Đang tải... (xem toàn văn)
- Giới thiệu chương trình hoạt động: Chúng ta đi tìm hiểu +Học sinh với các vấn đề toàn cầu + Baïn bieát gì veà Unesco Hoạt động 2: Thảo luận về các vấn đề toàn cầu 10' Sau khi người điề[r]
(1)Trường THCS Ân Hảo GV: Phan Thò Nga Chuû ñieåm thaùng Hoạt động chủ điểm: 1- Học sinh với các vấn đề toàn cầu & bạn biết gì Unesco 2- Ngày lịch sử đáng ghi nhớ 30 – & Hội vui học tập Hoạt động ngoài 45 Lop8.net Naêm hoïc 2009 - 2010 (2) Trường THCS Ân Hảo GV: Phan Thò Nga Ngày soạn: 15 -04 -2010 Ngaøy HS: 17 -04 -2010 Chuû ñieåm thaùng 4: HOAØ BÌNH HỮU NGHỊ Chủ điểm tuần: Học sinh với các vấn đề toàn cầu & bạn biết gì veà Unesco HÑ 1&2 Tieát I YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: Giuùp HS: - Hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm như: tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo… & hiểu mục đích, chức và cấu tổ chức UNESCO – tổ chức Quốc tế giáo dục, khoa học và văn hóa - Có kĩ thu nhận thông tin vấn đề đó và hiểu biết mình tổ chức UNESCO - Biết tỏ thái độ không đồng tình với việc, tượng gây hậu xấu và tích cực ủng hộ việc làm đúng, phù hợp với mong muốn người -Ủng hộ và quan tâm việc làm, hoạt động vì phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế II NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Noäi dung: - Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm - Xác định trách nhiệm người học sinh nói chung và học sinh lớp nói riêng việc góp phần giải các vấn đề đó - Mục đích hoạt động UNESCO - Chức UNESCO và cấu tổ chức UNESCO Hình thức: - Thi tìm hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm - Minh hoïa baèng moät vaøi tieát muïc vaên ngheä - Thi tìm hiểu tổ chức UNESCO hình thức hái hoa dân chủ Phöông phaùp: -Thaûo luaän - Giao löu vaên ngheä III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu bảng biểu phản ánh nội dung vài vấn đề chủ yếu - Giaáy veõ, buùt maøu - Moät vaøi baøi haùt, tieåu phaåm… Hoạt động ngoài 46 Lop8.net Naêm hoïc 2009 - 2010 (3) Trường THCS Ân Hảo GV: Phan Thò Nga - Tài liệu, sách báo nói tổ chức UNESCO - Sơ đồ cấu tổ chức UNESCO - Phieáu caâu hoûi - Cây hoa để gài câu hỏi -Khaên baøn, loï hoa Về tổ chức: -Giáo viên nêu yêu cầu thi để học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên Các em có thể lập thành nhóm nhỏ để thực công việc chuẩn bị Những sưu tầm học sinh có thể tập hợp thành (bộ) sưu tập tư liệu vài vấn đề chủ yếu nay, đó có ghi rõ lời bình mình -Giáo viên phát động toàn lớp sưu tầm các tư liệu, sách báo, tranh ảnh nói t63 chức UNESCO để chuẩn bị nội dung cho thi tìm hiểu -Mỗi tổ biên tập thành tư liệu để trưng bày, giới thiệu cho lớp xem và cử đại diện để báo cáo trước lớp kết tìm hiểu tổ mình -Phối hợp với giáo viên dạy môn GDCD Lịch sử để xây dựng sơ đồ cấu tổ chức UNESCO -Xây dựng câu hỏi cho thi tìm hiểu Ví dụ: +UNESCO thành lập vào ngày tháng năm nào? +Vì lại có đời tổchức này? +Muïc ñích cuûa UNESCO laø gì? +UNESCO có chức nào? +Nêu cấu tổ chức UNESCO? +Việt Nam kết nạp vào UNESCO năm nào? +UNESCO có phải là quan Liên hợp quốc không? -Thành lập ban giám khảo gồm: đại diện học sinh, đại diện giáo viên môn (nhất là môn khoa hoïc xaõ hoäi) -Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ bài hát, tiểu phẩm vấn đề ma túy hay vấn đề nào khác -Phân công chuẩn bị cây hoa và phiếu để ghi câu hỏi -Cử người điều khiển chương trình, cử ban giám khảo gồm: đại diện học sinh, đại diện giáo vieân boä moân IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Người thực Caû taäp theå Người điều khiển Noäi dung TL Hoạt động 1: Mở đầu 5’ -Haùt moät baøi haùt taäp theå -Tuyên bố lí do: Để hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm như: tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo…; Có kĩ thu nhận thông tin vấn đề đó -Biết tỏ thái độ không đồng tình với việc, tượng gây hậu xấu và tích