua cách miêu tả tác giả B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Bảng phụ ghi câu và đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Tôm Càng và Cá Con Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Luyện đọc đúng * HS đọc bài trôi chảy, đọc đúng các từ khó và giải nghĩa số từ - Giáo viên đọc mẫu bài -Học sinh đọc câu lần - Giáo viên rút từ khó ghi bảng, HS đọc CN-ĐT -HS đọc câu lần -HS đọc đoạn giải nghĩa từ SGK - Luyện đọc đoạn nhóm ( các nhóm nhận xét ) - Thi đọc nhóm ( Lớp bình chọn) Hoạt động 4: Tìm hiểu bài * HS hiểu nội dung và trả lời các câu hỏi SGK -Học sinh đọc câu hỏi, lớp đọc thầm, nội dung chứa câu hỏi, giáo viên hỏi, cho học sinh trả lời và nhắc lại ý đúng Câu 1: Những từ màu sắc khác sông Hương là màu xanh với nhiều sắc độ khác :xanh thẳm, xanh biếc, xanh non Câu 2: Về mùa hè sông Hương “thay áo xanh ngày thành dãi lụa đào ửng hồng phố phường Câu 3:Sông Hương là đặc ân thiên nhiên và sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp làm cho không khí thêm lành, làm tan biến tiếng ồn ào chợ búa Hoạt động 5: Luyện đọc lại * HS đọc bài diễn cảm, giọng nhẹ nhàng, thong thả - em đọc diễn cảm toàn bài - Thi đọc đoạn-Lớp nhận xét Hoạt động 6: Củng cố dặn dò -Sau bài học này em nghĩ gì sông Hương? - Chuẩn bị bài tiết sau Lop2.net (17) - Về nhà đọc bài nhiều lần xem bài D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ (TC ) Tiết 50 VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Chép lại chính xác truyện vui Vì cá không biết nói ? 2.Viết đúng số tiếng có âm đầu r/d có vần ưt/ưc Rèn chữ viết và cách trình bày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK -Bảng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh viết bảng từ sai tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu để nêu Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập chép * HS nắm nội dung và cách viết bài - Giáo viên đọc đoạn chép - học sinh đọc lại - Giúp HS nắm nội dung bài chép +Việt hỏi anh điều gì? +Câu trả lời Ngân có gì đáng buồn cười? - Hướng dẫn HS cách trình bày bài chép Hoạt động 4: HS nhìn sách chép bài, giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp học sinh yếu viết và trình bày -Cho học sinh đổi tự soát lỗi bút chì -Tổng kết lỗi - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài, nhận xét Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống: a r d - Gọi học sinh đọc yêu cầu HS làm VBT- em lên bảng làm, giáo viên nhận xét sửa sai Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Về nhà xem bài và luyện viết thêm em viết sai nhiều D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN - TIẾT :127 TÌM SỐ BỊ CHIA SGK Trang 128 Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh Lop2.net (18) -Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia -Biết cách trình bày và giải toán B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài -Các số 6, 2, 3-chữ số bị chia, số chia, thương C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: em lên bảng làm bài 3; Hoạt động 2- Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia -GVgắn bảng cam thành hai hàng và hỏi:Có cam? Có quả, xếp thành phần nhau, phần có cam ? -GV gợi ý để HS viết: : = Số bị chia Số chia Thương -Gọi HS nhắc lại Gv nêu câu hỏi để HS nói = x 2( số bị chia thương nhân với số chia ) Hoạt động 4: Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết * HS biết cách tìm số bị chia - Gv nêu và ghi bảng: X : = -Cho HS nêu tên gọi thành phần phép chia (X là số bị chia, là số chia, là thương) -Hướng dẫn HS nhận biết 10 là số bị chia X = 10 vì 10 : = -H/dẫn HS cách trình bày X:2=5 X=5x2 X = 10 -Kết luận : Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Hoạt động 5:Thực hành VBT a.HS dựa vào bảng nhân, chia đã học để làm Bài 1:Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng, giáo viên ghi bảng, lớp nhận xét sửa sai Bài 2: Tìm X: - Học sinh làm vào bài tập, đổi chéo kiểm tra đọc kết Bài 3: Giải toán Học sinh làm VBT + GV chấm giúp các em yếu làm -1em làm bảng phụ sửa Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Về nhà học thuộc qui tắc tìm số bị chia - Về nhà làm lại bài SGK D/ BỔ SUNG: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Lop2.net (19) SINH HOẠT LỚP – Tiết 26 1/ Nhận xét đánh giá tuần 26: + Hạnh kiểm: - Các em thực tốt nội qui nhà trường, học đúng giờ, lớp học yên lặng, có ý thức bảo vệ công, tài sản chung nhà trường -Thực tốt luật giao thông Học tập: Lớp có nhiều cố gắng học tập, có chuẩn bị bài chu đáo đến lớp -HS đã tập trung vào ôn thi GKII - Còn số em viết chính tả sai, chưa thuộc bảng chia, đọc chậm nhỏ như: Tài, Kiều Oanh - Kết điểm 10 cuối tuần - Tuyên dương vài em sôi học như: Mai, My, Long, Vinh, Sỹ 2/ Phương hướng tuần 27 -Duy trì tốt sĩ số và nề nếp trên lớp - Thực tốt nội qui nhà trường - Phụ đạo học sinh yếu vào các buổi chiều -Tiếp tục ôn tập cho HS chuẩn bị KTĐKL3 - Tổng kết điểm 10 cuối buổi tuần.Thực tốt luật giao thông -Thúc đẩy học sinh nộp các khoản tiền Lop2.net (20)