Neáu em naøo laøm sai theo hieäu leänh laø coi như không đúng yêu cầu mỗi lần là 4 em , cứ vậy cho hết lớp , sau đó cho những em làm sai thực hiện laïi * Cách đánh giá : +Hoàn thánh :là [r]
(1)Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: (Tiết 79) Ôn tập học kỳ II Tieát 1- Tieát Thời gian:40’-42’/1Tiết I Muïc tieâu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Học sinh đọc thông các bài tập đọc đã học tuần19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, các cụm từ dài - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu: Học sinh trả lời câu hỏi nội dung bài đọc Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào” Ôn cách đáp lời cám ơn người khác II Chuaån bò: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 19 đến 26,VBT,Bảng phụ viết sẵn bài tập (2 lần) III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: Giới thiệu tiết ôn tập -Bài cũ tập đọc (khoảng – em) - Phần ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng tiết này các tiết 2, 3, 4, dành để kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết các em kiểm tra và có điểm - Cho học sinh bốc thăm chọn bài tập đọc - Hoïc sinh xem baøi (2’) - Đọc đoạn bài phiếu định - Đặt câu hỏi đoạn, bài vừa đọc - Trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt – chaám ñieåm * Với học sinh không đạt yêu cầu, cho các em veà reøn laïi tieát sau kieåm tra - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Giáo viên hướng dẫn đọc yêu cầu và làm bài - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu bài - học sinh làm bảng phụ gạch phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” Đáp án: - Muøa heø - Khi heø veà - Lớp làm VBT - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Giaùo vieân yeâu caàu - hoïc sinh laøm baûng phuï moãi em ñaët caâu hoûi - Lớp làm VBT - Nhaän xeùt Nói lời đáp lại em - học sinh đọc yêu cầu bài tập và giải thích - Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hoïc sinh thaûo luaän - Vài cặp học sinh lên thực hành đối đáp các tình huoáng a, b, c - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Lưu ý học sinh nói tự nhiên, phù hợp với tình huoáng Lop2.net (2) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát - Nhắc học sinh thực hành đáp lời cảm ơn cách lịch - Yêu cầu học sinh chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc HK2 Tieát I Muïc tieâu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu tiết 1) - Mở rộng vốn từ mùa qua trò chơi - OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám II Chuaån bò: - Phiếu viết tên bài tập đọc tuần 19 đến 26 - Trang phục cho học sinh chơi trò chơi mở rộng vốn từ mùa (BT2) - Baûng phuï cheùp laàn BT3 III Các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu tiết ôn tập Nêu mục đích yêu cầu tiết học * Hoạt động 2: Ôn tập đọc Kiểm tra tập đọc khoảng 7-8 em (như tiết 1) * Hoạt động 3: Trò chơi mở rộng vốn từ - học sinh đội mũ mùa (Xuân, Hạ, Thu, Ñoâng) - 12 học sinh đội mũ từ tháng đến tháng 12 - học sinh đội mũ tên các loài hoa (mai, đào, phượng, cúc, mận) - học sinh mang tên các loại quả: vú sữa, quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu - Giáo viên mời học sinh mang tên mùa đứng trước lớp - Yêu cầu học sinh đội mũ và mang chữ tự tìm đến mùa thích hợp - Teân muøa - Yêu cầu mùa giới thiệu - Thời gian (từ tháng nào -> tháng nào) - Hoa quaû - Thời tiết – khí hậu - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt - Tuyeân döông caùc nhoùm tham gia troø chôi soâi noåi, nhanh nheïn * Hoạt động 4: Ôn luyện câu - Ngắt đoạn trích thành câu - học sinh đọc yêu cầu bài và đọc đoạn trích - Lưu ý học sinh viết hoa chữ cái đầu câu, đứng - học sinh làm bảng phụ sau daáu chaám - Lớp làm VBT - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nắng Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên * Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò Lop2.net (3) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Nhaän xeùt tieát - Biểu dương cá nhân ôn tập tốt - Nhắc học sinh chưa kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà rèn đọc thêm * Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau *** Toán: (Tiết 131) Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia SGK:132 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh bieát: - Số nhân với số nào cho kết là chính số đó Số nào nhân với chính số đó - Số nào chia cho chính số đó II Chuaån bò: - GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên:Bài cũ (4’): - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a) 4cm, 7cm, 9cm b) 12cm, 8cm, 17cm c) 11cm, 7cm, 15cm - Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động dạy bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số là - Nêu phép nhân 1x2 và yêu cầu học sinh - Trả lời 1x2=1+1=2 chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng - Vaäy nhaân baèng maáy? - x = - Tiến hành tương tự với các phép tính - Thực yêu cầu giáo viên để rút ra: x vaø x x = + + = Vaäy x = x = + + + = Vaäy x = - Từ các phép tính x = 2; x = 3; - Số nhân với số nào chính số đó x = caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû các phép nhân với số? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän treân - Gọi học sinh lên bảng thực các phép - Làm bài: x = 2; x = 3; tính: x 1; x 1; x x = - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số - Khi ta thực phép nhân số với thì kết nào đó với thì kết phép nhân có gì là chính số đó ñaëc bieät? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän: Soá naøo Lop2.net (4) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài nhân với số chính số đó * Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho - Neâu pheùp tính x = - Yêu cầu học sinh dựa vào phép nhân trên để - Nêu phép chia: lập các phép chia tương ứng 2:1=2 2:2=1 - Nêu: Vậy từ x = ta có phép chia : = - Tiến hành tương tự trên để rút các pheùp tính : = vaø : = - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì - Các phép chia có số chia là có thương veà thöông cuûa caùc pheùp chia coù soá chia laø soá bò chia - Neâu keát luaän: Soá naøo chia cho cuõng baèng - Hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän chính số đó * Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình trước - Học sinh đổi chéo để kiểm tra bài lớp theo lời đọc bạn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vaøo oâ troáng - Yêu cầu học sinh tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào bài tập 1x2=2 5x1=5 3:1=3 2x1=3 5:1=5 4x1=4 - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó nhận xét và cho điểm học sinh Baøi 3: - Goïi hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi - Tính - Hỏi: Mỗi biểu thức cần tính có dấu tính? - Mỗi biểu thức có dấu tính - Vậy thực tính ta phải làm - Ta thực tính từ trái sang phải naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - học sinh lên bảng làm bài Học sinh lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm học sinh a) x x = x =8 b) : x = x =2 c) x : = 24 x = 24 Hoạt động cuối cùng: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùc keát luaän baøi - Dặn dò học sinh nhà học thuộc các kết luận vừa học và chuẩn bị bài sau *** Lop2.net (5) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Mó thuaät: (Tieát 27) VEÕ THEO MAÃU : VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: -HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cái cặp -Biết cách vẽ và vẽ cái cặp sách -Có ý thức gìn giữ đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy học : -Moät soá caëp saùch coù hình daùng, trang trí khaùc -Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một vài bài vẽ cặp sách HS năm trước -Vở tập vẽ, bút chì , màu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS Hoạt động dạy bài : a.Giới thiệu bài ghi tựa * Hoạt động 1:Quan sát nhận xét -GV giới thiệu vài cặp sách có hình dáng khác + Caëp saùch coù hình daïng nhö theá naøo ? + Cặp sách có phận nào ? + Caùch trang trí vaø maøu saéc nhö theá naøo ? -Cặp sách có nhiều hình dạng và kích thước khác Trang trí vaø maøu saéc phong phuù * Hoạt động : Cách vẽ cái túi xách + Để vẽ cái cặp sách : -Veõ phaùc neùt phaàn chính cuûa caùi caëp saùch -Veõ tay xaùch -Vẽ đáy túi -Hướng dẫn trang trí :Trang trí tự các hình hoa laù vaø veõ maøu theo yù thích -Vẽ màu tự * Hoạt động : Thực hành - Yêu cầu HS nhìn cái cặp sách vẽ vào -GV theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu Hoạt động cuối cùng : Hỏi tựa -GV nhận xét đánh giá số bài vẽ - Giới thiệu số bài vẽ đẹp -Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp Nhaän xeùt daën doø : -Về nhà tiếp tục hoàn thành bài vẽ -GV nhận xét đánh giá tiết học Hoạt động HS -HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Có hình chữ nhật - Coù thaân, naép, quai, daây ñeo -Trang trí khác hoạ tiết Màu đen, naâu, hoàng -HS vẽ bài vào và tô màu theo ý thích -HS quan saùt Lop2.net (6) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài Thứ ba ngày 17 tháng 03 năm 2009 Theå duïc: (Tieát 53) BAØI TAÄP RLTTCB Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU : - Bài tập RLTTCB Yêu cầu HS biết thực động tác tương đối chính xác II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường và vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện : cái còi , kẻ hai đoạn thẳng dài 10-15 m cách nnhau 1,5m và đường kẻ ngang : Chuaån bò , xuaát phaùt vaø ñích III NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP : NOÄI DUNG ÑÒNH PHÖÔNG PHAÙP LƯỢNG GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Phần mơ đầu: - Khởi động các khớp thể - Oân laïi tö theá cô baûn : hai tay choáng hoâng vaø hai tay dang ngang Phaàn cô baûn : - Kieåm tra : + Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng + Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang 3.Phaàn keát thuùc : - Oån ñònh haønh vaø chôi troø chôi “ Chuyển đổi hàng “ - Coâng boá keát quaû kieåm tra - NXTH phuùt phuùt – 12 phuùt 8-12 phuùt phuùt phuùt * GV phoå bieán noäi dung & yeâu caàu baøi hoïc - Cho lớp thành hàng dọc và dãn hàng ngang , hàng dọc , sau đó khởi động các khớp thể - Cho HS hít thở sâu 10 lần - Oân lại động tác theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông , hai tay dang ngang trên đoạn đường dai 10 – 15 m động tác em lần * Kieåm tra : - GV neâu yeâu caàu HS phaûi tuaân theo hieäu leänh laø “ chuẩn bị” thì các em đứng vạch chuẩn bị , Lệnh “xuất phát” là các em vạch xuất phát thực theo động tác hai tay chống hông hai tay dang ngang Neáu em naøo laøm sai theo hieäu leänh laø coi không đúng yêu cầu lần là em , cho hết lớp , sau đó cho em làm sai thực laïi * Cách đánh giá : +Hoàn thánh :là thực đúng động tác trở lên +Chưa hoàn thành: thực sai động tác - GV oân ñònh haøng laïi theo haøng doïc vaø cho HS tham gia trà chơi chuyển đổi hàng ( hàng thành hai hàng ngược lại ) vài lần - Cho các em hít thở sâu và thả lỏng người - GV neâu keát quaû baøi kieåm tra : Thoâng keâ soá em làm “ Hoàn thành và Chưa hoàn thành - Dặn dò : Về nhà tiếp tục tập các động tác TTCB và chuẩn bị bài “ trò chơi : tung vòng vào đích” - NXTH *** Lop2.net -Lớp ổn ñònh haøng và khởi động các khớp cô theå - HS ñi oân laïi - HS thực hieän theo hieäu leänh - Những em thực hieän chöa đúng làm laïi - Cả lớp ôn ñònh haøng vaø tham gia troø chôi “chuyeån đổi hàng “ (7) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Chính taû: (Tieát 53) Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tieát Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Kiểm tra đọc (yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?” - Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác II Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng để học sinh điền từ trò chơi III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: Ổn định (1’): hát Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phaän caâu traû lời cho câu hỏi: “Ở đâu?” - Câu hỏi: “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung - Câu hỏi: “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm gì? (nôi choán) - Hãy đọc câu văn phần a - Đọc: Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? - Hai bên bờ sông - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” - Hai bên bờ sông - Yêu cầu học sinh tự làm phần b - Suy nghĩ và trả lời: trên cành cây Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi học sinh đọc câu văn phần a - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận “hai bên bờ sông” - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian - Bộ phận này dùng để địa điểm hay ñòa ñieåm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này - Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu?/ Ở theá naøo? đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng thực b) Ở đâu trăm hoa kheo sắc?