cực ủng hộ việc làm đúng, phù hợp với mong muốn người Vàđể hiểu mục đích, chức và cấu tổ chức UNESCO – tổ chức Quốc tế giáo dục, khoa học và văn hóa; Biết thể Hoạt động ngoài 47 Lop8.net Naêm hoïc 2009 - 2010 (4) Trường THCS Ân Hảo Người điều khiển Người điều khiển Gvcn HS caùc toå Tập thể BGK BGK Người điều khiển Các tổ phân coâng GV: Phan Thò Nga hiểu biết mình tổ chức UNESCO; Ủng hộ và quan tâm việc làm, hoạt động vì phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế Hơm lớp chúng ta tổ chức buổi sinh hoạt này nhằm giúp cho học sinh biết các vấn đề toàn cầu & biết tổ chức UNESCO Đĩ là lý buổi sinh hoạt hơm - Giới thiệu chương trình hoạt động: Chúng ta tìm hiểu +Học sinh với các vấn đề toàn cầu + Baïn bieát gì veà Unesco Hoạt động 2: Thảo luận các vấn đề toàn cầu 10' Sau người điều khiển nêu lí hoạt động, giáo viên chủ nhiệm nêu vài vấn đề có tính chất gợi mở để học sinh bắt đầu thi -Lần lượt tổ trình bày hiểu biết mình vài vấn đề nào đó, đồng thời đưa cho lớp xem kết sưu tầm toå mình -Sau lần trình bày tổ, ban giám khảo có thể đánh giá kết theo hai cách: là nhận xét đánh giá trực tiếp kết tổ đó; hai là có lớp bổ sung, bình luận và sau đó đánh giá kết -Keát thuùc phaàn trình baøy cuûa caùc toå, ban giaùm khaûo coâng boá ñieåm số đạt tổ Thang điểm có thể sau: +Nêu từ – vấn đề toàn cầu mà nhân loại quan taâm: ñieåm +Trình baøy roõ raøng, khuùc chieát, deã hieåu: ñieåm +Có sưu tập đẹp mắt: ñieåm 10 ñieåm -Trao phần thưởng cho tổ có điểm số cao 7’ Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ: Học sinh trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị theo chöông trình cuï theå - BGK Người điều khiển Hoạt động : Tìm hiểu tổ chức UNESCO 13’ - Lớp kê theo hình chữ U, có cây hoa trang trí đẹp mắt với bông hoa câu hỏi Hoïc sinh đội -Người điều khiển chương trình nêu rõ yêu cầu thi, cách tham gia thức thi và giới thiệu ban giám khảo -Người điều khiển mời đại diện tổ lên hái hoa Người Người điều khiển lên hái hoa phải đọc to câu hỏi để lớp cùng biết và trả lời phải rõ ràng Ban giám khảo theo dõi, nhận xét, đánh giá và cho điểm Nếu không trả lời được, có thể mời bạn khác cùng tổ trả lời thay, bị trừ điểm theo quy định ban giám khảo - BGK -Khi đại diện các tổ đã trả lời xong, ban giám khảo công bố điểm tổ,động viên tổ có điểm số thấp để trả lời tốt Người điều khiển Người điều khiển tiếp tục mời các tổ lên hái hoa Chú ý gọi Hoạt động ngoài 48 Lop8.net Naêm hoïc 2009 - 2010 (5) Trường THCS Ân Hảo Những cá caùc toå - BGK GV: Phan Thò Nga các tổ để cho số lượng người lên hái hoa là tương đương các tổ nhân -Xen kẽ hái hoa dân chủ là bài hát, câu chuyện, bài thơ ca ngợi hòa bình, phản đối chiến tranh -Sau cuøng, ban giaùm khaûo toång keát cuoäc thi tìm hieåu, coâng boá ñieåm số tổ -Người điều khiển có thể mời giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn ban giám khảo nêu tóm tắt nội dung chính tổ chức UNESCO để toàn thể học sinh nắm - GVCN -Hoïc sinh Người điều khiển 5’ Hoạt động: Kết thúc -Nhận xét chung kết và chuẩn bị học sinh -Phát biểu ý kiến nêu bật trách nhiệm học sinh hoạt động xã hội -Cảm ơn tham gia GV và các bạn V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG (5 ph) - GVCN nhận xét; nêu chủ đề hoạt động tuần tiếp theo: Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và tìm hiểu các hoạt động đồn có liên quan đến chủ đề: Ngày lịch sử đáng ghi nhớ 30 – & hội vui học tập - Phân công tổ thực hoạt động VI/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG: Nhận xét chung em hai hoạt động đã tham gia: Raát boå ích, lyù thuù Khaù boå ích Khoâng boå ích Em cảm thấy hứng thú với hoạt động nào? Thảo luận, tìm hiểu đổi và phất triển đất nước Troàng caây Vì em thấy hứng thú? YÙ kieán khaùc: * Ruùt kinh nghieäm ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động ngoài 49 Lop8.net Naêm hoïc 2009 - 2010 (6)