-Yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm hình thí nghiệm và tiến hành thí trong chất lỏng lớn 13.3 SGK và tiến hành t/n để trả lời câu nghiệm như hình 13.3, thảo hơn trong chất khí.. luận nhóm và[r]
(1)Ngày soạn:29-11-2006 Tuaàn 14 Tieát 14: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I.Muïc tieâu: 1)Kiến thức: -Kể tên số môi trường truyền âm và không truyền âm -Nêu số thí dụ truyền âm chất rắn, lỏng và khí 2)Kó naêng: -Reøn kó naêng tieán haønh thí nghieäm 3)Thái độ: -Thái độ trung thực, hợp tác quá trình thí nghiệm nhóm II.Chuaån bò: Chuẩn bị cho nhóm:2 trống da trung thu, que gõ và giá đỡ hai trống bình to đựng đầy nước bình nhỏ có nắp đậy nguồn phát âm III.Tổ chức hoạt động dạy và học: 1)Ổn định lớp: Kiểm diện HS (1p) 2)Kieåm tra: (4p) - baøi taäp 12.1; 12.2 -Hải chơi đàn ghita +Dao động và biên độ dao động thay đổi nào bạn gảy mạnh và gảy nhẹ? +Dao động các dây đàn ghi ta khác nào bạn chơi nốt cao và nốt thấp? 3)Bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung 3p Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập -HS suy nghó, Nhö SGK 22p Hoạt động 2: Nghiên cứu môi trường truyeàn aâm * HDHS làm t/n hình 13.1 SGK: Đặt -HS tiến hành thí nghiệm I Môi trường truyeàn aâm: hai chieác troáng gaàn beân chieác troáng theo SGK -Chaát raén, loûng vaø thứ có treo bóng bàn vừa chạm -HS thaû o luaä n nhoù m traû lờ i khí là môi trường mặt trống thứ Gõ mạnh vào trống thứ caâu hoûi C1 vaø C2 coù theå truyeàn aâm nhất, hãy quan sát và trả lời C1, C2 * Yêu cầu HS làm thí nghiệm 13.2: ba HS -HS lập thành nhóm theo lập thành nhóm SGK -> Yêu cầu HS bàn học để tiến hành thí -Chân không không nghieäm nhö SGK thể truyền âm trả lời câu C3 -HS làm việc cá nhân để -Nói chung vận tốc trả lời câu C3 truyeàn aâm chất rắn lớn * Aâm có thể truyền nước -Moãi nhoùm nhaän duïng cuï chaát loûng, không? -Yêu cầu HS tìm hiểu thí nghiệm hình thí nghiệm và tiến hành thí chất lỏng lớn 13.3 SGK và tiến hành t/n để trả lời câu nghiệm hình 13.3, thảo chất khí luận nhóm và trả lời câu hoûi C4 -Ruùt nhaän xeùt caâu C4 * GV treo tranh vẽ hình 13.4 mô tả thí -HS quan sát tranh, đọc Lop7.net (2) 7p 7p nghiệm SGK và hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C5 * GV gọi vài HS đọc phần kết luận đã hoàn thành trước lớp, các HS khác nghe vaø boå sung neáu bò sai soùt III.Hoạt động 3: Vận tốc truyền âm: -Yêu cầu HS tự đọc mục SGK để trả lời caâu hoûi naày -Caâu C6: Haõy so saùnh vaän toác truyeàn aâm không khí nước và thép? IV.Hoạt động 4: Vận dụng – củng cố -Yêu cầu học sinh trả lời C7,C8: C9: C10 -Kinh nghiệm người câu cá cho biết có người đến bờ sông, cá laån troán Haõy giaûi thích taïi sao? SGK để trả lời câu C5 -HS làm việc cá nhân để hoàn thành câu kết luận -HS đọc SGK sau đó trả lờ caâu C6 -HS laøm vieäc caù nhaân traû lời câu C7, C8, C9 và C10 4)Củng cố-Hướng dẫn học nhà: (1p) -Yêu cầu HS học bài và giải các BT SGK ,ø SBT - xem trước bài” Phản xạ âm – Tiếng vang “ D.Ruùt kinh nghieäm,boå sung: Lop7.net (3)