/ Trăm hoa khoe hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số sắc đâu? cặp học sinh lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời xin lỗi người khác - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau, suy nghĩ Đáp án: để đóng vai thể lại tình huống, a) Không có gì Lần sau bạn nhớ cẩn thận nheù./ Khoâng coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng học sinh nói lời xin lỗi, học sinh đáp lại lời thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng xin lỗi Sau đó gọi số cặp học sinh trình bày sao./ … trước lớp b) Thoâi, khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy Lop2.net (8) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài rồi./ Lần sau chị nên suy xét kĩ trước trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây chị hiểu em là tốt rồi./ … c) Khoâng ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./ … - Nhận xét và cho điểm học sinh * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Câu hỏi “Ở đâu” dùng để hỏi nội dung gì? - Câu hỏi “Ở đâu” dùng để hỏi địa điểm - Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, nhẹ ta cần phải có thái độ nào? nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi - Dặn dò học sinh nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi người khác *** Toán: (Tiết 132) BAØI: SOÁ TRONG PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA SGK:133 Thời gian:35’-37’ I.MUÏC TIEÂU: * Giuùp hs bieát: -Số nhân với số nào kết Số nào nhân với -Khoâng coù pheùp chia cho II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò -Haùt Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ: -Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp: -2 hs leân baûng laøm baøi taäp Tính: x x 5:5x5 2x3:1 -GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Hoạt động dạy bài mới: Bài mới: -HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài - ghi tựa -0 x = + = GV neâu pheùp nhaân x vaø yeâu caàu hs chuyeån pheùp nhaân này thành tổng tương ứng -0 x = -Vaäy nhaân baèng maáy? -Tiến hành tương tự với phép tính x -3 hs leân baûng laøm baøi -Gọi hs lên bảng thực các phép tính : x 0; x -Kết thu -Hỏi: -Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì keát quaû cuûa pheùp nhaân coù gì ñaëc bieät? + Giới thiệu phép chia có số bị chia là -Neâu pheùp tính: x = Lop2.net (9) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät -Yêu cầu hs đựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bị chia là -Nêu: Vậy từ x = ta có phép chia : = -Tiến hành tương tự tr6en để rút phép tính : = -Neâu keát luaän : Soá chia cho soá naøo khaùc cuõng baèng -Yeâu caàu hs nhaéc laïi Luyeän taäp: -Baøi 1, 2: Yêu cầu hs tự làm bài -Gọi hs đọc bài làm mình -Goïi hs nhaän xeùt baøi baïn -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài -Goïi hs leân baûng laøm baøi -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Baøi 4: -Goïi hs neâu yeâu caàu cuûa baøi -Khi thực tính ta phải làm nào? -Yeâu caàu hs laøm baøi -Yêu cầu hs đọc bài làm -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Hoạt động cuối cùng: -Yeâu caàu hs neâu laïi caùc keát luaän baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Neâu pheùp chia: : = -HS nhaéc laïi -1 hs đọc đề -HS laøm baøi -HS đổi chéo để kiểm tra bài cuûa -Điền số thích hợp vào ô trống hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập -HS đọc bài làm, lớp nhận xét bài baïn -Tính -Thực từ trái sang phải -3 hs lên bảng làm bài Lớp làm bài vào bài tập -HS đọc bài làm, lớp nhận xét bài baïn 0x2=0 *** Keå chuyeän: (Tieát 27) Ôn tập – Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng Tieát Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Kiểm tra đọc (yêu cầu tiết 1) - Mở rộng vốn từ chim chóc qua trò chơi - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 3, câu) loài chim gia cầm II Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi - lá cờ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.Hoạt động đầu tiên: OÅn ñònh 1’: H haùt 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: Lop2.net (10) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tieán haønh nhö tieát * Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - Chia lớp thành đội, phát cho đội là cờ - Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn qua voøng + Vòng 1: Giáo viên đọc câu đố các loài chim Mỗi lần giáo viên đọc, các đội phất cờ trước trả lời trước, đúng điểm, sai thì không điểm nào, đội bạn quyền trả lời + Vòng 2: Các đội câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội cấu đố bị trừ điểm, đội giải đố cộng điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng điểm Đội bạn bị trừ điểm - Chia theo hướng dẫn giáo vieân - Giải đố Ví dụ: Con gì biết đánh thức người vaøo moãi buoåi saùng? (gaø troáng) Con chi coù moû vaøng, bieát noùi tiếng người (vẹt) Con chim naøy coøn goïi laø chim chieàn chieän (sôn ca) Con chim nhắc đến baøi haùt coù caâu: “luoáng rau xanh saâu ñang phaù, coù thích khoâng…” (chích boâng) Chim gì bơi giỏi, sống Bắc Cực? (cánh cụt) Chim gì có khuôn mặt giống với meøo? (cuù meøo) Chim gì có lông đuôi đẹp nhaát? (coâng) Chim gì bay laû bay la? (coø) - Tổng kết, đội nào giành nhiều điểm thì đội đó thắng cuoäc * Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) loài chim hay gia cầm mà em biết - Gọi học sinh đọc đề bài - học sinh đọc thành tiếng, lớp theo doõi SGK - Hoûi: Em ñònh vieát veà chim gì? - Học sinh nối tiếp trả lời - Hình dáng chim đó nào? (Lông nó màu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) - Em biết hoạt động nào chim đó? (Nó bay nào? Nó có giúp gì cho người không…) - Yêu cầu đến học sinh nói trước lớp loài chim mà em - Học sinh khá trình bày trước lớp ñònh keå Cả lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập Tiếng Việt 2, tập - Học sinh viết bài, sau đó số hai học sinh trình bày trước lớp Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau *** 10 Lop2.net (11) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thủ công: (Tiết 27) LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY Thời gian:35’-37’ I.Mục tiêu -HS biết cách làm đồng hồ đeo tay -Làm đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động mình II.Chuẩn bị -Mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy có hình vẽ minh họa cho bước -Giấy thủ công, kéo hồ gián, bút chì thước kẻ III.Các hoạt động dạy học TIẾT1 Hoạt động đầu tiên: 2.Hoạt động dạy bài mới: Bài -Giới thiệu bài –Ghi tựa HS nhắc lại a)Hướng dẫn HS quan sát nhận xét -GV giới thiệu đồng hồ mẫu gợi ý để HS nhận xét +Vật liệu làm đồng hồ gì? Bằng giấy màu +Đồng hồ gồm phận nào? Mặt đồng hồ,dây đeo đai cài dây b)GV hướng dẫn HS chú ý theo dõi Bước1: Cắt thành các nan giấy +Cắt nan giấy dài 24 ô rộng ô để làm mặt đồng hồ +Cắt và dán nan giấy màu khác dài 30 đến 35 ô cắt vác bên của2 đầu nan để làm dây đồng hồ +Cắt nan giấy dài ô rộng ô để làm đai cái dây Bước 2: Làm mặt đồng hồ HS lấy giấy,kéo làm đồng hồ +Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô +Gấp tiếp hết nan giấy Bước3: Gài đầu nan giấy làm nan dây đeo vào khe các nếp gấp mặt đồng hồ +Gấp nan giấy này đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa gài +Dán nối đầu nan giấy dài ô để giữ dây đồng hồ Bước4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ +Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút *Cho HS tập làm đồng hồ đeo tay giấy -GV quan sát hướng dẫn thêm Hoạt động cuối cùng: Hoc bài gì? Chuẩn bị đồ dùng tập cho tiết sau Nhận xét tiết học *** 11 Lop2.net (12) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài Thứ tư ngày 18 tháng 03 năm 2009 Đạo đức: (Tiết 27) Thực hành học kỳ II Thời gian: 5’-37’ *** Tập đọc: (Tiết 81) OÂn taäp Tieát Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: - Kiểm tra đọc (yêu cầu tiết 1) - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? - Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác II Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: OÅn ñònh 1’: H haùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tieán haønh nhö tieát * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào? Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phaän caâu traû lời cho câu hỏi: “Như nào?” - Câu hỏi: “Như nào?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi: “Như nào?” dùng để hỏi đặc dung gì? ñieåm - Haõy ñaët caâu vaên phaàn a - Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông - Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở - Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ theá naøo? soâng - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Như - Đỏ rực naøo?” - Yêu cầu học sinh tự làm phần b - Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi học sinh đọc câu văn phần a - Chim đậu trắng xóa trên cành cây - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Boä phaän “traéng xoùa” - Phải đặt câu hỏi cho phận này nào? - Câu hỏi: Trên cành cây, chim đậu nào?/ Chim đậu nào trên caønh caây? - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng thực - Một số học sinh trình bày, lớp theo dõi và hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số nhận xét Đáp án: cặp học sinh lên trình bày trước lớp b) Bông cúc sung sướng nào? 12 Lop2.net (13) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời khẳng định phủ định người khác - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau, suy nghĩ Đáp án: để đóng vai thể lại tình huống, học a) Ôi, thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho biết./ Thế ạ? Con chờ để xem nó./ Cảm ơn sinh nói lời khẳng định (a,b) và phủ định (c), ba aï./ … học sinh nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo với tớ tin vui học sinh trình bày trước lớp này./ Ôi, thật hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng quá./ Ôi, tuyệt quá Cảm ơn bạn./ … c) Tieác quaù, thaùng sau chuùn em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï./ Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chúng em cố gắng để đoạt giải nhất./ Thầy (cô) đừng buồn Chúng ta hứa tháng sau coá gaéng nhieàu hôn aï./ … - Nhận xét và cho điểm học sinh Hoạt động cuối cùng: - Câu hỏi “như nào?” dùng để hỏi nội - Câu hỏi “như nào?” dùng để hỏi đặc dung gì? ñieåm - Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực người khác, chúng ta cần phải có thái độ theá naøo? - Dặn dò học sinh nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Như nào?” và cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác *** Toán: (Tiết 133) Luyeän taäp Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Giúp học sinh rèn kĩ tính nhẩm phép nhân có thừa số và 0; phép chia có số bị chia là II Chuaån bò: - Giaùo vieân: SGK, VBT - Hoïc sinh: VBT III Các hoạt động: Hoạt động đầu tiên: Kieåm tra baøi cuõ (5’): Soá pheùp nhaân vaø pheùp chia - Giáo viên gọi học sinh lên bảng sửa bài 3, 4/133 3/133 0x5=0 3x0=0 0:5=0 0:3=0 4/133 Tính: 2:2x0 0:3x3 = x0=0 = x3=0 13 Lop2.net (14) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài 5:5x0 0:4x1 = x0=0 = x1=0 - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt + chaám ñieåm 2.Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu bài (1’): Luyện tập * Hoạt động 1: Bài - PP: Luyện tập – thực hành, giảng giải - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - Giaùo vieân giaûi thích theâm veà yeâu caàu baøi: “Lấy các số hàng ngang thứ nhân với 1, sau đó ghi kết vào hàng ngang thứ (tương tự bài chia) -> Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Bài - PP: Hỏi đáp, luyện tập – Thực hành, giảng giải - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời: + Số nào nhân với thì kết nào? + Soá naøo chia cho thì keát quaû nhö theá naøo? + nhân hay chia với số nào thì kết naøo? -> Giaùo vieân löu yù hoïc sinh phaûi caån thaän làm phép cộng, trừ, nhân, chia số 0, -> Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 3: : Bài - PP: Luyeän taäp, giaûng giaûi - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giải thích rõ cách làm để học sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 4: : Bài - PP: Luyện tập – Thực hành - Ñieàn daáu x hay : vaøo oâ troáng -> Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - BTVN: 2/134 - Baøi 1: Soá - Học sinh lắng nghe -> Học sinh tự làm bài tập -> Sửa bài -> nhận xét + Số nào nhân với chính số đó + Số nào chia cho chính số đó + nhân hay chia với số nào - Hoïc sinh laéng nghe -> Hoïc sinh laøm baøi -> Nhaän xeùt - Noái - Hoïc sinh tính caån thaän caùc pheùp tính nhaùp roài nối vào kết cho đúng -> Học sinh sửa bài - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoïc sinh laøm baøi: 4:2x1=2 2:1x3=6 -> Học sinh sửa bài -> Hoïc sinh nhaän xeùt *** 14 Lop2.net (15) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Tập viết: (Tiết 27) OÂn taäp Tieát Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng - Mở rộng vốn từ muôn thú qua trò chơi - Bieát keå chuyeän veà caùc vaät maø mình yeâu thích II Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - Các câu hỏi muôn thú để chơi trò chơi - lá cờ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên: OÅn ñònh 1’: H haùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tieán haønh nhö tieát * Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - Chia lớp thành đội, phát cho đội là - Chia theo hướng dẫn giáo viên cờ - Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn qua - Giải đố Ví dụ: voøng + Vòng 1: Giáo viên đọc câu đố Vòng 1: tên các vật Mỗi lần giáo viên đọc, các Con vật này có bờm và mệnh danh là đội phất cờ để giành quyền trả lời, đội nào vua rừng xanh (sư tử) phất cờ trước trả lời trước, đúng Con gì thích ăn hoa quả? (khỉ) điểm, sai thì không điểm nào, đội Con gì có cổ dài? (hươu cao cổ) bạn quyền trả lời + Vòng 2: Các đội câu đố cho Con gì trung thành với chủ? (chó) Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho Nhát như…? (thỏ) đội 3, đội câu đố cho đội 4, đội câu Con gì nuôi nhà cho bắt chuột? đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội (meøo)… cấu đố bị trừ điểm, đội giải đố Vòng 2: cộng thêm điểm Nếu đội bạn không trả lời Cáo mệnh danh là vật thì đội câu đố giải đố và cộng naøo? (tinh ranh) điểm Đội bạn bị trừ điểm Nội dung câu Nuôi chó để làm gì? (trông nhà) đố là nó hình dáng hoạt động Sóc chuyền cành nào? (khéo léo, vaät baát kì nhanh nheïn) Gaáu traéng coù tính gì? (toø moø) Voi keùo goã nhö theá naøo? (raát khoûe, nhanh, …) … - Tổng kết, đội nào giành nhiều điểm thì đội đó thắng * Hoạt động 3: Kể vật mà em biết - Yêu cầu học sinh đọc đề bài sau đó dành thời - Chuẩn bị kể Sau đó số học sinh trình bày 15 Lop2.net (16) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài gian cho hoïc sinh suy nghó veà vaät maø em trước lớp Cả lớp theo dõi và nhận xét ñònh keå Chuù yù: Hoïc sinh coù theå keå laïi moät caâu chuyện em biết vật mà em đọc nghe kể, có thể hình dung và kể hoạt động, hình dáng vật mà em biết - Tuyên dương học sinh kể tốt Hoạt động cuối cùng: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe *** Thứ năm ngày 19 tháng 03 năm 2009 Chính taû: (Tieát 54) OÂn taäp Tieát Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:”Vì sao?” - Ôn luyện cách đáp lời đồng ý người khác II Chuaån bò: - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động đầu tiên : OÅn ñònh 1’: H haùt Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu 1’ bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân leân baûng * Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết * Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta: Tìm boä phaän caâu trả lời cho câu hỏi: “Vì sao?” - Câu hỏi: “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung - Câu hỏi: “Vì sao?” dùng để hỏi nguyên gì? nhân, lí việc nào đó - Haõy ñaët caâu vaên phaàn a - Đọc: Sơn ca khô họng vì khát - Vì sôn ca khoâ khaùt hoïng? - Vì khaùt - Vì khaùt - Bộ phận này trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” - Yêu cầu học sinh tự làm phần b - Suy nghĩ và trả lời: Vì mưa to Baøi 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Gọi học sinh đọc câu văn phần a - Boâng cuùc heùo laû ñi vì thöông xoùt sôn ca - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Boä phaän “vì thöông xoùt sôn ca” - Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? - Caâu hoûi: Vì boâng cuùc heùo laû ñi? - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng thực - Một số học sinh trình bày, lớp theo dõi và hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số nhận xét Đáp án: 16 Lop2.net (17) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät cặp học sinh lên trình bày trước lớp b) Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời đồng ý người khác - Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời đồng ý người khác - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau, suy nghĩ Đáp án: để đóng vai thể lại tình huống, học a) Thay mặt lớp, em xin cảm ơn thầy (cô) đã đến dự liên hoan văn nghệ với chúng em./ sinh nói lời đồng ý, học sinh nói lời đáp lại Lớp em vinh dự đón thầy (cô) đến Sau đó gọi số cặp học sinh trình bày trước dự buổi lên hoan này Chúng em xin cảm ơn lớp thaày (coâ)./ … b) Thích quaù! Chuùng em caûm ôn thaày (coâ)./ Chuùng em caûm ôn thaày (coâ) aï./ OÂi, tuyeät quá Chúng em muốn bây giờ./ … c) Daï! Con caûm ôn meï./ Thích quaù Con phaûi chuẩn bị gì mẹ?/ … - Nhận xét và cho điểm học sinh * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì? - Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nguyên nhân việc nào đó - Khi đáp lại lời đồng ý người khác, chúng - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực ta cần phải có thái độ nào? - Dặn dò học sinh nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Vì sao?” và cách đáp lời đồng ý người khác *** Toán: (Tiết 134) Luyeän taäp chung SGK:135 Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Rèn luyện kĩ thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học - Rèn kĩ tìm thừa số, số bị chia - Dựa vào các bảng nhân chia đã học để nhẩm kết các phép tính có dạng số tròn chục nhân, chia với số nhỏ và khác - Giải bài toán có lời văn phép tính chia II Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên: Baøi cuõ 5’: - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sau: - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài giaáy nhaùp Tính: a) x : b) : x c) x : - Chữa bài và cho điểm học sinh 17 Lop2.net (18) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài Giới thiệu bài 1’: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi học - Làm bài theo yêu cầu giáo viên sinh đọc bài làm mình - Hỏi: Khi đã biết x = 6, có thể ghi kết - Khi đã biết x = 6, có thể ghi kết quaû cuûa : vaø : hay khoâng? Vì sao? : = và : = vì lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 2: Bài - Viết lên bảng phép tính: 20 x và yêu cầu - Học sinh suy nghĩ để nhẩm theo yêu cầu học sinh suy nghĩ để nhẩm kết phép tính treân - Yêu cầu học sinh báo cáo kết và nêu - Một số học sinh phát biểu trước lớp caùch nhaåm cuûa mình - Giáo viên nhận xét sau đó giới thiệu cách nhaåm cuûa baøi maãu: - Hoûi: 20 coøn goïi laø maáy chuïc? - 20 coøn goïi laø chuïc - Để thực 20 x ta có thể tính là chục x = chuïc, chuïc laø 40 Vaäy 20 x = 40 - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp phần a bài - Làm bài và theo dõi để nhận xét bài làm tập, sau đó gọi học sinh đọc bài làm baïn mình - Hướng dẫn học sinh làm phần b tương tự laøm phaàn a * Hoạt động 3: Bài - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho chöa bieát pheùp nhaân vaø soá bò chia chöa thừa số đã biết biết phép chia sau đó yêu cầu lớp tự laøm baøi - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập x x = 15 x x = 28 x = 15 : x = 28 : x=5 x=7 y:2=2 y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 - Chữa bài và cho điểm học sinh * Hoạt động 4: Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Cô giáo chia 24 tờ báo cho tổ Hỏi tổ nhận tờ báo? - Có tất bao nhiêu tờ báo? Có tất 24 tờ báo - Chia cho tổ nghĩa là chia nào? - Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng 18 Lop2.net (19) Tuaàn 27 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Bài toán hỏi gì? - Mỗi tổ nhận tờ báo? - Làm nào để biết tổ nhận - Thực phép chia 24 : tờ báo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - học sinh làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Toùm taét tổ: 24 tờ báo tổ: … tờ báo Giaûi Mỗi tổ nhận số báo là: 24 : = (tờ báo) Đáp số: tờ báo - Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh * Hoạt động 5: Bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó suy nghĩ - Làm bài theo yêu cầu giáo viên và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm học sinh Đáp án: Hoạt động cuối cùng: - Nhận xét tiết học và dặn dò học sinh ôn lại cách tìm thừa số, số bị chia, ôn lại các bảng nhân và bảng chia đã học *** Luyện từ và câu:(Tiết 27) Kiểm tra đọc – GHKII *** Tự nhiên xã hội: (Tiết 27) Loài vật sống đâu? Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: - Loài vật có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nước và trên không - Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt vaø moâ taû - Biết yêu quý và bảo vệ động vật II Chuaån bò: - Vô tuyến, băng hình giới động vật - Ảnh minh họa tranh ảnh sưu tầm động vật - Caùc hình veõ SGK trang 56, 57 phoùng to - Phieáu xem baêng III Các hoạt động (35’): Khởi động (1’): Hát Baøi cuõ 4’: - Goïi em leân baûng kieâm tra baøi cuõ Giới thiệu bài (1’): Loài vật sống đâu? 19 Lop2.net (20) Tuaàn 27 Trường Tiểu học Đức Tài Phát triển các hoạt động (27’): * Hoạt động 1: Kể tên các vật - Hoûi: Con haõy keå teân caùc vaät maø bieát? - Nhận xét: Lớp mình biết nhiều vật Vậy các vật này có thể sống đâu, cô và các cùng tìm hiểu qua bài: Loài vật sống đâu? - Để biết rõ xem động vật có thể sống đâu các cùng xem băng giới động vật - Trả lời: Mèo, chó, khỉ, chim chào mào, chim chích choøe, caù, toâm, cua, voi, höôu, deâ, caù sấu, đại bàng, rắn, hổ, báo… * Hoạt động 2: Xem băng hình Bước 1: Xem băng - Yêu cầu vừa xem phim các vừa ghi vào phiếu - Học sinh vừa xem phim, vừa ghi vào hoïc taäp phieáu hoïc taäp - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp PHIEÁU HOÏC TAÄP STT Teân Nôi soáng - Trình baøy keát quaû * Bước 2: Yêu cầu trình bày kết - Yêu cầu học sinh lên bảng đọc kết ghi chép PHIEÁU HOÏC TAÄP STT Teân Voi Ngựa Các loại chim Caù heo Toâm Khæ Thieân nga Nôi soáng Trong rừng Trên đồng cỏ Bay trên trời, có số đậu cành cây Ở biển Ao Ngoài đảo Hoà - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hỏi: Vậy động vật có thể sống đâu? - Trả lời: Sống rừng, đồng cỏ, ao hồ, bay lượn trên trời,… - Giáo viên gợi ý: Sống rừng hay trên - Trên mặt đất đồng cỏ nói chung lại là đâu? - Vậy động vật sống đâu? - Trên mặt đất, nước và bay lượn trên khoâng 20 Lop2.net (21)